安徽省芜湖市南陵县2023-2024学年七年级下学期6月期末道德与法治试题

南陵县2023—2024学年度第二学期义务教育学校期末考试七年级道德与法治(试题卷)注意事项：1.道德与法治试卷为闭卷考试，满分100分，考试时间为90分钟。2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共4页，“答题卷”共4页，请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。一、选择题(本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的)1.青春，用汗水书写难忘的故事；青春，用泪水记录成长的悲欢；青春，用创造见证生命的喜悦！这启示我们青少年要A.珍惜美好青春B.学会关爱他人C.追求标新立异D.合理调控情绪2.伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。对待这些矛盾心理，我们应该①转移注意，接纳和调适矛盾心理②参加集体活动，在集体温暖中放纵自己③求助他人，学习化解烦恼的方法④学习自我调节，做自己“心理保健医生”A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.在我们的成长中，与独立思考相伴随的是批判性思维的发展，这有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探究解决方案。下列同学的做法中能体现这一思维发展的是A.小楠在小组讨论时一味否定他人意见B.小焦对题目提出质疑并说出合理见解C.小陵根据个人的爱好报考了美术学校D.小云经常在电脑里记录一些自己随笔4.下列对青春时光中“微行为”的点评，正确的有序号微行为点评①小美认为男女有别，从不与男同学交往严守男女同学正常交往的原则②小丽对班长隐瞒同桌没完成值日的事能够换位思考，善于关爱同学③小光周末坚持为邻居老奶奶读书、读报从点滴小事做起，积善成德④小辉看到自己长出了喉结，心里很害怕没有正确认识青春期生理变化A.①②B.①④C.②③D.③④5.某班号召同学们报名参加学校运动会的长跑比赛，同学们都担心坚持不下来，小刚说：“我耐力好，让我来吧！”。小萍对妈妈说：“西红柿炒鸡蛋我做得可好吃了，让我来吧！”……在生活中，我们常常听到一些同学说：“让我来吧”。这告诉我们：自信①使人有信心尝试与坚持②能坚定信心和希望，一定会取得成功③让人获得更多实践机会④有利于克服自身弱点，达到完美境界A.①③B.①④C.②③D.②④6.诗人孟郊两次赴京赶考，落榜时写下“两度长安陌，空将泪见花”，中榜后写到“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。面对长安同样的景色，诗人却写出了不同的诗句，这说明①正面的情绪感受要靠自己创造②情绪会因为个人的预期而变化③情绪影响着我们的观念和行动④要以恰当的方式表达个人情绪A.①②B.②③C.①④D.③④7.这世界上有太多美丽的地方了，但是那里有黄河吗?那里有黄山吗?那里有长江吗?那里有长城吗?没有！所以，自己的祖国是不可替代的一个地方！路遥的这段话激起了我们内心最深层、最持久的A.正义感B.胜任感C.安全感D.爱国情感8.小马：“老师，我马上要参与一场演讲，我感到很紧张。”老师：“你试着深呼吸几下。”上述对话中，老师帮助小马同学调控情绪的方法属于A.转移注意B.合理宣泄C.放松训练D.改变认知评价9.梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立”。这句话的蕴含着①“我”与“我们”休戚相关，集体是“我们”的重要形态②一个人无法单独生存，一个个“我”构成了若干个“我们”③人格的完善，是在“我”和“我们”的共同生活中不断实现的④“我”应当游离于“我们”之外，方能获得自由而全面的发展A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④10.某班规划了下学年班级新的期待和愿景：在校级篮球比赛中夺冠，并成为学校篮球运动的特色班集体！对此，他们做了以下部署(如右图)。