智慧校园解决方案

PAGE智慧校园解决方案目录192731.概述 2125751.1.背景 2156271.2.现状 2250751.3.项目概述 3221132.项目需求 4225462.1.V校云平台 4237462.1.1.技术特点 4320912.1.2.应用特点 6275882.1.3.平台特点 7233882.1.4.平台功能 966022.2.智慧校园感知（智能硬件+应用软件） 12158232.2.1.VBOX 12243172.2.2.V闸+校园安全 1346542.2.3.VPOS+身份识别 16146242.2.4.V屏+智慧班牌 19134862.2.5.人脸识别 2069182.2.6.基础沟通 2577842.2.7.家校互动 32278252.2.8.校园文化 38177872.2.9.移动办公 42187822.2.10.数字德育 49182712.2.11.移动教务 53212652.2.12.智慧宿舍 56304112.2.13.V手环+校园感知 58285072.2.14.VIoT+物联网终端 62291492.2.15.智能考勤 6680472.2.16.水控系统 67190422.2.17.自助洗衣管理系统 67301463.技术架构 68228903.1.平台技术架构 68322013.2.网络拓扑结构 69247293.3.网络负载均衡 70201173.4.平台开发架构 70283623.5.数据存储的设计 7018844.服务要求 70273955.系统部署 71概述背景教育信息化作为教育现代化的重要组成部分，对于转变教育思想和观念，深化教育改革，提高教育质量和效益，培养创新人才具有深远意义。目前，教育信息化正在成为当今世界各国和地区经济社会信息化发展的重要领域之一。十九大报告指出，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化的建设步伐。2018年4月教育部发布《中小学数字校园建设规范（试行）的通知》：为深入贯彻落实党的十九大精神，积极推进“互联网+”行动，提升中小学校信息化建设与应用水平，需要继续推动信息技术与教育教学的深度融合，切实加快全国教育信息化进程，以教育信息化支撑和引领教育现代化，服务教育强国建设。现阶段，教育行业的信息化发展已经开始进入加速期。报告显示，中国教育行业总体规模稳步增长，预计2019年将突破10万亿元，其中财政性教育经费3年GAGR达到23.3%，教育信息化占比增高，教育科技融合趋势明显。现状随着我国教育改革的不断深化，教育领域信息化取得了长足的进步。学校都会购买或研发一些教育信息化应用系统，但大多为“按需、逐个、独立”的建设，这就导致学校间的资源无法进行共享，最终形成了以数据孤岛、应用孤岛、硬件孤岛、资源孤岛组成的“孤岛架构”。硬件资源如服务器和网络资源等不能共享，当本身资源剩余的时候，无法分配给其他应用系统，而当本身资源不足时，也无法从其他服务器获取资源。每个系统都有独立的安全和管理标准，增加了运维管理难度，造成管理混乱；各自有独立的数据库，数据无法共享与交换，无法形成有效的统计报表。独立的展现层，导致信息分散，用户获取信息要在不同的系统间穿梭往返，这种“人找事”的现状，无疑增加了用户使用难度。另外，地区内的优质资源无法共享，导致各校的教学水平落差越来越大。项目概述为实现学校教育信息化的进一步发展，推动学校信息化教育的不断创新，从学校实际情况和特点出发，现提出本“智慧校园业务建议书”，旨在将学校教育信息化和智慧校园的建设发展，推上一个新的台阶。V校智慧校园业务平台，将综合学校日常行政办公、教务教学、协同教研、数字德育、学生成长、教师发展、选课走班、资产管理、智慧食堂、校园一卡通、综合智能门户等多个方面信息化需求，系统规划、分期建设、快速迭代和导入，以更低的成本和更高的效率效果，不断将智慧校园的建设推至新的高度。V校智慧教育云平台，专注于K12学校和教育管理机构。基于成熟的移动互联网和云技术，创新实现教务教学管理的移动化，教学资源的数字化、协同教研的平台化、自主学习的在线化、过程性评价的实时化、经典阅读的数字化、后勤管理的在线化、互动沟通的社会化和对外宣传的创新化。以高效和开放为原则，全面构建新一代的移动互联网智慧教育云服务平台，为面向未来的教育事业提供良好的技术支持和创新保障，更快速更高效地支撑信息化教育和教育现代化的创新发展。项目需求 V校智慧教育云平台，面向K12学校和教育管理机构提供一站式的应用和业务解决方案，业务内容涵盖教、学、评、测、练、育、管等多个方面。智慧校园管理平台建设定位于开放的、可扩展的、可持续提供服务的信息化平台。同时，该平台以应用为向导，基于软硬件环境，结合云计算、物联网、移动网络等先进技术为领导、师生、家长和相关联的社会群体提供智慧的服务。平台规划需具有一定的超前性、引领性与创新性，同时需要充分考虑信息化的实用价值，项目建设成功将对我市、我省的信息化建设起到示范作用。在技术上，平台将基于顶层设计，基于“硬件集群、数据集中、应用集成”的建设理念，从环境、应用、服务、标准、安全保障等层面进行整体规划，构建了一个松散耦合的分布式应用体系，实现各类应用在数据流、业务流、服务流、界面展现等各层面的融合，满足教育服务应用软件的不断扩充。学校可以根据实际需求定制不同的智慧校园系统，包括软件平台和V屏智慧班牌互动终端，如：V屏+校园安全系统、V屏+数字德育系统、V屏+走班选课系统、V校协同教研系统、V校智慧教学系统等。V校云平台技术特点作为面向未来的移动互联网教育信息化平台，V校战略性的采用了应用与平台分离的架构设计，一方面实现了平台与版本的统一性，同时也保障了面向客户响应个性需求的灵活性。先进性：V校智慧教育平台通过SaaS（软件即服务）模式，通过智能身份识别技术和良好的底层架构技术，面向管理者、老师、学生和家长提供统一版本的信息化服务，即无论是手机APP、平板电脑、PC浏览器和PC客户端版本，都是统一的版本，在教育信息化行业解决方案领域，保持了其先进性。实用性：V校智慧教育云平台充分考虑到各级教育管理机构、中小学校的日常教务教学教研等一系列需求，遵从“学校和老师才是V校的设计师”的指导思想，确保每一个应用和特性都来自于一线用户，建立完善的需求闭环管理流程，充分保障了V校云平台的实用性。开放性：V校智慧教育云平台，鉴于其应用与平台分离的架构思想，以期达到应用开发的灵活性及可扩展性。在过去多年的案例实施过程中，V校开放平台已经接入或整合的第三方应用超过50个，通过良好的开放性设计，更好的满足了客户不断变化的业务需求。标准化：V校智慧教育云平台遵从国家和教育信息化行业相关标准和规范，提供符合标准和规范的数据访问接口、应用集成接口、身份认证接口，并最大限度适应各类主流平台和运行环境，包括各类主流操作系统、数据库和应用服务器环境，可以与其它符合规范的第三方平台与应用实现对接。智能化：V校智慧教育云平台，通过良好的云和虚拟化技术，实现平台资源的灵活调配和管理，实现系统运行管理的智能化。通过V校平台应用中心，支持不同层次的管理员，实现对相关应用的智能化智能配置和管理。一体化：V校智慧教育云平台，站在区域教育管理和教学教研发展的高度，进行顶层规划设计，通过一体化的V校云平台，满足教育管理部门、学校、师生、家长和社会的各类业务需求，打通部门和业务边界，统一数据库，统一技术平台、统一登录入口，实现一站式服务的功能体验。