教科版二年级下册科学期末测试卷附参考答案（能力提升）

教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共14分)1.磁铁能指南北方向。指南的磁极叫南极，用“（

）”表示；指北的磁极叫北极，用“（

）”表示。A.N

B.M

C.S

D.W2.上课时，我们主要用到（

）。A.眼睛、耳朵

B.耳朵、皮肤

C.眼睛、鼻子3.小月和小林要来玩一个游戏：比比谁最快。规则：电话铃响后，听到裁判喊“开始”，以最快的速度拿起电话，先拿到电话的人胜利。在这个游戏中，小朋友们用到了（）种感觉器官。A.一

B.二

C.三4.桌子上放着一杯水，我们不能通过（

）获取它的相关信息。A.

B.

C.5.为了让我们的身体健康成长，我们应该养成（

）的生活习惯。A.勤锻炼

B.长时间看书

C.多吃汉堡6.下列物品中，用到磁铁的是（

）。A.陶瓷碗

B水壶

C.冰箱二.填空题(共6题，共42分)1.测量物体时，直尺必须紧靠（

）的物体。2.（

）、（

）、（

）、（

）、（

）是我们的感觉器官，具有学习的功能。3.男、女生从三到六年级每年的身高、体重都在发生变化，女生在（

）岁到（

）岁之间每年的变化速度加快。从（

）岁以后，男生的平均身高、体重超过女生。4.我们身体的主要结构有：（

）、（

）、（

）、（

）。5.神经分布于人体的（

）。从脑发出的脑神经，主要分布在人体的（

）和（

）；从脊髓发出的脊神经，主要分布在人体的（

）和（

）。6.我们品尝糖水与盐水时，会发现糖水比较（

），盐水比较（

），是因为我们运用了感觉器官（

），它能帮助我们辨别糖水与盐水。三.判断题(共6题，共12分)1.利用磁铁可以辨别物体中是否含有铁。（

）2.我们能听到体内的肺在“工作”。（

）3.要知道菜汤咸不咸，通过品尝就可以了。（

）4.能听到肚子咕噜、咕噜的声音，可能是肠鸣。（

）5.用手摸一摸身体，我们可以感觉到皮肤下面有硬硬的骨骼。（

）6.我们的身体每天都在生长变化。（

）四.连线题(共1题，共8分)1.下列物品中的磁铁都利用了什么原理？连一连。

扩音器

磁悬浮列车

磁条卡

磁带

相互作用

记录信息

振动发声

耳机

冰箱贴

硬盘

指南针五.简答题(共2题，共10分)1.用什么方法可以找到磁铁的磁极?2.磁悬浮列车运用的是高科技手段，跟磁铁没什么关系。六.综合题(共4题，共22分)1.2000多年前，人们把天然磁石制成勺形，放在一个光滑的刻有方向的钢盘上（如图），这就是世界上最早的“指南针”——“司南”。（1）指南针是利用（

）的性质制成的，“司南”为什么要放在光滑的铜盘上呢?

（2）怎样制作指南针。写出步骤：

2.比较下列两幅图片，圈出5处不同点。3.（1）同学们，你们能把被纸板遮挡的半边身体描画完整吗？（2）把下面身体各部分的名称序号填写到上图中合适的位置。①躯干；②颈；③头部；④四肢4.深秋季节，你看到过大雁南飞的景象吗？原来，大雁南飞也与“磁”有关。在大雁的身体里，有一套天然的“地磁导航系统”。利用磁铁，我们可以模拟大雁南飞。实验材料:条形磁铁3块，棉线3根，纸、笔、剪刀、双面胶等。实验过程:①剪。在纸上画3只大雁，并用剪刀剪下。②贴。把系着棉线的条形磁铁粘在大雁的反面。S极朝着大雁的头部。③挂。把制作好的大雁挂起来，观察大雁的头是不是朝向南方。④排。把制作好的3只大雁排成一列。静止后，大雁们是不是都朝着南方“飞行”了?再试着转动大雁的方向，一会儿后，大雁还能排成一列，继续往南“飞”吗?想一想:这个小实验利用了磁铁的什么特点?参考答案一.选择题1.C；A

2.A3.C4.C5.A6.C二.填空题1.被测量2.眼；耳；舌；鼻；皮肤3.10；12；144.头；颈；躯干；四肢

5.全身；头部；内脏；躯干；四肢6.甜；咸；舌头三.判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.用磁铁去吸引铁粉，哪个位置吸引的多，那个位置就是磁极。2.错，磁悬浮列车运用了磁极之间可以相互作用的原理。六.综合题1.磁铁指示南北方向；防止勺子与接触面的摩擦力影响方向的准确性；①用磁铁的磁极