教科版三年级上册科学期末测试卷及参考答案【研优卷】

教科版三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.给水加热后，水的体积会（

）。A.变大

B.没有变化

C.变小2.在冰箱里的水慢慢结冰了，是因为（

）。A.水凝固了

B.水蒸发了

C.水遇热了3.下列物体的变化与水结冰相似的是（

）。A.放烟花

B.煮饭

C.将纸撕碎4.一个地方长期的天气状况叫（

）。A.温度

B.气温

C.气候5.在风的模拟实验中，洞口处摆放的纸条的作用是（

）。A.美观

B.观察纸条的颜色变化

C.观察纸条摆动的方向6.下列温度下，冰融化得最快的是（

）。A.20℃

B.60℃

C.80℃二.填空题(共6题，共22分)1.气象学家通常根据一个地方（

）小时降水量的多少来区分降水的等级。2.雨过天晴，地面上的水会慢慢变干，这是（

）现象。3.水是我们身边最常见的（

）。它没有固定的（

），但有一定的（

）。4.扇扇子实际是用扇子带动空气（

），形成风，使人感到（

）。5.鱼缸中的水放置几天后，我们会发现水（

），这是因为鱼缸中的水变成了（

）。

6.水蒸气和水的区别：水蒸气是（

）、（

）的，而水不是。三.判断题(共6题，共12分)1.风是由于空气中的冷热变化而形成的。（

）2.我们可以根据地面物体判断是否有风存在。（

）

3.只要加热物体里面的空气，物体就会上升。（

）4.动物、植物和我们都可以离开空气。（

）5.食盐放入水里不见了，是因为食盐变成水了。（

）

6.空气的气味有时是淡淡的,有时是香的,有时又是臭的。

（

）四.连线题(共1题，共3分)1.连线魔方。五.简答题(共2题，共11分)1.空气有很多特点，请你描述空气的三个特点；说一说生活中，有哪些例子是运用了空气的例子，并说明是利用了空气的什么特点。2.有半瓶水、一块橡皮泥、两根吸管，在不倾斜瓶子的情况下，你利用空气将水从瓶中挤出来吗？说说你的想法。六.综合题(共4题，共47分)1.小明在完成探究水的沸腾规律实验时，得出实验数据如表所示。（1）探究沸腾规律的实验，应该用图1中的（

）（选填A、B）装置。（2）在实验时观察到的沸腾现象是图2中的（

）（选填A、B），烧杯中的气泡是（

），它是水（

）（填物态变化）变成的。（3）由实验数据可判断：水沸腾的温度是（

）℃，沸腾后（

）继续吸热（选填需要、不需要），温度不变。2.综合探究。将乒乓球用杯子倒扣入水中,乒乓球会停留在杯子的哪个位置?1.请在图2中画出水面和乒乓球的位置。2.你这样画的理由是什么?3.为了观察和研究水结冰过程中的各种变化，实验中会将装有四分之一水的试管放入盛满碎冰（加入了食盐）的烧杯中，并用温度计测量试管中水的温度。我们一起来完成实验。（如图）1.用温度计测量试管中水的温度，其正确的方法是（

）。A.

B.

C.2.往碎冰中加入食盐的目的是（

）。A.让碎冰结成块

B.为了获得更低的温度

C.让碎冰变得更多3.在实验中，橡皮筋的作用是（

）。A.方便拿住试管

B.方便看清冰

C.方便观察水面和冰面的高度4.实验中发现水结冰所需的时间（

）。A.非常短暂

B.比较漫长

C.需要1分钟5.当水完全结冰后，冰面和水面的高度相比有什么不同？原因是什么？6.观察水结冰发生的变化，可以得出哪些实验结论？4.请你设计一个证明空气能占据空间的实验方案。参考答案一.选择题1.A2.A3.C4.C5.C6.C二.填空题1.242.蒸发3.液体；形状；体积4.流动；凉爽5.减少；水蒸气6.看不见；摸不到三.判断题1.√2.√

3.×4.√5.×6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.空气具有无色、透明、无味、会流动、占空间、可压缩、有质量等特征。生活中运用空气被压缩的例子很多，因为压缩的空气具有弹性，例如篮球、轮胎、气枪、打气筒等；节日里，大街小巷卖的各种各样圆鼓鼓的气球，是利用了空气占据空间的特点。2.答：（1）用橡皮泥封住瓶口；（2）把一根吸管插入水中，另一根吸管插在水上方；（3）用第二根吸管向瓶内吹气，空气就会把水从第一根吸管中挤出来。六.综合题1.A；A；水蒸气；液化；97；需要2.；空气可以被压缩,并占据一定的空间。3.1.C

2.B

3.C

4.B

5.冰面高些，说明水结冰后体积增大了6.（1）水结冰后体积变大了（2）水在结冰过程中，要向周围放出热量（3）水在结冰的过程中,形态由液态变成固态。4.空气能占据空间吗？；空气能占据空间；一个空饮料瓶，一个气球，一个黄色的乒乓球，一个装满水的水槽。（1）将乒乓球放入水槽中，用手将气球里的空气尽量排出，并压住饮料瓶的颈口处，将透明空饮料瓶罩着乒乓球，竖直压入水中，观察乒乓球停留的位置。（2）把手轻轻松开，观察饮料瓶里的乒乓球的位置