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文档简介

2022—2023学年度下学期期中质量监测五年级语文试题1.抄写句子,要求正确、规范、美观。人类只有肤色语言之别,文明只有姹紫嫣红之别,但绝无高低优劣之分。__________________2.下列词语中字形和加点字的读音完全正确的一组是()A.蚌壳篝火碧波万顷(qǐn) B.督都迸裂谋财害命(móu)C.门缝沾污郑重其事(zhèng) D.襄阳黯然肃然起敬(sù)3.下列句子中,词语的解释不正确的一项是()A.店家拿了筷子、熟菜,又慢慢筛了一碗酒放在武松面前。(筛酒:斟酒。)B.他是一名郎中,看好了许多疑难杂症。(郎中:医生。)C.白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。(青春:年少的美好时光。)D.众猴听说,拱伏无违。(拱伏无违:表示人人服从,赞同。)4.下列诗句按照敬亭山、华山、庐山、天门山的顺序,排序正确的一项是()。①飞流直下三千尺,疑是银河落九天。②三万里河东入海,五千仞岳上摩天。③众鸟高飞尽,孤云独去闲。④两岸青山相对出,孤帆一片日边来。A.④③①② B.③②④① C.④③②① D.③②①④5.下列句子中没有语病的一项是()A.到我有记忆的时候,园子里还有一棵樱桃树、一棵李子树,虽然樱桃和李子都不大结果子,但是觉得它们并不存在。B.鲁肃私自拨了二十条快船,每条船上配三十名军士,照诸葛亮说,布置好青布幔子和草把子,等诸葛亮调度。C.通过消防官兵的努力,使台风“利奇马”造成的洪涝基本解决。D.沃克医生医术高超,一针见血,手术做得非常成功。6.我国汉字字体演变的顺序是()A.甲骨文金文小篆隶书楷书 B.甲骨文小篆金文隶书楷书C甲骨文金文隶书小篆楷书 D.甲骨文小篆隶书金文楷书7.读拼音,写词语。zhěnsuǒ()zhǎnxīn()ruìxuě()róngxìng()shěnshì()fěitú()bǎngyàng()juànliàn()nàhǎn()shānzhài()按要求完成练习。8.从见到这份电报起,毛主席整整一天没说一句话,只是一支接着一支地吸着烟。(读句子体会人物的内心,再仿写句子)爸爸站在出站口接奶奶,_______________9.平时遇到不顺心的事我都一笑而过,可是这件事让我实在无法释然,胸口总像是被什么堵住了似的,白天心神不宁,晚上也无法入睡。(仿照这样的写法,描写徒步郊游返回时背包的沉重或步履的艰难)__________________。10.找出下列歇后语中谐音的字写在括号里,并选择一个写一句话。(1)梁山伯的军师——无用()(2)小葱拌豆腐——一清二白()(3)门缝里瞧西瓜——原形毕露()(4)黄鼠狼觅食——见机行事()__________________________11.我会猜字谜。(1)有心走不快,见水装不完,长草难收拾,遇食就可餐。谜底:_______(2)秋后梧桐半凋零。谜底:______(3)上边留一半,下边加一半谜底:______12.日积月累(1)童孙未解供耕织,____________________。(2)____________________,短笛无腔信口吹。(3)陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》一诗中,表达宋朝遗民苦苦盼望国家失地早日收复的诗句是:___________________,____________________。(4)王之涣的《凉州词》中,“___________________,________________”能让我们感受到边塞的荒凉;王翰的《凉州词》中,“________________,__________________”又能让我们感受到战士们投身疆场,为国献身,又有何惧的豪迈。13.语文实践。科技改变生活,智慧创造未来。科技给我们的生活带来了哪些改变呢?请列举三个事例并有条理地表达。作为中华少年的我们,面对祖国飞速发展的科技,你有什么想说的呢?_______________________文言文阅读。枭①将东徙②枭逢鸠③。鸠曰:“子将安之④?”枭曰:“我将东徙。”鸠曰:“何故?”枭曰:“乡人皆恶我鸣,以故东徙。”鸠曰:“子能更⑤鸣,可矣;不能更鸣,东徙犹恶子之声。”【注释】①枭xiāo:一种凶猛的鸟。②徙xi迁移。③鸠jiū:一种鸟,形状像鸽。④安:你打算到哪里安家?⑤更:改变。14.写出划横线句子的意思。__________________________15.鸠对枭东徙持怎样的态度?(用文中的语句回答)____________________16.这个故事告诉我们什么道理?________________________父亲的考题儿子事业有成,但对金钱的追求程度真到了别无所求的地步。一天,父亲给一向(甲)自己心算能力很强的儿子出了一道题:“一辆载着457名旅客的列车驶进车站,这时先下来98人,又上去103人”儿子紧张的情绪(乙)了下来。“再下一站下去73人,又上去132人。”儿子的嘴角挂出了一丝微笑,开始把左腿压倒了右腿上。“再下一站下去91人,上来63人。”父亲拿着本子的手有些抖,念得速度也在加快。“再下一站下去84人,上来65人;再下一站下去114人,上来37人;再下一站上去52人,上来97人。”父亲念得飞快并努力使每个发音都清楚。儿子有些心疼起老父亲,关怀的问:“完了吗?”“没有,你听仔细了!”父亲摇晃着那已经没有几根头发的脑袋接着说:“列车继续往前开,到了下一站,这是一个小站,只下去10个人,上来8个人;下一站也是一个小站,下去6各上来9个。”父亲的态度很认真,儿子却觉得该结束了。“再下一站下去101个,上来18个;再下一站是终点......”还没等父亲说完做儿子的就站起来:“你是想马上就知道车上一共下来多少个人吗?儿子的口气中透露着一股得意。“不!”父亲微笑着说:“我只想知道这趟车究竟停靠了多少次站台?”儿子一下子懵了。父亲的语气变得严肃而沉重:“人的一生不要只计算一辈子能攒多少钱,一辈子做金钱的奴隶,钱再多死的时候也带不走。应该留意人生的每一个站台:哪个站台付出的少,哪个站台付出的多:哪儿有欢乐,哪儿有痛苦;......。认真的体会人生的每个细节,这样你才算拥有实实在在的生活,才不枉活一世。”父亲拉着发呆的儿子的手说:“不要太计较金钱的得失,而忘了做人的真谛!”17.给加点的字注音。懵了()真谛()18.选出文中甲、乙两处应填入的最恰当的词语。甲处:()A、炫耀B、夸奖C、标榜乙处:()A、松弛B、松懈C、懈怠19.第4自然段中,在刻画人物时采用了_________描写和_________描写。20.第11自然段中,儿子“得意”的原因是_________________。21.父亲出的考题是______________;父亲出这个考题是为了告诉儿子___________。22.本文是按_

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