安徽省淮南市田家庵区2023-2024学年六年级下学期期末检测语文试卷

2024年小学毕业考试语文试卷1.临摹书法作品，注意书写正确、布局合理，尝试提高书写速度，再答题。(2+2=4分)“君”意思是，这句话的意思是2.在括号里选择恰当的读音或汉字，打上“✔”。(4分)薄(bóbáo)雾不屑(xiāoxiè)波罗的(dídì)海锲(qìqiè)而不舍独出(新心)裁一视同(仁人)声泪(具俱)下读书(需须)用意3.选择合适的选项，在括号里填上序号。(2+2+2=6分)(1)下列选项中不属于词牌名的一项是()。①清平乐②静夜思③浣溪沙④卜算子(2)下列每组词语中加点字意思一样的一组是()。①善哉乎鼓琴通国之善弈者也②汤汤乎若流水及其日中如探汤③为是其智弗若与自愧弗如(3)仔细观察右图书法作品，下面表达有误的一项是()。①赵孟頫是古代著名书法家。②这幅作品是《三门记》中的一部分。劉之則設卯月③赵孟頫的楷书运笔自然，点画圆润多姿，具有草书的笔意。4.将下列诗句与表达的节日连一连。(3分)迢迢牵牛星，皎皎河汉女。中秋节日暮汉宫传蜡烛，轻烟散尽五侯家。七夕节今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。寒食节5.把成语补充完整，再按要求填空。(7分)。()知非福美其名()见()知著()面()刀追()莫及头晕目()专心()志()汤()火(1)含有数字的是请再写出一个：(2)表示专注的是请再写出一个：6.按要求写句子。(6分)(1)毕业考试快到了，我们的小学学习生活已经结束了。(修改病句)(2)友情是一股清泉，滋润干涸的心灵；友情是一盏明灯，照亮前进的道路。(仿照句子的写法，发挥想象，仿写句子)友情是,(3)唐东杰布是藏戏的开山鼻祖。(换一种说法，不改变句子的意思，至少写出两句)7.回顾课本内容,结合课外积累,按要求填空。(2.5+2.5+3+3+4=15分)(1)“张思德是为而死的，他的死是比还要重的。”这句话出自《为人民服务》，作者是。像张思德同志那样全心全意为人民服务的人还有、。(2)《真理诞生于一百个问号之后》的作者是作家叶永烈。这篇文章通过、、三个具体事例来论证自己的观点。“一百个问号”指的是。(3)古人常借月抒怀，仅《唐诗三百首》中与“月”有关的诗歌达80多首。唐代诗人孟浩然在《宿建德江》中借月书写孤寂之情：“，江清月近人。”宋代诗人辛弃疾在《西江月·夜行黄沙道中》中描写乡村月夜的恬静优美：“明月别枝惊鹊，。”你积累的借月抒怀的诗句有：。(4)“伯牙，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。”选自《》。加点语句的意思是。人们把真正了解自己的人称作“”，用“”比喻知音难觅或乐曲高妙。(5)“一千个读者，就有一千个哈姆雷特。”阅读时，往往仁者见仁智者见智。你和班级同学曾经共读的书目有》《》。其中在阅读《》时，你门对书中某个人物的评价会有争议，如，你的观点是：，有的同学的观点是：。二、生活与语文6%1.观察右图。每年的月日是全国日，今年的主题是关注。请用上图中的图画元素，告诉大家有效预防近视的两种方法：①;②2.淮南历史文化厚重，一部奇书《淮南子》流传至今，一座寿县古城闻名遐迩……而今，正在挖掘的(武楚)王墩古墓更是引发广泛关注。你了解的淮南，还有哪些是值得向大家推荐的，说说推荐的理由：三、阅读与思考19%(一)课内阅读:(2+2+3=7分)在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢?过去的日子如轻烟，被微风()了，如薄雾，被初阳()了。我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢?但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊?1.根据原文，在括号里填上合适的词语。2.这段话节选自课文《》，作者是。3.这段话作者用了个问句。一连串的问句表达了作者内心怎样的情感?这样表达有什么好处?(二)课外阅读:(2+2+4+2+2=12分)①最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。②回想起来，她那时有十八九岁。嘴角右边有榆钱大小一块黑痣。在我的记忆里，她是一个温柔和美丽的人。③她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。④在课外的时候，她教我们跳舞，我还记得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。⑤在假日里，她把我们带到她的家里和朋友的家里。在她的朋友的园子里，她还让我们观察蜜蜂，也是在那时候，我认识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。⑥她爱诗，并且爱用歌唱的音调教我们读诗。直到现在我还记得她读诗的音调，还能背诵她救我们的诗：圆天盖着大海，黑水托着孤舟，远看不见山，那天边只有云头，也看不见树，那水上只有海鸥……今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！⑦像这样的教师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢?我们见了她不由地就围上去。即使她写字的时候，我们也默默地看着她，连她握铅笔的姿势都急于模仿。⑧有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵。我父亲那时候在军阀部队里，好几年没有回来，我跟母亲非常牵挂他，不知道他的死活。在孩子群中，我的那些小“反对派”们，常常在我的耳边猛喊：“哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿啰！”那时的我，真好像父亲死了似的那么悲伤。这时候，蔡老师援助了我，批评了我的“反对派”们，还写了一封信劝慰我，说我是“心清如水的学生”。一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常，可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的支持！在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊！⑨我是多么的怀念我的蔡老师啊！至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊！什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢?1.给这篇文章加上合适的标题：2.阅读第二段，用“————”画出描写人物外貌的语句。文中提到“她是一个温柔和美丽的人”，联系全文想一想，她美丽在哪儿：3.文章记叙了关于蔡老师的6件事情，分别是：(1)从不打骂我们；(2)教我们跳舞;(3);(4);(5)我们看老师写字;(6)。其中，第件事影响了作者的一生，对作者有“插柳之恩”。4.引号的基本用法有：(1)用以直接引用的内容；(2)用于具有需要着重论述或强调的内容；(3)用于具有特殊含义而需要特别指出的成分。第⑧自然段中画横线的两处，引号的用法分别是、。(标上序号)5.本文的开头和结尾有什么特点?这样写有什么好处?