重庆市南坪中学2025届数学高一下期末经典模拟试题含解析_第1页
重庆市南坪中学2025届数学高一下期末经典模拟试题含解析_第2页
重庆市南坪中学2025届数学高一下期末经典模拟试题含解析_第3页
重庆市南坪中学2025届数学高一下期末经典模拟试题含解析_第4页
重庆市南坪中学2025届数学高一下期末经典模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

重庆市南坪中学2025届数学高一下期末经典模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.关于某设备的使用年限(单位:年)和所支出的维修费用(单位:万元)有如下统计数据表:使用年限维修费用根据上表可得回归直线方程,据此估计,该设备使用年限为年时所支出的维修费用约是()A.万元 B.万元 C.万元 D.万元2.某公司在甲、乙、丙、丁四个地区分别有150,120,180,150个销售点.公司为了调查产品销售情况,需从这600个销售点中抽取一个容量为100的样本.记这项调查为①;在丙地区有20个大型销售点,要从中抽取7个调查其销售收入和售后服务等情况,记这项调查为②,则完成①,②这两项调查宜采用的抽样方法依次是()A.分层抽样法,系统抽样法 B.分层抽样法,简单随机抽样法C.系统抽样法,分层抽样法 D.简单随机抽样法,分层抽样法3.已知a,b,c,d∈R,则下列不等式中恒成立的是()A.若a>b,c>d,则ac>bd B.若a>b,则C.若a>b>0,则(a﹣b)c>0 D.若a>b,则a﹣c>b﹣c4.已知角α终边上一点P(-2,3),则cos(A.32 B.-32 C.5.在天气预报中,有“降水概率预报”,例如预报“明天降水的概率为80%”,这是指()A.明天该地区有80%的地方降水,有20%的地方不降水B.明天该地区降水的可能性为80%C.气象台的专家中有80%的人认为会降水,另外有20%的专家认为不降水D.明天该地区有80%的时间降水,其他时间不降水6.一几何体的三视图如图所示,则该几何体的表面积为()A.16 B.20 C.24 D.287.定义运算,设,若,,,则的值域为()A. B. C. D.8.函数的大致图象是()A. B.C. D.9.已知平面向量,,,,且,则向量与向量的夹角为()A. B. C. D.10.某超市收银台排队等候付款的人数及其相应概率如下:排队人数01234概率0.10.160.30.30.10.04则至少有两人排队的概率为()A.0.16 B.0.26 C.0.56 D.0.74二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.已知等差数列的公差为,且,其前项和为,若满足,,成等比数列,且,则______,______.12.某奶茶店的日销售收入y(单位:百元)与当天平均气温x(单位:)之间的关系如下:x012y5221通过上面的五组数据得到了x与y之间的线性回归方程:;但现在丢失了一个数据,该数据应为____________.13.化简:______.(要求将结果写成最简形式)14.在中,,,,则的面积等于______.15.住在同一城市的甲、乙两位合伙人,约定在当天下午4.00-5:00间在某个咖啡馆相见商谈合作事宜,他们约好当其中一人先到后最多等对方10分钟,若等不到则可以离去,则这两人能相见的概率为__________.16.已知数列满足,,则_______;_______.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.已知关于的不等式的解集为.(1)求的值;(2)求函数的最小值.18.已知数列的各项均为正数,对任意,它的前项和满足,并且,,成等比数列.(1)求数列的通项公式;(2)设,为数列的前项和,求.19.设函数f(x)=x(1)当a=2时,函数f(x)的图像经过点(1,a+1),试求m的值,并写出(不必证明)f(x)的单调递减区间;(2)设a=-1,h(x)+x⋅f(x)=0,g(x)=2cos(x-π3),若对于任意的s∈[1,2],总存在t∈[0,π]20.已知函数.(1)求函数的单调减区间.(2)求函数的最大值并求取得最大值时的的取值集合.(3)若,求的值.21.已知⊙C经过点、两点,且圆心C在直线上.(1)求⊙C的方程;(2)若直线与⊙C总有公共点,求实数的取值范围.

