江苏省扬州市江都区郭村中学2025届数学九上期末经典模拟试题含解析_第1页
江苏省扬州市江都区郭村中学2025届数学九上期末经典模拟试题含解析_第2页
江苏省扬州市江都区郭村中学2025届数学九上期末经典模拟试题含解析_第3页
江苏省扬州市江都区郭村中学2025届数学九上期末经典模拟试题含解析_第4页
江苏省扬州市江都区郭村中学2025届数学九上期末经典模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

江苏省扬州市江都区郭村中学2025届数学九上期末经典模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(每题4分,共48分)1.下列方程中,满足两个实数根的和等于3的方程是()A.2x2+6x﹣5=0 B.2x2﹣3x﹣5=0 C.2x2﹣6x+5=0 D.2x2﹣6x﹣5=02.已知关于x的一元二次方程x2-(2k+1)x+k+1=0,若x1+x2=3,则k的值是()A.0 B.1 C.﹣1 D.23.如图,在平面直角坐标系中,将绕着旋转中心顺时针旋转,得到,则旋转中心的坐标为()A. B.C. D.4.我们研究过的图形中,圆的任何一对平行切线的距离总是相等的,所以圆是“等宽曲线”.除了圆以外,还有一些几何图形也是“等宽曲线”,如勒洛三角形(如图),它是分别以等边三角形的每个顶点为圆心,以边长为半径,在另两个顶点间画一段圆弧,三段圆弧围成的曲边三角形.图是等宽的勒洛三角形和圆形滚木的截面图.图图有如下四个结论:①勒洛三角形是中心对称图形②图中,点到上任意一点的距离都相等③图中,勒洛三角形的周长与圆的周长相等④使用截面是勒洛三角形的滚木来搬运东西,会发生上下抖动上述结论中,所有正确结论的序号是()A.①② B.②③ C.②④ D.③④5.一枚质地均匀的骰子,其六个面上分别标有数字1,2,3,4,5,6,投掷一次,朝上一面的数字是偶数的概率为().A. B. C. D.6.为了解圭峰会城九年级女生身高情况,随机抽取了圭峰会城九年级100名女生,她们的身高x(cm)统计如下:组别(cm)x<150150≤x<155155≤x<160160≤x<165x≥165频数22352185根据以上结果,随机抽查圭峰会城九年级1名女生,身高不低于155cm的概率是()A.0.25 B.0.52 C.0.70 D.0.757.关于x的一元二次方程有两个不相等的实数根,则a的取值范围是()A.a>-1 B. C. D.a>-1且8.下列汽车标志中既是轴对称图形又是中心对称图形的是()A. B. C. D.9.关于反比例函数,下列说法正确的是()A.点在它的图象上 B.它的图象经过原点C.当时,y随x的增大而增大 D.它的图象位于第一、三象限10.如图所示,把一张矩形纸片对折,折痕为AB,再把以AB的中点O为顶点的平角三等分,沿平角的三等分线折叠,将折叠后的图形剪出一个以O为顶点的等腰三角形,那么剪出的等腰三角形全部展开平铺后得到的平面图形一定是A.正三角形 B.正方形 C.正五边形 D.正六边形11.如图,在正方形纸片ABCD中,E,F分别是AD,BC的中点,沿过点B的直线折叠,使点C落在EF上,落点为N,折痕交CD边于点M,BM与EF交于点P,再展开.则下列结论中:①CM=DM;②∠ABN=30°;③AB2=3CM2;④△PMN是等边三角形.正确的有()A.1个 B.2个 C.3个 D.4个12.如图,PA、PB都是⊙O的切线,切点分别为A、B.