苏教版科学小学五年级上册 期末测试卷及参考答案（完整版）

苏教版科学小学五年级上册期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.在美术课上，进行美术创作所依靠大脑的主要功能是(

)。A.记忆功能B.运动功能C.创造功能2.地球的表面包括（

）。A.陆地B.海洋C.陆地和海洋3.在造霜实验时，在冰水中加盐是为了（

）。A.增加霜的颜色B.制造更低的温度C.增加水蒸气含量4.（

）在真空中也能进行。A.热传导B.热对流C.热辐射5.地表水蒸发变成水蒸气的动力主要来自（

）。A.风力B.太阳辐射C.地球引力6.人们利用潜望镜观察时，光经过(

)次反射。A.1B.2C.37.有A、B、C、D四位同学在玩“快速抓尺子”游戏时，测量抓到尺子下端的平均长度分别记录如下，(

)反应速度最快。A.1.2㎝B.1.7㎝C.2.9㎝D.3.5㎝8.研究地表变迁的重要证据是（

）。A.地层中的化石B.猜测C.做实验9.一次车祸后，王叔叔只是左侧肢体出现了瘫痪症状，由此你可以推断出王叔叔在这次车祸中可能是他脑的(

)部分受到了伤害。A.大脑B.小脑C.左脑D.右脑10.将圆盘七等分，分别涂上红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色，快速旋转圆盘后，你看见圆盘上呈现的颜色是（

）。A.黑色B.黄色C.绿色D.白色二.填空题(共10题，共40分)1.当地面温度下降后，空气中的水蒸气遇冷会液化成小水滴附着在地面或者花草上，形成(

)；如果温度低于0℃，就会形成(

)。2.铁、塑料、铜、木头四种材料中，属于热的良导体的有（

），属于热的不良导体的有（

）。我们一般选用导热性能（

）（填“好”或“差”）的材料作为保温材料。3.脑被坚硬的颅骨包裹着，它由(

)、小脑、(

)、三部分组成。4.当地壳深处的岩层因受到过度挤压而突然破裂或错动时，会引起大地剧烈震动，这种自然灾害是（

）。5.像铜、铝、钢等容易传热的物体叫做（

）。6.“小孔成像”的现象说明光沿着（

）传播。7.(

)是最复杂的“机器”，被称为人体的“司令部”，在人体活动中起着指挥中心的重要作用。8.（

）和（

）都是地球上极具破坏力的自然灾害。9.当夜晚的气温急剧降低到0℃以下，接近地表的水蒸气会在物体表面凝结成冰晶，这就是(

)。10.科学家利用（

）来探测地球内部的结构，并根据探测结果把地球内部由外到内分成（

）、（

）、（

）三个不同的圈层。三.判断题(共10题，共20分)1.电吹风产生的热传递给头发，头发温度升高，头发就干了。（

）2.热幅射不需要依靠空气、水等任何物质，即使在真空中也能进行。（

）3.我们看见的雾、露、霜、雪、雨都是液态的水。（

）4.太阳、地球、火星等星球，都属于光源。（

）5.冰融化要吸收热量，是吸热过程。（

）6.热辐射需要依靠空气、水等物质，在真空中不能进行。（

）7.脊髓被脊椎骨和软骨包围着，分布在不能弯曲的脊柱中间。（

）8.云、雾、露、霜都是水蒸气遇冷凝结形成的。（

）9.煮面条，主要是利用了热传导的传热方式煮熟的。（

）10.中国的四大高原是：青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.把下列物品与对应的属性连起来。木碗

塑料刀叉

铁锅

铝壶

不锈钢茶杯

热的良导体

热的不良导体五.简答题(共6题，共24分)1.请列举生活中哪些地方用到了平面镜。（至少列举三个）2.火山喷发是什么原因造成的？3.对比热传导、热对流、热辐射的三种传热方式，请你找出它们之间有哪些相同与不同之处？4.动物建造的庇护所的功能有哪些？（至少三点）5.举例说一说，生活中哪些是自然光源？哪些是人造光源？（每种各举两例）6.为什么说脑和脊髓是身体控制的中心？六.综合题(共3题，共28分)1.如图，在大小差不多的不锈钢杯、陶瓷杯、塑料杯中同时倒入同样多相同温度的热水。1．三个杯子中，(

)是热的良导体，(

)和(

)是热的不良导体。2．用手摸一摸三个杯子的外壳，感觉最烫的是(

)。3．几分钟后，(

)中的水冰得最快。4．请你解释一下几分钟后三杯水的温度不一样的原因。2.回忆我们做过的模拟火山喷发和地震的实验，回答下面问题。（1）在锥形瓶中装入适量番茄酱，用带玻璃管的软木塞塞紧瓶口。（2）用陶泥裹住锥形瓶，在玻璃管上放一小块超轻黏土。（3）把锥形瓶放到三脚架上，用酒精灯加热，观察看到的现象。①番茄酱模拟：____________②锥形瓶和陶泥模拟：____________③玻璃管模拟：____________3.风对地表的影响实验方法：实验材料托盘、小石头、玉米碎粒、玉米粉、吸管、护目镜等。实验步骤①在托盘里放几块小石头。②铺上1－2厘米厚的玉米碎粒和玉米粉。③用吸管轻吹玉米碎粒和玉米粉。④观察托盘里的情况。我看到的现象当我们用吸管轻轻的吹托盘里的玉米碎粒和玉米粉、小石头的时候，首先被吹走的是(

)，然后力气大一点，被吹走的就是(

)，最后剩下来的是(

)。实验结论风具有(

)作用。地表(

)同，颗粒被搬运的距离、堆积效果也不同。参考答案一.选择题1.C2.C3.B4.C5.B6.B7.D8.A9.D10.D二.填空题1.露；霜2.铁、铜；塑料、木头；好3.大脑；脑干4.地震5.热的良导体6.直线7.脑8.火山喷发；地震9.霜10.地震波；地壳；地幔；地核三.判断题1.×2.√3.×4.×5.√6.×7.×8.√9.×10.√四.连线题1.五.简答题1.潜望镜、梳妆镜、穿衣镜、练功房里的镜子2.地壳越往深处温度越高，压力越大。岩浆像烧熔了的玻璃似的通过岩石空隙或裂缝向上运动。地壳运动破坏地下的平衡时，岩浆不断上升过程中，遇到薄弱的地壳时，就会喷出地表，形成火山。3.相同之处：它们都是由温度高的地方向温度低的地方传递热。不同之处：1、热传导：①需要直接接触；②在固体中传递能力最强，液体中较强，气体中最弱。2、热对流：①循环流动传递热；②只在液体和气体中进行。3、热辐射：①从热源处向四面八方传递热；②可以不依靠介质而直接传递热。4.休息、哺育后代、抵御天敌等5.自然光源：萤火