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、C【解析】

计算出和,将点的坐标代入回归直线方程,求得实数的值,然后将代入回归直线方程可求得结果.【详解】由表格中的数据可得,,由于回归直线过样本中心点,则,解得,所以,回归直线方程为,当时,.因此,该设备使用年限为年时所支出的维修费用约是万元.故选:C.【点睛】本题考查利用回归直线方程对总体数据进行估计,充分利用结论“回归直线过样本的中心点”的应用,考查计算能力,属于基础题.2、B【解析】

此题为抽样方法的选取问题.当总体中个体较少时宜采用简单随机抽样法;当总体中的个体差异较大时,宜采用分层抽样;当总体中个体较多时,宜采用系统抽样.【详解】依据题意,第①项调查中,总体中的个体差异较大,应采用分层抽样法;第②项调查总体中个体较少,应采用简单随机抽样法.

故选B.【点睛】本题考查随机抽样知识,属基本题型、基本概念的考查.3、D【解析】

根据不等式的性质判断.【详解】当时,A不成立;当时,B不成立;当时,C不成立;由不等式的性质知D成立.故选D.【点睛】本题考查不等式的性质,不等式的性质中,不等式两边乘以同一个正数,不等式号方向不变,两边乘以同一个负数,不等式号方向改变,这个性质容易出现错误:一是不区分所乘数的正负,二是不区分是否为1.4、A【解析】角α终边上一点P(-2,3),所以cos(5、B【解析】

降水概率指的是降水的可能性,根据概率的意义作出判断即可.【详解】“明天降水的概率为80%”指的是“明天该地区降水的可能性是80%”,且明天下雨的可能性比较大,故选:B.【点睛】本题主要考查了概率的意义,掌握概率是反映出现的可能性大小的量是解题的关键,属于基础题.6、B【解析】

根据三视图可还原几何体,根据长度关系依次计算出各个侧面和上下底面的面积,加和得到表面积.【详解】有三视图可得几何体的直观图如下图所示:其中:,,,则:,,,,几何体表面积:本题正确选项:【点睛】本题考查几何体表面积的求解问题,关键是能够根据三视图准确还原几何体,从而根据长度关系可依次计算出各个面的面积.7、C【解析】

由题意,由于与都是周期函数,且最小正周期都是,故只须在一个周期上考虑函数的值域即可,分别画出与的图象,如图所示,观察图象可得:的值域为,故选C.8、C【解析】

去掉绝对值将函数化为分段函数的形式后可得其图象的大体形状.【详解】由题意得,所以其图象的大体形状如选项C所示.故选C.【点睛】解答本题的关键是去掉函数中的绝对值,将函数化为基本函数后再求解,属于基础题.9、B【解析】

根据可得到:,由此求得;利用向量夹角的求解方法可求得结果.【详解】由题意知:,则设向量与向量的夹角为则本题正确选项:【点睛】本题考查向量夹角的求解,关键是能够通过平方运算将模长转变为向量的数量积,从而得到向量的位置关系.10、D【解析】

利用互斥事件概率计算公式直接求解.【详解】由某超市收银台排队等候付款的人数及其相应概率表,得:至少有两人排队的概率为:.故选:D.【点睛】本题考查概率的求法、互斥事件概率计算公式,考查运算求解能力,是基础题.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、2【解析】

由,可求出,再由,,成等比数列,可建立关系式,求出,进而求出即可.【详解】由,可知,即,又,,成等比数列,所以,则,即,解得或,因为,所以,,所以.故答案为:2;.【点睛】本题考查等比数列的性质,考查等差数列前项和的求法,考查学生的计算求解能力,属于基础题.12、4【解析】

根据回归直线经过数据的中心点可求.【详解】设丢失的数据为,则,,把代入回归方程可得,故答案为:4.【点睛】本题主要考查回归直线的特征,明确回归直线一定经过样本数据的中心点是求解本题的关键,侧重考查数学运算的核心素养.13、【解析】

结合诱导公式化简,再结合两角差正弦公式分析即可【详解】故答案为:【点睛】本题考查三角函数的化简,诱导公式的使用,属于基础题14、【解析】

先用余弦定理求得,从而得到,再利用正弦定理三角形面积公式求解.【详解】因为在中,,,由余弦定理得,所以由正弦定理得故答案为:【点睛】本题主要考查正弦定理和余弦定理的应用,还考查了运算求解的能力,属于中档题.15、【解析】

