网课智慧树知道《学前儿童游戏（丽水学院）》章节测试答案

第一章单元测试1【单选题】(2分)游戏是否成功或游戏的教育作用是否得以充分的实现，根本上取决于（）。A.游戏是否充分体现儿童主人翁的地位B.游戏是否进行顺利C.游戏是否让儿童高兴D.儿童在游戏中是否获得成长的经验2【单选题】(2分)“女孩子玩过家家，是为将来做妻子、做母亲、养育子女做准备”，这一观点反映的游戏理论是（）。A.生活预备说B.剩余精力说C.复演说D.成熟说3.【多选题】正确答案：ABC人们常常用来判断一种活动是不是游戏的一项外显要素有（）A.表情B.言语C.动作D.象征4.【多选题】正确答案：BCD下列属于社会文化历史学派的代表人物的是（）A.皮亚杰B.艾里康宁C.维果茨基D.列昂节夫5【判断题】幼儿游戏就是幼儿园游戏（）A.错B.对第二章单元测试1【单选题】(2分)在餐厅游戏中，幼儿通过扮演厨师来听取客人的喜好，然后给顾客制作不同的食物，这体现了游戏可以促进幼儿（）的发展.A.共情能力B.思维能力C.判断能力D.社交能力2【单选题】(2分)儿童在游戏中玩出新玩法，这体现游戏可以促进儿童的（）A.语言发展B.情感发展C.创造力发展D.身体发展3【单选题】(2分)教育家苏霍姆林斯基说：“游戏犹如火花，点燃了探索求知的火焰”这说明（）。A.游戏能促进幼儿社会性的发展B.游戏能促进情绪的发展C.游戏促进幼儿的认知发展D.没有游戏，幼儿就难以发展4.【多选题】正确答案：BCD“老鹰捉小鸡”这一民间游戏主要体现对幼儿（）的促进作用。A.认知能力的发展B.社会交往能力的发展C.主体性发展D.跑、跳等动作能力的发展5【判断题】游戏除了能让人快乐，不能提供任何其他情绪情感价值。（）A.对B.错第三章单元测试1【单选题】(2分)我国《幼儿园工作规程》规定：在寄宿制幼儿园儿童每日户外活动的时间不得少于（）。A.45分钟B.1小时C.2小时D.3小时2【单选题】(2分)幼儿园应以（）为基本活动A.课程B.嬉戏C.游戏D.玩耍3.【多选题】正确答案：ABCD保证儿童游戏权利得以实现的条件是（）A.提供充足的游戏时间，并合理安排B.足够的游戏空间C.建立合理的游戏常规D.游戏教育实施计划的制度4.【多选题】正确答案：ABCDE在我国“全盘苏化”时期，哪些游戏观点不符合“尊重幼儿主体性”的游戏观点（）A.重视集体教育，轻视个别差异B.注重孩子的学习成果C.教师的角色是领导者、导演者和教育者D.游戏过程模式化E.注重模仿，忽略过程体验和探索能力5【判断题】幼儿园以游戏为基本活动是为了保障幼儿的基本权利。（）A.对B.错第四章单元测试1【单选题】(2分)两岁前的婴幼儿主要进行的游戏是（）A.规则游戏B.象征性游戏C.感觉运动游戏D.结构游戏2【单选题】(2分)孩子玩的“老鹰捉小鸡”，“石头、剪子、布”，下棋等属于下列哪一类游戏?（）。A.结构游戏B.象征性游戏C.规则游戏D.感觉运动游戏3【单选题】(2分)幼儿在游戏中往往成为主角，游戏能力较强，爱玩社会性装扮游戏。这类孩子父母的育儿方式可能是（）。A.专制型B.温和型C.敏感型D.冷漠型4.【多选题】正确答案：ABD根据幼儿游戏的特点，下列属于创造性游戏的有（）A.表演游戏B.角色游戏C.自由游戏D.建构游戏5【判断题】平行游戏是幼儿游戏发展的初级阶段。（）A.对B.错第五章单元测试1【单选题】(2分)阿欢扮演三只小猪中大灰狼的角色，再现故事内容的游戏是（）游戏A.结构游戏B.角色游戏C.表达游戏D.表演游戏2【单选题】(2分)幼儿在角色游戏中结成了两种社会性关系，真实的同伴关系和（）A.想象的角色关系B.母子关系C.师生关系D.邻里关系3【单选题】(2分)（）是角色游戏构成要素中最核心的要素，它统帅着其他结构要素。A.主题B.规则C.角色D.动作4.【多选题】正确答案：ABC表演游戏的指导包括（）A.激发幼儿表演的兴趣B.准备表演的服装和道具C.选择表演的文艺作品D.对游戏动作和情节的假想5【判断题】幼儿自主性体育游戏不需要教师指导，但体育教学游戏离不开教师的指导。（）A.错B.对第六章单元测试1【单选题】(2分)幼儿中期是儿童象征游戏的高峰期，建构游戏的水平也逐渐提高，在环境的创设中，以象征性游戏和（）环境为主，适当增加低结构材料的种类和数量，以满足儿童想象和创造的愿望。A.结构游戏B.联合游戏C.平行游戏D.独自游戏2【单选题】(2分)研究发现：年龄阶段小的孩子喜欢的游戏玩具是（）。A.专门化玩具B.天然材料C.废旧物品D.非专门化玩具3【单选题】(2分)下列哪个游戏区域要设置在光线明亮且安静的地方（）A.美工区B.阅读区C.科学区D.建构区4【判断题】我们应该为幼儿提供丰富、充足的游戏材料，最好做到人手一个。（）A.对B.错5【判断题】小班的智力游戏多是利用教玩具进行的,教师首先要考虑如何通过游戏玩教具的出现,来激发幼儿的游戏兴趣。（）A.错B.对第七章单元测试1【单选题】(2分)教室固定在任何一个游戏区域对游戏中的儿童进行观察，凡是在此区域游戏的儿童都是观察的对象，这种游戏观察方法叫做（）A.随机观察法B.定点观察法C.扫描观察法D.追踪观察法2【单选题】(2分)游戏评价的前提是（）A.游戏设计B.游戏记录C.游戏讨论D.游戏观察3.【多选题】正确答案：ABC以下属于幼儿园游戏活动评价要求的是（）A.每次评价有重点，避免面面俱到B.幼儿是评价的主体，教师是评价的支架C.承认和关注幼儿的个体差异D.重点点评幼儿在游戏中表现的好坏并给予奖惩4.【多选题】正确答案：ABC下列哪项属于幼儿园游戏活动的评价方法（）A.绘画表达B.作品展示C.情境再现D.组织再现5【判断题】对游戏的观察是了解幼儿的最佳途径。（）A.对B.错第八章单元测试1【单选题】(2分)教师在什么样的情况下应该介入幼儿的游戏?（）A.游戏即将结束时B.幼儿出现偏离游戏预设角色的想象C.有小朋友争着要担当某一角色D.幼儿进入角色游戏2【单选题】(2分)在邮局游戏中，教师扮演“寄信人”却假装不知道要写地址或贴邮票，贴多少钱的邮票等，吸引邮局“工作人员”主动前来介绍，丰富了游戏中幼儿的角色对话。在这里，教师使用了（）。A.平行式介入法B.垂直介入法C.交叉式介入法D.情感性鼓励3.【多选题】正确答案：ACD教师介入幼儿游戏的不恰当时期是（）A.游戏井然有序时B.游戏内容发展有困难时C.幼儿兴趣正浓时D.幼儿打算继续时4.【多选题】正确答案：ACD下列游戏的指导方法中，正确的是（