版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
广东省江门市江海区五校2025届化学九年级第一学期期中调研试题期中调研试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题(本大题共15小题,共30分)1.科学证明:空气中的微量臭氧(O3),可抵抗阳光中紫外线对人体的损害.空调和冰箱的制冷剂“氟里昂”是一种氯氟烃(以M代替其化学式),它可破坏臭氧层,其反应过程可表示为:M+O3→MO+O2;MO+O3→M+O2,根据所学知识可知氯氟烃在反应中的作用是(
)A.氧化剂 B.还原剂 C.催化剂 D.稳定剂2.下列变化,遵循质量守恒定律的是A.石墨制成金刚石 B.2gH2完全燃烧生成36gH2OC.水变成汽油 D.冰转化成干冰3.鱼能在水中生存的原因是()A.水的组成中含有氧元素B.常温下水是液体C.水能分解放出氧气D.水中溶解有一定量的氧气4.下图是某市河水净化制自来水的主要步骤示意图,有关说法错误的是A.步骤1可除去难溶性杂质B.X试剂可以是活性炭C.步骤Ⅲ可杀菌、消毒D.净化的水为软水5.属于化学变化的是()A.粮食酿酒 B.湿衣晾干 C.水的沸腾 D.切割玻璃6.下列过程中不发生化学变化的是()A.粮食酿醋 B.液化气的燃烧C.测定空气中氧气的含量 D.蒸发食盐水7.归纳推理是化学学习中常用的方法。下列推理正确的是()A.分子可以构成物质,所以物质一定都是由分子构成的B.单质只含有一种元素,所以含一种元素的物质都是单质C.化学变化中分子种类发生改变,则分子种类发生改变的变化一定是化学变化D.稀有气体可做保护气,则可做保护气的一定是稀有气体8.人体口腔内唾液的pH通常约为7,在进食过程的最初10分钟,酸性逐渐增强,之后酸性逐渐减弱,至40分钟趋于正常。与上述事实最接近的图像是()A. B. C. D.9.下列实验操作中错误的是A.装入固体粉末 B.加热固体C.滴管用后不洗涤 D.塞紧橡皮塞10.控制变量法是实验探究的重要方法。下列设计方案探究目的不能实现的是A.甲可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触B.甲可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度C.乙中①③对比可探究铁的锈蚀条件与氧气是否有关D.乙中①②③对比可探究铁的锈蚀条件与氧气和水等物质是否有关11.下列实验操作正确的是()A.滴加液体 B.读出液体体积 C.加热液体 D.检查装置气密性12.在每个CO2、SO2、O2分子中含有相同的()A.氧分子数 B.相对分子质量 C.氧原子数 D.元素种类13.下列物质的化学式书写正确的是A.氧化铝Al2O3 B.碳酸钠NaCO3C.氧化铁FeO D.氯化锌Zncl214.通过实验测定一瓶气体中只含有C、O两种元素,则这瓶气体不可能是A.一种化合物 B.两种单质的混合物C.一种单质和一种化合物的混合物 D.两种化合物的混合物15.硫酸化学式为H2SO4。下列说法正确的是()A.H2SO4中H、S、O元素的质量比是2:l:4B.H2SO4中H、S、O的原子个数比是1:16:32C.H2SO4的相对分子质量是1×2+(32+16)×4D.H2SO4中S元素的质量分数是3212+32+164二、填空题(本大题共1小题,共6分)16.如图是测定空气中氧气含量的实验。请回答下列问题:(1)红磷燃烧时,观察到_______________,待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察到___________。(2)实验结论:氧气占空气体积的______________。(3)实验完毕,若实验结果偏小,你认为导致这一结果的原因可能是____________________。(4)若用木炭代替红磷,在不改动装置的情况下进行实验后,几乎没有水进入集气瓶中,原因是______________。(5)集气瓶中剩余的气体主要是__________________。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17.(8分)下图是广谱抗生素阿莫西林胶囊使用说明书的部分内容,根据说明书计算:(1)阿莫西林它由种元素组成,其分子中碳、氢、氮原子的个数比为;(2)阿莫西林中氧元素的质量分数为(精确到1%);(3)如果一个体重25kg的儿童患病需要服用阿莫西林,每日要服粒.18.(8分)碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]是孔雀石的主要成分,俗称铜绿,受热可分解生成氧化铜、水和二氧化碳。(1)碱式碳酸铜的相对分子质量是______。(2)铜绿分解生成22g的二氧化碳的同时,生成氧化铜的质量是多少__________?四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)19.