四边形ACBD内接于⊙O,连接OP则下列结论中错误的是()A.PA=PB B.∠APB+2∠ACB=180°C.OP⊥AB D.∠ADB=2∠APB二、填空题(每题4分,共24分)13.如图,国庆节期间,小明一家自驾到某景区C游玩,到达A地后,导航显示车辆应沿北偏西60°方向行驶8千米至B地,再沿北偏东45°方向行驶一段距离到达景区C,小明发现景区C恰好在A地的正北方向,则B,C两地的距离为_____.14.如图,点A、B分别在y轴和x轴正半轴上滑动,且保持线段AB=4,点D坐标为(4,3),点A关于点D的对称点为点C,连接BC,则BC的最小值为_____.15.如图,在⊙O中,AB是直径,点D是⊙O上一点,点C是的中点,CE⊥AB于点E,过点D的切线交EC的延长线于点G,连接AD,分别交CE,CB于点P,Q,连接AC,关于下列结论:①∠BAD=∠ABC;②GP=GD;③点P是△ACQ的外心,其中结论正确的是________(只需填写序号).16.掷一个质地均匀的正方体骰子,向上一面的点数为奇数的概率是_____.17.已知CD是Rt△ABC的斜边AB上的中线,若∠A=35°,则∠BCD=_____________.18.阅读材料:一元二次方程的两个根是-2,3,画出二次函数的图象如图,位于轴上方的图象上点的纵坐标满足,所以不等式点的横坐标的取值范围是,则不等式解是.仿照例子,运用上面的方法解不等式的解是___________.三、解答题(共78分)19.(8分)如图,点D是AC上一点,BE//AC,AE分别交BD、BC于点F、G,若∠1=∠2,线段BF、FG、FE之间有怎样的关系?请说明理由.20.(8分)已知二次函数.(1)求证:无论k取何实数,此二次函数的图象与x轴都有两个交点;(2)若此二次函数图象的对称轴为x=1,求它的解析式.21.(8分)如图,一个运动员推铅球,铅球在点A处出手,出手时球离地面m.铅球落地点在点B处,铅球运行中在运动员前4m处(即OC=4m)达到最高点,最高点D离地面3m.已知铅球经过的路线是抛物线,根据图示的平面直角坐标系,请你算出该运动员的成绩.22.(10分)(1)(学习心得)于彤同学在学习完“圆”这一章内容后,感觉到一些几何问题如果添加辅助圆,运用圆的知识解决,可以使问题变得非常容易.例如:如图1,在中,,是外一点,且,求的度数.若以点为圆心,为半径作辅助,则、必在上,是的圆心角,而是圆周角,从而可容易得到=________.(2)(问题解决)如图2,在四边形中,,,求的度数.(3)(问题拓展)如图3,是正方形的边上两个动点,满足.连接交于点,连接交于点,连接交于点,若正方形的边长为2,则线段长度的最小值是_______.23.(10分)已知关于的一元二次方程(是常量),它有两个不相等的实数根.(1)求的取值范围;(2)请你从或或三者中,选取一个符合(1)中条件的的数值代入原方程,求解出这个一元二次方程的根.24.(10分)如图,正方形OABC绕着点O逆时针旋转40°得到正方形ODEF,连接AF,求∠OFA的度数25.(12分)在平面直角坐标系中,抛物线经过点,.(1)求这条抛物线所对应的函数表达式.(2)求随的增大而减小时的取值范围.26.在一空旷场地上设计一落地为矩形的小屋,,拴住小狗的长的绳子一端固定在点处,小狗在不能进入小屋内的条件下活动,其可以活动的区域面积为.(1)如图1,若,则__________.(2)如图2,现考虑在(1)中的矩形小屋的右侧以为边拓展一正区域,使之变成落地为五边形的小屋,其他条件不变,则在的变化过程中,当取得最小值时,求边的长及的最小值.

