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文档简介
特岗教师招聘考试中学语文
专家命题预测试卷二
(满分:100分)
一、填空题(15分)
1.请写出你读过的一本中外文学名著的书名,书中你最喜欢的人物
是,他(她)的性格特点是(不超过10
2.“满纸荒唐言,一把辛酸泪。都云作者痴,谁解其中味。”这是我国的古典文学名著
红楼梦
3.赵翼《论诗》云:“李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜。江山代有才人出,各领风骚数百
年。”诗中的“李杜”指的是李白和,“风骚”原指《诗经》中的“国风”
和屈原的,这里指文坛潮流。KJP
4.“唐宋八大家"指韩愈、、、苏洵、苏轼、苏
辙、、
5.宋代的语文教育以四书为课程,四书即《大
学》、、、
6.语文课程的四大基本理念是正确把握语文教育的特点,
及努力建设开放而有活力的语文课程。KZK)
二、判断题(10分)
1.在《三国演义》中有一位英雄,他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒,被后人敬仰
并尊为中国的“武圣”,这位英雄是赵云。()
2.欧阳修,字永叔,号醉翁,晚年号六一居士,北宋著名文学家。他继承了韩愈“古文运
动”的精神,领导了北宋诗文革新运动。()
3.按写作年代的先后顺序排列下面的课文,正确的顺序是《扁鹊见蔡桓公》《三峡》《范进
()
4.鲁迅、茅盾、老舍、朱自清、冰心都是中国现代文学史上的著名作家。()
5.“人生自古谁无死?留取丹心照汗青。”这一名句出自爱国诗人文天祥的《过零丁洋》。
()
6.阅读训练的方式有精读训练、略读训练、朗读训练、默读训练。()
7.语文学习的外延与生活的外延相等。()
8.讨论法是以师生的相互问答为主要方式组织课堂教学活动。()
9.魏书生的“六步教学法”是定向、自学、讨论、答疑、自测、自结。()
10.语文在具有工具性的同时,还具有思想性和综合性,例如艺术性、知识性、技能性等。
()
三、科技文阅读(10
1997年签署的《京都议定书》规定了六种温室气体的排放量,其中二氧化碳是大家最为熟
悉的一种气体,而三氟化氮吸收热量的能力比二氧化碳强12000到20000倍。因为三氟化
氮比起极易挥发的碳嬴化合物更有利于环境,过去的10年中,三氟化氮一直被当成是碳氟
化合物的替代品。现在它作为活性鼠原子源,被广泛运用于等离子电视以及其他平板显示器
的生产中,用于蚀刻这些设备内的硅晶片。长期以来,大家都认为在这个生产过程中,只有
非常少量(约2%)的三氟化氮逃逸到了大气中,所以在人类活动产生的致使全球变暖的气体
中,它显得微不足道。今年年初,美国加州大学欧文分校区的一位大气化学家迈克•普瑞瑟
尔(MichaelPrather),最早对此观点提出了质疑,他对普遍认同的气体排放率存在不同看
在美国加利福尼亚和澳大利亚的塔斯马尼亚岛两个海岸清洁空气观测站对空气进行
取样分析后,第一次证实,整个生产过程中,三氟化氮排放到大气中的百分率比预想的明显
高很多。在加利福尼亚拉荷亚的斯克利普斯海洋学研究院,雷•威斯(RayWeiss)所领导的
团队综合使用了气相色谱分析和质谱分析系统,对样品中的三氟化氮值进行了测量。他们发
现,在过去的30年中,大气中这种气体的浓度翻了200.02
0.454
表的论文中,他们提到2006年大气中三氟化氮的估计总量为1200吨,实际总量为4200
吨,现在已经上升到了5400吨。考虑到这种气体的巨大温室效应,以及其在大气中的存在
时间约为740年,这个量(5400吨)的三氟化氮相当于6700万吨的二氧化碳所产生的影响,
几乎是芬兰全年的二氧化碳总排放量。“研究已经结束了。这是一种非常重要的温室气体。”
