手工布艺教案模板教案(共8篇)

手工布艺教案模板教案(共8篇)《手工》校本课程计划与教案手工课程的开设是对课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。地方课程的开设，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。现将本学期美术小组的活动安排制定如下：一、活动目的本学期开设的手工地方课程活动为一部分有特长爱好的学生提供一个展示个性才艺的机会和空间，使他们的一技之长得到充分的发挥和展示，以点带面，促进全校的美术活动。进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。同时让学生在活动中体验创作的乐趣。二、活动要求1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。2、每周五下午第二节课开始活动，小组成员必须准时到达美术室。3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。5、爱护美术教室内的设施和用品。三、活动内容1、以小组合作的形式进行平面剪贴和立体手工制作2、卡纸和生活中的废旧物品均可作为创作材料3、给学生自己创作作品的时间和空间。4、欣赏优秀手工作品，开拓学生眼界。5、及时用相机拍摄活动内容。（集体或个人）四、定期举办美术比赛举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力，增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。教师要精心指导，严格把关。学生大胆构思，不拘一格，精心绘制，多出佳作，在校内展出以起到示范作用。1、折纸船教学目标：1、能按要求折出船的形状；2、培养幼儿手指的灵活性及根据图示折纸的能力。教学重点：能按要求折出船的形状教学难点：培养根据图示折纸的能力教学准备：折纸示意图一张，折好的船一只。教学课时：1课时教学过程：一、出示范例作品，引起幼儿兴趣。1、小朋友们，你们坐过船吗？喜欢船吗？你们见到的船是什么样子的？2、今天老师带来了一只小船，你们想看吗？3、出示范例作品，请幼儿观察。引导幼儿思考：它是怎么折出来的呢？现在请小朋友先看老师折小船。二、根据图示折纸。1、出示折纸示意图，这些线表示什么？请幼儿仔细观察示意图并进行相应的讲解。2、根据示意图，教师示范折船。要求幼儿仔细观察。3、首先沿对角线对折，要折痕。4、再对折，这时候是一个长长的矩形。5、沿着上面的三角折一个三角形，然后再平分，一共是两个边，四个角。6、两边再对折一次，这个是船帮，为的是压住刚才的四个角。7、拿住两端，从里往外翻，把蓬拉起来。小船就做好了。三、小朋友们来折纸船。教师讲解折纸常规，分发折纸材料，幼儿根据示意图折纸。在这个过程中，教师要巡回指导，鼓励动手能力弱的幼儿，提醒幼儿注意折叠方向。四、教师小结。表扬幼儿的进步，并展示优秀作品。教学反思：这是开学的第一节手工课，孩子们显得十分兴奋，对折纸船很感兴趣，最终孩子们折出了非常漂亮的小船，但是由于教学经验的不足，对课堂的掌控力不够，课堂纪律有些乱，需在以后的教学中注意。2、老虎转环教学目标：1、能在教师的指引下完成老虎转环的制作；2、锻炼幼儿手指的灵活性，提高动手能力。教学重点：完成老虎转环的操作教学难点：作品粘接教学准备：立体手工书师生一人一本，双面胶，老虎转环成品一个教学课时：1课时教学过程：1、出示成品，引发幼儿学习兴趣。师：今天，老师给小朋友们带来了一样礼物，瞧！就是我手中的老虎转环，它还会不停的转动呢。想不想也做出一个老虎转环呢？2、教师发给幼儿一人一本立体手工书。3、翻开第一页，引导幼儿认识各种标识。教师在白板上画出各种标识线，请幼儿观察、记忆。4、教师示范，请幼儿认真观察，教师示范时要将要点说清楚。第一，取下老虎和红条的图案；第二，将两只老虎背对背粘贴好，四肢向外折。第三，将纸条粘贴成圆形，再将老虎贴在圈内。第四，推动纸圈，老虎就会不停地转动。