平顶山市重点中学2025届化学九上期末联考试题含解析

平顶山市重点中学2025届化学九上期末联考试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．以下实验方法的归纳，正确的是()A．给玻璃仪器加热时，均应垫上石棉网 B．过滤时，将待过滤的混合物直接倒入漏斗中C．取用液体药品可用滴管吸取，也可直接倾倒 D．用剩下的药品一定要放回原瓶2．下列说法不正确的是A．氮气约占空气体积的78%B．氧气能助燃，可以作燃料C．工业上常采用分离液态空气的方法制取氧气D．空气中的二氧化碳含量过高会加剧温室效应3．分析和推理是化学学习常用的方法。以下分析或推理正确的是()A．分子、原子都是不显电性的粒子，不显电性的粒子不一定是分子或原子B．燃烧都伴随有发光、放热现象，有发光、放热现象的变化一定是燃烧C．化合物是由两种或两种以上元素组成的纯净物，两种或两种以上的元素组成的物质一定是化合物D．氢氧化钠溶于水放出热量，物质溶于水就会放出热量4．人体缺乏碘元素可能引起的病症是A．甲状腺肿大 B．侏儒症 C．佝偻病 D．贫血5．物质进行分类是学习化学的一种方法。“冰红茶”“雪碧饮料”“生理盐水”和“矿泉水”均属于（）A．纯净物 B．混合物 C．化合物 D．单质6．下列变化属于化学变化()A．水滴石穿 B．花香四溢 C．百炼成钢 D．刻木成舟7．下列符号能表示两个氢分子的是A．2H B．2H2 C．H2 D．2H2O28．大力倡导垃圾分类处理，建设美丽中国。下列属于厨余垃圾的是（）A．废电池 B．瓜果皮 C．塑料瓶 D．旧报纸9．铁丝在空气中灼烧发红，但不能燃烧，这一事实与下列哪一因素关系最密切A．铁丝的粗细B．铁的着火点C．燃烧的温度D．氧气的浓度10．下列有关化学实验现象的描述正确的是（）A．把铜丝插入硝酸银溶液中，铜丝表面有银白色物质析出，溶液由无色变成蓝色B．白磷燃烧产生大量的白雾C．二氧化碳可以使干燥的石蕊小花变红D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成四氧化三铁11．下列变化中属于化学变化的是A．玻璃破裂 B．轮胎变瘪 C．汽油燃烧 D．水变成冰12．2019年抚州正在积极创建国家卫生城市，我们能为抚州做些啥？下列做法不合理的是A．市区禁止燃放烟花爆竹B．使用绿色公共交通出行C．随意丢弃废旧电池D．将生活垃圾分类13．2019年4月25日是第12个世界疟疾日，中国中医科学院青蒿素研究中心和中药研究所的科学家们在国际权威期刊《新英格兰医学杂志》上提出了“青蒿素抗药性”的合理应对方案。青高素的分子式为C15H22O5，关于青高素的说法正确的是A．青蒿素分子由42个原子构成B．青蒿素中碳元素和氧元素的质量比为3:1C．青蒿素完全燃烧生成二氧化碳和水D．青蒿素的相对分子质量为28414．下列有关金属材料的说法中正确的是（）A．地壳中含量最高的金属元素是铁B．钢的性能优良，所以钢是纯净的铁C．多数合金的抗腐蚀性能比组成它们的纯金属更好D．银的导电性最好，大多数电线都是用银作材料15．学习化学要形成一定的化学学科基本观念，下列不正确的是()A．微粒观：品红扩散，分子在不断的运动B．守恒观：3g氢气与16g氧气充分反应，生成19g水C．转化观：CO和CO2在一定条件下可以相互转化D．结构观：金刚石和石墨中碳原子的排列方式不同，导致两者物理性质差异很大二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．实验室制取气体所需装置如下图所示，请回答以下问题：