该班的愿景若要达成，该班同学应具备的合作素养有①遵守规则，分工协作，优势互补②掌握合作策略，坦诚交流，彼此信任③依靠“小团体”的力量，发挥个人的核心作用④每个人都发挥自己最大的作用，避免个人英雄主义A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④11.“树木在森林中相依偎而生长，星辰在银河中因辉映而璀璨。”对这句话理解正确的是A.集体生活离不开共同的规则B.成员间的竞争让集体充满活力C.集体的力量总是大于个人的力量D.个人的存在和发展离不开集体12.小华所在的法治社团计划以“学校保护，筑梦未来”为主题制作一期手抄报，以下他收集的资料中符合这一主题的是①公安局联手教育局整治校园周边治安②学校邀请消防员进课堂讲授安全知识③学校开展防治校园欺凌的教育和培训④人民法院依法撤销李某对儿子的监护人资格A.①②B.①③C.②③D.③④13.近年来，直播带货的盛行让某些网络主播获得大量金钱收益，但网络主播却选择偷税漏税，结果被税务部门处以巨额罚款，受到法律的严惩。这警示我们A.遵守规则，学会依法办事B.行使权利，增强民主意识C.维护权利，遵守法定程序D.履行义务，拒绝直播带货14.2024年3月25日是第29个全国中小学生安全教育日”。今年的主题为“知危险会避险”。下列行为符合这一主题的是A.雨天打雷，到树下躲避B.学习炒菜，油锅起火加水灭火C.骑车出行，路上不追逐D.周末郊游，在高压线下放风筝15.推进法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。为此，在维权方面，青少年的正确做法是A.学习法律原文，阅读普法读物B.严格要求自己，与法律规定保持一致C.遵守法律法规，在法律允许范围内追求自身利益D.当合法权益受侵犯时，通过法治方式来依法维权二、非选择题(本题共5小题，共70分)【致敬经典明理践行】16.(10分)观察下列图片，回答问题。(1)请你根据上述图片内容，完成本题两小问。(4分)A.图片一告诉我们人之为人要遵循的基本底线。(2分)B.图片二中孩子乱扔垃圾是不遵守规则的行为。(2分)(2)结合图片一，运用所学“青春的证明”知识，对图片二中孩子的行为进行评析。(6分)【榜样引领见证成长】17.(10分)2024年南陵县“新时代好少年”正式推荐人选名单公示，髙欢榜上有名。高欢是我县三里镇中心初中九(1)班学生，……他主动加入三里镇三叶草志愿服务队，积极参加保护环境、扶弱助残、爱心助学等志愿服务活动，还竭尽所能为他人提供帮助，他受到来自老师、同学、家长以及邻里的由衷夸赞。为此，部分同学结合自身实际发表了各自的看法。甲同学：他能坚持一辈子?反正我是做不到的。乙同学：高欢真棒，换成我，不一定能做到。丙同学：我也当过志愿者，我去了好多次呢！丁同学：我没做过，不过高欢能做到，我也可以试试。(1)你如何看待上述同学的议论?(4分)(2)向“新时代好少年”学习。在未来的生活中，你会怎么做?(6分)【探究情境与法同行】18.(12分)以下是小楠同学生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。情境一：爸爸对小楠说，骑电动车戴头盔太麻烦，早晨送你上学时间太紧张，我们俩都不戴头盔了吧！(1)小楠和爸爸应该。(2分)(2)小楠的理由是。(2分)情境二：小楠对同桌小陵说：“学校明天举办法治报告会，我们一起去听吧。”小陵说：“法律离我们生活很遥远，我不想去了。”(1)此时,小楠的正确做法:。(2分)(2)理由:。(2分)情境三：小楠所在社区组织开展“未成年人常见灾害来临时的应对方法”知识讲座，小楠听后感觉有很大的收获。(1)社区的做法加强了对未成年人特殊保护。这一特殊保护属保护。(2分)(2)你觉得小楠听后的收获是。(2分)【融入集体生活让我们共成长】19.(18分)强强自上中学一年来，所见所闻所思所行让他成长了许多。材料一：强强所在班级的各项活动都组织得有声有色，同学们都找到各自的乐趣，就连性格有些内向、怯于表现的小骆也加入进来，变得越来越活泼。材料二：晨读时，强强受到同学们琅琅读书声的感染，他也情不自禁地大声朗读。后来他渐渐地喜欢读书，还擅长写作和演讲，并担任了班级文学社社长，强强与同学们一起在共同进步。