延展性：V校智慧教育云平台，基于已有应用的数据积累，通过大数据技术的挖掘和分析处理，应用延展至教师发展、教师评价、学校评估、管理预警，进一步延展应用范围和拓展应用价值。安全性：面向和符合相关的行业信息安全标准，安全策略及安全设备选用、网络互联和安全管理等设计，均符合国家信息安全相关法律法规。从物理层、网络层、系统层、应用层、管理层综合考虑和评估安全风险，并置制定了相应的防范措施、处理流程，以及灾备预案。应用特点面向未来：教育信息化的发展，紧跟移动互联网和云技术全球发展步伐，高起点一站式业务规划，高标准跨平台技术实现，提供全球领先和面向未来的一站式智慧教育云服务。面向用户：智慧教育的特殊性，不仅仅体现在其教育属性，更体现在其用户的多元属性。一个学校的用户角色包括管理者、老师、学生、家长和社会，就算都是老师，科目不同，职位不同，阶段不同，其需求也会千差万别。V校通过智能身份识别系统，支持支持面向不同用户提供个性化的应用和功能服务方案。面向场景：移动互联网时代，产品即场景；对V校智慧教育云平台老说，应用即场景！不同场景即不同应用，同一个服务在不同场景提供不同版本。只有把V校融入到更为广泛的智慧教育场景中去，才能为教育提供生生不息和可持续性的信息化服务。面向终端：V校智慧教育云服务平台，支持和提供iOS、Android手机和平板电脑APP，各种主流PC浏览器，以及Windows和Mac客户端软件，最大限度支持用户更加便捷的接入和使用服务。支持终端的数量既是平台技术能力的体现，更是对用户体验和需求的尊重。面向融合：以V校智慧教育云平台的综合门户系统为例，提供PC门户、V校APP手机微门户与学校微信公众号的融合，支持一点发布三点自动更新，支持统一设置栏目、模板和展示风格，实现V校服务在PC客户端/PC浏览器/iOS/Android/微信公众号的跨平台融合。面向云服务：V校使用业界领先的阿里云服务平台，通过最可靠最安全的数据存储从根本上避免数据丢失、病毒入侵等信息泄露的安全隐患，从平台上保障服务的安全性。云服务由于其接入的广泛性和网络的均衡性，保障了终端接入的广泛性，保障了用户服务的便捷性。平台特点V校作为创新智慧教育云平台，面向K12学校、教师、学生和家长用户，提供一站式、全终端和云定制的智慧教育云服务。综合来说，平台具有如下特点：一站式V校智慧教育云平台，集中式和综合式提供移动教务、智慧教学、协同教研、数字德育、学生成长、教师发展、校园安全、数字图书、智慧食堂、校园V卡通、综合门户等信息化服务，基本涵盖学校日常教、学、评、测、练、管、育等各个方面。一个平台、一个入口、一个账号、一个版本，统一登录和认证，不同功能系统数据集中共享，不仅简化和提高了用户的使用体验，也极大地提升了信息化平台的使用价值。云定制由于不同学校、不同年级，以及不同角色（管理者、老师、学生和家长）对信息化的需求和特点不同。V校支持在云端进行个性化应用方案的定义，灵活实现不同学校不同用户不同应用的方案需求，为每一个用户量身定做服务方案，从而达到个性化服务体验的目的。全终端V校智慧教育云平台，支持用户通过任意移动终端（iOS、iOSHD、Android、AndroidHD）、任意PC浏览器、任意PC客户端（Windows、Mac）、微信、钉钉，随时随地接入和使用。全终端不仅大大降低了用户的使用门槛，还提高了用户的使用体验和行为概率，使其最大限度地促进教育信息化和信息化教育的发展。平台功能V校云平台作为整个服务的基础，面向K12教育的共性和特点，通过可拓展的学校空间、班级空间、老师空间、学生空间和家长空间，获取V校相关的信息化应用。同时支持对教学时间、课室、科目和课程的统一维护和管理。学校空间学校空间是面向外部发布信息的窗口。通过APP微门户融合PC门户和微信公众号，师生、家长和社会可以实时了解学校活动资讯、通知动态和荣誉信息等。V校的学校内部管理和协同的平台，含括学校通知公告、会议管理、事物工单、问卷投票，可以让学校每一位成员切身体会到信息化带来的便捷和价值。班级空间班级空间作为班级的在线学习社区，支持师生学习交流、发布学习任务、开展学习讨论、展示学习成果、交流社会实践和兴趣活动、建立班级文化、加深师生情感。对于学生和家长来说，无疑是一个打破障碍，实时了解校园的信息窗口。老师/学生/家长空间V校平台同步支持老师通过空间日常发布教学资源、交流教学心得，开展教学研究，展示教学成果。打造属于老师个人的“师师通”、“师校通”、“师生通”平台。V校平台支持学生通过空间进行在线学习，分享学习心得和展示生活风采，并为学生提供与老师、同学和家长交流的空间。日积月累，通过最真实的行为记录，最全面的数据汇总，最客观的反馈评价，形成学生的综合成长档案。这不仅仅是学生成长的宝贵回忆，更是学生自我总结和反思的信息源泉。V校支持家长通过空间展示学生生活和社会实践风貌，及时了解学校和班级的动态，为家长提供一个与老师、学生和其他家长交流分享的信息化便捷平台。教学时间支持学校管理员设置和修改学校日常教学时间和校历。根据上课天数、节次以及活动时间便捷地灵活设置，生成正常的教学日历和校历。统一管理教学秩序，并有效地调控教学内容和进度，推动教学流程有序地开展。课室管理支持管理员合理规划学校的教学场所、专业场所和公共场所，轻松添加或修改教学场所信息，合理调配场所用途，从而实现对学校标准课室、专业教室、实验室、功能教室、会议室和公共空间的系统化管理和使用。科目管理V校云平台支持学校管理员对学校必修科目、选修科目，及其相关的教材版本、教学大纲、教学目标、课时数量和任课教师等基础信息进行便捷维护和信息化管理。班级和部门管理V校云平台同步实现对学校的在校班级、毕业班级，以及学校的各行政部门和科组进行分类和管理。支持一键导入老师、学生和家长等不同角色、维度的信息；支持对师生在不同班级和部门的调配；支持申请加入的确认和批准。智慧校园感知（智能硬件+应用软件）VBOX无感知考勤结合VBOX创新的室内定位系统，V校徽让课堂考勤更加便捷，摒弃传统的点名、签到或是刷卡，只要学生到达教室，系统便可自动感知学生位置。如果学生没有按时到达上课地点，V校平台会自动发出提醒，通知科任老师、学生以及家长。学生所有考勤结果以及在校园内的运动轨迹，经过智能统计分析后，自动输出数据报表。V闸+校园安全作为学校，每天都会有大量的外来人员进出学校，怎么做能保障学生们的安全？对来访人员仅做身份登记远远达不到效果。对于有些地方，还需要进一步的安全监管。因此，学校需要在几个重要的位置安装了道闸。来访人员在学校门访客管理系统进行身份登记之后，然后将相关的信息传输给道闸，道闸自动检查，检查通过之后，方可以放行。对于非法闯入者，道闸系统会自动报警，保证学生们的安全。V闸是经过多年精心开发、研制、生产的智能化通道管理设备，是主要针对人员通道进行智能管理的高科技产品。该设备将机械、电子、微处理器控制及各种身份识别技术有机地融为一体，通过选配各种V校身份识别系统设备和采用性能可靠的安全保护装置、报警装置、方向指示、以及扩展友好的LED计数显示界面，协调实现对通道智能化控制与管理等。V闸采用全无线控制方法，即安全又方便，只需接入电源和将外壳保护接地，就即可进入工作状态，避免繁杂的布线、配线工作。同时，V道闸可以将机械、电子、微处理器控制及各种身份识别技术有机地融为一体，方便将IC卡、ID卡、条码平台、指纹、人脸等识别设备集成在一起，通过选配各种身份识别系统设备和采用性能可靠的安全保护装置、报警装置、方向指示等，协调实现对通道智能化控制与管理等。V闸采用特殊平衡机构设计，铝波箱连体,使闸杆慢起动，快动行，慢停止，使整机芯低噪音，散热快，运行平稳耐用，无惯性等特点！

