云南省昆明市西山区2025届化学九上期末调研模拟试题含解析

云南省昆明市西山区2025届化学九上期末调研模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列关于水的说法错误的是（）A．日常生活中的水大多是混合物 B．过滤能除去天然水中的所有杂质C．长期饮用硬水对人体的健康不利 D．淡化海水可解决淡水紧缺问题2．下列物质中，属于氧化物的是A．O2 B．CO2 C．KMnO4 D．Na2SO43．如图是利用气压传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化的实验装置。点燃红磷，待红磷熄灭并冷却后，打开止水夹。瓶内气压的变化如图。下列说法不正确的是A．AB段气压不变是红磷没有开始燃烧B．BC段气压增大是因为燃烧放热C．CD段气压减小是因为集气瓶内氧气不断被消耗D．DE段气压增大是因为烧杯中水进入集气瓶后，气体体积增大4．逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是A．氧化物中一定含有氧元素，含有氧元素的化合物一定是氧化物B．单质中只含有一种元素，则只含有一种元素的物质一定是单质C．化合物是由不同元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物D．电解水产生氢气和氧气，所以水一定由氢气和氧气组成5．分类是化学学科常见的思想方法之一。如图物质分类关系中，若②是纯净物，①与②是并列关系，②与③是包含关系。则③不可能是（）A．生铁 B．氮气 C．高锰酸钾 D．五氧化二磷6．关于化学反应与能量变化的叙述中不正确的是A．化学反应中常伴随能量的变化B．在化学反应中只有燃烧才放出热量C．氧化钙与水的反应属于放热反应D．有的化学反应放热，有的化学反应吸热7．下列对实验现象的描述正确的是A．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾B．硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰C．蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水D．氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰8．根据你的生活经验和所学知识判断，下列做法合理的是（）A．若电脑着火，立即用水浇B．室内起火立即打开所有的门窗C．炒菜时油锅不慎着火，迅速盖上锅盖D．夜晚发现液化气泄漏，立即开灯检查9．法国当地时间2019年4月15日，巴黎圣母院塔楼发生火灾，中空结构的木质塔尖剧烈燃烧而坍塌。下列关于该事件的说法错误的是A．木质塔尖是可燃物B．用水灭火前不用先切断电源C．水能灭火是因为水能将温度降到可燃物的着火点以下D．当时当地逐渐增强的风力是塔尖剧烈燃烧的原因之一10．在三个集气瓶中分别盛有空气、二氧化碳和氧气。将燃着的木条依次插入各瓶中，观察到的现象分别是继续燃烧、火焰熄灭、燃烧更旺。则三瓶气体依次是A．氧气、空气、二氧化碳 B．空气、二氧化碳、氧气C．二氧化碳、空气、氧气 D．空气、氧气、二氧化碳11．下列说法中正确的是A．同种原子可以构成不同分子B．水结成冰时水分子静止不动C．物质的状态发生变化时粒子大小发生变化D．吹胀气球分子间的间隔变大12．加油站、面粉加工厂都需张贴的图标是（）A． B． C． D．二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．用如图所示实验验证可燃物的燃烧条件。已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃。（1）设计B、D的目的是______。（2）能验证可燃物燃烧温度需要达到着火点的现象是______。14．以下是化学实验室里几种常用的实验装置，请回答：（1）请写出图中a、b的仪器名称:a_____，b______。（2）实验室制取气体选择收集方法时，下列性质：①颜色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤能否与水反应，必须考虑的是_____。（3）若用高锰酸钾制氧气，应在A装置中的试管口放一团_____，反应的化学方程式为________。（4）用D装置收集氧气时，检验是否集满的方法是_____________。盖好玻璃片_____放在实验台上。