（1）图中标示仪器（1）的名称______________。（2）用高锰酸钾制取氧气时，选用的发生装置是_______（填字母，下同）。如果用G装置收集氧气，气体应从_______端进入(填“a”或“b”）。（3）实验室制取CO2时应选用的装置图是______，反应的化学方程式为_____。（4）乙炔（C2H2）是一种难溶于水、易燃烧的气体，实验室用碳化钙（俗称电石，化学式为CaC2）与水常温下反应制取乙炔。制备乙炔的发生装置最好选用_________（填序号，下同）。要收集较为纯净的乙炔应选用的收集装置是___________。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）某补钙剂的主要成分是碳酸钙。欲测定该补钙剂中碳酸钙的质量分数,其同学进行了如图所示的操作(假设其它成分可溶于水但不参与反应)。(1)该实验中，装置的气密性对测定结果_____（填“有”或“无”）影响。(2)计算该补钙剂中碳酸钙的质量分数_________。18．（8分）某化学小组为测定大理石样品（杂质不溶于水也不与水反应）中碳酸钙的质量分数，他们取25.0g样品粉碎放入烧杯中，加入足量的稀盐酸，所加稀盐酸的质量与生成气体的质量关系如图所示。请计算（1）完全反应生成气体的质量是___________g。（2）样品中碳酸钙的质量分数__________________。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）通过半年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置。请结合下图回答问题：（1）写出图中标号的仪器名称：b_________。（2）写出实验室用A装置制取CO2的化学方程式：_______。（3）通过查阅资料得知：①氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水，氨水能使无色酚酞变红；②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体。小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应的发生装置是_________，收集装置是__________。（填字母编号）（4）小芳将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是_________，_________。（5）请写出氨气和氧化铜反应的化学方程式___________。（6）实验室用大理石与盐酸反应制取二氧化碳，如果消耗了25g含80%碳酸钙的石灰石（杂质不与酸反应），问可生成多少克二氧化碳___________？

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、C【详解】A、给玻璃仪器加热时，不一定要垫上石棉网，比如给试管加热时，不用垫石棉网，故错误；B、过滤时，需要用玻璃棒引流，不能将待过滤的混合物直接倒入漏斗中，故错误；C、取用少量液体药品时，可用滴管吸取，取用大量液体药品时，可直接倾倒，故正确；D、实验时，用剩下的药品不能放回原瓶，要放到指定的容器中，故错误。故选C。2、B【详解】A、氮气约占空气体积的78%，故A正确；

B、氧气能助燃，不具有可燃性，不能作燃料，故B错；

C、空气中各成分气体的沸点不同，所以工业上采用分离液态空气法获得氧气，故C正确；

D、空气中二氧化碳含量过高会加剧温室效应，导致温室效应的主要气体是二氧化碳，D正确。

故选：B。3、A【详解】A、分子、原子都是不显电性的粒子，不显电性的粒子不一定是分子或原子，例如中子，故A正确；B、有发光、放热现象的变化不一定是燃烧，比如灯泡通电发光放热，故B错误；C、化合物是由两种或两种以上元素组成的物质，则由两种或两种以上元素组成的物质不一定是化合物，例如空气是由多种元素组成的混合物，故C错误；D、氢氧化钠溶于水放出热量，物质溶于水不一定放出热量，例如氯化钠溶于水不放出热量。故选A。4、A【分析】根据碘的生理功能和缺乏症进行分析判断即可。【详解】碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大；故选：A。【点睛】化学元素与人体健康的关系是中考考查的热点之一，掌握人体化学元素的生理功能、食物来源、缺乏症等是正确解题的关键。5、B【详解】“冰红茶”“雪碧饮料”“生理盐水”和“矿泉水”均含有多种物质成分，都属于混合物；故选：B。6、C【分析】化学变化是有新物质生成的变化，物理变化是没有新物质生成的变化。【详解】A、水滴石穿过程中没有新物质生成，属于物理变化，故A不正确；B、花香四溢是分子的运动，没有新物质生成，属于物理变化，故B不正确；C、百炼成钢过程中有新物质铁生成，属于化学变化，故C正确；D、刻木成舟过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故D不正确。故选C。【点睛】化学变化和物理变化的本质区别：是否有新物质生成。7、B【详解】A选项表示2个氢原子；