(8分)小明同学去油车水库进行社会实践活动,用瓶装了一些水库里的水,带回实验室,在老师的指导下,按下列流程进行实验,制取蒸馏水。实验流程如下:请回答:(1)操作①的名称是_________,若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是__________(填写字母)。a漏斗内液面高于滤纸的边缘b漏斗内的滤纸有破损c漏斗尖端未靠在烧杯内壁d用玻璃棒引流(2)利用如图所示装置进行操作②,除去一些异味和色素,待净化的水应该从_________端通入(选填字母“a”或“b”)。(3)在制得蒸馏水前常一般加入消毒剂。常用的消毒剂高铁酸钠(Na2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体,目前被广泛应用于自来水净化。求:①高铁酸钠中铁元素的化合价为______________;②83g高铁酸钠中含钠元素的质量为_________g。
参考答案一、单选题(本大题共15小题,共30分)1、C【解析】根据反应表达式可知,氟利昂虽然参加了反应过程,但是最后又分解出来.质量和化学性质在反应前后没有改变,属于催化剂.故选C【点评】本题主要考查了如何判断催化剂的问题.2、A【解析】质量守恒定律是参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。即质量守恒定律研究化学变化的质量问题。由质量守恒定律可知反应前后元素种类不变。A石墨制成金刚石,是化学变化,遵循质量守恒定律;B.2gH2完全燃烧生成18gH2O;C.水中无氢元素,不可能变成汽油;D.冰是固态的水,干冰是固态二氧化碳,组成元素不同,不能相互转化。选A3、D【解析】鱼能在水中生存是因为水中溶有的少量氧气,氧气是由氧分子构成的;与水中含有氧元素、水是液态无关,且水常温无法分解生成氧气。
故选D。
点睛:了解氧气的物理性质是解答此题的关键。4、D【解析】
A、步骤1是沉降、过滤可以除去难溶性杂质,故不符合题意;B、步骤2是吸附,吸附有颜色、有异味的物质,而活性炭具有疏松多孔的结构,具有吸附性,因此,X试剂可以是活性炭,故不符合题意;C、液氯具有杀菌、消毒的作用,因此,步骤Ⅲ可杀菌、消毒,故不符合题意;D、净化的水,水的硬度不变,故符合题意。5、A【解析】
A、粮食酿酒过程中有新物质酒精生成,属于化学变化,故选项正确;B、湿衣晾干过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化,故选项错误;C、水的沸腾过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化,故选项错误;D、切割玻璃过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化,故选项错误。故选A。【点睛】化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。6、D【解析】
化学变化是有新物质生成的变化。【详解】A、粮食酿醋的过程中有新物质醋酸生成,属于化学变化,故A正确;B、液化气的燃烧的过程中有新物质二氧化碳生成,属于化学变化,故B正确;C、测定空气中氧气的含量的过程中有新物质五氧化二磷生成,属于化学变化,故C正确;D、蒸发食盐水的过程中没有新物质生成,属于物理变化,故D不正确。故选D。7、C【解析】
A、物质不一定都是由分子构成的,例如铁是由原子构成的,氯化钠由离子构成,故A错误;B、由一种元素组成的纯净物是单质,含一种元素的物质不一定是单质,例如红磷和白磷组成的混合物中只含有磷元素,属于混合物,故B错误;C、化学变化中分子种类发生改变,则分子种类发生改变的变化一定是化学变化,故C正确;D、可做保护气的不一定是稀有气体,例如氮气化学性质不活泼,可以用作保护气,故D错误。故选:C。8、B【解析】在进食过程的最初10分钟,酸性逐渐增强,溶液的pH应该减小;之后酸性逐渐减弱,溶液的PH应该增大.B图中的曲线变化符合这一情况.故选B.9、D【解析】
A、试管平放,用纸槽将固体粉末装入试管中,然后竖立试管;故选项正确,但不符合题意。B、加热固体药品时,试管口略微向下;故选项正确,但不符合题意。C、配套的滴管与滴瓶使用后,不需要清洗滴管;故选项正确,但不符合题意。D、组装橡胶塞与试管时,试管不能支持在桌面上,容易造成试管底部破损;故选项错误,但符合题意。故选D。10、C【解析】