（5）分别用A、B两种不同的发生装置和不同的药品可以制取一种相同的气体，该气体是____，你认为制取气体时使用B装置比使用A装置的一个优点是：_______。（6）在常温下，用亚硫酸钠固体和稀硫酸制取二氧化硫气体，二氧化硫是易溶于水、密度比空气大的有刺激性气味的气体，应选用的发生装置是____；收集装置是___。15．下图是实验室里一些制取和收集气体的实验装置，请根据下图回答有关问题。（1）写出图中标号a的仪器名称：_____________。（2）制取二氧化碳气体，应选用的发生装置是___________（填字母），不能用E装置收集二氧化碳气体的原因是___________。（3）实验室加热高锰酸钾制取氧气的化学方式为__________________，若用盛满水的F装置收集氧气，氧气应从___________（选填“①”或“②”）端通人。（4）用E装置收集气体时应注意的事项是___________。16．“运用简单装置制取气体”是初中生必须掌握的实验技能之一。（1）化学小组组装了如图所示制取气体的装置。其中仪器a的名称为_________。（2）要利用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为________，你选择的制取和收集氧气的装置为_________（选填序号），实验中会出现的意外现象是____________。（3）利用你选择的装置收集一瓶氧气，并进行铁丝燃烧实验。如果没有观察到“火星四射”的现象，可能的原因是____________（选填序号）。①装置气密性不好；②集气瓶中没有装满水；③导管未伸到集气瓶底部；④导管刚冒气泡就收集；⑤铁丝未打磨（4）在实验室制取氢气或二氧化碳均可用到的发生装置是___________（选填序号）。（5）1773年，瑞典化学家舍勒用如图所示装置制备氧气，在曲颈瓶中装有硝酸钾（固体）和浓硫酸（液体）的混合物，置于火炉上加热，产生的氧气用动物膀胱收集。该实验的发生装置选用上图中装置______（选填“A”“B”或“C”）替代最合适。（6）15%的H2O2溶液在二氧化锰催化作用下会剧烈反应产生O2，上图中的发生装置不能解决这一问题。欲利用15%的H2O2溶液制取O2，则下图所示装置中最合理的是_____（选填序号）。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．磁铁矿的主要成分是Fe3O4,请回答下列问题：（1）该物质的相对分子质量________。（2）该物质中铁元素与氧元素的质量比____________（答最简整数比）。（3）23.2g该物质中铁元素的质量________g。18．铁红的主要成分是Fe2O3，含少量固体杂质，常用作红色涂料，也可用于生产某种工业催化剂，其反应原理为：2Fe2O3+3C4Fe+3CO2↑。现将炭(C)和铁红的固体混合物53.2kg高温加热，炭与铁红中的Fe2O3恰好完全反应，冷却，称量，剩余固体混合物的质量为40kg(铁红中的杂质不参加反应且全部留在剩余固体混合物中，Fe的相对原子质量为56)。请计算：(1)Fe2O3中铁元素的质量分数是____________(直接填结果)。(2)生成二氧化碳的质量是____________(直接填结果)。(3)反应后固体混合物中Fe的质量分数是多少？四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）我们学习化学不仅要建立基本概念，还要构建基本观念，如元素观、粒子观、变化观和分类的观点等。请回答：(1)从物质分类的角度看，石灰石和碳酸钙有什么不同？_____(2)从元素的角度看，水和过氧化氢有什么相同点？_____(3)从粒子角度看，石墨和金刚石的硬度不同的原因是什么？_____

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【详解】A、日常生活中的水中都含有溶解进去的空气以及其他杂质，为混合物，选项正确；B、过滤只能除去不溶于液体的固体，并不能除去天然水中的所有杂质，选项错误；C、硬水中含有大量的钙镁化合物，长期饮用硬水对人体的健康是不利的，尤其是对于胃肠的影响更大，选项正确；D、海水淡化能给人类提供淡水，可解决淡水紧缺问题，选项正确，故选B。2、B【分析】氧化物是由氧元素和另一种元素组成的化合物。【详解】O2是由氧元素纯净物，属于单质；CO2是由氧元素和另一种元素组成的纯净物，属于氧化物；KMnO4和Na2SO4都是由氧元素和另两种元素组成的纯净物，不属于氧化物。故选B。