2023-2024学年高一生物下学期期末复习第3章基因的本质提升卷学生版新人教版必修2

第3章基因的本质（提升卷）一、单项选择题：共15题，每题3分，共45分。每题只有一个选项最符合题意。1．下列关于核酸是遗传物质的证据的叙述，正确的是（

）A．单用S型菌的DNA去感染小鼠，小鼠会患病死亡B．单用烟草花叶病毒的RNA去感染烟草，烟草会出现感染病毒的症状C．单用32P标记的噬菌体侵染细菌的这组实验的检测结果可证明DNA是遗传物质D．单用35S标记的噬菌体侵染细菌的这组实验的检测结果可证明蛋白质不是遗传物质2．已知一个DNA分子由2000个碱基对组成，其中胞嘧啶800个，这个DNA分子中应含有的腺嘌呤数目是（

）A．800个 B．1200个 C．1000个 D．2000个3．若用32P标记某干细胞的一个DNA分子双链，然后在不含32P的培养液中培养，在第五次细胞分裂结束后被32P标记的细胞个数和染色体条数分别是（

）A．1个

1条 B．2个

2条 C．2个

4条 D．32个

32条4．下图是家蚕某条染色体上的一段DNA分子的示意图。下列说法正确的是A．黄茧基因含有多个核糖核苷酸B．黄茧基因是具有遗传效应的DNA片段C．黄茧基因位于细胞质内D．黄茧基因基本组成单位是4种碱基5．DNA是主要的遗传物质，下列与此相关的特征描述不正确的是（

）A．独特的“双螺旋”结构保证了遗传物质的稳定性B．“分子量大”可体现遗传物质在分子水平的多样性C．“半保留”复制保持了遗传信息传递的连续性D．能产生可遗传的变异使后代获得遗传多样性6．用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌的实验大致步骤如下，有关叙述错误的是（

）A．通过该实验证明DNA是遗传物质B．不能用含32P的培养基直接培养并标记噬菌体C．沉淀物中检测到放射性表明噬菌体的DNA已注入大肠杆菌D．大肠杆菌裂解后释放出的噬菌体仅小部分具有放射性7．用32P和35S的培养基培养细菌,将一个未标记的噬菌体在此群细菌中培养9小时，经检测共产生了64个子代噬菌体，下列叙述正确的是A．32P和35S只能分别标记细菌的DNA和蛋白质B．子代噬菌体只有DNA具有放射性C．DNA具有放射性的噬菌体占子代噬菌体的1/32D．噬菌体繁殖一代的时间约为1.5小时8．如图所示为DNA的某一片段，下列相关叙述正确的是（

）A．每个脱氧核糖上均连着两个磷酸和一个碱基B．DNA中⑤相对含量越多越稳定C．图中④的种类由③决定，共有5种D．双链DNA中，A+T=G+C9．下列与DNA复制和与肺炎双球菌的转化实验有关的叙述错误的是（）A．用32P标记的噬菌体在不含32P的大肠杆菌内增殖3代，具有放射性的噬菌体占1/4B．含有300个碱基对的DNA片段，其中一条链上A+T=35%，该DNA片段在第3次复制时，需要780个胞嘧啶脱氧核苷酸C．活的R型细菌与S型细菌的DNA混合后转化为S型细菌的实质是一种基因重组D．活的R型细菌与S型细菌的DNA混合后在固体培养基上培养只长出S型菌菌落10．酵母菌的DNA中碱基A约占32%，关于酵母菌核酸的叙述错误的是（）A．DNA复制后A约占32% B．DNA中C约占18%C．DNA中（A+G）/（T+C）=1 D．RNA中U约占32%11．用3H标记胸腺嘧啶后合成脱氧核苷酸，注入真核细胞，可用于研究A．DNA复制的场所 B．mRNA与核糖体的结合C．分泌蛋白的运输 D．细胞膜脂质的流动12．利用两种类型的肺炎双球菌进行相关转化实验。各组肺炎双球菌先进行图示处理，再培养一段时间后注射到不同小鼠体内。下列说法错误的是（

）A．通过E、F对照，能说明转化因子是DNA而不是蛋白质B．能导致小鼠死亡的是A、B、C、F四组C．F组可以分离出S型和R型两种肺炎双球菌D．F组中分离得到的S型菌的遗传信息与B组和D组中的菌均有差异13．将果蝇（2n=8）一个精原细胞的核DNA分子双链都用32P标记，并在不含32P的培养基培养，让其先进行一次有丝分裂，然后进行减数分裂。下列有关叙述错误的是（

）A．有丝分裂产生的2个精原细胞中，每条染色体都带有32P标记B．减数第一次分裂过程中，初级精母细胞内有8个被32P标记的核DNAC．在减数第二次分裂后期，次级精母细胞内有4个被32P标记的核DNAD．产生的精子中，被32Р标记的核DNA有4个14．用32P标记了玉米体细胞（含20条染色体）的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，请问最快在第几次细胞分裂的后期，细胞中只能找到1条被32P标记的染色体（

）A．3 B．2 C．9 D．1915．将DNA分子双链用3H标记的某动物精原细胞（2n=32）移入适宜培养条件（不含放射性元素）下，让细胞连续进行两次有丝分裂，再进行一次减数分裂。根据下图判断在减数第二次分裂中期，细胞中染色体的标记情况描述合理的是A．8个b，8个c B．b+c=32个，但b和c数目不确定C．b+c=16个，但b和c数目不确定 D．16个b，16个c二、多项选择题：共5题，每题4分，共20分。每题有多个选项符合题意。16．噬菌体侵染细菌的实验中，子代噬菌体的蛋白质外壳是(