5、请幼儿自己动手制作老虎转环。在这个过程中，教师要巡回指导，对需注意的地方要多加讲解。（在取图案时，提醒幼儿要轻一些，以免撕坏图案。在用双面胶粘贴时，提醒幼儿要粘牢）6、请幼儿展示自己的作品，鼓励孩子们的进步，树立他们的信心。教学反思：在这堂课中，孩子们能按照老师的要求操作，表现得很积极，但是在用双面胶粘贴上存在一定的问题，如用的过多或过少而导致作品出现不美观、不牢固等现象，需在今后的教学中注意传授双面胶的使用方法。3、制作玫瑰花教学目标：1、学会利用卫生纸制作玫瑰花；2、让幼儿有节约、环保意识。教学重点：怎样用卫生纸折出玫瑰花来教学难点：怎样折花瓣教学准备：一人一段长约25厘米、宽约10厘米的卫生纸；玫瑰花成品一朵教学课时：1课时教学过程：1、导入。教师提问：我们平常用卫生纸干什么？还有没有其他的用处呢？……今天，我会让你们知道卫生纸的另外一个作用。出示成品，让幼儿观察是什么，用什么做的？2、教师边示范边讲解，幼儿跟着教师做。第一，将卫生纸对折，有折痕的朝上。第二，在对折好的纸的右边折出一个小三角形，在此基础上再折出一小三角形，右手捏住小三角形作为花心。第三，折花瓣。以花心为中心，将剩余的卫生纸错落有致地进行缠绕。第四，将花的底部捏紧，使其牢固。第五，整理花瓣。4、请幼儿自己制作玫瑰花，教师巡回指导，强调制作要点。5、展示作品，幼儿之间互评。6、请幼儿思考：（1）怎样才能让白色的玫瑰花变成其他颜色？（2）除了卫生纸，我们还可以用什么来做玫瑰花？教学反思：玫瑰花一向是人们喜欢的花，对幼儿也不例外，当他们看着我拿着用卫生纸做的玫瑰花时，他们感到很兴奋，很希望自己也能折出这样的花来。他们做的很用心，但对花瓣的制作还是不能很好的掌握，熟能生巧，相信经过多次的训练，他们一定能折出漂亮的玫瑰花来。4、纸杯娃娃教学目标：1.了解纸杯娃娃的基本构造；2、通过废弃纸杯再利用渗透环保意识和环保能力。教学重点：掌握纸杯娃娃的制作方法。教学难点：分割、组合等基本的制作技巧并有所创新。教学准备：一次性纸杯教学课时：1课时教学过程：一、导入新课我们伟大的祖国自然条件非常优越，是世界上植物资源最丰富的国家之一。植物是我们人类的好朋友，为了不断开发和利用这些宝贵的植物资源，使它造福于人类，我们需要将植物制成标本，长期保存，以供人们学习和研究。这节课老师将和同学们一起动手制作植物标本。（板书课题）二、1．指导学生认识植物标本。2.谈话：刚才小朋友们看了老师带来的花瓣和树叶，现在老师问问你老师手中拿的这些是否便于长期保存？为什么？3．出示植物标本讲述：这些就是植物标本。常用的制作植物标本的方法有两种，一种是把植物压干，压干后的植物不会霉烂，用这种方法制成的标本叫做压制标本或干制标本（示物）；另一种是把植物泡在药水里，杀菌防腐，用这种方法制成的标本叫做浸制标本。自然界的植物万紫千红，如果我们要把植物原有鲜艳色彩长期保留下来，多用这种方法。今天我们学习制作植物压制标本。1.指导学生制作植物压制标本。（1）讲解采集和制作的方法。（2）指导学生上台纸。（3）指导学生固定标本。（4）指导学生贴标签。15课:手工折纸作品教学目标：1、学习用正方形纸折小狗。2、通过观察并且自己会折小狗。教学重难点：用正方形纸折小狗。教学准备：准备材正方形纸一张。教学过程：第一步对折一下纸张。将准备好的纸沿对角线对折，之后，再对折，展开。让学生认识折线，箭头，交给学生基本的折纸的方法。第二步：折出小狗的两只耳朵第三步：折纸第三步，把小狗的鼻子部分向上折一下。第四步：手工折纸小狗第四步按三步的折法，一高一低折一下，然后点上眼睛跟鼻子就行了。第五步：让学生在相互交流、相互合作中动手实践完成纸小狗的折法。第六步：展示学生的作品16课：校园环保提示牌教学目标：1、为了使学生从小树立环保意识，形成人人关心地球，爱护地球的良好局面。2、培养学生动手操作能力。二、教学准备：包装袋、红丝带、线、针、旧毛巾、旧布头、挂历纸三、教学重点：环境污染越来越严重，优其是每天大家用的朔料袋，地里面、道路两旁，到处可见，既浪费资源又在污染着人类。