普端瑟尔说,他没有参加雷•威斯团队的研究。“现在我们需要得到的是从生产到废气处理
整个过程中,究竟有多少气体在系统内流动。”“电子生产业内人士没有把迈克•普瑞瑟尔的
论文当回事儿,他们认为那只是理论上的推测而已。"英国利兹大学的大气化学家皮尔斯嘀
他还指出,这两篇正中要害的学术报告为行业人士提供了一个绝佳的机会,利用这个
机会他们可以规范他们的生产。比如,在不久的未来,等离子屏幕可能很快就会被液晶屏幕
(LCD)所取代,后者对环境更加有利。”也许这些气体会自然而然地就消失了,”英国气象局
的大气科学家吉姆•海伍德(JimHaywood)赞同地说道,“不过把三氟化氮列入严格限制其排
放量的温室气体名单也是非常必要的。”
1.()4
A.三氟化氮比起极易挥发的碳氟化合物更有利于环境,过去的十年中,一直被广泛运用于
B.三氟化氮吸收热量的能力比二氧化碳强12()00到20000倍,是一种非常重要的温室
气体
C.三氟化氮在今年以前一直被认为在人类活动产生的致使全球变暖的气体中,是微不足
道的,因为只有极少部分(约2%)
D.三氟化氮有着巨大的温室效应,在大气中的存在时间约为740年
2.下列表述,符合原文意思的一项是()。(3分)
A.在美国和澳大利亚的两个海岸清洁空气观测站对空气进行第一次取样分析后,证实三氟
B.雷•威斯(RayWeiss)所领导的团队对样品中的三氟化氮值进行了测量,发现在过去的
30
C.现在大气中三氟化氮总量为5400吨,相当于6700万吨的二氧化碳所产生的影响,
D.雷•威斯团队的普瑞瑟尔说,现在我们需要得到的是从生产到废气处理整个过程中,
究竟有多少气体在系统内流动
3.依据原文的信息,下列推断正确的一项是()。(3分)
A.已经发表的两篇正中要害的学术报告可以使行业人士规范他们的生产,改变他们的生产
B.在不久的未来,液晶屏幕(LCD)可能取代等离子屏幕,这样或许会使三氟化氮自然而
C.1997年签署的《京都议定书》规定了六种温室气体的排放量,未来有可能对其中的三
D.电子生产业内人士虽然意识到三氨化氮量相当大,而且还在不断增长之中,但是他们
并不会将其当回事儿
四、文言文阅读(14
八大山人①者,故前明宗室,为诸生,世居南昌。弱冠遭变,弃家遁奉新山中,剃发为僧。
不数年,竖拂称宗师。
住山二十年,从学者常百余人。临川令胡君亦堂闻其名,延之官舍。年余,竟忽忽不自得,
遂发狂疾,忽大笑,忽痛哭竟日。一夕,裂其浮屠服,焚之,走还会城。独自徜徉市肆间,
常戴布帽,曳长领袍,履穿踵决,拂袖翩跪行。市中儿随观哗笑,人莫识也。其侄某识之,
山人工书法,行楷学大令、鲁公,能自成家:狂草颇怪伟。亦喜画水墨芭蕉、怪石、花竹
及芦雁、汀凫,脩然无画家町畦②。人得之,争藏弃③以为重。饮酒不能尽二升,然喜饮。贫
士或市人屠沽邀山人饮,辄往;往饮,辄醉。醉后墨沛淋漓,亦不甚爱惜。数往来城外僧舍,
雏僧争嬲④之索画;至牵袂捉衿,山人不拒也。士友或馈遗之,亦不辞。然贵显人欲以数金
易一石,不可得:或持绫绢至,直受之日:“吾以作袜材。”以故贵显人求山人书画,乃反从
贫土、山僧、屠沽儿购之。
一日,忽大书“哑”字署其门,自是对人不交一言,然善笑而喜饮益甚。或招之饮,则缩
项抚掌,笑声哑哑然。又喜为藏钩拇阵之戏,赌酒胜则笑哑哑,数负则拳胜者背,笑愈哑哑
予客南昌,雅慕山人,属北竺澹公期山人就寺相见,至日大风雨,予意山人必不出。顷之,
澹公持寸札白:“山人侵早已至。”予惊喜趣乎笋舆,冒雨行相见,握手熟视大笑。夜宿寺中
剪烛谈,山人痒不自禁,辄作手语势。已乃索笔书几上相酬答,烛见跋⑥不倦。
赘日:世多知山人,然竟无知山人者。山人胸次汩津郁结,别有不能自解之故,如巨石窒
泉,如湿絮之遏火,无可如何,乃忽狂忽喑,隐约玩世,而或者目之日狂土、目高人,浅之
乎知山人也!哀哉!