B选项表示2个氢气分子；

C选项表示氢气和1个氢气分子；

D选项2个过氧化氢分子，故答案选择B8、B【解析】厨余垃圾是指居民日常生活及食品加工、饮食服务、单位供餐等活动中产生的垃圾，包括丢弃不用的菜叶、剩菜、剩饭、果皮、蛋壳、茶渣、骨头等，其主要来源为家庭厨房、餐厅、饭店、食堂、市场及其他与食品加工有关的行业。【详解】A、废电池必须集中处理防止污染土壤，不属于厨余垃圾，故A不正确；B、瓜果皮垃圾属于厨余垃圾，故B正确；C、塑料瓶属于可回收垃圾，故C不正确；D、旧报纸属于可回收垃圾，故D不正确。故选B。9、D【详解】铁丝能在氧气中燃烧，不能在空气燃烧，氧气与空气的区别是氧气的浓度不同。灼热的铁丝在空气中不能燃烧，说明空气中氧气的浓度太小，没有达到能使铁燃烧的程度，即铁是否燃烧与氧气的浓度有关。故选D。【点睛】可燃物燃烧除与温度有关外，还与氧气的浓度有关。10、A【详解】A、铜的金属活动性比银强，铜丝插入硝酸银溶液中生成硝酸铜溶液和银，铜丝表面有银白色的物质析出，溶液由无色变蓝色，故选项说法正确。B、白磷在空气燃烧，产生大量的白烟，不是白雾，故选项说法不正确。C、二氧化碳本身不显酸性，只有当二氧化碳溶于水，生成碳酸时才显酸性，因此，二氧化碳能使湿润的石蕊小花变红，故选项说法不正确。D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体，生成四氧化三铁是结论，不能写入实验现象中，故选项说法不正确。故选A。11、C【解析】A、玻璃破裂的过程中只是物体形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；B、轮胎变瘪的过程中只是物体形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；C、汽油燃烧的过程中有二氧化碳等生成，属于化学变化，符合题意；D、水变成冰的过程只是物质状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。故选C。【点睛】解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。12、C【详解】A、市区禁止燃放烟花爆竹，可以减少污染，保护环境，做法合理，不符合题意；B、使用绿色公共交通出行，可以保护环境、节约资源，做法合理，不符合题意；C、废旧电池属于有害垃圾，不能随意丢弃，应统一处理，做法不合理，符合题意；D、将生活垃圾分类，可以减少污染，实现资源有效利用，做法合理，不符合题意。故选C。13、C【详解】A、每个青蒿素分子由15个碳原子、22个氢原子、5个氧原子组成，共42个原子构成，故A正确；B、青蒿素中碳元素、氧元素的质量比为：（12×15）：（16×5）=9：4，故B错误；C、青蒿素含碳元素、氢元素，根据质量守恒定律可知，完全燃烧可生成二氧化碳和水，故C正确；D、青蒿素的相对分子质量为：12×15+22+16×5=282，故D错误。故选C。【点睛】相对分子质量：化学式中各原子的相对原子质量的总和；化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比。14、C【详解】A、地壳中含量最高的金属元素是铝，选项A错误；B、钢是铁的合金，不是纯净的铁，选项B错误；C、合金与组成的纯金属比有许多性能的改变，比如合金的抗腐蚀性能比组成它们的纯金属好，选项C正确；D、银虽然导电性最好，但它价格高，密度大，所以大多数电线都是用银作材料是错误的。现在大多数电线是用铜和铝作材料，选项D错误。故选C。15、B【详解】A、品红扩散，是因为分子在不断的运动，不符合题意；B、氢气燃烧生成水的化学方程式为：，故参加反应的氢气与氧气的质量比为：4:32=1:8，故3g氢气消耗24g氧气，故氢气剩余，参加反应的氢气的质量为2g，则生成水的质量为18g，符合题意；C、一氧化碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳与碳在高温条件下可反应生成一氧化碳，故一氧化碳与二氧化碳在一定条件下可以相互转化，不符合题意；D、金刚石和石墨都是由碳元素组成的碳单质，原子的排列方式不同，故物理性质差异很大，不符合题意。故选B。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、铁架台AaBFCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑BC【详解】（1）根据图示，仪器（1）的名称是：铁架台；（2）高锰酸钾制取氧气是固体加热型反应，发生装置应选用有酒精灯的A装置；氧气的密度比空气略大，用G装置收集氧气，氧气应从a端进入，空气从b端排出；（3）实验室制取CO2是在常温下，用大理石（主要成分是碳酸钙）和盐酸反应制得，属于固液常温型反应，故发生装置选B，又因为二氧化碳能溶于水，密度比空气大，因此只能用向上排空气法收集，故收集装置选F，因此实验室制取CO2时应选用的装置是：BF；碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。（4）块状电石CaC2和水在常温下反应生成氢氧化钙和乙炔，属于固液常温型反应，发生装置应选：B；乙炔气体的密度小于空气，可用向下排空气法收集，乙炔难溶于水，也可用排水法收集，但排水法收集的气体比排空气法收集的气体纯，故要收集较为纯净的乙炔应选用的收集装置是：C。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、（1）无（2）75%【详解】(1)根据实验装置本身与外界相通解答；(2)根据反应的化学方程式计算解答。(1)该实验中，该装置右端的导管与外界相通，故装置的气密性对测定结果无影响；(2)设该补钙剂中碳酸钙的质量为x。生成二氧化碳的质量为370g-363.4g=6.6g。CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑10044x6.6gx=15g该补钙剂中碳酸钙的质量分数为=75％答：(2)该补钙剂中碳酸钙的质量分数75％。18、（1）8.8（2）80%【详解】（1）由图示可知，生成二氧化碳的质量为8.8g。（