2025届贵州省黔西南州黔西县高一下生物期末检测模拟试题含解析_第1页
2025届贵州省黔西南州黔西县高一下生物期末检测模拟试题含解析_第2页
2025届贵州省黔西南州黔西县高一下生物期末检测模拟试题含解析_第3页
2025届贵州省黔西南州黔西县高一下生物期末检测模拟试题含解析_第4页
2025届贵州省黔西南州黔西县高一下生物期末检测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025届贵州省黔西南州黔西县高一下生物期末检测模拟试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.下列关于变异的叙述中,正确的是()A.某植物经X射线处理后未出现新的性状,则没有新基因产生B.用秋水仙素处理单倍体幼苗,得到的个体不一定是二倍体C.发生在生物体体细胞内的基因突变一般不能传给子代,属于不可遗传的变异D.高茎豌豆自交后代出现性状分离的过程中发生了基因重组2.在下图3个密闭装置中,分别放入质量相等的三份种子:消毒且刚萌发的小麦种子,未消毒刚萌发的小麦种子及未消毒刚萌发的花生种子。把三套装置放在隔热且适宜条件下培养,下列有关叙述中错误的是()A.当a和b玻璃管中的水珠开始移动时,分别记录其移动速率va和vb,则va<vbB.如果b和c中都消耗了等质量的有机物,记录温度计读数为Tb和Tc,则Tc>TbC.如果b和c中都消耗了等质量的有机物,记录水珠移动距离Lb和Lc,则Lb<LcD.如果a和c中都消耗了等质量的有机物,记录温度计读数为Ta和Tc,则Ta>Tc3.下列有关ATP的结构与功能的叙述,正确的是A.ATP分子脱去两个磷酸基团后的剩余部分即是DNA的基本组成单位之一B.ATP与ADP的转化过程是可逆反应C.ATP被称为高能化合物,是因为第二个磷酸基团很容易断裂释放能量D.细胞内的放能反应一般与ATP的合成有关4.在DNA分子的一条脱氧核苷酸链中,相邻的碱基A与T之间的连接结构是()A.氢键 B.—磷酸—脱氧核糖—磷酸C.肽键 D.—脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖5.下列关于基因和染色体平行关系的叙述,不正确的是A.在杂交过程中,基因保持完整性和独立性,染色体在配子形成和受精过程中有相对稳定的形态结构B.在体细胞中基因成对存在于同一条染色体上C.体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方,同源染色体也是如此D.非等位基因在形成配子时自由组合,非同源染色体在减数第一次分裂后期也是如此6.下列各杂交组合中,属测交的一组是()A.Aabb×aaBB B.AaBb×AaBb C.AABb×aaBb D.AaBb×aabb二、综合题:本大题共4小题7.(9分)下图表示人体的免疫过程,请据图回答:(1)该图所示人体抵御病原体攻击的机制,属于人体免疫的第___________道防线,其中④、⑤分别表示的是___________和___________过程。(2)以上所有细胞中对抗原的识别不具备特异性的是___________(填字母)。(3)异体器官移植会产生排异反应,这是由细胞___________(填字母)引起的,图中免疫活性物质A、B含量增多的是____________________。(4)如果图中所示的抗原为酿脓链球菌,作用于心脏瓣膜细胞则会患风湿性心脏病,这属于免疫失调中的_____________病。8.(10分)果蝇是常用的遗传学研究的试验材料,据资料显示,果蝇约有104对基因,现有一黑腹果蝇的野生种群,约有107个个体,请分析回答以下问题。⑴该种群的全部个体所含有的全部基因统称为种群的_________,经观察,该种群中果蝇有多种多样的基因型,分析其产生的原因,是在突变过程中产生的_________,通过有性生殖中的_________而产生的,使种群中产生了大量的可遗传的_________,其产生的方向是_________。