节选自《八大山人传》)
[注]①八大山人:明末清初著名画家朱奔晚年的自号。②脩(xiGo)然无画家町畦:
自由自在不受画家规矩的约束。③弄(jU):收藏。④嬲(niCi。):纠缠。⑤跋:通“菱”,
蜡烛根。
1.下列各句中,加点词在文中的意思解释不正确的一项是()0(3分)
A.其侄某识之,留止其家。久之疾息已
B.属北竺澹公朗山人就寺相见
C.烛见跋不倦
D.忽狂忽喑,E翼纱玩世
2.下列句子中,全都能表现八大山人内心愤激郁结的一组是()。(4分)
A.①②⑤B.②④⑥
C.②③⑥D.
3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()。(3分)
A.
B.八大山人擅长书法,既能师承古人,又能形成自己的风格,也喜欢画水墨芭蕉等,自
C.作者感叹人们对山人外表癫狂的“知”,对山人杰出艺术成就及经历家国破败的内心
D.八大山人玩世不恭之态的背后是心中情感愤激郁结,无法自我排遣,如同巨石阻挡了
泉水,如同湿棉絮阻遏了烈火,无可奈何
4.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4
(1)履穿踵决,拂袖翩趾行。(2
(2)士友或馈遗之,亦不辞。然贵显人欲以数金易一石,不可得。(2
五、古诗词鉴赏和古诗文默写(6
1.古诗词赏析(4分)
海棠
郑谷
春风用意匀颜色,销得携觞与赋诗。
核丽最宜新著雨,娇娓全在欲开时。
莫愁粉黛临窗懒,梁广丹青点笔迟。
朝醉暮吟看不足,羡他蝴蝶宿深枝。
(1)明代的王象晋形容海棠日:“其花甚丰,其叶甚茂,其枝甚柔,望之绰绰如处女。”
本诗中哪两句表达了这种意思?并写出海棠有怎样的风韵美?(2
答:__________________________________________________________________
(2)本诗的第三联运用了什么表现手法?请结合诗句简要分析。(2分)
答:___________________________________________________________
2.古诗文默写(2分)
(1)天街小雨润如酥,。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)
(2)浊酒一杯家万里,。(范仲淹《渔家傲》)
六、现代文阅读(10分)
爱像牧场上的野花一样淳朴
那天的《开心辞典》节目中,先后上场的三位选手因实力、定力或运气等,都只答对了
第四个登台的是一位在读的女大学生,来自江南水乡的她,脸上挂着一抹羞涩,执意
三道题顺利过关,主持人王小丫问她这时可不可以说出自己的梦想,女孩莞尔一笑并
接下来的答题,她将自己的聪颖、机智与沉着发挥得淋漓尽致,即使观众看得一头雾
水的偏题、怪题,女孩也轻松地对答如流。观众的掌声一次次响起,王小丫也频频颔首赘赏,
最后是一道极其复杂的数字推理题,难度陡然加大,还有时间限制。女孩低头望着地
这时,王小丫对她笑笑:“我先不告诉你正确答案,希望你现在告诉我你的梦想。要
不,万一你答错了,你的梦想就成了秘密。”女孩阳光一样甜甜地笑了,明净的眸子里透着
可爱的坚定:“我的答案是正确的。”
果然,女孩赢了。王小丫伸手向她祝贺。女孩青春的脸上洋溢着喜悦,她轻轻地说:“我
他是怎样一位特殊的朋友呢?
