教科版二年级下册科学期末测试卷及参考答案（能力提升）

教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共14分)1.玩“抓尺子”游戏，机会相同时，总得分越高，说明反应越（

）。A.快

B.慢

C.不能确定2.以下不能证明我们的身体在生长的证据是（）。A.从前的衣服穿不上了

B.头发变长了

C.会刷碗了3.人体外形是（

）的。A.上下对称

B.左右对称

C.前后对称4.这是小天在不同时期给自己牙齿拍的照片，左图中的牙齿叫做（

），右图中的牙齿叫做（

）。A.真牙

B.乳牙

C.恒牙5.通过摸一摸可以感觉到皮肤下面软软的是（

）。A.血管

B.骨骼

C.肌肉6.我们可以用（

）来准确测量我们的身高。A.尺子

B.体重秤

C.手

D.以上都可以二.填空题(共6题，共28分)1.我们在出生后需要很长的时间才能学会走路说话，并且我们的身体在不断（

）。2.我们在吃包子感觉到包子馅是甜的，我们用到的是（

）觉。3.直尺、软尺、三角尺等都是用来测量（

）的仪器。4.神经分布于人体的（

）。从脑发出的脑神经，主要分布在人体的（

）和（

）；从脊髓发出的脊神经，主要分布在人体的（

）和（

）。5.植物的生长通常经过（

）、植株的生长和（

）的过程。6.我们身体的主要结构有：（

）、（

）、（

）、（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.小猫、蚕、青蛙等小动物在生长发育过程中，身体形态都会发生巨大变化。（

）2.感觉器官的综合运用，不能使我们更加全面地认识事物和做出反应。（

）3.利用磁铁可以辨别物体中是否含有铁。（

）4.我们听到动人的音乐是听觉起到的作用。（

）5.对于视力、听力有障碍的人，我们应当主动帮助他们。（

）6.钥匙落入桶中的声音和毛绒玩具落入桶中的声音是一样的，听不出区别。（

）四.连线题(共1题，共8分)1.下列物品中的磁铁都利用了什么原理？连一连。

扩音器

磁悬浮列车

磁条卡

磁带

相互作用

记录信息

振动发声

耳机

冰箱贴

硬盘

指南针五.简答题(共2题，共10分)1.怎样检测物品中是否有磁铁？2.观察一种物体，我们会同时使用多种感官，这样做有什么好处呢?请举例说明。六.综合题(共4题，共24分)1.如图和如图中的磁铁相互靠近时会发生什么现象？2.如下图所示，通过眼睛观察这个物品，可以用哪些词汇来形容？以下词汇中，可以用来形容它的打“√”，不可以的打“×”。颜色（

）

甜（

）

粗糙（

）

热（

）

香（

）。3.请你找出下面两名同学着装不合适的地方，用笔圈出来，并说明原因。4.下图是莉莉在“抓尺子”游戏中记录的成绩，看图完成后面的问题。（尺子上端是1，下端是10，图中的点就是莉莉抓住尺子的位置）莉莉一共测试了几次？（

）莉莉第7次抓到的成绩是几分？（

）③你从图中发现了莉莉在“抓尺子”游戏中的反应速度有什么变化？（

）参考答案一.选择题1.A2.C3.B4.B；C5.C6.A二.填空题1.生长2.味3.长度

4.全身；头部；内脏；躯干；四肢5.种子萌发；开花结果

6.头；颈；躯干；四肢三.判断题1.×2.×3.√4.√5.√6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.判断一个物体是否具有磁性，可用以下几种方法：1、根据磁体的吸铁性来判断。就是将待检验的物体去靠近铁质物（如大头针等）；2、根据磁体的指南指北性来判断。即可采用悬吊法；3、根据磁体的不同部位的磁性强弱的不同来判断。4、根据磁极间的相互作用关系来判断。这只能是当物体与磁体靠近时发生相斥作用时才有效。2.示例：观察一盘菜时，我可以用眼睛看它是不是漂亮，用手摸一摸是不是还热，用鼻子闻一闻是不是香，用舌头尝一尝味道如何。这样，我就很全面地了解了这盘菜