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文档简介
玩竹竿大班体育活动教案一、活动目标1.学习竹竿舞的基本步伐,提高身体协调性和灵活性。2.培养团队合作精神,增强集体荣誉感。3.体验竹竿舞的乐趣,培养对体育活动的热爱。二、活动准备1.教具:竹竿两根,音乐播放设备。2.场地:宽敞的平地。三、活动过程1.热身活动(5分钟)1.1教师带领幼儿做简单的热身运动,如跳绳、捉迷藏等。1.2引导幼儿充分活动身体,提高运动能力。2.学习竹竿舞基本步伐(5分钟)2.1教师示范竹竿舞的基本步伐,如跳、跨、绕等。2.2幼儿跟随教师学习,掌握步伐要领。3.实践演练(5分钟)3.1幼儿分成两组,每组轮流进行竹竿舞表演。3.2教师巡回指导,纠正动作不规范的地方。4.游戏环节(5分钟)4.1教师组织幼儿进行竹竿舞比赛,设置获胜条件。4.2幼儿积极参与,争取获胜。5.1教师邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感受。四、活动延伸1.家园共育:教师与家长沟通,鼓励家长陪同幼儿练习竹竿舞。2.环境创设:在幼儿园环境中布置竹竿舞相关图片和作品,营造氛围。五、教学评价1.观察幼儿在活动中的参与程度,评价他们对竹竿舞的兴趣。2.分析幼儿在实践演练中的动作准确性,评价他们的学习效果。3.搜集家长和幼儿的反馈意见,不断完善教案。六、活动注意事项1.确保活动场地安全无障碍,避免幼儿在活动中受伤。2.注意调整竹竿的距离和高度,以适应幼儿的身高。3.鼓励幼儿积极参与,但避免强迫他们进行超出自身能力范围的跳跃。七、教学方法1.直观演示:教师通过亲自示范竹竿舞的步伐,使幼儿能够直观地理解和模仿。2.分散教学:教师分别指导每组幼儿,确保每个孩子都能正确掌握舞蹈步伐。3.游戏化学习:将竹竿舞融入游戏环节,提高幼儿的学习兴趣和积极性。八、活动内容1.学习基本步伐:跳、跨、绕、挥等。2.组合动作:将基本步伐组合成连贯的舞蹈动作。3.创意展示:鼓励幼儿发挥想象力,创作自己的竹竿舞动作。九、活动反馈与调整1.活动结束后,教师应收集幼儿和家长的反馈意见,了解活动的效果和幼儿的体验。2.根据反馈意见,调整教学内容和方法,以提高教学效果。3.定期评估幼儿的学习进度,针对个别需要的学生提供额外的指导和支持。十、教学反思1.教师应在活动结束后进行自我反思,评估教学目标的达成情况,以及教学方法和策略的有效性。2.思考如何更好地激发幼儿的兴趣和参与度,以及如何提高他们的运动技能和团队协作能力。3.结合幼儿的反馈和教学实践,不断优化教案,为下一次教学活动做好准备。重点和难点解析一、活动目标补充和说明:活动目标应注重培养幼儿的身体协调性、灵活性和团队合作精神,激发他们对体育活动的兴趣。二、活动准备补充和说明:教具应选择安全、易操作的材质,如竹竿;场地应宽敞且无障碍,确保幼儿在活动中的安全。三、活动过程四、活动延伸补充和说明:活动延伸应注重家园共育,与家长沟通,鼓励家长参与幼儿的学习和练习,以巩固学习效果。五、教学评价补充和说明:教学评价应包括观察幼儿在活动中的参与程度、动作准确性以及学习效果,搜集家长和幼儿的反馈意见,以便不断完善教案。六、活动注意事项补充和说明:教师应确保活动场地的安全无障碍,调整竹竿的距离和高度,以适应幼儿的身高,并鼓励幼儿积极参与,但避免强迫他们进行超出自身能力范围的跳跃。七、教学方法补充和说明:教师应采用直观演示、分散教学和游戏化学习等方法,使幼儿能够更好地理解和掌握竹竿舞的步伐。八、活动内容补充和说明:教师应根据幼儿的兴趣和发展水平,设计不同难度的竹竿舞动作,以激发幼儿的学习兴趣。九、活动反馈与调整补充和说明:教师应积极听取幼儿和家长的反馈意见,了解活动的效果和幼儿的体验,并根据反馈调整教
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