版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
四年级语文下册练习题(2023.春)第一部分基础知识与积累运用(45分)一、填空题。(20分)1.看拼音,写词语。阅读真令人xīnxǐruòkuánɡ(),我们可以来到中生时代,欣赏bènzhònɡ()的恐龙,脱离地球,kāipì()新天地的过程,可以tuīcè()蜘蛛、苍蝇被sōnɡzhī()包裹yānmò()在泥沙中成了琥珀的美丽故事,可以与táoqì()的小猫,ɡāoào()的白鹅成为朋友。【答案】①.欣喜若狂②.笨重③.开辟④.推测⑤.松脂⑥.淹没⑦.淘气⑧.高傲【解析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“欣喜、开辟、推测、淹没、淘、傲”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2.分析句子,根据提示填空。(1)如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上,相当于把乒乓球放在地球上,可见纳米有多么小。这句话运用了________的说明方法,写出了纳米__________的特点。(2)它傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竞伸过颈子来咬你一口。这句话抓住白鹅的_______进行了详细描写,形象地突出了_____________。【答案】①.作比较②.小③.动作④.白鹅的高傲【解析】【详解】(1)是对说明方法的考查。本题中把“1纳米的小球放到乒乓球上”与“把乒乓球放在地球上”作对比来让我们直观的感受纳米的小。在说明文里这种方法叫“作比较”。(2)考查对句子的理解。本题中“站、相让、伸、咬”等词都是动词,是对鹅动作的描写,从“傲然、毫不相让”感受到鹅的高傲。二、单项选择。(9分)3.下列加点字的注音完全正确的一组是()A屏息(bǐnɡ)埋葬(mái) B.鸡冠(ɡuān)迟钝(tùn)C.澎湃(bài)拥挤(jǐ) D.慰藉(jí)倘若(tǎnɡ)【答案】A【解析】【详解】本题考查字音。B.迟钝(tùn)——dùn;C.澎湃(bài)——pài;D.慰藉(jí)——jiè;故选A。4.下列词语书写完全正确的一组是()A.奇幻毫末藤萝详细B.响午敏捷蝙蝠隧道C.细胞警戒潇酒跌倒D.譬如挣扎屋檐甜密【答案】A【解析】【详解】本题考查字形。A.完全正确。B.响午——晌午;指白天十二点左右的一段时间。C.潇酒——潇洒;自然大方,不呆板,不拘束。D.甜密——甜蜜;形容感到幸福、愉快、舒适。5.下列加点词语使用错误的一项是()A.旅游季节,每天到故宫游览的人成千上万。B.有些人喜欢夸夸其谈,其实肚子里却是空空如也。C.她什么也没说就扬长而去了,留下一脸茫然的我们。D.听到这个消息,他生气勃勃,头也不回地走了。【答案】D【解析】【详解】此题要在理解成语的基础上解答。成千上万:意思是形容数量很多,数不胜数。空空如也:形容一无所有。扬长而去:指大模大样地径直离去。生气勃勃:形容人或社会富有朝气,充满活力。故答案为D。6.下列说法正确的一项是()A.《天窗》一文中,“你想象到这雨,这风,这雷,这电,怎样猛厉地扫荡了这世界”这句话中,“扫荡”是一种拟人的说法,写出了雨、风、雷、电的来势之猛。B.《白桦》是英国诗人叶赛宁创作的一首现代诗,既具色彩的变化,又富动态的美感。白桦那么高洁、挺拔,它是高尚人格的象征。C.《母鸡》一文中,作者自始至终都对母鸡充满崇敬与喜爱之情。D.《飞向蓝天的恐龙》一文中提到,地球上的第一种恐龙和狗一般大小,两条前腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。【答案】A【解析】【详解】本文考查对课文的理解与分析能力。B.《白桦》是俄国诗人叶赛宁创作的一首现代诗。C.《母鸡》写了作者由“讨厌”到“不敢讨厌”的情感变化,并不是自始至终都是充满崇敬与喜爱之情。D.《飞向蓝天的恐龙》中的原句:地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前,狗般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。是后腿不是前腿。故答案为A。7.下列句子中没有运用反语的一项是()A.因此鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足。B.如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子,你就甭想有鱼咬钩了。C.妈妈生气地说:“你这孩子怎么这么不懂事!”D.对于知识,他真是贪得无厌。【答案】C【解析】【详解】本题考查对修辞手法的辨析。ABD都运用了反语修辞手法。C.不是。结合提示语中的“生气”可知,妈妈是真的在批评孩子,而不是在夸奖孩子。故选:C。 8.按要求改写句子。(1)哪一颗星没有光?(改肯定句)_______________________________________________________________(2)在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。