3、D【详解】A、AB段气压不变是红磷没有开始燃烧，故正确；B、BC段气压增大，是因为红磷燃烧放出大量的热，使装置内气压增大，故正确；C、CD段气压减小的主要原因是，红磷燃烧消耗氧气，使装置内气压减小，故正确；D、DE段气压增大，是因为烧杯中的水进入集气瓶后，气体体积减小，压强增大，故错误。故选D。4、C【详解】A、氧化物是两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素，氧化物中一定含有氧元素，含有氧元素的化合物不一定是氧化物，例如高锰酸钾中含有氧元素，但它是由三种元素组成的纯净物，不是氧化物，故A错误；B、单质中只含有一种元素，则只含有一种元素的物质不一定是单质，例如氧气和臭氧的混合物中只含一种元素，但它是混合物，不是单质，故B错误；C、根据化合物的定义可知，化合物是由不同元素组成的纯净物，而且由不同种元素组成的纯净物是化合物，故C正确；D、电解水产生氢气和氧气，根据质量守恒定律可知，元素是守恒的，所以水一定由氢元素和氧元素组成的，水不是由氢气和氧气组成的，故D错误；答案选C。【点睛】氧气和臭氧的混合物中只含一种元素氧，但它是混合物，不是单质，为易错点。5、A【解析】①与②是并列关系，②是纯净物，所以①是混合物，③包含在②中，因为②是纯净物，③可能是单质或化合物。【详解】A、生铁是合金，为混合物，符合题意；B、氮气是单质，不符合题意；C、高锰酸钾是化合物，不符合题意；D、五氧化二磷是化合物，不符合题意。故选A。【点睛】物质的分类：物质分为纯净物和混合物，纯净物分为单质和化合物，化合物分为氧化物、酸、碱、盐。6、B【详解】A、化学反应中常伴随能量的变化；故选项正确，但不符合题意；B、在化学反应中不是只有燃烧才放出热量，例如食物腐败、酸碱中和反应等；故选项错误，但符合题意；C、氧化钙与水的反应能放出大量的热，属于放热反应；故选项正确，但不符合题意；D、有的化学反应放热，例如燃烧；有的化学反应吸热，例如一氧化碳还原氧化铜；故选项正确，但不符合题意；故选：B。7、D【详解】A、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，不是白雾，不符合题意；B、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，不符合题意；C、蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水，是实验结论，不是实验现象，不符合题意；D、氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，符合题意。故选D。8、C【解析】解：A、若电脑着火，立即用水浇，会引起触电事故，故错误；B、室内起火立即打开所有的门窗，会使燃烧物与氧气充分接触，增大火势，故错误；C、炒菜时油锅不慎着火，迅速盖上锅盖，可以隔绝氧气，达到灭火的目的，故正确；D、液化气是可燃性气体，与空气混合遇明火有爆炸的危险，故夜晚发现液化气泄漏，立即开灯检验，是错误的．故选C．解答本题要掌握各种灭火方法的使用条件，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．9、B【详解】A、木柴具有可燃性，属于可燃物，故正确；B、用水灭火前要先切断电源，以免发生触电的危险，故错误；C、水能灭火是因为水降低了可燃物的温度，低于了可燃物的着火点而灭火，故正确；D、逐渐增强的风力会不断提供空气，所以燃烧较为剧烈，故正确。故选B。【点睛】燃烧的条件是：（1）物质具有可燃性。（2）可燃物与氧气接触。（3）温度达到可燃物的着火点。三个条件必须同时具备，缺一不可。10、B【详解】燃着的木条在空气中燃烧时无明显的变化，二氧化碳既不燃烧，也不支持燃烧，会使燃着的木条熄灭，氧气具有助燃性，能使燃着的木条燃烧更剧烈，由观察到的现象可知，三种气体依次为空气、二氧化碳和氧气，故选B。11、A【详解】A、同种原子可以构成不同种的分子，例如氧原子可以构成氧分子，也可以构成臭氧分子，故选项正确；B、分子在不断地运动，水结成冰，是因为水分子的间隔发生了变化，水分子没有停止运动，故选项错误；C、物质的状态发生变化时粒子大小不发生变化，只是分子间隔发生改变，故选项错误；D、吹胀气球，是因为分子增多，压强增大，原气体分子间间隔变小，故选项错误。故选A。【点睛】分子（原子）的基本特征：分子（原子）质量和体积都很小；分子（原子）之间有间隔；分子（原子）是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同。