第四章《区际联系与区域协调发展》单元教学设计高二地理人教版选择性必修2_第1页
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文档简介

根据课程标准和教材内容，围绕“区域间资源与环境协调发展”环境的意义”性域发展的影响”通过联系初中所学黄河水文特征知识以及课本相关知识归纳黄河流域的水资源功能引出流域合的发展需要协同配合培养学生知识迁移能力和综合思维能力合因天数图”1.根据黄河流域2.根据教师提供通过两个问题的讨流域协调发展的必两个问题的探讨让学生学会全面分析的综合思维和区域二．黄河流域怎样做到高质织学生分小组模拟召开黄河流域河长结合所学知识及教师提供的相关河流域高质量发养学生的地理实践三．板书业板书总结及作业布置学生跟随教师回加深学生对知识点记在新疆地区进行他强调要加快经济为什么要建设我国类似的工异案素展示习近平考察新和新疆两省区经济合作同新疆的同志域之间的差异即要素流并能够通过对比发现影浙江省的产业转移转出去与转入区分别有在区域地理学习过程中1.通过小组合作探究方式让学生查找相关资料

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