在功能上，V道闸门禁控制板有2组韦根输入，可接入WG26/WG34信号的IC/ID读头、指纹机、人脸机；具有2组串口输入，能够接入波特率9600的条码或者是波特率19200的身份证阅读器；具有6路其他输入，能够接入门磁信号、开门信号、红外信号、以及自定义的输入信号，具有4路继电器输出，含两路合法输出和两路非法输出；一路智能化语音输出，语音输出播放语言多种。V闸具有故障自检和报警提示功能，方便用户维护及使用；支持通过主控板上的内置小按盘，可编程设备的运行状态；具有机械结构防夹、防碰伤功能，在摆臂复位的过程中遇阻时，在规定的时间内电机自动停止工作，默认延时后再次复位（直到复位为止），且力度很小(≤2Kg)；具有防冲功能，在没有接收到开闸信号时，摆臂自动锁死；摆臂同步可调（针对双摆情况）。具有自动复位功能，开闸后，在规定的时间内未通行时，系统将自动取消用户的此次通行的权限；可调节常开或常闭，以满足不同场地的要求；可与多种读卡（V卡、V手环）设备相挂接，接收继电器开关信号工作；支持单向、双向摆功能，可单向或双向控制人员进出；支持直接通过管理计算机实现远程控制与管理；支持延时自动复位，标准为开启后5秒自动复位；支持断电摆臂自动摆开、上电自动闭合，符合消防要求。

