七下第六单元《过松源晨炊漆公店》-【轻松学诗歌】初中语文下学期课外古诗词知识清单+练习通关（部编版）

教材课外诗词篇目一本通部编版七年级下册第六单元过松源晨炊漆公店提提示读阅读文诗人早行在崇山峻岭中，充分领略着山野的乐趣。因为心情闲适，感受更为空、独特。首句以否定的形式提出论题，指出下山并不像通常认为的那样轻松容易，人们入一般说来会“上当受骗”，空自欢喜。因为行走在万山深处，即使一座山“放过了你”，还有无数的山在“拦”着你呢！生活的道路何尝不是如此？所以我们最好不要为眼前的顺境所迷惑，要放眼长远，认真对街，才能不断克服困难，履险如夷。这首诗语言明白如话，灵动活泼，幽默诙谐，意趣横生，读时可仔细体会。文文原读文过松源晨炊漆公店①南宋|杨万里莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。政?入万山围子里，一山放出?一山拦。注注释材教读文①选自《杨万里集笺校》。这个题目下有六首诗，这是第五首。松源、漆公店，在今江西弋阳与余江之间。晨炊，早餐。杨万里（1127-1206），字廷秀，吉州吉水（今属江西）人，自名书室为“诚斋”，世称“诚斋先生”，南宋诗人。②[赚(zuàn)得]骗得。③[错喜欢]空欢喜。④[政]同“正”。⑤[放出]这里是把行人放过去的意思。【译】不要说从岭上下来就不难，在下山之前经常让那些行人空欢喜一场。走入崇山峻岭之中，你才从一重山里出来，可是又被另一重山拦住了。常常识学文1.作者资料杨万里，自名书室为“诚斋”，世称“诚斋先生”，南宋诗人。2.背景资料这是一首写山区行路感受的诗句，诗人早行在崇山峻岭中，充分领略着山野的乐趣。因为心情闲适，感受更为空灵、独特。晨炊：早餐。基础基础歌诗读文析赏原文诗文赏析及翻译莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。表达方式议论：以否定的形式提出论题：下山并不像通常认为的那样轻松容易，人们往往会“上当受骗”，空自欢喜。内容理解“赚”字明显带有一种自嘲和调侃的喜剧色彩，富有幽默的风趣。行人心目中下岭的容易与它实际上的艰难形成鲜明对比，诗人只点出而不说破，给读者留下了的悬念。“空”字不仅包含了这一层意思，还突出地表现了“行人”被“赚”后空落落一片惘然的失落神态，形象感更强。译文不要说从山岭上下来就没有困难，这句话使得前来爬山的人白白地欢喜一场。政?入万山围子里，一山放出?一山拦。炼字角度“放过”和“拦”这两个词用拟人的修辞方法形象地写出了山山相连的特点，写得生动，富有情趣。哲理角度句子原意：因为行走在万山深处，即使一座山“放过了你”，还有无数的山在“拦”着你呢！衍生意义：我们最好不要为眼前的顺境所迷惑，要放眼长远，认真对待，才能不断克服困难，履险如夷。译文当你进入到崇山峻岭的万山之中，一座山刚放过你，另座山立刻将你阻拦。主主旨歌诗诗歌语言明白如话，灵动活泼，幽默诙谐，意趣横生。借用景物描写，运用比喻、拟人的修辞手法，通过写山区行路的感受，寄寓深刻的人生哲理：人们无论做什么事，都要放眼长远，认真对待，对前进道路上的困难做好充分的估让与准备，不要被眼前的顺境所迷惑。特特色作写1.朴实平易，生动形象，表现力强。如一个“空”字突出表现了“行人”被“赚”后的失落神态。“放”、“拦”等词语的运用，赋予“万山”人的思想、人的性格，使万山活了起来。2.寓理于景。诗的前半部是议论，后半部是描摹，诗人借助景物描写和生动形象的比喻，通过写山区行路的感受，创造了一种深邃的意境，寄寓着一个具有简单意义的深刻哲理：人生在世岂无难，人生就是不断的与“难”作斗争，没有D“难”的生活，在现实社会中是不存在的。人们无论做什么事，都要对前进道路上的困难做好充分的估计，不要被一时的成功所迷醉。知识知识点重练精1.理解性默写（1）诗歌中用生动形象的比喻含蓄地说明了许多生活中看似容易的事，其实做起来并不容易的句子是：“，”（2）诗歌中用登山、下山这一日常生活现象来总结哲理的句子是：“，”（3）诗歌中“，”两句告诫人们，无论做什么事，都要对前进道路上的困难做好充分的估计，不要被一时的成功所陶醉。2.“赚得行人错喜欢”中的“赚”字运用最精巧，请作简要分析。答：3.自选角度试赏析“正入万山圈子里，一山放出一山拦”二句。答：4.这首诗表达了怎样的人生哲理？答：5.请结合诗句简要分析本诗虚实结合手法的运用。答：6.下面对这首诗歌理解和赏析不正确的一项是【】A.第二句中的“错”字突出地表现了“行人”被“赚”后的失落神态。B.最后一句中的“放过”和“拦”用夸张的修辞手法形象地写出了山山相连的特点，写得生动，富有情趣。C.诗歌运用了虚实结合的表现手法：实写翻山越岭，走出一座山峰后还有更多的连绵的山峰在前面阻挡：虚写生活中、人生中的困难一个接着一个。D.全诗用下岭比喻人生之路，表达了深刻的人生感悟：在取得一定成绩时，万万不可自满自得，而应不断进取。【答案】1.理解性默写（1）正入万山围子里，一山放过一山拦。(2)莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。（3）正入万山围子里，一山放过一山拦。2.“赚”字明显带有一种白嘲和调侃的喜剧色彩，富有幽然的风趣。行人心目中下岭的容易，与它实际上的艰难正成鲜明对比，因此说“赚”一行人是被自己对下岭的主观想象骗了，诗人在此只点出而不说破，给读者留下深刻的悬念。3.①修辞角度：运用拟人手法，表达了一个缺乏思想准备的行人，下了一个山头后，又遇到一个山头时的沮丧：但也也形象反映了行人由意外、惊诧，直至恍然大悟的心理过程。②炼字角度：“放”、“拦”两个字把山变成了有生命有灵性的东西，行人从意外、惊诧，到恍然大悟的心理，也都在这一“放”、一“拦”中透露出来。4.不