它们都能为生物进化提供_________,但不能决定生物进化的_________。⑵假定该种群中每个基因的突变率都是10-5,那么在该种群中每一代出现的基因突变数是_________。⑶随机从该种群中抽出100只果蝇,测知基因型AA(灰身)35只,Aa(灰身)60只,aa(黑身)5只,请问A基因的基因频率为_________,a的基因频率为_________。⑷假定残翅(v)的基因突变率为10-5,由于在正常环境条件下,残翅果蝇难以生存,结果长翅果蝇(V)类型个体逐渐增多,V基因频率也随之升高,经过许多代后,长翅类型为该种群中常见类型,与其他突变类型相比,残翅个体数要少得多,这一现象说明___________________________________。⑸隔离是形成新物种的_________,常见的隔离类型有_________和_________,通常经过长期的_________隔离而达到_________隔离。不同的果蝇种群之间,若一旦发生了_________隔离,就不会有基因交流了。⑹通过对果蝇和其他生物的群体遗传学的研究,可得出生物进化的基本单位是_________;生物进化的实质在于___________________________,新物种形成的三个基本环节是_________,_________,_________;其中必要条件是_________,_________使种群的基因频率定向改变并决定_________的方向。9.(10分)如图是DNA片段的结构图,请据图回答问题:(1)图甲表示DNA片段的________结构,图乙表示DNA片段的________结构。(2)填出图中部分结构的名称:[2]__________________,[5]________________。(3)从图中可以看出,DNA分子的两条链是由________和________交替连接形成的。(4)连接碱基对的化学键是________,碱基配对的方式如下:________与________配对;________与______配对。(5)从图甲中可以看出组成DNA分子的两条链的方向是________的,从图乙可以看出组成DNA分子的两条链相互缠绕成规则的________结构。(6)含有200个碱基的某DNA片段中碱基间的氢键共有260个。则该DNA片段中共有腺嘌呤__________个,C和G构成的碱基对共________对。10.(10分)在遗传学上,把遗传信息的传递称为信息流,信息流方向可以用下图中的中心法则表示,图中的①、②、③、④表示信息流动的生理过程。据图回答相关问题。(1)能表示“基因对性状的控制”的信息流动过程为_______和_______。(填标号)(2)由DNA到mRNA的信息传递过程的主要场所是_______。(3)科学家泰明在研究劳氏肉瘤病毒(一种RNA病毒)时,发现信息流可以按③过程流动,完成该过程需要的酶是________。(4)若一个具有遗传效应的DNA片段,其携带的遗传信息传递给mRNA,该mRNA含有1000个碱基,其中鸟嘌呤和胞嘧啶占全部碱基数的60%,则该遗传效应片段连续复制两次,则需要游离的腺嘌呤___个。(5)真核生物细胞内存在着种类繁多、长度为21~23个核苷酸的小分子RNA(简称mirRNA),它们能与相关基因转录出来的mRNA互补形成局部双链。由此可以推断这些mirRNA抑制基因表达的分子机制可能是__________A.阻断rRNA装配成核糖体B.妨碍DNA分子的解旋C.干扰tRNA识别密码子D.影响DNA分子的转录11.(15分)英国某地的桦尺蛾多为灰色,生活在长满灰色地衣的树干,但也有个别突变型为黑色蛾。19世纪中叶后,工业污染导致该地区的树干变黑,黑色尺蛾的数量迅速增加。请回答下列问题:(1)黑色尺蛾和灰色尺蛾____(是、不是)同一物种,因为他们彼此间不存在_____隔离。(2)在不同环境下,两种尺蛾的数量差异是_____的结果。(3)尺蛾的体色是由一对等位基因决定的,当环境逐渐受到保护,树干上的地衣恢复生长后,_____色尺蛾的生存机会逐渐减少,这将导致控制该颜色的基因频率_____。