VPOS+身份识别传统的人工身份证认证和采集方式不仅工作量大，出错效率高，而且效率低下，已无法适应信息化发展的需求。VPOS身份识别终端融合了智能身份识别和消费支付功能于一体，主要用于学生出入校园、图书馆和食堂消费支付。一方面，它可作为智能身份识别终端快速读取和认证身份信息，全方位完善智能身份认证体系，为学校提供更加智能便捷的管理系统。另一方面，它可作为移动支付终端，方便学生在食堂进行消费支付。VPOS+智慧膳食，其功能包含食谱管理、智能点餐、消费识别和在线充值四个方面。其支持家长或学生在线充值；支持在线查询消费记录；支持自动汇总消费账单；持食堂提前发布食谱；支持学生在线点餐；支持在线查询订餐/领餐状态；支持RFID身份识别；支持最新人脸识别；支持自动捕获人脸；支持智能分析人脸变化；支持自动休眠模式；支持刷V卡、V手环或人脸识别消费，支持智慧结算，功能模块如下：食谱管理学校食堂可提前通过手机、电脑任意终端根据不同年级、不同食堂、不同窗口发布今日食谱、本周食谱，包括菜式、套餐等，以供学生和老师查阅、点餐。结合学生个人成长档案的健康体检情况，根据食物热量等推荐对应的食谱菜单，供学生自由选择，养成健康饮食的良好习惯。根据学校不同学生就餐数据的采集，还可对每位师生每餐的饭菜进行科学的营养分析，及时得到就餐人员的就餐内容及营养成分，实现师生个性化营养数据推送，及饮食和运动建议服务。智能点餐食堂发布食谱后，师生可通过多种方式（网页、手机APP等）订餐，并可随时随地快捷查询订餐/领餐状态。所有点餐结果自动汇总至食堂，方便食堂提前按需准备食材，避免浪费，同时加快学生就餐速度。另外，食堂可将每日菜谱提前通过手机app通知推送给就餐者，学生根据实际情况选择喜欢的菜品进行预订和在许可时间范围内修改预订。消费识别通过RFID身份识别技术和最新的人脸识别技术，学生订餐后可以在VPOS上刷V卡（校园卡/一卡通）、刷V手环或人脸识别直接在线支付餐费，或者在手机APP端通过微信支付结算餐费。学生也可以就餐前再进行刷卡支付，完成餐费结算。学生自助完成餐费核对、刷校园卡进行认证及支付，加快结算速度，完全无需人工干预，提升了结算效率，缓解了食堂结算排队拥堵的问题，系统自动统计所有消费记录，汇总生成消费账单，家长或学生可随时在线查阅。在线充值学生账户余额不足，系统自动发送提醒至家长，学生和家长通过微信支付进行在线充值，所有充值记录自动汇总，可供随时随地通过手机、PC等任意终端进行查阅，方便家长及时了解学生的在校所有消费情况以及每一笔消费记录。特点：精确度高：最新人脸识别算法，识别精确度高，确保精确识别到每一张脸，彻底杜绝代打卡现象。卫生便捷，轻松自然：非接触式识别，识别速度快。既卫生，又便捷，免去了人多之时排长队的苦恼，而且稳定性高。低耗节能：采用高性能、低功耗处理器，完全脱机操作。系统经过长期运行检测，工作稳定。同时，设备支持自动休眠模式，环保节能且操作简单。界面人性化：TFT液晶显示/触摸屏，人性化GUI界面和WEB端管理软件。智能自学习功能：自动捕获人脸，具备模板自学习功能。随着发型、肤色、年龄等变化的动态更新人脸数据库，从而始终正确识别人脸。V屏+智慧班牌V屏智慧班牌，却又不仅仅是班牌。V屏，作为V校智慧教育云平台延伸至学校和课室的一个触角，在日常的教学和管理场景下，可以发挥出极大的作用和价值。V屏由硬件、软件和V手环、V卡组成。硬件是一个可触摸的多媒体终端，软件是V校平台的延伸。V卡可以通过刷卡实现身份认证及用户登录。V屏可以安装在学校校门、公共区域和教室内外，支持发布和展示校园或班级文化、通知公告、班级评比、学生评价、师生考勤、签到等功能服务。V屏作为V校延伸至课室的终端载体，极大地丰富了学校信息服务的内涵和价值，提高了信息化的形象和档次，同时实现了校园文化与学校日常工作之间的完美结合。除此之外，V屏还为学校提供了众多的功能，包括上课签到、会议签到、课程管理、教师评价、公共阅读、投票问卷、学生点餐、天气预报、课堂评价等。并可根据学校的具体需求，进行定制开发，以满足学校的实际应用要求，实现个性定制和快速迭代。V屏提供14.5寸/21.5寸32寸三种规格供其选择。其提供的V屏盒子可接入使用更大尺寸的终端，盘活已的有屏幕资源。只需电源和网线（或者wifi）即可投入使用，V屏电源采用延长至3米的弱点供电方案，最大限度地确保了接触使用时的绝对安全。V屏采用统一的云端智能管理模式，支持云端自动升级、支持放学时间和节假日自动黑屏保护、支持电源自动开关机，完全实现了智能免人工管理。人脸识别人脸识别，是基于人的脸部特征信息进行身份识别的一种生物识别技术。用摄像机或摄像头采集含有人脸的图像或视频流，并自动在图像中检测和跟踪人脸，进而对检测到的人脸进行脸部识别的一系列相关技术，通常也叫做人像识别、面部识别。基于主动近红外图像的多光源人脸识别技术可以克服光线变化的影响，已经取得了卓越的识别性能，在精度、稳定性和速度方面的整体系统性能超过三维图像人脸识别。这项技术在近两三年发展迅速，使人脸识别技术逐渐走向实用化。人脸与人体的其它生物特征（指纹、虹膜等）一样与生俱来。它的唯一性和不易被复制的良好特性为身份鉴别提供了必要的前提。与其它类型的生物识别比较人脸识别具有如下特点：非强制性：用户不需要专门配合人脸采集设备，几乎可以在无意识的状态下就可获取人脸图像，这样的取样方式没有“强制性”；非接触性：用户不需要和设备直接接触就能获取人脸图像；并发性：在实际应用场景下可以进行多个人脸的分拣、判断及识别；符合视觉特性：“以貌识人”的特性，以及操作简单、结果直观、隐蔽性好等特点。人脸识别系统人脸\t"/item/%E4%BA%BA%E8%84%B8%E8%AF%86%E5%88%AB/_blank"识别系统主要包括四个组成部分，分别为：人脸图像采集及检测、人脸图像预处理、人脸图像特征提取以及匹配与识别。人脸图像采集及检测人脸图像采集：不同的人脸图像都能通过摄像镜头采集下来，比如静态图像、动态图像、不同的位置、不同表情等方面都可以得到很好的采集。当用户在采集设备的拍摄范围内时，采集设备会自动搜索并拍摄用户的人脸图像。人脸检测：人脸检测在实际中主要用于人脸识别的预处理，即在图像中准确标定出人脸的位置和大小。人脸图像中包含的模式特征十分丰富，如直方图特征、颜色特征、模板特征、结构特征及Haar特征等。人脸检测就是把这其中有用的信息挑出来，并利用这些特征实现人脸检测。主流的人脸检测方法基于以上特征采用Adaboost学习算法。Adaboost算法是一种用来分类的方法，它把一些比较弱的分类方法合在一起，组合出新的很强的分类方法。人脸检测过程中使用Adaboost算法挑选出一些最能代表人脸的矩形特征(弱分类器)。按照加权投票的方式将弱分类器构造为一个强分类器，再将训练得到的若干强分类器串联组成一个级联结构的层叠分类器，有效地提高分类器的检测速度。人脸图像预处理人脸图像预处理：对于人脸的图像预处理是基于人脸检测结果，对图像进行处理并最终服务于特征提取的过程。系统获取的原始图像由于受到各种条件的限制和随机干扰，往往不能直接使用，必须在图像处理的早期阶段对它进行灰度校正、噪声过滤等图像预处理。对于人脸图像而言，其预处理过程主要包括人脸图像的光线补偿、灰度变换、直方图均衡化、归一化、几何校正、滤波以及锐化人脸图像特征提取人脸图像特征提取：人脸识别系统可使用的特征通常分为视觉特征、像素统计特征、人脸图像变换系数特征、人脸图像代数特征等。人脸特征提取就是针对人脸的某些特征进行的。人脸特征提取，也称人脸表征。它是对人脸进行特征建模的过程。人脸特征提取的方法归纳起来分为两大类：一种是基于知识的表征方法，另外一种是基于代数特征或统计学习的表征方法。基于知识的表征方法主要是根据人脸器官的形状描述以及他们之间的距离特性来获得有助于人脸分类的特征数据。其特征分量通常包括特征点间的欧氏距离、曲率和角度等。人脸由眼睛、鼻子、嘴、下巴等局部构成。对这些局部和它们之间结构关系的几何描述，可作为识别人脸的重要特征，这些特征被称为几何特征。基于知识的人脸表征主要包括基于几何特征的方法和模板匹配法。人脸图像匹配与识别人脸图像匹配与识别：提取的人脸图像的特征数据与数据库中存储的特征模板进行搜索匹配，通过设定一个阈值，当相似度超过这一阈值，则把匹配得到的结果输出。人脸识别就是将待识别的人脸特征与已得到的人脸特征模板进行比较，根据相似程度对人脸的身份信息进行判断。这一过程又分为两类：一类是确认，是一对一进行图像比较的过程。另一类是辨认，是一对多进行图像匹配对比的过程。识别算法一般来说，人脸识别系统包括图像摄取、人脸定位、图像预处理、以及人脸识别（身份确认或者身份查找）。系统输入一般是一张或者一系列含有未确定身份的人脸图像，以及人脸数据库中的若干已知身份的人脸图象或者相应的编码，而其输出则是一系列相似度得分，表明待识别人脸的身份。人脸识别算法分类基于人脸特征点的识别算法（Feature-basedrecognitionalgorithms）。基于整幅人脸图像的识别算法（Appearance-basedrecognitionalgorithms）。基于模板的识别算法（Template-basedrecognitionalgorithms）。利用神经网络进行识别的算法（Recognitionalgorithmsusingneuralnetwork）。基于光照估计模型理论提出了基于Gamma灰度矫正的光照预处理方法,并且在光照估计模型的基础上，进行相应的光照补偿和光照平衡策略。优化的形变统计校正理论基于统计形变的校正理论，优化人脸姿态；强化迭代理论强化迭代理论是对DLFA人脸检测算法的有效扩展；独创的实时特征识别理论该理论侧重于人脸实时数据的中间值处理，从而在识别速率和识别效能之间达到最佳的匹配效果基础沟通随着互联网的迅猛发展，人们之间的沟通方式也随之发生了改变。从传统电子邮件过渡到QQ、微信的即时沟通，沟通的方式变得越来越便捷。然而对于学校的管理而言，这些沟通方式却存在着诸多的不利性。各种各样轰炸的群消息，班级群、作业群、家长群、学生群、老师群，让学生、老师和家长应接不暇，易错过重要信息。为了让老师与学生、家长之间能够更快捷、及时、有效地沟通，V校基础沟通为学生、家长和老师提供了便捷的互动沟通平台。即一键导入成员信息，系统便自动生成相应的群空间，让发布的消息更快速，沟通更细致而到位。涵盖如下几方面：通讯录V校基础沟通，管理员可一键导入所有成员的身份信息，同步可直接手动邀请新成员或删除通讯录原有成员。允许群成员邀请新成员，经过管理员审核通过即可，系统自动生成群通讯录。支持各成员之间按部门或群分组相互查看彼此的身份信息，包括头像、昵称、个人二维码、手机号码等，还可通过私信直接联系个人或通过群聊直接发布群消息。文件老师、家长、学生可通过基础沟通系统在线上传输群文件，成员之间也可通过私信转发文件。群成员还可自主上传、下载文件。其中文件的类型包括视频、文档、音频等多种格式。文件集中存储，即时下载查看。

