蟋蟀省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件

蟋蟀第1页

作者介绍

法布尔

亨利·法布尔（1823—1915）法国著名科学家，科普作家。出生于农民家庭，从小生活极其穷困，作过中学教师，业余自学，花十二年时间，先后取得业士、双学士和博士学位，中学教书二十余年兢兢业业，同时业余观察研究昆虫及植物，发表过非常出色论文，得抵达尔文必定，帝国教育部奖励他，但他想“登上大学讲台”梦一直没有实现，开辟独立昆虫学试验室愿望一直得不到支持。他前半生一贫如洗，后半生勉强温饱，但法布尔没有向“偏见”和“贫穷”屈服。他依然勤于自修，扩充知识贮备，精心把定研究方向，坚持不懈地观察试验，不停取得新结果，一次又一次回击“偏见”。他向学生传授自然科学新知识，也得罪了不少以生理功效解释本能生物学同行，他不怕人们指责自己没有与“十九世纪自然科学三大发觉”中细胞学说和进化论保持一致，他几乎是在忘却一切。第2页作家代表作：

《昆虫记》是法布尔以一生时间与精力，详细观察了昆虫生活和为生活以及繁衍种族所进行斗争，然后以其观察所得记入详细确切笔记，最终编写成书。《昆虫记》十大册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一个或几个昆虫生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等等第3页认真朗诵课文，在读过程中有不会读及不了解字词要随时查字典。然后把课后字词带拼音写两遍。莴苣(wōjù)螽斯(zhōng)

皱襞(bì)鞘翅(qiào)

蚱蜢(zhà)蟋蟀(xīshuài)第4页本文从体裁上看是一篇说明文，说明对象是

蟋蟀。作者在文中主要介绍了蟋蟀哪些方面知识？

1段:介绍蟋蟀身体特征、居住环境

2-5段：写蟋蟀筑巢6-12段：写蟋蟀歌唱第5页说明方法在介绍蟋蟀过程主要利用了什么说明方法，在书上画出来并标明其作用？作比较第一段“与成年蟋蟀----褪去了”第六段“他乐器----和振动膜”第七段“蟋蟀是-------左撇子”打比喻第一段“一片枯叶-------帐篷”第五段“当田野里------迎风曳”第八段“背脊上有------天书”列数字第十段“弓上一百-------声”第6页在介绍蟋蟀时，采取了什么说明次序？

A、时间次序

B、空间次序

C、逻辑次序我选择（

A

）因为：有标志性词语“八月里”、“直到十月末”、“四月过完”。你读过课文之后，作者笔下蟋蟀给你留下了哪些印象？请结合课文内容简明写一写。

筑巢时———体态小巧、工作勤劳歌唱时———歌声嘹亮、“乐器”精巧第7页鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》中记述自己少年时乐园“百草园”时，曾写到过蟋蟀。找出原文读一读。

蟋蟀们在这里弹琴

在少年鲁迅眼中，弹琴蟋蟀给他童年生活增添了无穷乐趣。请利用法布尔《蟋蟀》中语言，解释蟋蟀为什么会弹琴？

有带齿条琴弓和振动膜第8页依据我提出问题，有针正确读课文：

蟋蟀歌声有什么特点？嘹亮、美妙作者在描写蟋蟀歌声同时，也描写了百灵鸟歌声，这么写目标是什么？衬托蟋蟀在挖洞时有何特点？请简明总结一下。工作勤劳第9页解释以下红字词语在句中含义。蟋蟀声音亮度可与蝉匹敌，而且还不像蝉叫声那么沙哑。

对等、相当莴苣叶代替了草丛作为隐藏时不可或缺遮檐。

不能少当田野里青蓝色薰衣草如同散发青烟香炉在迎风摇曳时，百灵鸟就不再歌唱了。

浮荡它居无定所，一片枯叶、一片砖瓦足可遮风避雨。