A、选项甲中,铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧,可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触,能实现目的;B、选项甲中,铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧,可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度,能达到实验目的;C、选项乙中①中铁钉和水和氧气接触生锈,③中铁钉和氧气接触不和水接触,不生锈,对比可探究铁的锈蚀条件与水是否有关,不能达到实验目的;D、选项乙中①中铁钉和水和氧气接触生锈,②中铁钉和水接触不和氧气接触,不生锈,③中铁钉和氧气接触不和水接触,不生锈,通过①②③对比可探究铁的锈蚀条件与氧气和水等物质是否有关,能达到实验目的;故选C。11、D【解析】试题分析:A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁,应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,图中所示操作错误.B、量取液体时,视线与液体的凹液面最低处保持水平,图中视线没有与液体的凹液面最低处保持水平,操作错误.C、给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的,图中液体超过试管容积的,图中所示操作错误.D、检查装置气密性的方法:把导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,装置不漏气;图中所示操作正确.故选D考点:液体药品的取用;测量容器-量筒;给试管里的液体加热;检查装置的气密性12、C【解析】
A、氧分子数:CO2、SO2分子是纯净物只含氧原子不含氧分子,故A不正确;B、CO2的相对分子质量为44,SO2的相对分子质量为64,O2的相对分子质量为32,故B不正确;C、氧原子数:一个CO2中含氧原子数为2个,一个SO2分子中含氧原子数为2个,一个氧气分子含有2个氧原子。所以含氧原子数相同,故C正确;D、分子是由原子构成的,分子中没有元素,故D不正确。故选C。13、A【解析】试题分析:根据化合价书写化学式,A、氧化铝Al2O3,正确,B、钠的化合价为+1,CO3的化合价为-2,故碳酸钠的化学式:Na2CO3,错误,C、铁元素的化合价为+3,氧元素的化合价为-2,故氧化铁的化学式为:Fe2O3,错误,D、元素符号的书写“一大二小”,氯化锌的化学式:ZnCl2,错误,故选A考点:化学式的书写14、B【解析】
A、一氧化碳气体中只含碳、氧两种元素,属于化合物;故A可能;B、如果是两种单质,则只能是碳和氧气,而碳不是气体,是固体,故B不可能;C、氧气和二氧化碳气体中含有碳、氧元素,属于一种单质和一种化合物的混合物,故C可能;D、一氧化碳和二氧化碳气体中含有碳、氧元素,属于两种化合物;故D可能。故选B。15、D【解析】
A、H2SO4中H、S、O元素的质量比是(1×2):32:(16×4)=1:16:32,选项错误;B、H2SO4中H、S、O的原子个数比是2:1:4,选项错误;C、H2SO4的相对分子质量是1×2+32+(16×4)=98,选项错误;D、H2SO4中S元素的质量分数是321×2+32【点睛】掌握化学式的意义及与化学式有关的计算是解题关键。二、填空题(本大题共1小题,共6分)16、冒出白烟,放出热量水倒吸入集气瓶内五分之一红磷的量不足或装置漏气或红磷熄灭后立即打开弹簧夹碳燃烧产生的二氧化碳是气体,瓶中的压强没有减小氮气【解析】
(1)红磷燃烧的主要现象是冒出白烟,放出热量,待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹后的现象是水倒吸入集气瓶内,故填:冒出白烟,放出热量;水倒吸入集气瓶内;(2)实验完毕后,广口瓶内水面上升约占瓶内体积的五分之一,证明氧气占空气体积的五分之一,故填:五分之一;(3)实验完毕,若实验结果偏小,导致这一结果的原因可能是:使用红磷的量不足,瓶内氧气没有消耗完;或装置漏气,红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内;或红磷熄灭后立即打开弹簧夹。故填:红磷的量不足或装置漏气或红磷熄灭后立即打开弹簧夹;(4)若用木炭代替红磷,该实验不能获得成功,理由是:碳与氧气反应,消耗氧气,但同时又生成二氧化碳气体,瓶中的压强没有减小;故填:碳燃烧产生的二氧化碳是气
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年厦门二手车交易标准协议模板版B版
- 2024年定制房产过户协议样本版
- 2024年定制办公设备供应及服务合同一
- 2024年定制区二手房买卖居间服务协议版B版
- 2024年化工技术研发人员劳务协议版
- 辽宁省部分学校2023-2024学年高二生物上学期11月期中试题含解析
- 2024年信托资金贷款协议样本版
- 2024年劳动协议格式与条款详解版B版
- 2024储珠的离婚协议书
- 小学数学心得体会
- 采访妈妈提纲的模板
- 环境空气自动监测站运维服务投标方案
- 北师大版小学数学六年级上册第一单元《圆》作业设计
- 家长会课件:高三上学期期末家长会课件
- 《严以律已+做遵纪守法的好少年+主题班会教育》
- 小学生主题班会 爱国主义教育 课件(共35张PPT)
- 中国肿瘤流行病学数据ppt
- 卷扬机专项施工方案
- 船舶静力学题库
- 初中信息技术会考模拟试题选择题共十套附答案
- 波峰焊实验设计分析报告
评论
0/150
提交评论