)A．用细菌的物质合成的B．受细菌DNA的指导C．受噬菌体DNA的指导D．用噬菌体的物质合成的17．在肺炎链球菌的转化实验中，细菌转化的供体DNA片段往往可以携带多个基因，转化的多个基因可能位于同一DNA片段中，也可能位于不同的DNA片段上。转化的频率与DNA的浓度有关，DNA的浓度越高转化率越高。为了区别同时转化进受体细胞A、B两基因是位于同一DNA片段上还是位于不同的DNA片段上，可靠的证据是观察DNA浓度降低时的转化率的改变。当DNA浓度下降时，预期结果及结论正确的是（

）A．A、B两基因同时转化频率下降的程度大于A基因或B基因转化频率下降的程度，则A、B两基因位于同一DNA片段上B．A、B两基因同时转化频率下降的程度等于A基因或B基因转化频率下降的程度，则A、B两基因位于同一DNA片段上C．A、B两基因同时转化频率下降的程度小于A基因或B基因转化频率下降的程度，则A、B两基因位于不同DNA片段上D．A、B两基因同时转化频率下降的程度大于A基因或B基因转化频率下降的程度，则A、B两基因位于不同DNA片段上18．2020年诺贝尔生理学或医学奖颁给了对丙型肝炎病毒（RNA病毒）的研究有突出贡献的三位科学家。下列相关叙述正确的是（）A．丙型肝炎病毒的遗传信息储存在RNA中B．病毒的结构简单，是最基本的生命系统C．必须利用活细胞培养丙型肝炎病毒D．与噬菌体相比，丙型肝炎病毒的核酸中特有的碱基是尿嘧啶19．噬藻体是一种能感染蓝藻的DNA病毒。用32P标记的噬藻体感染蓝藻细胞，噬藻体释放前，经搅拌、离心后进行放射性检测。下列相关叙述错误的是（

）A．32P标记的是噬藻体DNA中的胸腺嘧啶B．搅拌的目的是使吸附在蓝藻上的噬藻体与蓝藻分离C．离心后放射性同位素主要分布在试管的上清液中D．此实验即可证明DNA是噬藻体的遗传物质20．将全部DNA分子双链经32P标记的雄性动物细胞（染色体数为2n）置于不含32P的培养基中培养。经过连续3次细胞分裂后产生8个子细胞，对子细胞进行检测。下列推断错误的是（

）A．若只进行有丝分裂，则含32P染色体的子细胞比例一定为1/2B．若进行一次有丝分裂再进行一次减数分裂，则含32P染色体的子细胞比例至少占1/2C．若子细胞中的染色体都含32P，则一定进行有丝分裂D．若子细胞中的染色体都不含32P，则一定进行减数分裂三、非选择题：共3题，共35分。21．（12分，除标注外每空1分）下图是赫尔希和蔡斯T2噬菌体侵染细菌实验的部分步骤，回答下列问题：（1）赫尔希和蔡斯采用同位素标记法探究T2噬菌体遗传物质的种类，该实验用__________标记__________，对T2噬菌体进行标记的方法是___________。（2分）（2）理论上，该实验上清液应不具有放射性，其原因是__________，（2分）但实际情况下上清液出现很低放射性的原因可能是__________。（2分）（3）若用15N标记的T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，复制4代后，子代噬菌体中被15N标记的比例为__________。（2分）（4）若用35S标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，实验过程中保温时间过短，其他操作均正常，则上清液放射性将__________（填“增强”“不变”或“减弱”）。（2分）22．（12分，除标注外每空1分）下图1是某生物小组制作的模型图，图2是某同学画的DNA复制模式图。请据图回答下列问题：(1)该生物兴趣小组制作的是____________________（填“DNA空间结构”或“DNA平面结构”）模型；从该模型可以看出，_______________________________________________（2分）可体现两条链的方向是相反的。该班各小组展示后，细心的同学发现不同小组同学制作模型中的碱基对排列顺序不同，这说明____________________。(2)图2所示的DNA复制模式图中存在错误之处，请指出：________________________；若将错误改正后，图中反映的复制特点是________________________（答出2点，2分）。(3)γ链延伸过程中，催化单个脱氧核苷酸添加到γ链上的酶是_____________。(4)若图1片段的双链均用15N标记，然后将其置于14N的培养液中连续复制3次，需要嘌呤碱基_____个。（2分）若将最终获得的产物进行密度梯度离心，含15N的条带与不含15N的条带之比约为_____。（2分）23．（11分，除标注外每空1分）基因检测是指通过检测生物体中的DNA序列，以了解生物体基因状况的技术手段。Sanger双脱氧链终止法是DNA测序的基本方法，其原理是:核酸模板在核酸聚合酶、带有3′-OH末端的单链核苷酸引物、四种dNTP存在的条件下复制或转录时，如果在反应系统中分别引人单一种类的ddNTP（即2、3双脱氧核苷三磷酸，在脱氧核糖的3′位置缺少一个羟基，故不能同后续的dNTP形成磷酸二酯键），只要ddNTP掺入链端，该链就停止延长，链端掺入dNTP的片段可继续延长。通过电泳将不同长度的片段分开，DNA片段越小，距离起点越远，根据末端核苷酸可得到原始序列信息。具体流程图如下。（1）若待测核酸模板为双链DNA，首先要作____________处理，与引物结合后，在DNA聚合酶作用下子链沿____________方向（填“5′端向3′端”或“3′端向5′端”）进行延伸反应。若待测核酸模板为RNA，则需要在____________酶的帮助下合成DNA单链片段。（2）ddNTP为2，3-双脱氧核苷三磷酸，只要ddNTP掺入链端