2024年第二学期教育科研工作计划范文（4篇）

第4页共4页2024年第二学期教育科研工作计划范文一、指导思想以____和“z____为指导，全面____，认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，规范办学行为，推进课程改革，构建高效小班化课堂，总结反思我校“____”工作，做好“____”工作的设想与谋划，开展多形式、多层次、多方位的教育科研活动，提高教育科研质效，扩大教育科研影响，使教育科研更加贴近教师、贴近教育教学实际，推动我校教育科研规范化、高水平、有特色地开展，使教育科研切实为我校的教育教学增智助力，促进我校整体发展。二、工作目标1.结合省“____”立规划课题的结题工作与优秀科研成果的评选、编集，做好我校课题结题工作和优秀科研成果的收集、整理上报工作。2.结合市、区两级《“____”教育科研规划》和《“____”课题指南》，做好我校“____”课题的规划和申报宣传工作。三、主要工作1.充分发挥教科研基地的先进示范作用，进一步规范科研常规管理，探索高效科研运行机制，完善考核奖励制度，营造浓厚的教育科研氛围。2.继续通过校本培训、专家讲学、网络培训、骨干培养等措施增强教师科研意识及其参与的自觉性，提高师资队伍的科学研究能力和水平。3.圆满完成“____”省级立项课题《龙九初中人本化精致管理的校本研究》的结题工作。4.关注市、区“____”教育科学规划和课题指南，及时谋划我校的“____”规划，继续打造我校“信息化”特色，积极做好“____”课题申报的宣传工作，5.大力推进市、区个人课题的研究工作，精心打磨“个人课题”研究实验学校。6.结合我校省级规划课题的研究成果编辑出版小班化教育成果集-教师篇《心触》第八、九期，利用科研平台、研究共同体、橱窗等对内对外宣传我校的教育教学及科研成果。四、行事历____月份1.积极配合相关部门收集并检查教师的寒假作业；2.制定并发放10-11学年度第二学期教科研工作计划；3.参加南京市、沿江区教育科研工作会议。____月份1.《龙九初中人本化精致管理的校本研究》课题结题工作研讨；____组织我校南京市、沿江区第五期个人课题的研究交流活动；3.完成省级课题《龙九初中人本化精致管理的校本研究》的年审材料；____组织《龙九初中人本化精致管理的校本研究》课题研究成果集的编辑工作。____月份1.做好《“数字化校园”与信息化学习环境研究》课题研究的后续工作；____组织沿江工业开发区第____届教学年会优秀教学论文、教学案例评比活动；____组织南京市____年度教育叙事、教育案例、教育调查的评比活动；4.继续选派我校教科研骨干、新秀参加省市科研活动与培训。____月份1.邀请省市专家指导《龙九初中人本化精致管理的校本研究》课题结题工作研究；2.邀请市、区专家对我校第五期个人课题研究及市、区第六期个人课题申报进行指导培训；3.编辑完成小班化教育实验成果集暨《龙九初中人本化精致管理的校本研究》专辑-教师篇《心触》第八、九期；4.结合市、区“____“教育科研规划和”____“课题研究指南，继续打造我校“信息化”特色，积极做好我校的”____“规划和课题申报宣传工作。____月份1.认真组织南京市规划第六期个人课题申报工作；2.组织召开《龙九初中人本化精致管理的校本研究》结题现场会；3.组织省____年师陶杯论文评比活动。____月份1.组织____学年度先进科研个人与课题组的评选、奖励工作；2.完成学校教科研工作总结；3.做好教师教育科研资料、教育教学及教育科研获奖情况的统计与奖励工作；4.布置教师暑期作业。2024年第二学期教育科研工作计划范文（二）一、指导思想我园以《幼儿园规程》、《纲要》、《指南》为准则，以《幼儿园综合活动课程》为基本内容，推进项目、课题的研究，教师通过相互观摩、点评、讨论、交流等方式，在边学习边研究边实践的过程中增强业务素质，优化幼儿一日活动，扎扎实实地开展幼儿园教育教学工作;同时以教科研活动为支点，加强教研工作管理，提高教师参与教研的积极性，培养研究型的教师，树立正确的教育观、儿童观，满足幼儿多元化发展，并让幼儿获得有益于身心发展的经验，打造幼儿园美术特色。二、工作目标1.加大教科研力度，全方位地开展教研活动，深入推进“课程游戏化”改革，促进项目、课题的研究，构建体现园本特色。2.加强一日常规管理，使一日活动更具生活化、游戏化，提高保教结合、保教并重的有效性。3.加强教职工队伍建设，提高师资素质。____家园共育，促进幼儿协调发展。三、具体工作（一）加大教科研力度，全方位地开展教研活动。