人教版六年级数学下册图形面积体积专项全能训练_第1页
人教版六年级数学下册图形面积体积专项全能训练_第2页
人教版六年级数学下册图形面积体积专项全能训练_第3页
人教版六年级数学下册图形面积体积专项全能训练_第4页
人教版六年级数学下册图形面积体积专项全能训练_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版六年级数学下册图形面积体积专项全能训练1.一个圆柱与一个长6分米,宽5分米,高2分米的长方体体积相等,已知圆柱的底面积是10平方分米,它的高是()。

A.6分米

B.8分米

C.16分米

D.3分米2.一个圆锥的体积是30立方米,和它等底等高的圆柱的体积是()立方米。

A.30

B.10

C.903.把一块棱长4分米的正方体木料加工成最大的圆柱,圆柱的体积是()立方分米。

A.64

B.200.96

C.50.244.一辆赛车绕半径为100米的圆形跑道逆时针行驶一周,外轮比内轮多跑4π米,则两轮之间距离为(

A.2π米

B.1米

C.2米

D.4米5.做一个底面半径10cm,高30cm的圆柱形纸盒,至少需要用多大面积的纸板?(接口处不计)()

A.1884平方厘米

B.2512平方厘米

C.628平方厘米6.如果一个圆柱的侧面展开正好是一个正方形,那么这个圆柱的高等于它的底面()。

A.半径

B.直径

C.周长7.图形的各边按相同的比放大法或缩小后所得的图形与原图形比较()

A.形状相同,大小不变

B.形状不同,大小不变

C.形状相同,大小改变

D.形状不同,大小改变8.把5个同样大的正方体摆成右图的样子,从()看到的形状是

A.正面和侧面

B.正面和上面

C.上面和侧面

D.没有哪两面9.一个直角三角形的两条直角边缩小到原来的

A.扩大3倍

B.不变

C.缩小到原来的

D.无法判断10.观察

A.

B.

C.11.图形按一定的比放大时,这个比的比值比1______;图形按一定的比值缩小时,这个比的比值比1______。(括号里填“大”或“小”)

12.把一个长是3cm,宽是2cm的长方形按2:1的比扩大画在纸上,图纸上的长是______cm,宽是______cm。

13.一个圆柱的侧面展开正好是一个边长56.52厘米的正方形,这个圆柱的底面半径是______厘米,高是______厘米。14.一个长方形,长是12厘米,宽是6厘米,按一定比放大后长是36厘米,宽是18厘米,它是按______:______的比扩大的。

15.在一个位置一次最多能看见正方体的______个面。16.观察下面两个物体,从______面看形状是不一样的,从______或______看形状是一样的。17.下面的墨水瓶,从上面看到的是______,从左面看到的是______。

18.以半圆的直径为轴旋转90°得到了______的______。

19.一个由积木组成的图形,从正面看是20.底面圆相同高也相同的圆锥、圆柱、圆台围成图形的表面积由小到大排列为______

____________。

21.做一个圆柱形的笔筒,底面半径是4厘米,高是10厘米,做这个笔筒至少需要多少平方厘米的铁皮?(保留整数)22.请你画出羽毛球从上面、正面、侧面看到的形状。23.某赛车比赛,赛车按指定方向绕一圈后,两个轮子所跑距离相差多少米?已知两个轮子距离为1.5米.24.画一画:自己画一个三角形,把三角形的各条边按4:1放大,画出得到的三角形。25.李师傅用一张长4

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论