12、D【解析】根据加油站、面粉加工厂都有易燃易爆的气体和物质，需要贴禁止烟火的标志，结合题中所给的标志的含义进行判断．解：A、一个圆圈中间的P上花了一个斜道，表示的意思是禁止停车，故A错误，B、图标表示节约用水，故B错误C、自燃物品上有个火焰，表示该物品极易自然，故C错误，D、一个圆圈中间的燃着的火柴上画了一个斜线，表示的意思是禁止烟火，故D正确，故选D在解此类题时首先搞清贴标志的环境，然后根据标志的含义进行选择．二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、验证可燃物燃烧需要与氧气接触B中白磷燃烧，C中白磷不燃烧【详解】（1）B与D唯一不同的变量为是否与氧气接触，因此两组对比实验验证氧气是可燃物燃烧的条件之一；（2）实验目的是验证温度需要达到着火点，可燃物燃烧，所以选取对比实验中唯一变量为温度，在B与C中可燃物相同，都与氧气接触，只有温度不同，所以可以观察B中白磷燃烧，C中白磷不燃烧的现象得出实验结论，达到实验目的。【点睛】燃烧的条件为：可燃物，与氧气接触，温度达到着火点，三者缺一不可。14、长颈漏斗锥形瓶②③⑤棉花

将带火星的木条放在瓶口，木条复燃，证明已满。正氧气不用加热，操作简单BD【分析】（1）直接写出仪器的名称；（2）在选择气体的收集方法时通常要考虑气体的水溶性、密度及是否与水反应，可以据此解答该题；（3）高锰酸钾制备氧气的注意事项，可以据此解答该题；（4）用带火星的木条验满和氧气密度大于空气，可以据此解答该题；（5）根据题意可知道实验室中制取二氧化硫为固液常温型的反应，而二氧化硫易溶于水、密度比空气大，所以应该选择向上排空气法来收集，可以据此解答该题．【详解】（1）图中所标仪器的名称为：a、长颈漏斗，b、锥形瓶；（2）在选择气体的收集方法时通常要考虑气体的水溶性、密度及是否与水反应，故选②③⑤；（3）为了防止高锰酸钾粉末进入导管，通常要在试管口放一团棉花；高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：；（4）D装置为向上排空气法收集气体，在验满时应该将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃则证明收集满；由于氧气密度大于空气，故盖好玻璃片正放在实验台上。（5）实验室制氧气有三种方法，高锰酸钾或氯酸钾和二氧化锰加热分解采用A装置，双氧水和二氧化锰采用B装置，因此是氧气，B比A装置的优点是不用加热，操作简单，便于添加药品等；（6）根据题意可知道实验室中制取二氧化硫为固液常温型的反应，所以应该选B装置作为发生装置，而二氧化硫易溶于水、密度比空气大，所以应该选择向上排空气法来收集，所以应该选择D装置作为收集装置。【点睛】15、长颈漏斗A二氧化碳能溶于水，且能和水反应②等气泡连续均匀冒出后再开始收集（合理即可）【详解】（1）图中标号a的仪器名称为：长颈漏斗；（2）制取二氧化碳气体，选择的药品为石灰石或大理石与稀盐酸，固体液体在常温下反应，故应选用的发生装置是A，二氧化碳能溶于水且能和水反应：，故不能用E装置（排水法）收集二氧化碳气体；（3）实验室加热高锰酸钾制取氧气的化学方式为：，氧气密度比水小，且不易溶于水，若用盛满水的F装置收集氧气，氧气应从②通入；（4）用E装置（排水法）收集气体时应注意的事项是等气泡连续均匀冒出后再开始收集，否则使收集的气体混有空气不纯。16、锥形瓶AD（或AE）水槽中水变红（与AD对应，或与AE对应的“集气瓶中呈紫红色”，合理即可）②④⑤（与AD对应，或与AE对应的①③⑤，不对应不得分）BCC【解析】（1）仪器a的名称为：锥形瓶；（2）要利用高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾加热产生锰酸钾、二氧化锰和氧气的化学方程式为：，选择的固体加热装置A，氧气的密度大于空气，用向上排空气法收集，选择装置E，或氧气不易溶于水，用排水法收集选择装置D；试管口没有放置一团棉花，实验中高猛酸钾粉末进入水槽，水边变红色，或集气瓶中呈紫红色；（3）利用选择收集一瓶氧气，并进行铁丝燃烧实验。如果没有观察到“火星四射”的现象，可能的原因是：①装置气密性不好；装置漏气；（排空气法）②集气瓶中没有装满水；集气瓶中混有空气，氧气纯度不够；（排水法）③导管未伸到集气瓶底部；收集的氧气纯度不够；（排空气法）④导管刚冒气泡就收集；一开始排出的气体是装置内的空气，导致收集氧气纯度不够；（排水法）⑤铁丝未打磨，表面有杂质，影响实验（排水法和排空气法）用排水法收集氧气，没有观察到“火星四射”的现象，可能的原因是：②④⑤；用排空气法收集氧