2024年大学试题(教育学)-教育管理学笔试考试历年典型考题及考点含含答案

2024年大学试题(教育学)-教育管理学笔试考试历年典型考题及考点含含答案第1卷一.参考题库(共75题)1.对单一的研究对象进行深入而具体研究的方法即（）A、实验法B、观察法C、文献法D、个案法2.下列哪些属于柏拉图和亚里士多德的教育管理思想？（）A、教育应由国家来管理B、设计了理想的教育制度C、重视教材管理D、重视品格和体育教育3.分析说明惩罚作为教育方法的意义与局限.4.教师管理主要包括（）A、教育行政部门和学校对教师的管理B、学校和校长对教师的管理C、学校领导和教育行政部门对教师的管理D、校长和学校领导对教师的管理5.学校组织方化应包括如下几个方面？6.内外协调，学校工作社会性原则要求我们把学校视为（）的一个组成部分，通过内外协调，使学校管理工作的效率不断提高。A、教育B、教学C、社会D、家庭7.开展校园文化活动，有助于校园文化主体知识的更新和智力的提高。这体现了校园文化的（）A、德育功能B、智育功能C、美育功能D、知识功能8.学校管理过程中在实行阶段的主要工作有（）A、组织B、指导C、协调D、激励E、评价9.主题探索中，幼儿常会出现疑惑或操作上的失误。这时，教师要立刻去帮助或解答。10.学校管理方法的分类有哪些？11.按不同的性质和内容分类，学校组织机构的类型有（）。A、政治性组织B、群众性组织C、行政性组织D、业务性组织12.协调要遵循以下几项原则？13.下列属于幼儿园日常性家长工作形式的有（）。A、早晚接送交流B、家访C、家长园地D、家园联系簿E、家长园报14.（）是保教结合最紧密的幼儿园课程形式。A、幼儿游戏B、幼儿劳动C、日常生活活动D、教学活动15.教学管理包括教学质量管理、教学行政管理和（）A、教学内容管理B、教学方法管理C、教学改革管理D、教学方式管理16.领导的生命周期理论是一个三维结构的领导效率模型，三个维度是（）A、工作行为B、工作关系C、被领导者的成熟程度D、关系行为17.幼儿和同伴进行交往，主要是通过（）来进行的。A、游戏B、学习C、劳动D、自我服务18.试述教育管理学产生的背景。19.幼儿心理健康教育应注意的问题是（）A、教师及周围成人自身心理素质的提高B、渗透在日常教育工作中C、善于观察，适时疏导D、师生平等，尊重幼儿人格，不要妄下结论E、正确看待幼儿个性差异F、幼儿园与家庭、社会密切配合20.幼儿园日常生活活动都是一些生活照顾的活动，不应列入教育计划。21.学校管理原则是学校中（）为实现预定目标进行共同活动的基本要求，是学校管理者采取有效手段进行管理必须依循的行动准则。A、管理者B、教师C、校长D、被管理者22.学生的社会化过程就是个体身心发展和（）相适应的过程。A、外界世界B、内心世界C、素质发展D、身心健康23.对幼儿进行保育，只需要保护和照顾幼儿的身心免受伤害。24.幼儿园管理过程的四个基本环节中的中心环节是（）A、计划B、实行C、检查D、总结25.人走在街上，由于害怕有时会把风吹动的树影当成人影，这是一种错觉。26.保教结合的原则是幼儿园的（）。A、教育工作的原则B、管理工作的原则C、教学工作的原则D、教育工作和管理工作的原则27.学校人力资源规划的内容有？28.我国最基层的教育行政机关是（）A、县教育局B、乡镇教育委员会或教育组C、村民委员会D、中心校校务办公室29.教师考核的程序是怎样的？30.教育行政组织的性质是（）。A、国家性B、职能专业性C、相对独立性D、特殊性31.健康教育一词最早采用在哪一年？（）A、1919年B、1929年C、1939年D、1949年32.幼儿园管理中园长应注意的问题（）A、坚持以人为本B、正确对待权力需要C、明确职责D、分清主次A、坚持以人为本B、正确对待权力需要C、明确职责D、分清主次33.管理者要依靠制度走民主管理程序。34.在幼儿园教师任用过程中，应注意哪些问题。35.如何把校长负责制和建设学校领导班子结合起来？36.幼儿眼球前后径较短，呈生理性远视。37.学生道德行为习惯的养成包括（）。A、有信心的习惯养成B、爱国守法的习惯养成C、诚实守信的习惯养成D、热爱生命的习惯养成38.因为文学作品是虚构的，所以幼儿生活故事中的人物和情节不可以是真人真事。39.科学管理的理论和方法，最初是由美国人彼得．杜拉克提出来的。40.公共关系作为一门学科出现的标志是（）。A、1952年斯科特.