教科版三年级上册科学期末测试卷含答案【综合题】

教科版三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.如果阳光明媚，只有少量的云，则说明是（

）。A.晴天

B.雨天

C.雾天2.糖在水中完全溶解后，说法正确的是（

）。A.底部最甜

B.表面最甜

C.各个地方一样甜3.下图中，正确看温度计读数的方法是（

）。A.

B.

C.4.把注射器活塞拉至10毫升刻度处，用手指堵住注射器小孔后推压活塞，活塞被压缩到1毫升处，松开活塞的手，活塞又会弹回来，这说明（

）。A.空气可以被压缩，也会扩散

B.空气有固定的体积

C.空气有质量5.从东南方向吹向西北方向的风是（

）。A.东南风

B.西北风

C.东北风6.下列关于酒精灯的使用方法正确的是（

）。A.用嘴吹灭酒精灯

B.用燃着的酒精灯对火

C.用灯帽盖灭酒精灯二.填空题(共6题，共28分)1.你最喜欢的一个天气现象是（

）。2.（

）的变化引起了水的三态变化。3.在探究空气是否有质量的实验中选用豆子作为衡量物的好处是豆子容易得到且单体质量（

），个体差异（

），方便通过增减数量对天平平衡状态进行观察和控制。4.物体的三种类型有（

）、（

）和（

）。5.堵住空注射器的管口，用力向下压活塞或用力向上托动活塞，活塞会（

）（填“运动”或“保持不动”）。这说明空气占据的空间会随着活塞的变化而变化，即可以被（

）（填“压缩”或“缩小”）或者被（

）（填“扩张”或“拉伸”）。6.你获取天气的途径有（

）、（

）、（

）、（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.只有加热的方法才能加快水的蒸发速度。（

）2.水放在干燥的环境能加快蒸发。（

）3.纸撕碎后，形状发生了变化，但本质没变。（

）4.会流动的物体都是液体。（

）5.酒精灯的火焰，温度最高的是焰心部分。（

）6.“四季如春”指的是一个地方的气候概况。（

）四.连线题(共1题，共8分)1.将下列物体与其对应的形态用线连接起来。

液体

气体

固体书本

牛奶

水蒸气

橡皮

饮用水

空气

树叶

醋五.简答题(共2题，共10分)1.用气泡图表示空气的特点和作用。2.空气为什么有质量，为什么打进的空气越多质量越大。六.综合题(共4题，共36分)1.为了研究“搅拌是否可以加快方糖在水中的溶解速度”，丁丁找来了很多实验材料（如下图所示）。1.除了一杯冷水,还需要哪些材料?请你帮丁丁在上图中圈一圈。2.如果实验结果是搅拌的那杯水中方糖溶解得较快，那么说明（

）。A.搅拌不影响溶解速度

B.搅拌会加快溶解速度

C.搅拌会减慢溶解速度3.通过正确的实验方法，我们在课堂实验中观察到的现象是（

）。A.搅拌的一杯溶解快

B.不搅拌的一“杯溶解快

C.两杯溶解一样快2.我们知道了液态的水在慢慢的蒸发，并且（

）是不可见的。（水蒸气、水、冰）但小明很聪明，小小的脑瓜里很快就想出了让其他小朋友“看见”水蒸发的小实验，不过小明很贪玩，还没做好实验就跑出去玩了，所以需要请你帮他完成实验计划。实验过程：（1）大小相同的杯中加入（

）的水，并标出水的（

）。（相同，不同，长度，高度）（2）用塑料薄膜盖好其中一个杯子，并用橡皮筋固定，另外一个不盖。（3）把它们放到（

）和（

）的环境。（干燥、潮湿，高温、低温）（4）1-2天后观察杯子，你观察到了什么现象。

（5）如何解释这两个杯子中出现的不同现象。

3.观察下图，说说下列图片中风的等级。4.某同学用自制的简易雨量器记录了一周的降水量，如下表。一周的降水量记录表（1）制作简易雨量器时应选一个（

）的透明杯子（选填“直筒型”、“漏斗形”或“椭圆形”），杯子外壁应贴上刻度条，并以（

）为单位（选填“毫米”、“厘米”或“分米”）。在读数时，视线要与（

）平行（选填“杯口”、“杯底”或“液面”）。（2）通常根据一个地方（

）小时降雨量的多少来确定降雨量等级（选填“6”、“12”或“24”）。（3）请根据一周的降水量记录表，在空白柱状图中画出相应的柱子。（4）根据《24小时降雨量等级标准》，周一降雨量等级属于（

）（选填“大雨”“中雨”或“小雨”）：本周隆雨量等级最高是（

）（选填“大雨”、“暴雨”或“大暴雨”），发生在（

）（选填“周一”、“周二”或“周三”）。参考答案一.选择题1.A2.C3.B4.A5.A6.C二.填空题1.大雪2.温度3.小；小4.固体；液体；气体5.运动；压缩；扩张6.电话咨询；订阅短信；看电视；收听广播三.判断题1.×2.√3.√4.×5.×6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.如下：2.空气是由颗粒组成的，这些颗粒是有质量的。打进的