山西省九级2025届九年级化学第一学期期中经典试题含解析

山西省九级2025届九年级化学第一学期期中经典试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．化学是一门以实验为基础的自然科学．镁、锌、铁分别和稀硫酸反应都能生成氢气，小明根据所学化学知识进一步考虑、分析，认为用于实验室制氢气的最合理方案是锌和稀硫酸，小明所进行的“根据所学化学知识进一步考虑、分析”这一过程是属于科学探究中的（）A．表达与交流 B．进行实验 C．反思与评价 D．解释与结论2．氧气跟世间万物如影随形。有关氧气的说法正确的是A．固态氧气和液态氧气都是无色的B．水中溶解的氧气能供给鱼虾呼吸，因此氧气易溶于水C．因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上用分离液态空气法制取氧气D．物质与氧气发生的反应都是氧化反应3．下面是某同学进行碱的化学性质实验时记录的实验现象，其中与事实不相符的是（）A．在Ca(OH)2溶液中加入稀盐酸，无明显变化B．在NaOH溶液中通入CO2气体，有白色沉淀生成C．在Ca(OH)2溶液中加入几滴石蕊溶液，溶液呈蓝色D．在NaOH溶液中加入CuSO4溶液，有蓝色沉淀生成4．小雪同学学习了氧气的相关知识后，对所学知识进行总结，下列四个图像是他总结反映对应实验过程中相关量的变化，其中正确的是（）A．一定质量木炭在足量氧气中燃烧B．加热一定量的高锰酸钾制取氧气C．用相等质量的氯酸钾来制取氧气D．过氧化氢和二氧化锰制取氧气5．下列有关说法正确的是（）A．CO2的摩尔质量是44B．质量相同的SO2、SO3分子中硫原子个数比为4：5C．一个水分子的质量约为18÷（6.02×1023）gD．1molN2约含6.02×1023个氮原子6．我省盛产茶叶，铁观音茶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，其化学式为C76H52O46，下列关于单宁酸的说法正确的是（）A．由碳氢氧三种元素组成B．1g单宁酸含76个碳原子C．碳氢氧元素的质量比为76：52：46D．一个分子中含46个氧分子7．属于纯净物的是()A．矿泉水 B．白酒 C．液氮 D．食醋8．下列符号中，既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示该元素组成的单质的是（）A．HeB．HC．N2D．2H9．有关氧气的叙述正确的是（）A．氧气化学性质活泼，通常能与所有物质反应B．用带火星的木条是否复燃来检验氧气C．鱼能在水中生存，因为氧气易溶于水D．氧气能支持燃烧，所以氧气是一种高能燃料10．根据如图有关信息判断，下列说法错误的是（）A．在元素周期表中，镁元素和硫元素属于同一周期B．镁离子核内有12个质子C．在化学反应中，硫原子容易失去2个电子D．硫元素的原子序数为16二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．以下是某自来水厂生产原理的图示(假设每一步都达到目的)。请据此回答问题：（1）其中属于化学变化的步骤是______(填序号)。（2）净水剂常用明矾，在此过程中明矾的作用是__________________。（3）经过以上处理的水，已经除去了大部分杂质，但是还有________等杂质。A悬浮的固体颗粒物B有颜色和有气味的物质C可溶性的物质D细菌和病毒三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．某学生为验证空气中氧气的体积分数进行了如下实验（如图所示）。燃烧匙里盛燃着的足量的碳，反应结束，冷却后，打开弹簧夹，水不沿导管进入A瓶。请回答:（1）B容器的名称是_____，碳在A瓶中燃烧的符号表达式是_____。（2）该实验失败的主要原因是_____。（3）若不改变原装置，要使实验成功，你的改进意见是_____。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．I．探究水的组成：（1）研究氢气的燃烧实验是人们认识水的组成的开始。在相同条件下，欲使1L氢气完全燃烧，所需空气至少约为____L。（2）科学家们用“电解法”证明了水的组成(装置如图所示，电极不与水及生成的气体反应)。电解时，水中可加入少量的NaOH，其作用是____。通电一段时间后，发现试管中收集到的氧气和氢气的体积之比略小于1：2，其原因可能是____(写出一条即可)。（3）用氢气还原氧化铜的实验也可以证明水的组成，发生的反应为：H2+CuO→ΔCu+H2O，装置中的碱石灰是一种可吸收水和二氧化碳的物质。①装置A中玻璃管和其中的物质在反应前后的质量差为m1，装置B和其中的物质在反应前后的质量差为m2，据此可计算出水中H、O元素的质量比为____(用含m1、m2的代数式表示)②小明同学认为上述装置存在明显不足，其理由是：空气中的______会进入B装置，这将会导致实验测得的H、O元素的质量比比理论值____（填“大”或“小”）。II．（4）量筒中液体的液面如图，则液体体积的读数为_____，若欲量取18.0mL液体，应选用的量筒规格是___A10mLB25mLC50mL，请填序号。（5）某次实验需要称取8.2g食盐，但实验室只找到一架托盘天平和一只10g的砝码，托盘天平的游码最大读数为5g。若小李同学在称量时游码读数如图，则他至少进行了___次称量操作；小张同学想出了一个更简单的方法：他利用10g砝码一次就准确称取了8.2g食盐，则小张在称量时游码的读数为____。Ⅲ．请计算：1.7千克NH3与____千克CO(NH2)2（尿素）中所含的氮元素质量相等（写出计算过程）。14．（1）如图A是某趣味实验装置图，挤压胶头滴管后，可观察到气球胀大的现象，化学方程式是____________________。要探究锥形瓶中溶液是否含有NaOH实验的步骤如下：①向溶液中加入足量的________________；②再向溶液中加入________________，若溶液变成红色，说明含有NaOH。（2）盐酸与氢氧化钠溶液反应时溶液pH的变化如图所示。①下列说法正确的是________。am点所示溶液为碱性bn点所示溶液中加紫色石蕊溶液显红色cp点所示溶液中溶质为NaCl和NaOHd该图所对应操作是将盐酸滴入氢氧化钠溶液中②m点的溶液蒸干后，得到的物质有________。③判断氢氧化钠和盐酸发生复分解反应，满足的条件是有________生成。（3）浓硫酸和浓盐酸敞口放置均会变稀，这是为什么？____________________________________。（4）将73g质量分数为10%的盐酸与100g氢氧化钠恰好完全中和，试计算氢氧化钠溶质中溶质的质量分数________________________。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．蛋白质是由丙氨酸(C3H7NO2)等多种氨基酸构成的。根据丙氨酸的化学式计算：（1）丙氨酸由________种元素组成(写数值);（2）一个丙氨酸分子中含有________个原子;（3）丙氨酸的相对分子质量为________；（4）丙氨酸中氮、氢元素的质量比为________(写最简比)。16．若一个氧原子的质量为aKg，1个碳12原子（含有6个质子和6个中子的碳原子）的质量为bKg，请计算：（1）氧原子的相对原子质量是_____（用含a和b的代数式表示）。（2）一个硫原子的质量是_____（用仅含a的代数式表示）。（3）一个碳12原子的核外电子数_____。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【解析】