卡特李普的《有效的公共关系》B、1923年爱德华.伯内斯《公共舆论之凝结》C、1971年弗雷德里克森《新公共行政学》D、1884年施泰因《管理学》41.组织技术的目标一致原则42.可以说我国的教育行政体制基本上属于集权型。43.美国管理学大师（）说：“管理不只是一门学问，还是一种‘文化’，它有自己的价值观、信仰、工具和语言。”。A、坎贝尔B、布莱克C、德鲁克D、卡斯特44.在音乐欣赏中，发展幼儿情感体验、情感表达和进行自我情感调控的能力是指（）A、了解自己在音乐欣赏活动中的态度、行为的能力B、体验、表达音乐作品本身所引发的情感的能力C、感知、记忆、理解优秀作品的形式以及内容的能力D、感受和追求集体音乐活动秩序的能力45.需要层次理论认为，需要应包括四个方面内容，分别是（）A、生理B、安全C、交往D、地位E、权利46.幼儿园内环境的特点（）A、环境的教育性B、环境的适应性C、环境的可控性D、环境的单一性47.幼儿园家长工作的途径和方式有什么？48.（）是使每个社会成员都享有受教育的权利并藉以促进社会平等的根本保证，又是使个人获得生存和发展能力的基本手段。A、民主教育B、全民教育C、终身教育D、信息教育49.诗歌教学要通过提问帮助幼儿在同一角色深入理解诗歌内容。50.辛亥革命成功后，民国教育部于1911年至1912年颁布的学制是（）A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬戊学制D、壬子·癸丑学制51.从定义出发，教育计划有哪些特征（）。A、教育政策是制订教育计划的前提B、教育计划是量化了的教育政策目标和教育发展目标C、教育计划具有技术性D、教育计划具有随意性E、教育计划具有灵活性52.请谈谈校长负责制中校长与党组织、教代会、教职工之间的关系。53.儿园工作计划，从计划覆盖的范围分，可以分为（）这几类。A、全园工作计划B、各部门计划C、临时性工作计划D、个人计划54.思想教育方法的特点（）A、长期性B、渗透性C、教育性D、启发性E、灵活性55.我国现阶段的学校德育目标中，对全体学生的要求和对少数优秀分子的要求是一致的。56.教学工作既有教师的教，又有学生的学，既受教材的制约，又依赖于教学设备条件，还受环境条件的影响，这反映了（）A、教学工作任务的全面性B、教学工作因素的复杂性C、教学工作目标的超前性D、教学效果的综合性57.简述教师考核的方法。58.制约学校德育内容的教育性因素有哪些？59.大卫•李嘉图提出的人性假设是（）。A、工具人假设B、经济人假设C、社会人假设D、复杂人假设60.德国古典管理理论主要代表人物马克斯韦伯在组织理论方面的代表作是（）。A、《科学管理原理》B、《科学化的社会》C、《现代管理学原理》D、《社会组织与经济组织理论》61.在（）时期，人类历史上首次出现许多国家推行教育发展优于经济发展的战略。A、教育重建B、教育大发展C、教育调整D、教育新增长62.（）采用的是协议拨款模式。A、日本B、荷兰C、智利D、意大利63.（）指学校和其他教育机构根据国家制定的教师职务任职条件和职责，运用定性和定量结合的方法，对教师工作进行定期与不定考查与评价。A、教师人事行政B、教师考核C、教师管理D、教育督导64.幼儿园实施目标管理有重要的意义和作用，目标引导行动指向特定的方向。整个管理工作必须以目标为出发点，以目标指导工作的发展方向。这是目标管理（）的体现。A、启动作用B、凝聚作用C、导向作用D、激励作用65.计划管理既是管理工作的出发点，也是管理工作的归宿。66.教师管理的含义是什么？67.教育管理学的性质：68.童话“小人国、大人国”出自（）。A、《格林童话》B、《格列佛游记》C、《安徒生童话》D、《儿童和家庭童话》69.目标在学校管理工作中的作用主要体现在（）A、激励作用B、衡量作用C、导向作用D、调节作用70.学校规章制度的含义是什么？71.学前儿童心理健康教育的组织形式不包括（）。A、主题教育活动日常活动B、日常活动C、家园共育D、专题讲座72.如何理解规章制度是幼儿园的“法”？73.树立正确的学生管理理念，主要包括（）A、尊重学生的理念B、培养学生个体发展的理念C、促进学生全面发展的理念D、培养学生爱国的理念E、提高学生学习能力的理念74.人力资本投资包括（）及为适应就业机会变化而进行的迁移和信息搜寻等形式。A、学校教育B、职业训练C、卫生保健D、土地投入E、住房支出75.下列不属于学校公共关系三要素的是（）。