将甲、乙到达时间设为(以为0时刻,单位为分钟).则相见需要满足:画出图像,根据几何概型公式得到答案.【详解】根据题意:将甲、乙到达时间设为(以为0时刻,单位为分钟)则相见需要满足:画出图像:根据几何概型公式:【点睛】本题考查了几何概型的应用,意在考查学生解决问题的能力.16、【解析】

令代入可求得;方程两边取倒数,构造出等差数列,即可得答案.【详解】令,则;∵,∴数列为等差数列,∴,∴.故答案为:;.【点睛】本题考查数列的递推关系求通项,考查函数与方程思想、转化与化归思想,考查逻辑推理能力和运算求解能力,求解时注意两边取倒数,构造新等差数列的方法.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1);(2)1.【解析】

(1)利用根与系数的关系,得到等式和不等式,最后求出的值;(2)化简函数的解析式,利用基本不等式可以求出函数的最小值.【详解】解:(1)由题意知:,解得.(2)由(1)知,∴,而时,当且仅当,即时取等号而,∴的最小值为1.【点睛】本题考查了已知一元二次不等式的解集求参数问题,考查了基本不等式的应用,考查了数学运算能力.18、(1),(2)【解析】

(1)根据与的关系,利用临差法得到,知公差为3;再由代入递推关系求;(2)观察数列的通项公式,相邻两项的和有规律,故采用并项求和法,求其前项和.【详解】(1)对任意,有,①当时,有,解得或.当时,有.②①-②并整理得.而数列的各项均为正数,.当时,,此时成立;当时,,此时,不成立,舍去.,.(2).【点睛】已知与的递推关系,利用临差法求时,要注意对下标与分两种情况,即;数列求和时要先观察通项特点,再决定采用什么方法.19、(1)递减区间为[-2,0)和(0,2【解析】

(1)将点(1,3)代入函数f(x)即可求出m,根据函数的解析式写出单调递减区间即可(2)当a=-1时,写出函数h(x),由题意知h(s)的值域是g(t)值域的子集,即可求出.【详解】(1)因为函数f(x)的图像经过点(1,a+1),且a=2所以f(1)=1+m+2=3,解得m=0.∴    ∴f(x)的单调递减区间为[-2,0)(2)当a=-1时,f(x)=x-1∴   ∵g(x)=2cos∴  t∈[0,π]时,g(t)∈[-1,2]由对于任意的s∈[1,2],总存在t∈[0,π],使得h(s)=g(t)知:h(s)的值域是g(t)值域的子集.因为h(x)=-x2-mx+1①当-m2≤1只需满足h(1)=-m≤2h(2)=-3-2m≥-1解得-2≤m≤-1.②当1<-m2<2因为h(1)=-m>2,与h(s)⊆[-1,2]矛盾,故舍去.③当-m2≥2h(1)=-m≥4与h(s)⊆[-1,2]矛盾,故舍去.综上,m∈[-2,-1].【点睛】本题主要考查了函数的单调性,以及含参数二次函数值域的求法,涉及存在性问题,转化思想和分类讨论思想要求较高,属于难题.20、(1).(2)最大值是2,取得最大值时的的取值集合是.(3)【解析】

(1)利用三角恒等变换化简的解析式,再利用正弦函数的单调性,求得函数的单调区间;(2)根据的解析式以及正弦函数的最值,求得函数的最大值,以及取得最大值时的的取值集合;(3)根据题设条件求得,再利用二倍角的余弦公式求的值.【详解】(1),令,解得,所以的单调递减区间为;(2)由(1)知,故的最大值为2,此时,,解得,所以的最大值是2,取得最大值时的的取值集合是;(3),即,所以,所以.【点睛】本题主要考查三角函数的恒等变换,考查正弦型函数的图象和性质,熟练掌握正弦型函数的图象和性质是答题关键,属于中档题.21、(1)(2)【解析】试题分析:(1)解法1:由题意利用待定系数法可得⊙C方程为.解法2:由题意结合几何关系确定圆心坐标和半径的长度可得⊙C的方程为.(2)解法1:利用圆心到直线的距离与圆的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论