三年级下册美术教学设计 -第3课 亲近的人｜广西版

/三年级下册美术教学设计第3课亲近的人｜广西版一、教学目标1.让学生了解和掌握人物画的基本技巧，能够通过绘画表达自己亲近的人。2.培养学生的观察能力、表达能力及创新精神，增强学生对美术学习的兴趣。3.引导学生关注身边的人，培养学生关爱他人、珍惜亲情的品质。二、教学内容1.学习人物画的基本技巧，如线条、色彩、构图等。2.观察身边的人，选取一个亲近的人进行绘画创作。3.通过绘画，表达自己对亲近人的感情。三、教学重点与难点1.教学重点：学习人物画的基本技巧，观察身边的人，通过绘画表达自己对亲近人的感情。2.教学难点：人物画的基本技巧，如线条、色彩、构图等方面的运用。四、教具与学具准备2.学具：画纸、画笔、水彩颜料、铅笔、橡皮等。五、教学过程1.导入：教师出示图片，引导学生关注身边的人，引发学生对亲近的人的绘画兴趣。2.基本技巧讲解：教师通过讲解、示范，使学生掌握人物画的基本技巧，如线条、色彩、构图等。3.创作实践：学生选取一个亲近的人进行绘画创作，教师巡回指导。4.作品展示：学生展示自己的作品，大家共同欣赏、交流、评价。六、板书设计1.人物画基本技巧线条：流畅、有力色彩：鲜明、和谐构图：饱满、均衡2.亲近的人观察：仔细、全面表达：感情真挚、富有创意七、作业设计1.完成一幅人物画作品，选取一个亲近的人进行绘画创作。2.写一段文字，描述自己绘画的对象，表达自己对亲近人的感情。八、课后反思1.教师要关注学生的学习情况，针对不同的学生给予个性化的指导，提高学生的绘画水平。2.注重培养学生的观察能力、表达能力及创新精神，使学生在绘画过程中得到全面发展。3.引导学生关注身边的人，培养学生关爱他人、珍惜亲情的品质。4.不断调整教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。在三年级下册美术教学设计第3课《亲近的人》|广西版中，我们重点关注的是教学内容这一部分。教学内容详细补充和说明：本节课的主要教学内容是学习如何通过绘画表达自己亲近的人。在教学过程中，我们将引导学生观察身边的人，选取一个亲近的人进行绘画创作。通过绘画，学生可以表达自己对亲近人的感情，培养学生的观察能力、表达能力和创新精神。完成作品后，学生将展示自己的作品，并进行交流和评价。这是一个非常重要的环节，通过展示和评价，学生可以相互学习，发现自己的优点和不足，并从中得到启发和改进。通过本节课的学习，学生将能够掌握人物画的基本技巧，并通过绘画表达自己对亲近人的感情。同时，他们也将培养观察能力、表达能力和创新精神，提高对美术学习的兴趣。在教学内容的详细补充和说明中，我们需要进一步强调绘画过程中的情感表达和审美教育。情感表达：本节课的核心是让学生通过绘画这种艺术形式，表达自己对亲近人的感情。在绘画过程中，教师应鼓励学生观察亲近人的外貌特征、动作神态和与自己之间的情感联系。例如，学生可以为亲近的人画一张笑脸，用明亮的色彩表达出对方的快乐和温暖；或者描绘亲近人疲惫时的样子，用柔和的色彩和线条表现出关心和爱护。通过这样的绘画实践，学生不仅能够提高自己的绘画技巧，还能够深化对亲情、友情等人际关系的理解和认识。审美教育：教学活动的设计：本节课的教学内容不仅包括人物画的基本技巧，更重要的是通过绘画这种形式，让学生表达自