A、学校组织B、目标公众C、媒介D、国家第2卷一.参考题库(共75题)1.“惩罚也是一种教育”的观点是对的，因为通过“惩罚”的教育，可以让学生体验和学会承担造成过失的责任。2.决策的最终意义是（），无此就没有了实质意义上的决策。A、目标B、分析C、选择D、管理3.价值观澄清学说强调榜样示范在道德教育中的作用。4.婴儿最早出现、也最基本的需要是生理需要。5.儿童的生态环境首先是（），这是儿童生存发展的最重要的基地。A、幼儿园环境B、社会环境C、家庭环境D、自然环境6.幼儿园组织机构设置的原则（）A、任务目标原则B、层级合理有效跨度原则C、职责权利统一原则D、分工协作统一指挥原则7.学校公共关系工作的目标是塑造学校形象。8.教育管理现代化就是在教育行政管理上实现（）。A、法制化、科学化和专业化B、法制化、一体化、专业化C、民主化、科学化和专业化D、民主化、一体化、科学化9.学校管理工作的导向是（）A、学校管理思想B、学校管理目标C、学校管理过程D、学校管理手段10.提高园长领导艺术的方法（）A、努力提高自己的人格魅力B、关心、体谅员工，以情动人C、加强学习成为教育行家D、有进取心11.古典组织理论的主要代表人物是（）A、西蒙B、施泰因C、韦伯D、布鲁纳12.科层理论是由美国学者泰勒提出的。13.幼儿园造成人才浪费的原因之一是人员不能合理作用。14.在评价表演游戏时不能只重表演技能的优差，更应该注重幼儿自主性和创造性表演的评价15.学校组织机构设置的原则有（）A、有效性原则B、管理幅度原则C、统一指挥原则D、权责对称原则E、协调一致原则F、因校制宜原则16.（）是指教育部门在从事教育管理活动中所产生、获取和拥有的信息。A、教育信息B、教育方针C、教育政策D、教育督导17.样本容量越小，抽样误差（）A、不变B、越小C、越大D、无规律18.言语是运用语言进行交流的过程，是一种（）现象A、社会B、物理C、精神D、心理19.目标管理是管理者围绕组织与个人制定目标、实施目标、评估目标、更新目标所展开的一系列管理活动。注重工作成果和成果评价，强调自我控制，是目标管理的（）。A、核心B、标志C、目的D、内容20.对官僚组织制度研究最系统的是德国（）A、斯金纳B、韦伯C、杜威D、布鲁纳21.幼儿园特色发展要注意以整体实现幼儿园（）总目标为基础。A、保教B、质量C、发展D、成功22.管理者扮演哪些角色（）A、信息传递B、内部协调C、人际关系D、决策制定E、传递协调23.职业化校长行为准则包括（）A、敬业是职业化的基本品格B、报酬是职业化的基础C、规范是职业化的内功D、创新是职业化的灵魂24.一个幼儿热情直率，活泼好动，反应快，动作迅速，适应能力强，但兴趣变化大，经常是三分钟热度，其气质类型是（）A、胆汁质B、多血质C、粘液质D、抑郁质25.下列不属于幼儿园安全工作管理的内容的是（）。A、总务工作管理B、身体检查C、疾病预防D、健康教育26.满足保教人员合理的需要（）A、改善生活条件B、发挥才能C、学习进修D、休闲娱乐27.1993年的《中国教育改革和发展纲要》中曾提出，到20世纪末，国家财政性教育经费支出占国民生产总值的比例要达到（）A、4%B、5%C、6%D、7%28.教育平等的核心在于消除因性别、（）等所导致的对不同受教育者在教育过程中各用其材、各展其能的种种歧视和障碍。A、社会经济条件B、文化状态C、种族D、区域E、社会地位29.幼儿园人事管理需要遵循的原则主要包括（）。A、任人唯贤B、用人之长C、重视绩效D、激励性原则E、合理结构原则30.教育效益的“迟效性”决定着对学校管理效益进行评价时，不能持急功近利的观点，必须以长远的发展眼光加以分析。31.（）是指幼儿园管理人员和有关教育行政人员遵循一定的教育方针和保教工作的客观规律，采用科学的工作方式和管理手段，将人、财、物等各因素合理组织起来，调动各方面的积极性，优质高效的实现国家所规定的培养目标和幼儿园工作所进行的实践活动。A、幼儿园管理B、幼儿园行政管理C、幼儿园行政D、幼儿园治理32.拟定教育决策方案的基本原则不包括（）。A、渐进性原则B、创新性原则C、差异性原则D、经验性原则33.试述我国教师考核工作的原则及其有效贯彻。34.在以下选项中，属于个体心理发展内容的有（）。A、知识的发展B、神经系统机能的增强C、成熟状况D、智力的发展E、意向的发展35.简述教育行政区别于其他行政的特点。36.