科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计方案）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移，据此结合题意进行分析判断【详解】小明同学“根据所学化学知识进一步考虑、分析”这一过程，在表达与交流、进行实验、反思与评价、解释与结论等基本环节中应属于反思与评价的环节。A、“根据所学化学知识进一步考虑、分析”这一过程，属于科学探究环节中的反思与评价，不是表达与交流，故选项错误。B、“根据所学化学知识进一步考虑、分析”这一过程，属于科学探究环节中的反思与评价，不是进行实验，故选项错误。C、“根据所学化学知识进一步考虑、分析”这一过程，属于科学探究环节中的反思与评价，故选项正确。D、“根据所学化学知识进一步考虑、分析”这一过程，属于科学探究环节中的反思与评价，不是解释与结论，故选项错误。故选：C。【点睛】本题难度不大，考查的是科学探究的方法，是研究初中化学问题的重要方法，了解科学探究的基本环节是正确解答本题的关键2、D【解析】A、固态氧气和液态氧气都是淡蓝色的，故A不正确；B、氧气在水中的溶解度较小，属于不易溶于水的物质，故B不正确；C、因为氧气与氮气的沸点不同，所以工业上用分离液态空气法制取氧气，故C不正确；D、物质与氧气发生的反应都是氧化反应，故D正确；故选：D。3、B【解析】