材料三：强强也遇到“不和谐”的声音。学校要求穿校服可他不喜欢；不允许学生带手机，强强不愿意；要求男生和女生交往要保持规定的距离，强强不赞同……(1)根据材料一，运用“集体的力量”的知识，说说这一力量的源泉在哪里。(6分)(2)结合材料二，谈谈集体生活对强强的健康成长带来的积极影响。(4分)(3)面对材料三中“不和谐”的声音，请你向强强提出解决问题的建议。(4分)(4)综合上述三则材料，谈谈你的感悟。(4分)【走进法治天地践行法治精神】20.(20分)法治是治国理政的基本方式，法律是治理国家的重器。某校七(1)班在道德与法治课上，开展了“与法同行”为主题的小组合作探究活动。请你参与其中并完成下列任务。★新闻播报第一小组同学在道德与法治课堂上，班长小宇按惯例播报了一则报道：某地人民法院对一起校园欺凌案进行宣判，5名犯罪时未满18周岁的被告人分别被判处1年到11个月不等的有期徒刑。(1)法院的判决带给我们青少年哪些警示?(4分)★填写表格第二小组同学搜集到下列新闻报道并制作了以下表格。新闻报道(节选)体现的法律特征节选一：2023年9月1日，十四届全国人大常委会第五次会议表决通过新修订的行政复议法。2024年3月11日十四届全国人民代表大会第二次会议表决通过了中华人民共和国国务院组织法。①节选二：2024年全国两会闭幕后，短短7天时间，国家开发银行原党委委员、副行长李吉平，中国海洋石油集团有限公司原党组副书记、总经理李勇，黑龙江省人大常委会党组成员、副主任李显刚三“虎”先后落马，彰显反腐工作一直在路上。②(2)请你完成表格里的信息。(4分)★展开讨论第三小组同学围绕我国出台的《中华人民共和国爱国主义教育法》，展开了热议：甲同学：制定爱国主义教育法，以法治方式推动和保障了新时代的爱国主义教育。乙同学：爱国主义教育法的试行是国家的事、大人们的事，与我们青少年没有关系。(3)你同意他们的观点?请运用“法律的作用”知识，阐述你的理由。(8分)★总结提升国无法不治，民无法不立。青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。在总结座谈会上，同学们纷纷表示要提升自身素养，努力为法治中国建设贡献自己的力量。(4)请综合上述小组合作探究的成果，谈谈你今后打算提高哪些方面的素养。(4分)南陵县2023—2024学年度第二学期义务教育学校期末考试七年级道德与法治参考答案一、选择题(本题共15小题，每小题2分，共30分)题号123456789101112131415答案ACBDABDCABDCACD二、非选择题(本题共5题，共70分)16.(10分)(1)A.行己有耻。(2分)B.道德和法律。(2分)(2)①图片二中孩子乱扔垃圾的行为是错误的，应当从小就要纠正。(1分)②青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则和界限不能违反、不能逾越。(2分)③作为青少年要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；树立底线意识，坚决不做触碰道德底线、违反法律的事情；主动磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控能力；有所为有所不为，做到自尊自爱自强等。(3分，每点1分，答出三点即可)17.(10分)(1)①甲同学没有意识到参与志愿服务的意义，对自己也缺乏信心。②乙同学不能仅仅是羡慕学习榜样，更要努力去做。③丙同学是追求至善的表现，体现了高尚的道德情操。④丁同学要向高欢学习，坚持去做，不要半途而废。(4分，每点1分)(2)见贤思齐，向榜样学习；明大德、守公德、严私德；从点滴小事做去，积善成德；养成自我省察的习惯；以修身为本，在学习中成长，在成长中收获等。(6分，答出三点即可)18.(12分)情境一：(1)都戴上头盔。(2分)(2)遵守法律，依法办事或法律规范全体社会成员的行为等。(2分)情境二：(1)劝说小陵参加。(2分)(2)法律与生活息息相关或要树立法治意识等。(2分)情境三：(1)社会。(2分)(2)增强了自我保护的意识和能力或掌握一些基本的自救自护方法等。(2分)19.(18分)(1)共同的目