教科版四年级上册科学期末测试卷及答案【真题汇编】

教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.在“平衡食宝塔”中，各层食物所占的面积都是不同的，其中占面积最大的是（

）。A.谷薯类

B.水果类和蔬菜类

C.油脂类2.用橡皮筋作动力，驱动小车运动，要让小车运动的距离更远，可以（

）。A.减少橡皮筋缠绕圈数

B.增加橡皮筋缠绕圈数

C.增加小车重量3.下列食物中，（

）的主要营养成分是淀粉。A.

B.

C.4.2牛顿约等于（

）。A.20克的力

B.200克的力

C.2000克的力5.下面方法不能使下图中的钢尺发出声音的是（

）。A.拉伸钢尺

B.拍打钢尺

C.敲击钢尺6.在《风桥夜泊》中有这样的诗句：“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”钟声是通过（

）传播到船舱内诗人的耳中的。A.传声

B.导电

C.通风二.填空题(共6题，共20分)1.真空（

）（可以/不可以）传播声音。2.食物所含的营养成分非常丰富，通常分为：（

）、（

）、（

）、（

）和（

）以及水。

3.我们的各项生命活动都与（

）有关。

4.经常锻炼身体能提升（

）。

5.一些歌唱家的歌声被称为“海豚音”，是因为他们能发出很（

）的声音。6.我们可以用简易肺活量袋来测量肺活量，肺活量用（

）作单位。三.判断题(共6题，共12分)1.在弹性限度内，橡皮筋缠绕的圈数越多，弹力越大。（

）

2.价格高的食品，营养不一定也高。（

）

3.给食物分类，可以按熟食和生食来分，也可以按植物类食物和动物类食物来分。（

）4.风声是自然界发出的声音。（

）5.音量是由物体的振动频率决定的。（

）6.土豆属于动物类食物。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。鼓膜

收集声波耳廓

将声波转化为振动听神经

将振动转化为听觉信号外耳道

传递声音五.简答题(共2题，共10分)1.说说为什么我们运动后呼吸次数会增加。2.上四年级的小红每次上到四楼教室都要气喘吁吁，而且最近和同学比赛吹气球觉得很费力气还落后了，好强的她也很苦恼，假如你认识她，请你告诉小红怎样改善这种状况的方法吧！顺便把你的方法写在下面的横线上，与大家一起分享。六.材料题(共1题，共8分)1.

某一天，有一个人找到福尔摩斯，说他碰上了幽灵。福尔摩斯觉得很好奇，就问他到底是怎么回事。乘客说：“我乘坐的客轮触礁沉没了，幸好我会游泳，才没有沉下云。就当我在水下朝求救生艇游云的时候，突然听见一声巨响，我连忙从水里出来向沉船方向看去，结果又传来一声巨响。可是后来所有人都说只听到了一声巨响。你说我是不是遇到幽灵了？”福尔摩斯想了想，笑着说：“你没听错，不过确实只发生了一次爆炸，水里没有幽灵。”你能利用声音传播的知识，替福尔摩斯向这个人解释为什么会听到两次爆炸的声音吗？七.综合题(共4题，共29分)1.写出图中各器官的名称。2.把吹足气的气球固定在小车上，预测并观察小车的运动。（1）我的预测：小车运动的距离可能与（

）冇关。吹得越大，产生的反冲力越（

），小车运动得越（

），行驶的距离就越（

）。（2）实验验证，完成表格。（3）要使小车行驶得更远，你还有什么方法？3.通过对人体消化系统的学习，根据各个消化器官的功能在下图方框中填序号。A.把食物运输到胃里B.暂时贮存食物，初步消化蛋白质C.使食物破碎，并消化少量淀粉D.消化食物和吸收养分最主要的地方E.吸收食物残渣中的水分4.如图是模拟呼吸运动的模式图，请观察并根据实验情况回答问题：（1）在此装置中，气球代表（

），玻璃管代表（

），橡皮膜代表（

）。（2）用手向上顶起橡皮模如图1，模拟的是（

）（填吸气或呼气），此时肺的体积是（

）（填扩大或缩小）。参考答案一.选择题1.A2.B3.B

4.B5.A6.A二.填空题1.不可以2.蛋白质；脂肪；糖类；维生素；矿物质

3.食物

4.肺活量

5.高6.毫升三.判断题1.√

2.√

3.√4.√5.×6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.运动量增加需要更多的氧气，呼吸加快，以便输送更多的氧气。2.肺活量是人体发育健康的一个指标。经常锻炼，可以使得我们的肺功能更加强大。六.材料题1.这个乘客游泳时浸在水中。而声音在水中的传播速度比在空气中快一些，他先听到水中传来的爆炸的声音，马上从水里出来，又听到了空气