参考答案一、选择题(每题4分,共48分)1、D【分析】利用根与系数的关系判断即可.【详解】满足两个实数根的和等于3的方程是2x2-6x-5=0,故选D.【点睛】此题考查了根与系数的关系,熟练掌握根与系数的关系是解本题的关键.2、B【分析】利用根与系数的关系得出x1+x2=2k+1,进而得出关于k的方程求出即可.【详解】解:设方程的两个根分别为x1,x2,

由x1+x2=2k+1=3,

解得:k=1,

故选B.【点睛】本题考查了一元二次方程的根与系数的关系,能把求k的值的问题转化为解方程得问题是关键.3、C【分析】根据旋转的性质:对应点到旋转中心的距离相等,可知旋转中心一定在任何一对对应点所连线段的垂直平分线上,由图形可知,线段OC与BE的垂直平分线的交点即为所求.【详解】∵绕旋转中心顺时针旋转90°后得到,∴O、B的对应点分别是C、E,又∵线段OC的垂直平分线为y=1,线段BE是边长为2的正方形的对角线,其垂直平分线是另一条对角线所在的直线,由图形可知,线段OC与BE的垂直平分线的交点为(1,1).故选C.【点睛】本题考查了旋转的性质及垂直平分线的判定.4、B【分析】逐一对选项进行分析即可.【详解】①勒洛三角形不是中心对称图形,故①错误;②图中,点到上任意一点的距离都相等,故②正确;③图中,设圆的半径为r∴勒洛三角形的周长=圆的周长为∴勒洛三角形的周长与圆的周长相等,故③正确;④使用截面是勒洛三角形的滚木来搬运东西,不会发生上下抖动,故④错误故选B【点睛】本题主要考查中心对称图形,弧长公式等,掌握中心对称图形和弧长公式是解题的关键.5、B【分析】朝上的数字为偶数的有3种可能,再根据概率公式即可计算.【详解】依题意得P(朝上一面的数字是偶数)=故选B.【点睛】此题主要考查概率的计算,解题的关键是熟知概率公式进行求解.6、D【分析】直接利用不低于155cm的频数除以总数得出答案.【详解】∵身高不低于155cm的有52+18+5=1(人),∴随机抽查圭峰会城九年级1名女生,身高不低于155cm的概率是:=0.1.故选:D.【点睛】本题考查了概率公式,正确应用概率公式是解题关键.7、D【解析】利用一元二次方程的定义及根的判别式列不等式a≠1且△=22﹣4a×(﹣1)>1,从而求解.【详解】解:根据题意得:a≠1且△=22﹣4a×(﹣1)>1,解得:a>﹣1且a≠1.故选D.【点睛】本题考查了根的判别式:一元二次方程ax2+bx+c=1(a≠1)的根与△=b2﹣4ac有如下关系:当△>1时,方程有两个不相等的两个实数根;当△=1时,方程有两个相等的两个实数根;当△<1时,方程无实数根.8、D【解析】根据题意直接利用轴对称图形和中心对称图形的概念求解即可.【详解】解:A、是轴对称图形,不是中心对称图形,故此选项不合题意;B、不是轴对称图形,是中心对称图形,故此选项不合题意;C、是轴对称图形,不是中心对称图形,故此选项不合题意;D、既是中心对称图形也是轴对称图形,故此选项正确;故选:D.【点睛】本题主要考查中心对称与轴对称的概念即有轴对称的关键是寻找对称轴,两边图象折叠后可重合,中心对称是要寻找对称中心,旋转180°后与原图重合.9、D【分析】根据反比例函数的性质,k=2>0,函数位于一、三象限,在每一象限y随x的增大而减小.【详解】解:A、把(2,-1)代入,得1=-1不成立,故选项错误;B、反比例函数图像不经过原点,故选项错误;C、当x>0时,y随x的增大而减小,故选项错误.D、∵k=2>0,∴它的图象在第一、三象限,故选项正确;故选D.【点睛】本题考查了反比例函数的性质:①当k>0时,图象分别位于第一、三象限;当k<0时,图象分别位于第二、四象限.②当k>0时,在同一个象限内,y随x的增大而减小;当k<0时,在同一个象限,y随x的增大而增大.10、D【解析】对于此类问题,学生只要亲自动手操作,答案就会很直观地呈现.【详解】由第二个图形可知:∠AOB被平分成了三个角,每个角为60°,它将成为展开得到图形的中心角,那么所剪出的平面图形是360°÷60°=6边形.故选D.