参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、B【解析】

(1)植物经x射线处理后,会引发基因突变,从而产生新的基因。

(2)秋水仙素的作用是抑制纺锤体的形成,使染色体数目加倍。

(3)基因突变不一定会引起生物性状的改变,原因有:

①体细胞中某基因发生改变,生殖细胞中不一定出现该基因;

②若亲代DNA某碱基对发生改变而产生隐性基因,隐性基因传给子代,子代为杂合子,则隐性性状不会表现出来;

③不同密码子可以表达相同的氨基酸;

④性状是基因和环境共同作用的结果,有时基因改变,但性状不一定表现。【详解】A、某植物经x射线处理后未出现新的性状,可能是由于遗传密码的简并性,而x射线处理后可能会发生基因突变,所以可能已有新基因产生,A错误;

B、秋水仙素的作用是抑制纺锤体的形成,使染色体数目加倍,而单倍体幼苗不一定只含一个染色体组,所以单倍体幼苗用秋水仙素处理得到的植株不一定是二倍体,B正确;

C、发生在生物体体细胞内的基因突变一般不能传给子代,但发生在生殖细胞中的基因突变可遗传给后代,因此基因突变属于可遗传的变异,C错误;

D、高茎豌豆自交发生性状分离,只涉及一对等位基因,所以不属于基因重组,D错误。

故选B。2、D【解析】

本题考查实验的分析,要把握住实验的结果是由于变量导致的。(1)消毒且刚萌发的小麦种子和未消毒刚萌发的小麦种子形成对照,变量为是否消毒,即是否有微生物。(2)未消毒刚萌发的小麦种子及未消毒刚萌发的花生种子形成对照,变量是小麦种子和花生种子。解答本题需要把握住单一变量原则和对照性原则,导致不同的结果的原因就是那个变量的影响,本题的变量分别是微生物和有机物的不同。【详解】装置a和装置b形成对照实验,装置b中含有微生物,消耗更多的氧气,所以装置b中消耗的氧气多,产生的二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收,所以装置b向左移动的速率快,分别记录其移动速率Va和Vb,则Va<Vb,A正确;装置b和装置c形成对照,装置b中分解的有机物是淀粉,装置c中分解的有机物是脂肪,小麦种子中主要是淀粉,花生种子中主要含脂肪,脂肪分子中含氧元素比糖类(淀粉)少,其氧化分解时,需要的氧气比糖类(淀粉)氧化分解时多,产生的热量比糖类(淀粉)氧化分解时多,如果b和c中都消耗了等质量的有机物,则c中消耗的氧气多,产生的热量多,记录温度计读数为Tb和Tc,则Tc>Tb,B正确;小麦种子中主要是淀粉,花生种子主要含脂肪,脂肪分子中含氧元素比糖类(淀粉)少,其氧化分解时,需要的氧气比糖类(淀粉)氧化分解时多,产生的热量比糖类(淀粉)氧化分解时多,如果b和c中都消耗了等质量的有机物,则c中消耗的氧气多,气体体积减少的多,记录水珠移动距离Lb和LC,则Lb<LC,C正确;a和c相比较,由于小麦种子中主要是淀粉,花生种子中主要含脂肪,脂肪中含氧元素比糖类(淀粉)少,其氧化分解时,需要的氧气比糖类(淀粉)氧化分解时多,产生的热量比糖类(淀粉)氧化分解时多,如果b和c中都消耗了等质量的有机物,则c中消耗的氧气多,产生的热量多,记录温度计读数为Ta和Tc,则Tc>Ta,D错误。【点睛】本题以图形为载体,主要考查细胞呼吸过程的知识,意在考查学生具有对一些生物学问题进行初步探究的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。3、D【解析】ATP分子脱去两个磷酸基以后的剩余部分是AMP(或腺嘌呤核糖核苷酸),是RNA的基本组成单位之一,A项错误;ATP与ADP的转化过程中物质可逆,而能量不可逆,故不是可逆反应,B项错误;ATP称为高能化合物,是因为远离腺苷的高能磷酸键很容易断裂释放能量,C项错误;细胞内的放能反应一般与ATP的合成相联系,释放的能量储存在ATP中,D项正确。【点睛】本题以“有关ATP的结构与功能的叙述”为载体,考查学生对ATP的结构特点、形成途径、功能的认识和掌握情况。解决此类问题,需要考生在平时学习中,注重以某一知识(如“ATP”)为“核心”,将与其相关的知识进行发散辐射,并与核酸的化学组成建立联系,系统地全面地构建知识网络,从而达到掌握相关知识的目的。4、D【解析】