话题话题作为沟通交流的导向，能够让学生迅速地融入集体。通过V校基础沟通，各群成员可随时随地在任意终端新建话题，或引用已有话题，而学生、老师和家长则可以参与到话题的讨论与分析中。系统支持按话题检索内容。

即时通信V校基础沟通支持通过文字、图片、表情、语音、视频、文件等多种方式发送消息，允许两人或多人之间进行即时通信，并提供位置共享、视频通话和语音通话的功能。只需较少的宽带资源，即可通话清晰流畅，同时还可随时查看所有的聊天记录。

分享所有的群成员，均可通过任意终端一键分享图文、视频、语音和附件。内容可囊括学生的学习资料、老师的教学课件、数理化公式和读书心得等等，帮助学生拓宽视野，加深知识点记忆，同时还可点赞和评论分享的内容，不断增进班级的凝聚力。

问卷问卷内容支持单选题、多选题、问答题、统计题和平分题等多种题型，可上传图片和附件，且随时随地便捷创建、修改和设置问卷。答题页还可多终端同步适配，自助答题回收更高效。问卷答题完成后，系统将自动统计报表，根据答题的情况分题型统计出各选项的人数及所占比率，方便管理员便捷查看答题的明细。

投票系统支持定向发布投票活动，无需专业技术即可轻松创建和编辑投票活动的基本选项，比如活动名称、时间、规则等，也可自由增减投票选项、替换活动元素。支持移动端和电脑端投票全平台兼容，学生、老师和家长可随时随地参与投票。后台则实时监控波动的投票数据，投票完成后即可快速查看投票结果。