【点睛】本题考查了剪纸问题以及培养学生的动手能力及空间想象能力,此类问题动手操作是解题的关键.11、C【解析】∵△BMN是由△BMC翻折得到的,∴BN=BC,又点F为BC的中点,在Rt△BNF中,sin∠BNF=,∴∠BNF=30°,∠FBN=60°,∴∠ABN=90°-∠FBN=30°,故②正确;在Rt△BCM中,∠CBM=∠FBN=30°,∴tan∠CBM=tan30°=,∴BC=CM,AB2=3CM2故③正确;∠NPM=∠BPF=90°-∠MBC=60°,∠NMP=90°-∠MBN=60°,∴△PMN是等边三角形,故④正确;由题给条件,证不出CM=DM,故①错误.故正确的有②③④,共3个.故选C.12、D【分析】连接,,根据PA、PB都是⊙O的切线,切点分别为A、B,得到,,所以A,C正确;根据得到,即,所以B正确;据此可得答案.【详解】解:如图示,连接,,、是的切线,,,所以A,C正确;又∵,,∴在四边形APBO中,,即,所以B正确;∵D为任意一点,无法证明,故D不正确;故选:D.【点睛】本题考查了圆心角和圆周角,圆的切线的性质和切线长定理,熟悉相关性质是解题的关键.二、填空题(每题4分,共24分)13、4千米.【分析】根据题意在图中作出直角三角形,由题中给出的方向角和距离,先求出的长,再根据等腰三角形的性质即可求得.【详解】过B作BD⊥AC于点D.在Rt△ABD中,BD=ABsin∠BAD=8×=4(千米),∵△BCD中,∠CBD=45°,∴△BCD是等腰直角三角形,∴CD=BD=4(千米),∴BC=,BD=4(千米).故答案为:4千米.【点睛】本题考查特殊角的三角函数值和利用三角函数解三角形,属基础题.14、1【分析】取AB的中点E,连接OE,DE,OD,依据三角形中位线定理即可得到BC=2DE,再根据O,E,D在同一直线上时,DE的最小值等于OD-OE=3,即可得到BC的最小值等于1.【详解】解:如图所示,取AB的中点E,连接OE,DE,OD,由题可得,D是AC的中点,∴DE是△ABC的中位线,∴BC=2DE,∵点D坐标为(4,3),∴OD==5,∵Rt△ABO中,OE=AB=×4=2,∴当O,E,D在同一直线上时,DE的最小值等于OD﹣OE=3,∴BC的最小值等于1,故答案为:1.【点睛】本题主要考查了勾股定理,三角形三条边的关系,直角三角形斜边上中线的性质以及三角形中位线定理的运用,解决问题的关键是掌握直角三角形斜边上中线的性质以及三角形中位线定理.15、②③【解析】试题分析:∠BAD与∠ABC不一定相等,选项①错误;∵GD为圆O的切线,∴∠GDP=∠ABD,又AB为圆O的直径,∴∠ADB=90°,∵CF⊥AB,∴∠AEP=90°,∴∠ADB=∠AEP,又∠PAE=∠BAD,∴△APE∽△ABD,∴∠ABD=∠APE,又∠APE=∠GPD,∴∠GDP=∠GPD,∴GP=GD,选项②正确;由AB是直径,则∠ACQ=90°,如果能说明P是斜边AQ的中点,那么P也就是这个直角三角形外接圆的圆心了.Rt△BQD中,∠BQD=90°-∠6,Rt△BCE中,∠8=90°-∠5,而∠7=∠BQD,∠6=∠5,所以∠8=∠7,所以CP=QP;由②知:∠3=∠5=∠4,则AP=CP;所以AP=CP=QP,则点P是△ACQ的外心,选项③正确.则正确的选项序号有②③.故答案为②③.考点:1.切线的性质;2.圆周角定理;3.三角形的外接圆与外心;4.相似三角形的判定与性质.16、【解析】解:掷一次骰子6个可能结果,而奇数有3个,所以掷到上面为奇数的概率为:.故答案为.17、55°【分析】这道题可以根据CD为斜边AB的中线得出CD=AD,由∠A=35°得出∠A=∠ACD=35°,则∠BCD=90°-35°=55°.【详解】如图,∵CD为斜边AB的中线∴CD=AD∵∠A=35°∴∠A=∠ACD=35°∵∠ACD+∠BCD=90°则∠BCD=90°-35°=55°故填:55°.【点睛】此题主要考查三角形内角度求解,解题的关键是熟知直角三角形的性质.18、【分析】根据题意可先求出一元二次方程的两个根是1,3,画出二次函数的图象,位于轴上方的图象上点的纵坐标满足,即可得解.【详解】解:根据题意可得出一元二次方程的两个根是1,3,画出二次函数的图象如下图,因此,不等式的解是.故答案为:.【点睛】本题考查的知识点是二次函数与不等式的解,理解题意,找出求解的步骤是解此题的关键.三、解答题(共78分)19、BF2=FG·EF.