A、氢氧化钙与盐酸反应生成氯化钙和水，无明显现象，记录的现象与事实相符，不符合题意；B、二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，碳酸钠易溶于水，不可能出现白色沉淀，记录的现象与事实不相符，符合题意；C、紫色石蕊试液遇碱性溶液变蓝色，Ca(OH)2溶液属于碱溶液，所以在Ca(OH)2溶液中加入几滴石蕊溶液，溶液呈蓝色，记录的现象与事实相符，不符合题意；D、氢氧化钠与硫酸铜反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠，有蓝色沉淀生成，记录的现象与事实相符，不符合题意。故选B。4、A【解析】

A、木炭在足量的氧气中燃烧生成二氧化碳，二氧化碳的质量随反应时间逐渐增加，待木炭完全反应后，质量不变，符合题意；B、加热高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，因为有氧气生成，固体质量减少，但是不会减少至零，不符合题意；C、用相同质量的氯酸钾制取氧气，有催化剂的反应速率较快，无催化剂的反应速率慢，但是最后生成氧气的质量是相同的，不符合题意；D、过氧化氢和二氧化锰制取氧气，二氧化锰在该反应中是催化剂，反应前后，质量不变，不符合题意。故选A。5、C【解析】

A、二氧化碳的摩尔质量为44g/mol，数值上等于相对分子质量，单位为g/mol，故A错误；B、质量相等的SO2、SO3分子中硫原子个数比=，而非4：5，故B错误；C、1mol的水分子的个数为6.02×1023，1mol的水分子的质量为18g，所以一个水分子的质量约为18÷（6.02×1023）g，故C正确；D、1molN2约含6.02×1023个氮分子，不是氮原子，故D错误。故选C。6、A【解析】

本题主要考察化学式中元素质量比的相关计算【详解】A．根据化学式C76H52O46可知，它是由碳、氢、氧三种元素组成的，故正确；B．由化学式可知，一个单宁酸分子中含有76个碳原子，故错误；C．根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，可得单宁酸中碳、氢、氧元素的质量比为：（12×76）：52：（16×46）=228：13：184，故错误；D．分子是由原子构成的，1个单宁酸分子中含有46个氧原子，不含有氧分子，故选项说法错误。故选：A。【点睛】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义进行分析问题、解决问题的能力7、C【解析】

A、矿泉水中含有多种物质，属于混合物，不符合题意；B、白酒是乙醇的水溶液，属于混合物，不符合题意；C、液氮只含氮气一种物质，属于纯净物，符合题意；D、食醋中含有多种物质，属于混合物，不符合题意。故选C。【点睛】只有纯净物才有固定组成，只有纯净物才有化学式。8、A【解析】

A、He属于稀有气体元素，可表示氦元素，表示一个氦原子，还能表示氦气这一单质，故选项符合题意；B、H属于可表示氢元素，表示一个氢原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意；C、该符号是氮气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意；D、该符号可表示2个氢原子，不是元素符号，故选项不符合题意。故选A。9、B【解析】

A、氧气化学性质活泼，但是不能与所有物质反应，A选项叙述不正确，不符合题意；B、氧气助燃性，能使带火星的木条复燃，用带火星的木条是否复燃来检验氧气，B选项叙述正确，符合题意；C、鱼能在水中生存，说明氧气中溶有氧气，不能说明氧气易溶于水，C选项叙述不正确，不符合题意；D、氧气能支持燃烧，所以氧气是一种助燃剂，不是燃料，D选项叙述不正确，不符合题意。故选B。【点睛】本题考查氧气的物理性质、化学性质、氧气的用途和氧气的检验方法。氧气不易溶于水且密度比空气密度大，氧气能支持呼吸，氧气的化学性质活泼，能够支持燃烧，可以用作助燃剂；检验氧气的方法为用带火星的木条伸入气体中，若木条复燃，则说明该气体是氧气。10、C【解析】