(缩成7个字的句子)____________________________________________________________________(3)湖面很平静。(改成比喻句)_________________________________________________________(4)说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?(改为陈述句)________________________________________________【答案】①.每一颗星都有光。②.金晖里闪着雪花。③.湖面平静得像一面镜子。④.说它贪玩吧,的确是啊,会一天一夜不回家。【解析】【详解】本题考查改写句子。(1)反问句改为肯定句,要把反问句中的否定词“没有”改为肯定词“有”,然后把反问语气词“哪”去掉,最后把句末疑问助词去掉,问号改为句号。改为:每一颗星都有光。(2)将“在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花”缩成7个字的句子,删掉修饰语“在灿灿的”“晶亮的”即可。改为:金晖里闪着雪花。(3)比喻句:是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。改为:湖面平静得像一块玻璃。(4)反问句改陈述句,首先将反问句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词(有不去不,没不加不);再将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉,问号改为句号。改为:说它贪玩吧,的确是啊,会一天一夜不回家。9.根据课文内容填空。(1)毛泽东的《卜算子·咏梅》以___________,_________________结尾,写出了梅花不仅有俏丽的身姿,而且有崇高的精神境界。(2)我们学过的古诗词让我感受到乡村独特的美景:“儿童急走追黄蝶,_______________;描绘了儿童捕蝶的天真可爱;“__________,惟有蜻蜓蛱蝶飞”写出了初夏江南美丽的田园景色;“大儿锄豆溪东,______________”描绘了一幅栩栩如生、有声有色的农村风俗画。(3)母亲啊!天上的风雨来了,____________,心中的风雨来了,_________。【答案】①.待到山花烂漫时②.她在丛中笑③.飞入菜花无处寻④.日长篱落无人过⑤.中儿正织鸡笼⑥.鸟儿躲到它的巢里⑦.我只躲到你的怀里【解析】【详解】本题考查课文默写(1)《卜算子·咏梅》的结尾“待到山花烂漫时,她在丛中笑”写出了梅花的姿态和精神;(2)书写时要注意“寻”“篱落”“笼”的正确写法;(3)书写时要注意“巢”“躲”的正确写法。第二部分快乐读书吧(5分)10.对人的皮肤危害最大的是()A.淋球菌 B.大肠杆菌 C.变形杆菌 D.白喉类杆菌【答案】A【解析】【详解】本题考查课外知识的积累。通过读《细菌世界历险记》这一课外书籍可知,大肠杆菌、变形杆菌、白喉类杆菌这些普通的细菌,并不会对皮肤造成什么伤害,也不长时间停留在皮肤上。皮肤一旦遇到了迎来狠毒的病菌,如“丹毒链球菌”“麻风杆菌”“淋球菌”之类,那就有极大的危险,不是寻常的事了。故选A。11.“地层就是一部巨大的‘书’,它包罗万象,有许多许多东西是由地下取得的。”这句话运用的说明方法是()A.列数字 B.打比方 C.作比较 D.举例子【答案】B【解析】【详解】本题考查说明方法的辨析。说明方法是为了把事物特征说清楚,或者把事理阐述明白。说明方法有很多,常用的有“举例子”“列数字”“打比方”“作比较”等等,要根据文中的句子去判断说明方法。分析可知,这句话把“地层”比作“巨大的‘书’”,运用了打比方的说明手法。故选B。12.恒河河谷通用的名字是()A.印度斯坦 B.巴基斯坦 C.锡兰 D.印度尼西亚【答案】A【解析】【详解】本题考查文学知识。恒河是印度国内最长的一条河流,大部分流域都在巴基斯坦,因此通用名为“印度斯坦”。故选A。13.()不是中国人过端午节的习俗。A.吃粽子 B.赛龙舟 C.喝雄黄酒 D.吃饺子【答案】D【解析】【详解】本题考查节日风俗。端午节在农历每年的五月初五,在这一天,民间有吃粽子、赛龙舟、喝雄黄酒的习俗。吃饺子是过春节的传统习俗。故选D。14.大气层中的水汽,主要是由()的水分和海水的蒸发而来的。A.地下水 B.湖泊 C.陆地 D.降雨【答案】C【解析】【详解】本题考查对科普知识的了解。结合课外知识积累可知,大气层中的水汽,主要是由陆地的水分和海水的蒸发而来的。江河湖海中的水,潮湿的土壤,动、植物中的水分,时刻被蒸发到空气中。这些水汽进入大气后,成云致雨,或凝聚为霜露,然后又返回地面,渗入土壤或流入江河湖海,以后又再蒸发(升华),再凝结(凝华)下降。故选C。第三部分阅读感悟(20分)课内阅读。①鸡,乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过,你肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。②他们的屋后倘若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树荫下,你会见到一群鸭子游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。