幼儿园不要鼓励教师利用业余时间自学和参加函授学习，全面系统地掌握教育理论和必要的文化科学知识，不断充实。37.教学管理制度建设的新探索包括（）A、选课制B、学分制C、小班制D、考试制E、走班制38.发音时声带颤动的是浊音，声带不颤动的是清音。39.学校组织机构改革的根本目的是什么？40.下列选项中，哪一项不属于常用的反思性教学和教育视导方式（）A、教学观察B、个人自学进修C、反思日志D、个别访谈和督导会议41.20世纪60年代教育大发展时期的显著特点是（）。A、教育先行B、教育规划C、教育大扩张D、教育民主化E、提高教育质量42.幼儿皮下脂肪少，皮肤保温差，因此给幼儿穿衣服宜多不宜少。43.（）的出现，标志人类由经验管理模式向科学管理模式过渡A、科学管理B、施泰因C、行为科学D、奥苏伯尔44.终身教育是在20世纪（）形成和发展的一种国际性教育思想。A、40年代B、50年代C、60年代D、70年代45.“三级管理”的课程结构包括（）等组成部分。A、国家规定性课程B、乡土课程C、地方规定性课程D、学校自主性课程46.按参与评价的主要分类，幼儿园评价分为（）、外部评价。47.简述我国幼教管理体制及其特征。48.我国现行的教育行政体制的主要特点有（）。A、党对教育行政的领导B、统一领导下的分级管理C、介于集权与分权两者之间的制度D、分权制E、集权制49.属于行政性组织结构的是（）A、教务处B、团队组织C、工会D、学生会50.简述梅奥管理理论的主要观点。51.英国教育从只作为宗教教派活动或私人民间活动向教育国家化发展的转折点是（）的实施。A、1806年议员怀特布雷提出《教区学校议案》B、1833年财政部长阿尔索普提出的《教育补助金法案》C、1839年枢密院教育委员会法案D、1856年教育局有关法案52.充分发挥教师的主导作用，启发学生在短时间内获得大量的系统的有关思想道德方面知识的德育方法是（）.A、示范法B、讨论法C、陶冶法D、讲解法53.幼儿在评价自己的时候往往带有主观情绪性。54.（）时期的三位代表人物都没有关注被管理者的问题。55.幼儿园实施目标管理有重要的意义和作用，目标引导行动指向特定的方向。整个管理工作必须以目标为出发点，以目标指导工作的发展方向。这是目标管理（）的体现。A、启动作用B、凝聚作用C、导向作用D、激励作用56.传统的管理思想把组织看成利益中心，强调组织的工作目标，注重组织任务的完成，实施（）的管理方式。A、面向内部B、自我中心C、强制D、开放57.针对教育管理过程中出现的临时工作、偶发性问题的处理而制定的计划称之为（）。A、短期计划B、个人计划C、单项计划D、临时性计划58.幼儿园卫生保健工作的内容有什么？59.教育评价中需要处理好的一些关系？60.学校管理过程处理环节的作用是（）A、总结与奖惩B、奖励与处罚C、检查和总结D、善后和启后61.人掌握的知识、技能越多，能力越强。62.置身于工作之外，为了对该工作作出客观研究以及探讨改善方法而进行必要评价，称为（）。A、形成性评价B、总结性评价C、外在评价D、诊断性评价63.试述教育管理学在现代教育科学体系中的地位。64.我国教育法制建设的整体尚不完善，还不能适应教育改革和发展的要求，具体问题主要有？65.学校组织机构的含义是什么？66.德育活动课程实施的主要原则应有哪些？67.幼儿是通过游戏进行学习的，他们生活中所需的一切知识经验都可以在游戏中获得。68.“择其善者而从之，其不善者而改之”，体现了（）的要求。A、陶冶法B、榜样示范法C、品德修养指导法D、自我教育法69.运用咨询参与方法时要注意哪几点？70.教育管理目标的制定过程包括调查研究、分析讨论和（）A、具体实施B、方案修改C、集体决策D、确定目标71.试论我国中小学教师的聘任制改革问题。72.在小班开展比较两组物体多少的教学应要求幼儿用数字来进行比较。73.幼儿行为管理的原则是怎样的？请提供一个有关教师管理或辅导幼儿不当行为的实例，并作出分析。74.校园文化的形成过程，是（）A、一种对原有文化的传承与改造的过程B、一种由文化主体不断创造、承载和发展的过程C、一种不断获得上级表扬和肯定的过程D、一种对文化构成要素进行充分整合的过程75.下列属于幼儿园保教工作管理的内容的是（）。A、儿童的生活管理B、儿童的卫生管理C、儿童的养护管理D、家长工作管理E、幼儿园行政管理第1卷参考答案一.参考题库1.参考答案：D2.参考答案：A,B,C,D3.