元素周期表小方格的左上角表示原子序数，右上角表示元素符号，中间表示元素名称，正下方表示相对原子质量，且原子序数=核电荷数=质子数。【详解】A．在元素周期表中，镁元素和硫元素属于同一周期；故A正确。B．镁离子核内有12个质子；故B正确。C．在化学反应中，硫原子容易获得2个电子；故C错误。D．硫元素的原子序数为16；故D正确。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、④⑤吸附水中的杂质，使其沉降C【解析】

(1)自来水厂生产自来水时，使用的净水方法中属于化学变化的是曝气和投药消毒。(2)加入明矾絮凝剂的作用是吸附水中的杂质，使其沉降。(3)经过题图所示处理的水，已经除去了大部分杂质，但是还有可溶性的物质。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、烧杯碳燃烧生成二氧化碳，导致集气瓶中气压几乎不变，水不能倒流用红磷代替碳【解析】

（1）B仪器名称是烧杯，碳在A瓶中燃烧生成二氧化碳，反应的符号表达式是：；（2）该实验失败的主要原因是碳燃烧生成二氧化碳，导致集气瓶中气压几乎不变，水不能倒流；（3）实验要想成功最好的药品就是红磷，它的生成物是固体。改进意见是：用红磷代替碳。【点睛】利用燃烧法测定空气中氧气含量，可燃物的要求是：足量且燃烧产物是固体，在空气中就能燃烧且只能与空气中的氧气反应。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、2.5增强水的导电性同等条件下，O2比H2更易溶于水(m2-m1):m1水蒸气和二氧化碳大4.7mLB两1.8g3.0【解析】

（1）根据化学方程式2H2+O2点燃2H2O（2）电解水时加入少量的NaOH，其作用是增强水的导电性。通电一段时间后，发现试管中收集到的氧气和氢气的体积之比略小于1：2，其原因可能是同等条件下，O2比H2更易溶于水。（3）①装置A中的玻璃管和其中物质在反应前后的质量差为m1就是氧化铜中减少的氧元素的质量，也就是水中氧元素质量为m1；装置B和其中物质在反应前后的质量差为m2就是氢气与氧化铜反应生成的水的质量，即水的质量是：m2，所以水中氢元素质量为：m2-m1，据此可计算出水中H、O元素的质量比为(m2-m1):m1。②小明同学认为上述装置存在明显不足，其理由是：空气中的水蒸气和二氧化碳会进入B装置，这将会导致实验测得的H、O元素的质量比比理论值大。（4）量筒中液体的液面如图，则液体体积的读数为4.7mL；用量筒量取液体时，为减小误差，应选取略大于所要量取体积的量程，若欲量取18.0mL液体，应选用的量筒规格是25mL，故选B。（5）某次实验需要称取8.2g食盐，但实验室只找到一架托盘天平和一只10g的砝码，托盘天平的游码最大读数为5g。若小李同学在称量时游码读数如图，则他至少进行了两次称量操作，先将游码调到5g，称量一次，再调到3.2g，称量一次；小张同学想出了一个更简单的方法：他利用10g砝码一次就准确称取了8.2g食盐，小张应该是将砝码和食盐位置颠倒，此时，物品质量=砝码-游码，则小张在称量时游码的读数为1.8g。Ⅲ．设1.7千克NH3与质量为x的CO(NH2)2（尿素）中所含的氮元素质量相等1.7kg×1414+114、酚酞cNaCl水浓盐酸具有挥发性，浓硫酸具有吸水性【解析】

（1）氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，故反应的化学方程式写为：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；①氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠，碳酸钠与氢氧化钠溶液均显碱性，检验氢氧化钠是否仍存在，需要除去碳酸钠，除去碳酸钠可向溶液中加入足量的氯化钙或氯化钡溶液，故填CaCl2或BaCl2；②反应后的溶液中不再有碳酸钠，可向溶液中加入酚酞试液，如果溶液变红，说明含有NaOH，故填酚酞。（2）①a由图可知，m点所示溶液的pH<7，溶液呈酸碱性，选项错误；b由图可知，n点所示溶液的pH=7，溶液显中性，加入紫色石蕊试液后溶液显紫色，选项错误；cp点所示溶液的pH>7，所以