报名学校的大型活动从组织发布、报名参加到最终举办都需要贯穿很长的时间，影响活动效果及学生积极性。V校基础沟通通过快速发布活动报名，信息化、自动进行统计和展示报名结果，最大幅度地减少活动筹备的时间，确保活动高效有序地开展。短信网络作为互联网通讯的基础，网络欠佳的情况下容易错漏一些重要的消息。V校基础沟通可通过选取全部或部分成员，一键群发手机短信，且国内短信到达率高达99%，有效地避免重要信息的遗漏。心理咨询健康不仅是身体健康，还包含心理健康。在巨大学习压力下，学生容易产生过重的心理负担，心理负担得不到及时的宣泄和疏导就容易转化成心理障碍。通过V校基础沟通，学生可直接与心理老师进行对话，在心理老师的引导下，逐步缓解、释放心理压力，实时保障学生的心理健康。家校互动家校互动是面向学生、家长和老师的全方位教育互动应用软件。利用现代信息技术，通过分享动态、发布公告、布置作业、申请请假和报名活动五个模块，实现学生、家长与老师之间便捷、实时、有效的沟通和互动。帮助家长在百忙之中轻松掌握孩子的基本动态，同时也极大地方便了学校的管理，进而形成学校和家庭和谐共育的局面，共同促进学生的健康成长。具体如以下几方面：分享教师、家长、学生可随时随地分享校内外的学习生活动态和所见所闻所感。支持图文、语音、视频、附件等多种方式分享；支持精彩分享一键转发至微信/QQ/其他班级。

公告学校可在线发布学校公告，可添加图片、文档和附件；支持公告定向发布，通知单个或多个班级；支持置顶展示重要的公告及自定义置顶时长。

作业课中或课后，老师可以在V校系统上给学生快速布置作业，不需学生手记。老师不仅可以要求学生在线提交图文作业（美术画画）/语音作业（英语背诵），还能在线批改作业，提高效率。学生、家长也能够实时查看作业的成绩，家长可以同步对孩子的作业进行评价。

请假家长或学生通过系统可快速提交请假申请；支持病假原因及就诊情况详细备注，实时可查；支持请假数据自动统计，输出汇总报表。

报名学校通过系统发布各种活动，学生/家长自主报名；支持教师实时查看报名结果；报名人数实时更新且自动统计汇总。

校园文化V校提供校园文化的宣传发布整体信息化解决方案。V屏智慧班牌可以数字化展示校园和班级文化、通知、动态、表彰资讯，以及课程和经典阅读推荐等。所有内容支持任意终端随时随地进行在线发布、定向发布、定时发布。同时支持学校领导、老师、学生、家长全员参与发布，支持发布任意的格式内容。学校动态V屏智慧班牌，能够对外展示与发布学校的宣传信息。无论是教育主管部门、学校师生、学生家长和兄弟学校，置身于校园内便能快速、直观且全面地了解到学校的信息。为学校提供了一个创新的对外宣传方式，提升了学校的信息化建设层次。V屏可展示的内容包含：校训、学校简介、学校荣誉、校园风光、校园活动、领导班子、教师风采……班级动态V屏智慧班牌能够实时展示班级动态，通过展示班规班训、班级活动、班级荣誉、班级合影等，可提升学生的班级荣誉感及团队精神。班际动态V屏支持自动轮播展示班级内的最新的动态；支持查看更多的班级动态详情；支持自定义班际展示的画面帧数。荣誉表彰V屏支持通过任意终端对单个或多个成员发布表彰；支持设置表彰类型、表彰级别及自定义表彰模板；支持自动统计输出表彰报表。校园公告支持校园公告定向推送、定时推送；支持校园公告内容图文混排；支持自定义公告置顶时长，置顶时全屏展示。课程表V屏支持一键导入课程表和编辑更改；支持课程表实时更新展示；支持自动提示当前课程/活动、下一节课程等相关课程信息。教师风采V屏支持发布和展示教师风采的图文动态，营造全社会尊师重教的良好氛围；支持添加教师职务、形象、荣誉、介绍等相关信息；支持教师风采信息轮播展示，系统可自动输出汇总报表。天气V屏支持根据学校的位置，自动更新展示所在地的天气状况；系统根据天气自动更换天气示例图，形象生动。实现校园环境下的天气状况实时更新。除了上述内容，校宣系统还提供更多精彩的校园文化宣传功能。实际校园环境不同，需求则呈现多样化，学校可根据自身的实际需求进行自定义设置。