____组织教师学习渗透“课程游戏化”的六大支架，在教师中广泛地开展研讨活动，把理论学习与教育实践紧密地结合起来，进一步增强学习的主动性与实效性。2.继续深入创造性游戏的研讨活动，在组织创游的过程中，通过观察、评价来分析幼儿的游戏水平。在各年级组开展观摩研讨活动，不断提高幼儿的游戏水平。3.加强对教师基本功的培养，在青年教师中开展说课研讨活动，使教师们能充分运用教育理论来剖析备课的思维过程，提高教师分析教材，解决实际问题的能力。4.立足乡土文化，挖掘乡土教育资源，开展《“以玩为画”创意美术》、《幼儿在户外体育活动中的互动策略研究》的项目研究，充分利用农村自然资源、低结构材料，开展丰富多彩、形式多样的幼儿活动，使幼儿德、智、体、美、劳全面发展，达到身心健康和谐发展的目的。5.以“走出去、请进来”的活动形式，积极参加盛幼集团园及各级各类的教研活动。（二）强化教育教学管理提高教育教学质量。1.教师在教学活动中采取多种形式,包括创编各类游戏,以激发幼儿提高学习兴趣为主要目的,促进幼儿智力的开发。2.建立科学的一日活动常规，细化入园、区域活动、体育活动、主题活动、游戏活动、餐点、离园的每一环节及6S管理，坚持做好有关主题活动的调查表，制定检查制度。3.环境创设要为教育教学服务。巩固区域活动成绩,继续提高区域活动水平。按照幼儿智力发展需要,有计划、有目的、有层次地投放游戏材料。提高教师区域游戏活动的指导能力。4.通过开展丰富多彩的各种教育活动，深入推进素质教育。利用“每月一节”开展活动，培养幼儿丰富的情感。（三）加强师资队伍建设，着重培养教师“五级梯队”。1.本学期要求教师结合自己的教学实践每月至少上交教育随笔、“学习故事”、“初页”制作各一篇;每月每班一篇新闻报道;建构游戏视频及案例分析;各项工作总结;积极参加各级各类的各项培训活动及评比活动。2.开展多种形式的岗位练兵，为教师提供学习和发展的机会，提高各教师爱岗敬业的思想素质，增强工作责任感。3.本学期对全园教师的业务学习进行达标考核。教师进行自主阅读，每月进行一次“好书共读，畅快聊书”-教师阅读分享会;将各级各类学习过程中获得的信息、知识与技能积极转化为自己的教学实践行为，以达到学习与实践的完美结合。（四）家园共育，促进幼儿协调发展。1.发挥家长委员会作用，邀请他们参加研究幼儿园的各项活动，听取他们的合理建议，并请他们对幼儿园工作进行民主评议，促进幼儿园创立优良的园风，从而达到家园密切配合。2.通过幼儿园的宣传橱窗、各班家长园地，使家长了解幼儿园教育动态，了解园内班级重大活动、教育教学内容，并帮助他们交流教育子女的经验。另外，各班灵活运用QQ群、家园联系册、家长接送孩子时间等多渠道与家长交流，从而进一步增强幼儿园工作的服务性。2024年第二学期教育科研工作计划范文（三）一、指导思想我园以《幼儿园规程》、《纲要》、《指南》为准则，以《幼儿园综合活动课程》为基本内容，推进项目、课题的研究，教师通过相互观摩、点评、讨论、交流等方式，在边学习边研究边实践的过程中增强业务素质，优化幼儿一日活动，扎扎实实地开展幼儿园教育教学工作;同时以教科研活动为支点，加强教研工作管理，提高教师参与教研的积极性，培养研究型的教师，树立正确的教育观、儿童观，满足幼儿多元化发展，并让幼儿获得有益于身心发展的经验，打造幼儿园美术特色。二、工作目标1.加大教科研力度，全方位地开展教研活动，深入推进“课程游戏化”改革，促进项目、课题的研究，构建体现园本特色。2.加强一日常规管理，使一日活动更具生活化、游戏化，提高保教结合、保教并重的有效性。3.加强教职工队伍建设，提高师资素质。____家园共育，促进幼儿协调发展。三、具体工作（一）加大教科研力度，全方位地开展教研活动。____组织教师学习渗透“课程游戏化”的六大支架，在教师中广泛地开展研讨活动，把理论学习与教育实践紧密地结合起来，进一步增强学习的主动性与实效性。2.继续深入创造性游戏的研讨活动，在组织创游的过程中，通过观察、评价来分析幼儿的游戏水平。在各年级组开展观摩研讨活动，不断提高幼儿的游戏水平。3.加强对教师基本功的培养，在青年教师中开展说课研讨活动，使教师们能充分运用教育理论来剖析备课的思维过程，提高教师分析教材，解决实际问题的能力。4.立足乡土文化，挖掘乡土教育资源，开展《“以玩为画”创意美术》、《幼儿在户外体育活动中的互动策略研究》的项目研究，充分利用农村自然资源、低结构材料，开展丰富多彩、形式多样的幼儿活动，使幼儿德、智、体、美、劳全面发展，达到身心健康和谐发展的目的。5.以“走出去、请进来”的活动形式，积极参加盛幼集团园及各级各类的教研活动。（二）强化教育教学管理提高教育教学质量。