第3课《天窗》第二课时分层作业【要点梳理+拓展延伸】四年级语文下册部编版_第1页
第3课《天窗》第二课时分层作业【要点梳理+拓展延伸】四年级语文下册部编版_第2页
第3课《天窗》第二课时分层作业【要点梳理+拓展延伸】四年级语文下册部编版_第3页
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第3课天窗第二课时分层作业作业分类作业内容分层要求基础类一、给句中加点字选择正确的解释。顶：①最高的，最上的及最高最上的部分；②用头支承；③从下面拱起；④最，极；⑤代替。1.他是一个顶天立地的男子汉。（）2.他是替别人顶罪的。（）3.种子发芽把土顶起来了。（）4.孩子们顶喜欢在雨里跑跳。（）5.我和爸爸爬到了山顶。（）二、句子练习。1．小小的天窗会使你的想象锐利起来。(改为反问句)_______________________________________________________________天窗是慰藉。（把句子写具体）天窗场景看到想到感受三．根据课文内容完成表格必做题提升类1.你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩。(1)这句话把________比喻成____________，表现了孩子们神奇的想象力。(2)照样子，写一写。______________________________________________________________2.阅读课内语段，完成练习。从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳,你会看见带子似的闪电一瞥;你想象到这雨,这风,这雷,这电,怎样猛厉地扫荡了这世界,你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来!1.从文段中找出下列词语的近义词。猛烈________敏锐________2.品读选段,把描写孩子们看到的句子画上直线，把描写孩子们想象到的句子画上波浪线。3.文段中加点词语“扫荡”的意思是________________;从这个词语中我们可以感受到________________________________。4.为什么通过天窗感受到的风雨雷电的威力，比在露天真实感受到的要大十倍百倍？必做题拓展类联系自己的快乐的事，自我安慰的事，什么是你的“天窗”呢？请仿照课文第5或第7自然段，写一写你的“天窗”。提示：“你会看到……想象到……也许……也许……也许……”的句式，用上“围绕一个意思写”的段式。试着用上比喻、拟人或排比的方法，把你的想象表达得更丰富、更生动。选做题自我评价今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！教师评价参考答案：基础题一、②⑤③④①二、句子练习。1.小小的天窗难道不会使你的想象锐利起来吗？2.小小的天窗是孩子们唯一的慰藉。提升题猛厉锐利从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳,你会看见带子似的闪电一瞥;你想象到这雨,这风,这雷,这电,怎样猛厉地扫荡了这世界,你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。彻底清除“扫荡”一词直接写出了风雨雷电的威力大，体现了孩子们想象中的夏季阵雨是狂风暴雨、雷电交

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