移动办公V校在为教育局/学校提供组织协作管理（包括定点签到、信息发布、工作审批、会议/活动组织、行政事务管理等）的同时，也为教育相关主体、相关组织机构提供专业、稳定和高效的信息化平台，从而获取更多的资源服务，提高效率；帮助管理和行政人员完成各类繁琐复杂的工作，提升管理和工作的效率。通过在线流程和信息积累，规范学校的各项管理。分级通讯录、移动IM可管可控；问卷、投票功能实时收集民意，相册、文件功能，能够保障学校和班级的重要数据随时可查可用，永不丢失。招生报名V校提供的层级管理让整个报名流程流畅、快捷。整个报名流程可分为以下三个部分。（1）学校管理员或招生办负责人可通过V校平台，新建报名信息。报名信息包含但不限于：姓名、手机好、性别、身份证等信息。同时可设置相关的问答题，供学校了解家长的情况。（2）报名的模板填写完毕后，可分享到微信/QQ/学校官网，由家长或学生进行填写，再由学校管理员审核其资格。审核通过前，家长或学生可取消报名或对报名信息进行修改。（3）学校管理员或招生办负责人可在V校平台上查看相关报名信息，并输出数据报表。智能通讯录V校提供的层级管理能清晰地展现学校的人员管理，能按组织框架、部门职能、行政区划，分层级、分学校展现人员的信息，且随时随地更新信息。同步支持号码姓名拼音智能检索，一键拨打电话或发送短信，实时进行沟通。即时通讯V校在为学校提供即时通讯功能的同时，也为学校组织内部提供最为方便快捷的沟通工具。其聊天功能可支持文字、语音、地图、图片、附件等多媒体信息。并且满足校园多样化的沟通需求，提供群聊、个人私聊的功能。投票问卷老师可通过V校轻松创建调查问卷，进行班级活动、教学活动的相关调查。使其快速地获取调查结果，让投票问卷更简单。系统会进行数据自动统计，可实时查看问卷结果的详情。活动报名V校智慧教育云平台，为学校、班级各类型会议/活动的开展提供了会议/活动的内容说明，为参与者提供了快速报名的入口，为会议/活动的管理者提供了实时报名的数据统计。报销V校为学校打造财务费用报销体系，一键上报、审批提醒，简化传统财务手续，同时规范差旅、办公、采购等各项费用，加强学校的财务管理工作，并完善报销的程序与规定，合理控制学校的经营费用。相册文件V校为用户提供数据维护、保存的安全管理服务。老师、家长、学生可以将手机、电脑里的文件、相册等，通过添加的方式发布到V校的学校空间或班级空间上，还可以查看已发布的文件及相册内容。通知公告V校学校管理平台，支持教育局/学校发布各类型通知公告，如国家政策、教育动态、活动通告等内容；支持上传多种格式如word、excel、pdf、音频、视频等附件；支持通知提醒，对已发布的通知查阅情况（已阅、未阅）进行自动获悉。工作审批V校学校管理平台，支持教育局/学校各部门职工在线发起、查阅、审批工作审批流。逐层审批，自动记录审批人；支持审批分类、上传审批附件，附件格式通用为：图片、文档、语音等；同步支持移动端便捷完成审批。工资单通过V校，学校可以直接给老师发送工资单。统一批量发送，独立查看，让工资单管理更简便，从而节省行政成本和时间。会议管理V校学校管理平台，为教育局职工、学校师生，提供开展会议及申请会议室的服务，让教育局职工、师生了解会议室的申请状况（会议室在某时间段是否占用）。在会议开展后，实时记录会议的纪要并分享给相关会议参与者。请假V校为老师提供便捷的线上请假功能。老师可以直接在教师群组发布请假单，选择对应的请假类型和审批人，而系统则会自动提示并对请假单进行批复。如此一来，既可以对学校老师的出勤信息进行有效的统计，也能极大地方便和规范学校的日常管理。教师考勤V校为学校老师提供便捷的打卡考勤功能。老师可以直接在教师群组进行打卡考勤，相关的打卡记录会统一进行汇总，并自动生成考勤清单。会议签到V校会议管理平台同时支持签到功能，其结合班牌和手机客户端，能使学校的会议更加高效便捷。会前只需在管理平台上设置好会议的时间和参会人员的班牌。会中教师和职工则只需通过手机APP扫一扫即可实现会议签到，支持微信等多平台签到，让会议管理系统更加智能。数字德育大数据管理平台提供每日常规管理项目的在线评比，并自动统计和展示排名；学生过程性评价实时开展，以达到更好的激励效果和更全面的综合素养评价，从而全面展示学校德育文化建设的成果。班级评比学校每天的班级评比可以借助V校和V屏轻松实现。学校领导和值日老师进行班级检查，实时对学校各班级的纪律、出勤、精神面貌等进行评分，并通过后台的数据统计综合掌握全校班级的评比情况。另外，班级评比或年级评比的结果将展示在每个班级的V屏上，方便学生了解班级评比的实况，从而让学校的评比数据更加透明和公开，同时引导学生积极向上，为班级和集体的荣誉增光添彩。学生评价V校为老师提供学生评价的功能，包括鼓励性的加分评价以及修正性的扣分评价。其可对学生日常的积极表现进行激励，并将学生的评价及时地反馈给家长。课堂上或课间时，班主任或任课老师可以使用NFC智能手机在学生V卡上直接刷卡，然后自动进入该学生的评价界面，即可对学生进行勋章发放，迅速完成评价。通过评价数据的积累与分析，可以挖掘学生的特长与优势，也可以发现孩子的不足之处，从而更好地对学生进行针对性地培养，并帮助学生取长补短。学生考勤借助V校平台，学校可以对学生进行课堂考勤，包括出勤登记和缺勤情况备注（如请病假，可以选择生病的症状及诊断病因），时刻关注学生的健康情况与安全保障。另外，可通过考勤人物、考勤时间及出勤情况的查询，按时间段对学生进行考勤统计，例如：周考勤、月考勤等。以此方便学校对考勤数据进行汇总。荣誉表彰学校可以利用V校的表彰功能，对优秀师生进行表彰公告，并自动提示学校师生进行查看。通过后台的数据汇总，可以对学校表彰进行高效的统计和管理。所有表彰都可以智能展示在V屏上，作为校园德育文化建设的主要板块。社会实践社会实践（少年秀）是学生专属的成长集锦，能够记录学生的自主学习和社会参与状况。通过少年秀，学生（或学生家长）可以形象地展示学生的社会参与状况和自主学习成果，有效地支持学生坚持自己的健康兴趣爱好，并更大程度地激发学生积极地参与社会实践，成就更好的自己。而后台数据则自动进行统计分析，将记录储存在个人成长档案中。