参考答案：惩罚，表示惩戒，责罚，处罚，或者施加鞭鞑或体罚使之服贴、受辱。它是一种传统的教育方法.。一方面，惩罚具有一定得教育性。如在中国古代教育中，尤其是禅宗的教育思想中，“当头棒喝”对人的惊醒教育作用曾得到过特别的强调。马卡连柯也曾指出“合理的惩罚制度有助于形成学生的坚强性格，培养学生的责任感……”；但另一方面惩罚又不符合现代教育尊重学生的基本民主精神，不合理的惩罚极易给学生造成身体上和精神上的伤害，且惩罚所起的教育作用只是暂时的，并没有触碰到问题的本质，解决不了问题的实质。4.参考答案：A5.参考答案： ①成就目标与成就意识。 ②成员对学校目标的认同程度及由此所体现的组织凝聚力。 ③对人的关注。 ④对控制的态度与操作。 ⑤与社会环境的关系。以上几条构成了学校组织方化的最基本内容，通过观察对这些方面检视可以描述一个学校文化的特征。6.参考答案：C7.参考答案：B8.参考答案：A,B,C,D9.参考答案：错误10.参考答案： 第一，按照管理对象的范围不同可分为：宏观管理方法、中观管理方法、微观管理方法。 第二，按照管理对象的性质不同可分为：人事管理方法、财务管理方法、时间管理方法、空间管理方法等。 第三，按照所运用方法的量化程度不同可分为：定性的管理方法、定量的管理方法。 第四，按照所运用方法的主次不同可分为：基本的管理方法、特殊的管理方法。11.参考答案：A,B,C,D12.参考答案： ①全员参与的原则。②有效沟通的原则。③及时协调的原则。④连续性原则。⑤直接接触的原则。13.参考答案：A,C,D,E14.参考答案：C15.参考答案：C16.参考答案：A,C,D17.参考答案：A18.参考答案： （1）生产力的发展所引起的管理科学的诞生 18世纪60年代到19世纪40年代的七八十年间，西方国家经历了化时代的工业革命时期。在工业革命中，不仅工业迅速发展了，农业也在迅速发展。这场革命，使大部分农民成为产业工人，使西方国家的社会结构发生了巨大的变化，现代化的工业城市出现了，加之现代化的交通运输，更促进了国际贸易的发展。经济的发展，社会结构的变化，国际之间的竞争也更加激烈。剧烈的国际竞争使得各国产业界致力于发展生产力和提高生产效率。为了在经济竞争中获得高额利润，促使一批企业家和学者致力于管理的研究，希望通过改善管理来提高生产效率，降低成本。于是，管理科学在泰罗的科学管理运动中应运而生。 管理科学的理论和方法对企业生产的推动这一事实，给教育家及教育管理人员以极大的启示。把企业中科学管理的理论迁移到教育管理中来，这就是从事教育管理理论研究的最初动因。 （2）政治制度变革所引起的行政学的发展 工业革命后，大规模的城市化，形成了经济中心和各种工业的基地，这一切促成了中世纪封建政权的瓦解和新型国家的建立。资本主义国家的政治原则是法律上承认人与人之间在财产、等级和种族方面的差异，但更强调人的基本权力，“自由、平等、博爱”成了普遍的原则。为了按照这样的政治原则管理好社会，就必须建立一套规范的行政制度。于是以研究行政制度的建立与完善为取向的行政学得以产生。 教育行政则是现代社会国家行政职能扩大化的产物。工业革命的加速发展，为工人提供某种教育的必要性也越来越突出，因此把国家从后台推向前台，要求国家承担教育责任。随着19世纪以来教育的迅速发展与普及，国家对教育的责任具有了越来越重要的意义，国家对教育事业干预的普遍加强，意味着教育已经成为国家行政的一个重要方面了。特别是现代教育是一项大规模的公共事业，是利用和调动社会的人、财、物资源才得以进行的高度组织化的事业，因此，现代教育的运行不能不依赖科学化的行政管理。这就产生了以行政学为基础的教育行政学。 （3）教育事业自身的发展呼唤着教育管理理论的诞生 生产力的发展为教育的发展带来了契机，也推动着教育的发展。工业革命之后，工业生产的迅速发展，劳动力需要量的聚增，妇女也成了工厂制度下的劳动力。家庭教育功能的减弱，使工人子女流浪街头，构成了严重的社会问题。另一方面，机器大工业生产中的工人要求有不同以往的知识和技术，要求未来的工人在就业前必须掌握起码的阅读、计算、写作等基本文化知识，他们必须接受起码的学校教育。改善教育事业和学校的管理，提高学校教育的质量和效率成了社会性要求。教育事业的发展，无非是要处理好两个方面的关系：一是教育同外部环境的关系；二是教育内部各个因素之间的关系。工期业革命以后，西方国家经历了工业化、都市化、世俗化、教育普及化、法制化的过程。