四、讨论如何解决难题学生：不用了；学生：总使一个；学生：购买；······五、制作一次性袋子方法：1、将面粉包装袋洗干净剪裁缝好，再配上几条红丝带，一个小巧玲珑的\\\"环保袋\\\"就做成了。还可以用旧毛巾、旧布头改造成的；用挂历纸、宣传册加工成的。2、让孩子们在上面了图画：蓝天、白云、大树、绿草……写上\\\"爱护环境、保护地球\\\"。六、展示。七、师小结：通过这样的制作，孩子们既锻炼了动手能力，也学到了许多环保知识。百合纸花教学目标：1、了解纸花的基本结构及特征，掌握折纸的方法和步骤。2、过程与方法目标：能运用对折的手法折出纸花。3、情感与态度目标：鼓励学生设计不同的纸花，激发学生对剪纸兴趣。教学重点：学会手工折纸花教学难点：设计不同样式的纸花。教学过程：一：导入。二、师生一起做。1、裁一张方纸。2、对角对边折叠，得到折痕。3、捏住两边向中间一挤。4、得到一个有“内含”的正菱形，压平。5、竖直掀起一边。6、沿中缝下压。7、沿着中线，把刚得到的菱形向左翻折。8、把其他的面，按照同样的方法，也折成上步的样子。9、所有面压平。10、沿中线折下边。11、展开。这步要的就是折痕。12、掀起上沿儿，按照上步得到的折痕上折。13、形成两头的尖角，下压。14、其他面都那样折，得到菱形的叠加。15、把最上面的角往下翻。其他面上的这样的角同样下翻。16、整体往右侧翻到一个平整面。17、把不开口的尖端两边向中线折去。18、其他的三面还是这样做。19、其实现在已经成型了。20、竖起来展开对角。21、立起来。看一朵百合花诞生三、展示作品。一、教学目标：1．掌握贺卡的制作方法，培养学生动手动脑能力。2．通过制作，培养学生的创新思维能力、探索性思维能力和合作学习能力。3．培养学生做事耐心、细致的良好品质。教学重点：贺卡的制作步骤和方法。教学难点：制作形式新颖、构思巧妙的贺卡。二、教学准备：1．教师准备：课件，示范作品2．学生准备：剪刀、双面胶、贴纸，胶水、彩色卡纸、油画棒或彩色笔等。教学过程：一、导入。1.送礼物—贺卡激趣。2.谈话导入：圣诞节、元旦节快到了，引出课题，板书课题。制作贺卡二、欣赏贺卡，认识贺卡。1．出示实物，观察贺卡，想一想：这些贺卡有什么不同？（式样，设计图案方法。）这些贺卡都有哪几部分组成？2、小结。三、学做贺卡。1.课件演示制作贺卡步骤：（1）出示无图贺卡，问：这张贺卡漂亮吗？怎样才能使贺卡变得漂亮呢？（2）图案设计。（3）定主题。（4）写贺词。2.小组合作制作贺卡。（1）教师拿出贺卡样式让小组选择喜欢的样式。（2）开始制作。（教师提示：小组成员要分工合作）四、作品展示。五、小结。制作《圣诞帽》活动目标：1、尝试用多种材料做圣诞帽，感受圣诞节的快乐。2、体验美术活动的乐趣。活动准备：手工纸、即时贴、剪刀、棉花活动过程：一、谈话导入1、播放“铃儿响叮当”的音乐，猜猜什么节日要到了？2、出示图片，说说人们会怎么过圣诞节。（1）你们是怎么庆祝圣诞节？（2）圣诞节到了，今天我们一起看看世界各地的人们会怎么庆祝圣诞节呢？小结：圣诞节是个很快乐的日子，甚至可以说是一个狂欢节，人们会装扮松树，在松树上挂彩灯和礼物，这样就变成了圣诞树；有些男人会装扮成圣诞老人，有些女人会穿上火红的圣诞裙；晚上还要吃美味的圣诞大餐。过渡：圣诞节要到了，我们用自己灵巧的小手，做一顶美丽的圣诞帽吧！二、做圣诞帽1、出示圣诞帽的图片，说说圣诞帽哪些地方很漂亮？2、教师演示做圣诞帽的方法：（1）把正方形的纸剪成三角形（2）用棉花装饰帽边和帽顶（3）用即时贴装饰帽子3、让学生自己尝试做圣诞帽三、欣赏圣诞帽1、说说自己做的圣诞帽2、戴上圣诞帽，让老师拍照一.教学目标1.帮助学生收集整理元宵节的相关资料，了解元宵节的风俗习惯。2.利用废旧材料分组制作有特色的彩灯。3.通过讲故事做彩灯感受元宵节的热烈气氛，培养热爱中华文化的情感。二.教学重点1.设计有特色的彩灯。2.在教学过程中使学生一直保持浓厚的兴趣。三.教学难点：彩灯的制作过程。四.教学准备1.学生准备：A.有关元宵节的故事和由来。B.制作彩灯的工具材料，小刀，剪刀，卡纸，双面胶，各种彩灯装饰材料等。C.几个自己喜欢的灯谜。2.教师准备：A.元宵节的来历