DNA分子结构的主要特点:①DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的。②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧,构成基本骨架,碱基在内侧。③两条链上的碱基通过氢键连接起来,形成碱基对且遵循碱基互补配对原则。【详解】A、双链DNA分子之间的碱基通过氢键连接,A错误;B、-磷酸-脱氧核糖-磷酸交替连接构成DNA的基本骨架,B错误;C、肽键是氨基酸脱水缩合形成的,C错误;D、一条单链中相邻的碱基A与T是通过-脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖-连接的,D正确。故选D。【点睛】解答本题的关键是审清题意,扣住关键词“单链”答题,明确单链中相邻的碱基A与T是通过-脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖连接的,若审题不清,误认为是“双链间”则会误选A选项。5、B【解析】

基因和染色体存在着明显的平行关系:

1、基因在杂交过程中保持完整性和独立性。染色体在配子形成和受精过程中也有相对稳定的形态结构。

2、体细胞中基因、染色体成对存在,配子中成对的基因只有1个,同样,也只有成对的染色体中的一条。

3、基因、染色体来源相同,均一个来自父方,一个来自母方。

4、减数分裂过程中基因和染色体行为相同。【详解】A、在杂交过程中,基因保持完整性和独立性,染色体在配子形成和受精过程中有相对稳定的形态结构,A正确;

B、在体细胞中基因成对存在于一对同源染色体上,而非同一条染色体上,B错误;

C、体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方,同源染色体也是如此,C正确;

D、非等位基因在形成配子时自由组合,非同源染色体在减数第一次分裂后期也是如此,D正确。

故选B。6、D【解析】

本题考查测交相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力。【详解】测交为某一个体与隐性个体杂交,用来检测该个体基因型。ACD都没有双隐性个体,不符合题意;aabb为双隐性个体,根据子代性状分离比来验证AaBb产生配子种类。综上所述,D符合题意,ABC不符合题意。故选D。二、综合题:本大题共4小题7、三细胞免疫体液免疫afbA自身免疫【解析】试题分析:分析题图,图示表示人体特异性免疫过程,图中细胞a是吞噬细胞、细胞b是T细胞、细胞c是B细胞、细胞d是效应T细胞、细胞e是记忆T细胞、细胞f是效应B细胞(浆细胞)、细胞g是记忆B细胞;③表示效应T细胞与靶细胞结合,将靶细胞裂解死亡,同时释放淋巴因子增强细胞免疫;④是细胞免疫;⑤是体液免疫;A是淋巴因子;B是抗体,能与抗原特异性结合。(1)据试题分析可知,该图所示人体抵御病原体攻击的机制,属于人体免疫的第三道防线,其中④、⑤分别表示的是细胞免疫和体液免疫过程。(2)以上所有细胞中对抗原的识别不具备特异性的是吞噬细胞和效应B细胞,即af。(3)器官移植会产生排异反应是由细胞免疫引起的,移植来的细胞属于靶细胞,T细胞与靶细胞结合导致移植的器官坏死;T细胞能产生淋巴因子,以增强细胞免疫,所以图中免疫活性物质A、B含量增多的是A。(4)酿脓链球菌作用于心脏瓣膜细胞则会患风湿性心脏病的原因是酿脓链球菌的抗原和心脏细胞表面的抗原非常类似,导致人体的免疫系统错把心脏细胞当成酿脓链球菌进行攻击,这属于自身免疫疾病。8、基因库等位基因基因重组变异不定向的原材料方向2×10665%35%果蝇的残翅是不利变异,经过长期的自然选择不断被淘汰,自然选择决定生物进化的方向必要条件地理隔离生殖隔离地理隔离生殖隔离生殖种群种群基因频率的改变突变和基因重组自然选择隔离隔离自然选择生物进化【解析】