教育由“私人”的事情变成了社会公共事业的一部分。对教育事业进行统筹规划、资源配置、保障社会和人民对教育的需求，成为政府不可推卸的责任，于是对教育事业发展的规模、速度、类型、结构、布局、质量、秩序、效益等问题进行研究和决策就成为研究宏观教育行政管理的必然内容；当然教育事业内部也存在着质量、效益、秩序以及人际关系等问题。这些问题的解决都需要通过科学研究的方法，从理论和实际的结合上做出回答。正是教育事业的改革和发展呼唤着教育管理理论的产生。 （4）现代科学技术的进步为提高教育管理的水平提供了可能 科学技术的进步使人类认识世界、改造世界，认识自己、发展自己的能力空前提高，新的科学手段和方法也在不断产生。在教育管理的领域里，教育科学工作者把调查、统计、测量、评价、预测、诊断、实验、预算之类的理论和方法应用到教育管理之中。力图定性和定量相结合地使有限的人、财、物等教育资源，产生尽可能高的教育管理效益，致力于管理有效性的研究，促使了教育管理的现代化和科学化。这种科学技术手段的综合运用，大大扩展了教育管理研究的范围，这就使得教育管理的研究从单个的专题研究发展成为规范化、体系化的研究，推动着教育管理理论的发展。所以说，现代科学技术的进步为提高教育管理理论水平提供了可能。19.参考答案：A,B,C,D,E,F20.参考答案：错误21.参考答案：A,D22.参考答案：A23.参考答案：错误24.参考答案：B25.参考答案：错误26.参考答案：D27.参考答案： ①新老教职工更替计划。 ②教职工培训计划。 ③教职工基础需要保障计划。 ④经费预算28.参考答案：B29.参考答案：考核程序一般多采用以自我考评为基础，经过民主评议，即由教研组、相关人员（教师代表、学生代表）按照考核标准的要求，逐项进行评议，最后由领导小组作出综合评价。30.参考答案：A,B,C31.参考答案：A32.参考答案：A,B,C,D33.参考答案：正确34.参考答案：1.优化人力组合，追求效益最大化2.分层管理，追求全园发展3.人本管理，激发员工的创造性4.依法管理，保护双方（劳动者和用人单位）的合法权益。35.参考答案： 第一，学校领导集体必须以校长为核心，在校长负责制的领导体制下发挥作用。 第二，校长负责制又要重视领导集体的支持并善于发挥其作用，二者相辅相成，不可偏废。36.参考答案：正确37.参考答案：B,C,D38.参考答案：错误39.参考答案：错误40.参考答案：A41.参考答案： 目标一致原则是指为实现教育组织及其子系统的目标，在设计、设置或变革各组织机构时，各层、各部门的目标必须一致地体现教育组织的总目标。42.参考答案：正确43.参考答案：C44.参考答案：B45.参考答案：A,B,C,D46.参考答案：A,C47.参考答案： 教师与家长之间的日常交流；家长宣传页和家长园地；家访；召开家长会；举办家长开放日等活动；家长参与活动。48.参考答案：B49.参考答案：错误50.参考答案：D51.参考答案：A,B,C52.参考答案：校长负责制中的校长对学校工作全面负责，在学校行政系统中，居中心地位。对外代表学校（校长是学校法人代表），对内统一指挥学校工作。校长负责制中的党组织对学校工作起保证监督作用保证监督党的方针政策贯彻落实，实现对学校思想政治领导，尊重和支持校长行使职权，维护行政的统一指挥，同时，校长要主动征询学校党组织的意见，自觉接受学校党组织的监督。实行校长负责制的同时，建立教职工代表大会制度，以教职工代表大会作为教职工民主管理和民主监督的形式，参与管理，校长要尊重教职工行使民主管理的权利，接受教代会的监督。实行校长负责制，行政、党组织、教代会三者之间相互支持、相互配合、相互制约，这对实现学校组织目标具有重要意义。53.参考答案：A,B,D54.参考答案：A,B,D,E55.参考答案：错误56.参考答案：B57.参考答案： （1）教师考核的方法，按形式分有教师自评法、学生评价法、教师相互评价法。 （2）按照内容分有单项考核法和综合评价法。 （3）按时态分有平时检查考核法和阶段性集中考核法。 （4）按考核性质分有定性考核法和定量考核法。58.参考答案： 影响德育内容的教育因素有以下几个方面： 第一，对道德可教性的理解。对道德可教性的理解与德育内容的性质、难度和容量的确定有密切关系。在过去道德教育内容中因将道德教育等同于道德知识教育，所以道德教育内容中逻辑推演和论证成为重点。