当粗犷的男音传来时,女孩满怀的激动再也抑制不住了:“我在《开心辞典》答题,
全都答对了。”那边传来欢喜的祝贺与夸奖。女孩继续说:“你不是希望拥有一台笔记本电脑
吗?我今天帮你把梦想实现了。”电话那端的他显然始料未及,惊喜得有些语无伦次了:“谢
谢你记得我的梦想,我代表这里的孩子们谢谢你,暑假再来这里看草海,再来看蓝天吧。”
“我还要把你的故事告诉更多的人,与你的梦想一起飞翔,我是幸福的,我相信这样的幸福
原来,他是女孩在一次去西藏采风时邂逅的牧区小学教师,他师大毕业后携女友自愿
来到那条件艰苦的地方工作。在那里,目睹那对年轻人虽清贫却不乏快乐与充实的生活后,
女孩恍然明白了——其实,生命中有一种爱,完全可以像藏区的蓝天一样辽阔、澄净,完全
可以像牧场的野花一样自然、淳朴。此后,女孩便把他那天不经意说的一句话牢牢地记在了
由衷的掌声如潮地涌来,现场观众全被女孩演绎的这些美好的情节感动了,王小丫的
眼里也闪动着晶莹的泪花。是啊,可以想象,这个慧心的女孩该是带着怎样真挚、纯粹、深
就在那个繁星闪烁的夏日夜晚,美丽、智慧、善良、单纯的女孩,面对全国的观众,
将滚滚红尘中的一份真爱真情,诠释得如此自然、如此纯洁、如此扣人心弦。望着荧屏上女
孩开心的笑容,我相信很多观众的心田一定会涌入缕缕温馨的清风,那是花蕊般无法拒绝的
纯净的爱。
1.女孩的梦想是什么?她的西藏的那位朋友的梦想是什么?(2
2.文中多次说到女孩不愿说出自己的梦想,其原因仅仅是“如果过不了关,说出来就没有
意义了”吗?(2
3.“其实,生命中有一种爱,完全可以像藏区的蓝天一样辽阔、澄净,完全可以像牧场的
野花一样自然、淳朴。”你认为这种爱是什么?(2分)
4.“现场观众全被女孩演绎的这些美好的情节感动了。”假如你是现场观众之一,说说你
此时的心理活动。(2分)
5.阅读下列材料,结合本文,说说你的感受。(2
材料一:徐本禹是个普通的农家子弟,华中农业大学2003届本科毕业生。贵州L区有一
个叫狗吊岩的地方,不通公路、不通电话、不通水电,只因那里有着许多渴求上学的穷孩子,
徐本禹放弃了攻读研究生的机会,孤身一人赴狗吊岩支教,一待就是两年,因此而成为2004
年度央视十位“感动中国”的人物之一。
材料二:中洞苗族,生活在极为偏僻的麻山深山区,几乎与世隔绝,19户人家都居住在宽
1155米、高近50米的溶洞里,被称为最后一个“穴居部落2003年家在河南灵宝的王东
灵在电视上得知这里的小学急需老师后,放弃了优越的生活条件,不远万里,自费到那里支
教,与洞中的老百姓同吃同住,克服常年不见阳光、生活又很艰苦的种种困难,毫无怨言,
为洞中的孩子们默默奉献着自己的青春。
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