现代生物进化理论的基本观点:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于种群基因频率的改变。突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种的形成。其中突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件。【详解】(1)种群的基因库即该种群的全部个体所含有的全部基因。该种群中果蝇在突变过程中产生的新基因,通过有性生殖中的基因重组而产生多种多样的基因型,使种群中产生了大量的可遗传的变异(基因突变、基因重组和染色体变异),变异是不定向的,均能为生物进化提供原材料,但不能决定生物进化的方向,自然选择可以决定生物进化的方向。(2)假定该种群中每个基因的突变率都是10-5,那么在该种群中每一代出现的基因突变数是:2×104×107×10-5=2×106。(3)A基因的基因频率为(35×2+60)÷(100×2)=65%,a%=1-65%=35%。(4)经过许多代后,长翅类型为该种群中常见类型,残翅个体数要少得多,说明残翅是不利变异,经过长期的自然选择被淘汰,说明环境决定生物进化的方向。(5)隔离是形成新物种的必要调节,包括地理隔离和生殖隔离,大多新物种形成都是先经过长期的地理隔离而达到生殖隔离。不同的果蝇种群之间,若一旦发生了生殖隔离隔离,就不会有基因交流了。(6)生物进化的基本单位是种群;生物进化的实质是种群的基因频率的改变,新物种形成的三个基本环节是突变和基因重组,自然选择,隔离;其中隔离是新物种形成的必要条件,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向。【点睛】大多新物种形成都是先经过地理隔离,再达到生殖隔离;还有一部分新物种不经过地理隔离直接达到生殖隔离,如二倍体西瓜和四倍体西瓜。9、平面立体(或空间)一条脱氧核苷酸单链片段腺嘌呤脱氧核苷酸脱氧核糖磷酸氢键A(腺嘌呤)T(胸腺嘧啶)G(鸟嘌呤)C(胞嘧啶)相反双螺旋4060【解析】

由图可知,1碱基对,2脱氧核苷酸链,3脱氧核糖,4磷酸,5腺嘌呤脱氧核苷酸,6腺嘌呤,7氢键。【详解】(1)图甲表示DNA的平面结构,图乙表示DNA片段的立体结构即双螺旋结构。(2)由图可知,2是脱氧核苷酸链,5是腺嘌呤脱氧核苷酸。(3)DNA分子的两条链中,磷酸和脱氧核糖交替连接,构成DNA的基本骨架。(4)DNA中A与T配对,C与G配对,碱基对之间以氢键相连,A-T之间2个氢键,C-G之间三个氢键。(5)DNA分子的两条链是反向平行的,从图乙可以看出组成DNA分子的两条链相互缠绕成规则的双螺旋结构。(6)含有200个碱基的某DNA片段中碱基间的氢键共有260个。设该DNA种A为X个,则A=T=X,C=G=100-X,该DNA中氢键的数目为:2X+3(100-X)=260个,故X=40个。即腺嘌呤有40个,C-G碱基对由100-40=60个。【点睛】双链DNA中碱基数目的关系为:A=T、C=G,A-T之间以两个氢键相连,C-G之间以三个氢键相连。10、②④细胞核逆转录酶1200C【解析】

1、分析题图:图中①表示DNA的自我复制,②表示转录,③表示逆转录,④表示翻译。2、转录过程是以DNA的一条链为模板形成RNA的过程,翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程。在翻译过程中,tRNA与mRNA配对,将运载的氨基

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论