现当代德育对综合的道德能力培养的重视决定了对道德教育内容设计的综合化。 第二，德育目的、目标及其序列化。德育内容就是德育活动所要传授的道德简直与道德规范，而这些价值与规范的选择与安排直接服务于德育目的、目标的达成。德育目标有个层次化、序列化的过程，德育内容的安排也有相应的层次化、序列化的过程。因为学生道德发展的阶段性，德育目的、目标则需要实现序列化。此外，德育内容的层次化、序列化也有利于德育内容的全面布局，防止偏于一隅的内容安排。 第三，德育过程观。德育内容过程观对德育内容的影响主要表现在德育内容的处理方式上。德育内容实际上就是价值引导的内容，价值引导不能离开德育对象主体建构的可能性，所以德育内容的选择及其组织都不能不从德育对象的品德实际、心理特点等前提出发。 第四，偶发因素。除了一些常规的德育内容外，在学校德育中还可能有一些偶发因素制约着具体道德教育内容的安排。由于偶发事件本身具有不可控的性质，这一德育内容总体上只能因时、因地、因人制宜进行。59.参考答案：B60.参考答案：D61.参考答案：B62.参考答案：D63.参考答案：B64.参考答案：C65.参考答案：正确66.参考答案：教师管理是指对教师的聘用、培养、考评、工资待遇、奖惩等工作进行的管理。67.参考答案： ①教育管理学是一门社会学科。 ②教育管理学是教育科学的组成部分，又是管理科学的一个分支。 ③教育管理学的文化性。68.参考答案：A69.参考答案：A,B,C,D70.参考答案：学校规章制度是学校为了实现整体目标，以条文的形式，对要求师生员工共同遵守的行为准则作出的规定，是学校管理部门实施行政管理的客观依据，也是学校按照一定程序办事的规程。71.参考答案：D72.参考答案： 幼儿园规章制度是为了实现幼儿园目标，对幼儿园各项工作和各类人员的要求加以系统化、条理化，规定出必须遵守的行为准则和工作规程。这是幼儿园根据党和国家有关方针、政策、法规，按照教养工作规律和园所实际情况，采用条文的形式，对全园教职工的工作、学习和生活等行为活动提出的具有约束力和一定强制性的准则和规范，即幼儿园的“法”。73.参考答案：A,B,C74.参考答案：A,B,C75.参考答案：D第2卷参考答案一.参考题库1.参考答案：正确2.参考答案：C3.参考答案：错误4.参考答案：正确5.参考答案：C6.参考答案：A,B,C,D7.参考答案：正确8.参考答案：C9.参考答案：A10.参考答案：A,B,C11.参考答案：C12.参考答案：错误13.参考答案：正确14.参考答案：正确15.参考答案：A,B,C,D,E,F16.参考答案：A17.参考答案：C18.参考答案：D19.参考答案：A20.参考答案：B21.参考答案：A22.参考答案：A,C,D23.参考答案：A,C,D24.参考答案：B25.参考答案：A26.参考答案：A,B,C,D27.参考答案：A28.参考答案：A,B,C,D,E29.参考答案：A,B,C,D,E30.参考答案：正确31.参考答案：A32.参考答案：D33.参考答案： 实施教师考核的两项原则，即公正、客观、准确的原则和充分听取意见的民主性原则。 公正、客观就是实事求是，按照实际情况进行考核，不带有任何偏见、私见，不凭主观意志做出判断。准确就是要求考核结果与教师实际表现相符。贯彻这条原则，要求考核主题克服传统的习惯的凭印象、凭经验的主观臆断，而是注重调查，尊重事实，坚持以评价标准为尺度的考察鉴定。要求考核主题要充分注意和结合自己学校的工作环境，学生特点等具体情况和实际水平对学校内教师个体进行综合评价。 民主性原则就是要求考核教师活动中尊重教师和学生的意见，创造机会让教师参与考核工作，发挥教师在考核活动中的主体作用。贯彻这条原则，首先，要求评价主体首先要改变传统的教师是被动的考核对象的人事，树立教师与学生也是考核活动的主体的意识。其次，要让教师学生参与考核活动的而每一个进程。第三，在方法的选择上要重视自我评价，发挥好教师在考核活动中的主体作用。34.参考答案：A,D,E35.参考答案： （1）教育行政是政府的职能，是国家行政的重要组成部分，由国家通过政府的教育行政部门对教育事业进行组织、领导和管理。 （2）教育行政的内容有三个层面： 第一个是制度层面，包括教育行政的体制、机构、以及学校教育的制度； 第二个是内容层面，它涉及课程行政、人事行政、财务行政和设施管理； 第三是方法层面，教育行政工作者要通过立法与执法、规划、督导、评估等手段，来推动教育事业朝着预定的目标发展与前进。 （3）教育行政的特点： 第一，教育行政活动与其他行政活动一样，在履行职责时一般都重视体现国家的理念、意志和愿望，主义贯彻国家的政策和法规，并在国家法律所许可的范围内行使管理教育的权限。 第二，教育事业用的是公众的钱，属社会公共事业的一部分，因此管理教育也必须向管理其他公共事业一样，以维护和推进公共利益为基本目的，而不是以营利为基本目的，这一点与企业经营有明显不同。 第三，教育行政作为一种管理活动，具备了一般管理的基本特征，如有组织目标，有机构内部的权限分配关系，有分工、有计划、有决策、有交流、有协调、有冲突，也是通过综合运用各种管理手段来最终实现组织目标的。正因为如同管理的一般原理，对于教育行政管理工作也具有非常重要的指导意义。 第四，与其他行政人员一样，教育行政人员的素质、能力、领导风格等对行政同坐的成效具有举足轻重的影响。因此，现代社会历来都重视行政人员的能力素质的培养。 第五，行政工作科学化是当前的一种趋势，教育行政也不例外。许多原本在其他领域运用的科学手段，如今在教育行政领域也得到了普遍的运用，如同级手段、预测技术、成本核算制度、信息资料处理等。 （4）与其他行政的区别： 第一，教育行政活动在很多方面要受制于教育本身的规律，如教育是人力密集的事业，教育的周期性长，教师工作是一种专业性工作等，违背这些规律而实施行政管理是行不通的。例如，不能运用行政手段，强令教师采用某种教学方式，因为这与教育规律不符；相反，在企业行政中，却可以通过机器与技术，直接控制员工的工作程序。 第二，教育行政工作的许多方面难以实施量化管理。这是因为，教育行政管理最终要落实在学校工作中，而学校培养人要受多种因素的影响。例如，我们就很难对一所学校的德育管理情况实行精确的统计。         第三，教育是价值高度涉入的事业，因此教育行政常常会涉及其他行政不常碰见的伦理、道德及价值观方面的问题。正如国外有的学者所说，学校是社会上各种冲突的价值观念的中心。从这一监督出发，教育行政工作不可能像有些学者所提倡的那样“保持中立”。 第四，对教育行政工作的成效的评价，要比对其他工作的评价复杂得多。例如我们难以根据某所中学当年的高考成绩来对这所学校的行政管理工作成功与否做出评价。因为其中的影响因素太多了，而且很多因素主观上是无法控制的。这种评价上的困难，为圆满地履行教育行政职能带来一定难度。 第五，教育行政活动易成为社会关注的焦点。一项教育政策的出台，因其牵涉面之广，常常引起社会的巨大反响，舆论界也会展开热烈讨论。这一特点有时会使教育行政工作趋于保守，在制定新政策的时候采取非常谨慎的态度。36.参考答案：错误37.参考答案：A,B,E38.参考答案：正确39.参考答案：学校组织机构改革的根本目的是为了增强活力，提高效益，保证社会主义办学方向，全面提高教育教学工作质量。40.参考答案：B41.参考答案：A,B,C,D42.参考答案：错误43.参考答案：A44.参考答案：C45.参考答案：A,C,D46.参考答案：自我评价47.参考答案： 我国幼儿教育行政体制：幼儿教育事业必须在政府统一领导下，实行地方负责、分级管理和有关部门分工负责的原则。 这一管理体制具有如下特征：（1）政府负责，幼教事业管理地方化；（2）分级管理，教育部门发挥主管主导作用；（3）分工负责幼教事业管理社会化。48.参考答案：A,B49.参考答案：A50.参考答案： 梅奥强调重视人的行为，提出人际关系基本原则，为日后行为科学奠定了基础。主要观点有： 1.影响工人生产积极性，除了物理的、生理的、和经济的因素外，更重要的是社会心理因素。工人是“社会人”而不是像传统理论所描述的那样仅仅是经济人。 2.在组织中不仅存在着正式组织，而且还有“非正式组织”。这种非正式关系可以满足人的情感、社会心理方面的需要。 3.领导者要具有与职工建立良好人际关系的能力；要能与非正式组织打交道，使之与正式组织之间保持平衡；通过满足职工的合理要求而激励其士气，从而提高劳动生产率。51.参考答案：B52.参考答案：D53.参考答案：正确54.参考答案：古典管理理论55.参考答案：C56.参考答案：A57.参考答案：D58.参考答案： 创设良好的生活环境；建立科学的生活制度；健康检查防病；开展体格锻炼；提供营养膳食；安全工作。59.参考答案： ①常规评价与改革评价的关系。 ②内部评价与外部评价的关系。60.参考答