【解析】由题意根据BE∥AC,可得∠1=∠E,然后有∠1=∠2,可得∠2=∠E,又由∠GFB=∠BFE,可得出△BFG∽△EFB,最后可得出BF2=FG•FE.【详解】解:BF2=FG·EF.证明:∵BE∥AC,∴∠1=∠E.∵∠1=∠2,∴∠2=∠E.又∵∠BFG=∠EFB,∴△BFG∽△EFB.∴,∴BF2=FG·EF.【点睛】本题考查相似三角形的判定与性质,解答本题的关键是根据BE∥AC,得出∠1=∠E,进而判定△BFG∽△EFB.20、(1)证明见解析;(2).【分析】(1)根据二次函数图象与x轴交点关系求解;(2)根据对称轴公式求解.【详解】(1)证明:令y=0,则,∵△===∵≥0,∴>0∴无论取何实数,此二次函数的图像与轴都有两个交点.(2).∵对称轴为x=,∴k=2∴解析式为【点睛】考核知识点:二次函数的性质.21、10m.【解析】由题可知该抛物线的顶点为(4,3),则可设顶点式解析式,再代入已知点A(0,)求解出a值,最后再求解B点坐标即可.【详解】解:能.∵,,∴顶点坐标为,设,代入A点坐标(0,),得:,∴,∴,即,令,得,∴,(舍去).故该运动员的成绩为.【点睛】本题主要考察了二次函数在实际中的运用,根据题意选择顶点式解决实际问题.22、(1)45;(2)25°;(3)【解析】(1)利用同弦所对的圆周角是所对圆心角的一半求解.(2)由A、B、C、D共圆,得出∠BDC=∠BAC,(3)根据正方形的性质可得AB=AD=CD,∠BAD=∠CDA,∠ADG=∠CDG,然后利用“边角边”证明△ABE和△DCF全等,根据全等三角形对应角相等可得∠1=∠2,利用“SAS”证明△ADG和△CDG全等,根据全等三角形对应角相等可得∠2=∠3,从而得到∠1=∠3,然后求出∠AHB=90°,取AB的中点O,连接OH、OD,根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半可得OH=AB=1,利用勾股定理列式求出OD,然后根据三角形的三边关系可知当O、D、H三点共线时,DH的长度最小.【详解】(1)如图1,∵AB=AC,AD=AC,∴以点A为圆心,点B、C、D必在⊙A上,∵∠BAC是⊙A的圆心角,而∠BDC是圆周角,∴∠BDC=∠BAC=45°,故答案是:45;(2)如图2,取BD的中点O,连接AO、CO.∵∠BAD=∠BCD=90°,∴点A、B、C、D共圆,∴∠BDC=∠BAC,∵∠BDC=25°,∴∠BAC=25°;(3)在正方形ABCD中,AB=AD=CD,∠BAD=∠CDA,∠ADG=∠CDG,在△ABE和△DCF中,,∴△ABE≌△DCF(SAS),∴∠1=∠2,在△ADG和△CDG中,,∴△ADG≌△CDG(SAS),∴∠2=∠3,∴∠1=∠3,∵∠BAH+∠3=∠BAD=90°,∴∠1+∠BAH=90°,∴∠AHB=180°−90°=90°,取AB的中点O,连接OH、OD,则OH=AO=AB=1,在Rt△AOD中,OD=,根据三角形的三边关系,OH+DH>OD,∴当O、D、H三点共线时,DH的长度最小,最小值=OD−OH=−1.【点睛】本题主要考查了圆的综合题,需要掌握垂径定理、圆周角定理、等腰直角三角形的性质以及勾股定理等知识,难度偏大,解题时,注意辅助线的作法.23、(1);(2),【分析】(1)由一元二次方程有两个不相等的实数根,根据根的判别式,建立关于k的不等式,即可求出k的取值范围;(2)在k的取值范围内确定一个k的值,代入求得方程的解即可.【详解】解:(1)由题意,得整理,得,所以的取值范围是;(2)由(1),知,所以在或或三者中取,将代入原方程得:,化简得:,因式分解得:,解得两根为,.【点睛】本题考查了一元二次方程根的判别式及因式分解法解一元二次方程的知识,题目难度一般,需要注意计算的准确度和正确确定k的值.24、25°【分析】先利用正方形的性质得OA=OC,∠AOC=90°,再根据旋转的性质得OC=OF,∠COF=40°,则OA=OF,根据等腰三角形的性质得∠OAF=∠OFA,然后根据三角形的内角和定理计算∠OFA的度数.【详解】解:∵四边形OABC为正方形,∴OA=OC,∠AOC=90°,∵正方形OABC绕着点O逆时针旋转

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论