移动教务移动教务以服务角色为主体，面向学生家长、学校老师，提供一站式学生评价服务。无论是教务上还是教学上；都能有效提高教育质量和效率，让家长更大程度参与到孩子的教育当中来，推动教育教学改革的发展。教务管理教务管理以学校办公的应用为基础，以学校管理层级为主要架构并逐步扩展到各职能单位，最终为组织内教工提供全面的电子化办公服务。系统的内容主要包括工作流系统（审批、交办、工作汇报）、信息系统（沟通、通知公告）、知识管理系统（教学评估、绩效评估、资源分享等）。随着业务不断发展，该系统具有较好的延展性、扩展性，在已建成的业务应用系统的基础之上，逐步支持其他业务工作任务。开发中遵循国家、省、部有关信息化标准。以学校的工作内容、流程为主线、以人员为核心构建相应的业务系统，在遵循学校现有的管理模式下、充分考虑了系统的可扩展性，系统采用分层次、模块化设计，使得系统横向、纵向延伸变得非常容易。学校公告通知：随时随地，信息“0”障碍，随时随地掌握最新信息。任务交办、工作审批、工作报告：实现移动端办公，随时随地工作零限制，提高工作效率，解决教师、行政人员时间、空间上的办公限制。教学评估、绩效管理、会议管理：帮忙学校内部管理，绩效及时评估反馈，提高整体教学水平。教学管理教学管理将教学需求（作业管理、成绩管理、班级评比、课程管理等）融入平台，同时为学校老师提供一个高效的，无限制的教学分享平台；为家长和老师建立起一个知识沟通平台，让教育主体全员都能真正参与到教育中来。作业管理老师轻轻松松上传作业，支持多媒体格式，可文字、图片、声音，家长随时随地了解学生作业，随时辅导，解答学生问题。班级评比班与班之间对比数据更加清晰，数据一目了然成绩管理成绩导入、班级、学生个人及整体成绩分析，从数据上帮助学生提高成绩。智慧宿舍通知动态数字化地展示校园和宿舍的文化、通知、公告、动态和资讯等；支持任意终端随时随地在线发布、定向发布、定时发布；支持全体成员参与发布；支持发布任意格式的内容。宿舍评比支持值日教工或学生，对宿舍每日的管理常规项目进行便捷地在线评比；支持评比项目和方法自行定义，评比结果自动统计和排名展示；评比过程更透明，评比管理更轻松。荣誉表彰支持学校自定义荣誉表彰规则，可根据宿舍的评比结果，自动颁发文明宿舍和卫生宿舍等荣誉表彰；支持自由选择表彰模板，形象地展示表彰内容；支持系统自动统计和输出不同时间段的荣誉表彰报表。打卡管理支持学生出入宿舍极速打卡和自动人脸抓拍，在未打卡或异常打卡的情况下自动预警提示，使安全管理防微杜渐；支持宿舍当值人员打卡，实时记录巡逻信息，严谨规范日常管理；支持自动统计和输出各类打卡信息的汇总报表，使管理更高效。维修工单支持住宿生便捷地发布维修工单，并自动推送管理处的负责人；工单责任明确，闭环管理，使得过程透明而有效；支持自动生成各类工单报表，分析数据提升服务质量。访客管理支持访客身份证自动识别和自动人脸抓拍，快捷登记访客信息；支持预约登记来访信息，或自动推送来访信息，安全且便捷地确认流程；支持自动统计、随时查询和展示来访信息，以提高安保工作的质量和效率。安全园地支持内容图文并茂发布和展示各类安全与风险防范的课程知识，更新每日动态；支持图文、视频、互动问答等多种内容的交互形式，促进安全教育；支持在线安全知识竞赛，让安全知识深入人心。V手环+校园感知智能手环，拥有24小时实时心率检测、时间显示、计步、卡路里燃烧、运动距离、睡眠监测、翻转亮屏和信息推送等基础功能，以帮助学生更好地了解自己的健康状态。行走步数及里程汇总。统计和记录每天的运动量和运动轨迹，并通过V校平台推送的运动数据进行提醒。运动消耗热量。查看每天消耗的卡路里，并确认每天是否达标。心率监测：智能手环可以整点自动测试，也可以手动按钮随时测试心率状况。并将每天的心率监测结果传送到V校平台，提醒当天心率的变化和正常心率的范围值，帮助学生更好地注重自己的身体状况。另外，结合V屏智慧班牌及校园门闸系统等，智能手环还可实现到校离校考勤、个人成绩信息查询、食堂消费等一体化系统应用的功能，从而提高学生的纪律性。而系统自动进行信息汇总，可方便学校领导、班主任随时查询学生的动态，同时也可作为评定学生的参考。智能手环系统通过新一代物联网技术将RFID、GPS、视频监控等信息化技术整合，将前端应用和终端平台相结合。并采用云计算的技术，将感应器获得的所有信息传输到云平台上。这样一来，学校就不需要自己购买服务器，老师和家长也只需通过互联网访问云终端，就能轻轻松松掌握孩子的信息，以此大大缩减了学校的成本。再者，由于身份感应是在校门口进行，智能手环并不会干涉学生在校园内的隐私。智能手环存储学生的个人信息。支持进出校智能识别、日常运动记录和心率反馈，支持食堂消费、图书馆借记、学生信息查询（课表、成绩、活动、积分等），为学生的学习、在校生活数据的分析和学校领导对学生的管理这三方面提供了更科学的决策依据，着力于打造更智慧的校园。为解决家长担心学生在校的安全问题以及教师智慧授课的难题，V校着力于打造校园感知系统。系统拥有如下重要功能：身份感知、运动感知、互动感知、位置感知。RFID身份感知V手环内置RFID芯片，通过刷手环即可实现身份识别。其目的在于实现校园考勤、食堂、消费、图书、门禁一卡通的功能，免却忘带卡或丢卡之忧。运动数据智能采集V手环可自动进行计步、里程统计和心率感知。系统可通过日常的运动排名，激发学生的运动积极性。此外，还可输出体育课运动报告等。基于互动感知的即时答题随堂测试时可通过手环答题进行实时统计，支持单选、多选和判断等多种题型。答题下发时，手环会自动震动提醒。校园轨迹和室内定位V手环结合创新的室内定位系统VBOX，提供领先的室内定位服务。学生免刷卡即可轻松实现学生课堂考勤，输出各类考勤报表，呈现学生活动轨迹。VIoT+物联网终端灯光控制系统灯光控制系统由灯光控制器、光照传感器、人体传感器、窗帘控制系统和配套控制软件构成。采集且分析安装在教室内的光照传感器数据，并根据软件预设值，控制教室内灯光的自动开启与关闭，或调节灯光的亮度，以实现室内灯光的智能控制与节能减排。同时还能通过轻触智能开关和使用VTOUCH来进行控制。窗帘控制系统采集安装在窗户的光照传感器数据，并根据软件预设门限值，自动开、关窗帘以实现教室内光照强度的补偿。智慧电动窗帘具有电子记忆限位、优雅运行、手拉启动、停电手拉、静音设计等十大功能。在日常繁忙的学习生活中，可给人们带来