1.教师在教学活动中采取多种形式,包括创编各类游戏,以激发幼儿提高学习兴趣为主要目的,促进幼儿智力的开发。2.建立科学的一日活动常规，细化入园、区域活动、体育活动、主题活动、游戏活动、餐点、离园的每一环节及6S管理，坚持做好有关主题活动的调查表，制定检查制度。3.环境创设要为教育教学服务。巩固区域活动成绩,继续提高区域活动水平。按照幼儿智力发展需要,有计划、有目的、有层次地投放游戏材料。提高教师区域游戏活动的指导能力。4.通过开展丰富多彩的各种教育活动，深入推进素质教育。利用“每月一节”开展活动，培养幼儿丰富的情感。（三）加强师资队伍建设，着重培养教师“五级梯队”。1.本学期要求教师结合自己的教学实践每月至少上交教育随笔、“学习故事”、“初页”制作各一篇;每月每班一篇新闻报道;建构游戏视频及案例分析;各项工作总结;积极参加各级各类的各项培训活动及评比活动。2.开展多种形式的岗位练兵，为教师提供学习和发展的机会，提高各教师爱岗敬业的思想素质，增强工作责任感。3.本学期对全园教师的业务学习进行达标考核。教师进行自主阅读，每月进行一次“好书共读，畅快聊书”-教师阅读分享会;将各级各类学习过程中获得的信息、知识与技能积极转化为自己的教学实践行为，以达到学习与实践的完美结合。（四）家园共育，促进幼儿协调发展。1.发挥家长委员会作用，邀请他们参加研究幼儿园的各项活动，听取他们的合理建议，并请他们对幼儿园工作进行民主评议，促进幼儿园创立优良的园风，从而达到家园密切配合。2.通过幼儿园的宣传橱窗、各班家长园地，使家长了解幼儿园教育动态，了解园内班级重大活动、教育教学内容，并帮助他们交流教育子女的经验。另外，各班灵活运用QQ群、家园联系册、家长接送孩子时间等多渠道与家长交流，从而进一步增强幼儿园工作的服务性。2024年第二学期教育科研工作计划范文（四）一、总体思路：认真____江苏省蒲白高级中学____年教育工作意见和市教育局教科室____年教育科研工作计划，围绕“优质特色”学校创建、深入推进“活动单导学”教学模式以及教育部课题结题等工作，创新工作机制，提高工作效率，拓展研究领域，增强服务职能，强化质量意识，提升研究品质，不断推出新思想、形成新理论、总结新经验，为深化教育教学改革，提高教育教学工作水平，促进师生共同发展、推动学校教育事业发展提供更加有力、更加科学、更加有效的支撑。二、工作目标：1.争取国家级立项课题如期结题，顺利成为全国首批特色高中；2.完成____年度各类课题的开题准备，制定完善的课题运行方案；3.不断提高全体教师的研究水平，力争为学校优质特色发展提供更多的理念引领和智力支持；4.配合政教处，切实加强“学生发展指导”的小本研究，力争申报一项省级课题，以此推动有效德育的深入开展，为学校教育教学的持续增长积淀持久动力；5.不断总结学校办学特色，丰富学校教育内涵。三、主要工作：（一）突出一个重点-力争国家级课题成功结题范校长主持的____年度全国教育科学规划立项重点课题《“活动单导学”在农村普通高中课堂教学中的实践》，在全校师生的共同努力之下，已运行了两年之多的时间，在思考和实践两方面都做了一些有益的探索，积累了相对丰富的理性认识和实践操作路径，新的学期，是结题攻关的关键之年，我们将严格按照中央教科所布置的相关要求，充分整合课题研究的成果，争取在规定时间内成功结题。（二）抓实两个重点-不断提升校本科研质量1.做好微型课题的校本研究依托校本的和市级微型课题的研究，深入推进“活动单导学”教学模式实施过程中重点、难点和热点问题的研究，着力打造激情高效课堂。2.努力提升校本教育科研品质建立健全“三抓机制”（抓均衡、抓高效、抓优质），促进学校教育科研工作的深入开展。（三）强化三项常规-日常管理、阵地建设、过程管理1.强化教育科研的日常管理健全、完善教科室的管理制度及工作机制，保障教育科研的运行条件，加强对教师教育科研的督查、考评和奖惩，提高教科室的工作效率和影响力。2.强化教育科研的阵地建设（1）适时适度地编印《课堂教学》内刊，及时总结活动单导学改革的经验，在第一时间推介兄弟学校的课改典型，为推动教育教学改革提供理念支持和方法引导。（2）建立健全课题主持人联系制度，严格按教育科研的要求规范课题申报、课题实施、课题结题。（3）及时诊断教育教学中的难点、疑点和课改中的热点、焦点问题，通过沙龙研讨，形成一个个课题，在聚焦框架性主题的研究与实践中，破解教育难题，揭示教育规律。3.强化课题研究的过程管理（1）把好“三关”：一是申报关，二是开题关，三是结题关，充分发挥教科室在课题研究中的示范引领作用。（2）建好“三制”：一是跟踪制，教科