()附近的石头上有妇女在捣衣,它们()从不吃惊。15.在括号内填入恰当的关联词。16.“瞧”是表示“看”的意思,有同样意思的字还有_______、_______等。17.把画“”的部分缩写到最简。______________________18.“耸着尾巴”“大踏步地走来走去”表现了雄鸡的___________。19.给这两段文字所描写的画面取个名字:_____________。【答案】15.即使也16.①.瞅②.瞟17.母鸡率领小鸡觅食。18.威武19.鸡鸭觅食图【解析】【15题详解】本题考查关联词。此选段出自课文《乡下人家》,“附近的石头上有妇女在捣衣”“它们从不吃惊”前后两个分句的关系是表示假设关系,因此应选关联词“即使……也……”,以此来说明人与动物和谐相处的生活状态。【16题详解】本题考查字词的理解。“瞧”是表示“看”的意思,除此之外还有表示同样意思的字有:瞅、观、望、赏、瞻、瞪、盯。【17题详解】本题考查缩句。缩句:就是把“枝稠叶茂”的长句子,缩短为只留“主干”的短句子,并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶。缩句可以理解为总结句子意思的意思(即保留主谓宾,删除定状补)。句子结构是“一只母鸡在干什么。”缩写之后为:母鸡率领小鸡觅食。【18题详解】本题考查句子理解。“耸着尾巴”“大踏步地走来走去”这是对雄鸡动作的描写,以此来突出雄鸡神气十足的样子。【19题详解】本题考查取小标题的能力。结合句子“从他们的房前屋后走过,你肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食”和“你会见到一群鸭子游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。”可知,鸡鸭四处寻找食物,可取名为鸡鸭寻食图。渔夫织网有一个渔夫贪图省事,织的网只有一张桌子那么大。他出海一天也没有捕到一条鱼,垂头丧气地回到了家。邻居对他说□你织的网实在太小了□哪能捕到鱼□还是把网织得大一点再出海捕鱼吧□渔夫听了邻居的话,就认真地在家织网,几天下来,把网织得和邻居的一样大。渔夫带着他的大网出海捕鱼,一天下来,捕到了许多鱼,他唱着歌,高高兴兴地回到了家。渔夫想,看来捕鱼多少的关键是网的大小。如果我把网织得更大,那捕到的鱼一定还要多。渔夫不再出海捕鱼,一天接一天在家织网,几天下来,他把原来就很大的网又扩大了几倍。巨网织好后,渔夫就带着它出海捕鱼去了,他花了好大的功夫才把巨网撒入大海。渔夫想,这一网收起来,鱼一定可以装满一船,想着想着,他乐出了声。渔夫准备收网了,一拉网,觉得好沉好沉,拉了半天也拉不上来。网中确实有许多鱼,鱼儿们拼命地向大海深处游去,把渔夫的小船也拉得翻了身。渔夫这才知道,网并非是越大越好,贪得无厌,往往会得到相反的结果。20.在文中的“□”填上正确的标点符号。21.联系上下文解释词语。垂头丧气:______________________贪得无厌:_______________________22.渔夫开始为什么垂头丧气地回了家?后来为什么高兴地回到了家?___________________________23.渔夫听了邻居的话是怎么做的?______________________________24.这篇短文告诉我们什么道理?___________________________【答案】20.:“,?。”21.①.形容神情沮丧,萎靡不振的样子。②.贪心永远没有满足的时候。22.开始垂头丧气是因为他没捕到鱼;后来他把网织大,捕到了鱼,所以高兴地回到了家。23.他开始把网织得和邻居的一样大,捕到了鱼,后来织了张巨网,结果一无所获。24.贪得无厌,往往会得到相反的结果。【解析】【20题详解】略【21题详解】略【22题详解】略【23题详解】略【24题详解】略第四部分写作(30分)25.习作根据开头,自己命题编一个故事,写一写自己的奇思妙想。开头:我喜欢做各种各样奇奇怪怪的梦。这不,我又幻想自己发明了……【答案】示例:我的神奇发明我喜欢做各种各样奇奇怪怪的梦。这不,我又幻想自己发明了一栋未来的房子。这个房子的门是指纹识别的,主
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- OBD培训教程:2024年汽车维修案例分析
- 幼儿园消防知识应知应会考核试题与答案
- 《接触网施工》课件 5.1.1 分段绝缘器安装
- 从基础到高级2024版PCCAD培训教程全解析
- 掌握2024版FSC验厂标准的专业培训教程
- 第二届全国技能大赛汽车维修赛项江苏省选拔赛技术工作文件
- 2022年衢州市职业技能大赛钳工项目技术文件
- 2024年《燃烧与灭火》教案:安全教育的新篇章
- 人教版教学课件探究环境因素对光合作用的影响
- 探索2024:房屋建筑学教案中的结构优化与创新
- 【语文】宁波市小学四年级上册期中试卷
- 《埃隆·马斯克传》导读
- 环保设施安全风险评估报告
- MOOC创新创业与管理基础(东南大学)
- 【基于活动理论的信息技术课程教学研究8300字(论文)】
- 年产15万吨PET的生产工艺设计-毕业论文
- 车间生产计划完成情况统计表
- 品管圈(QCC)降低ICU护士床头交接班缺陷率课件
- 《左道:中国宗教文化中的神与魔》读书笔记模板
- 施工现场临时用电安全技术规范
- 同仁堂药品目录
评论
0/150
提交评论