苏教版科学五年级上册期末测试卷含完整答案（全优）

苏教版科学五年级上册期末测试卷一.选择题(共10题，共22分)1.一次车祸后，王叔叔只是左侧肢体出现了瘫痪症状，由此你可以推断出王叔叔在这次车祸中可能是他脑的(

)部分受到了伤害。A.大脑B.小脑C.左脑D.右脑2.(多选)破碎的岩石是由于（

）形成的。A.温度变化B.流水搬运C.风力搬运3.在下列光源中，不属于人造光源的是（

）。A.手电筒光B.闪电C.蜡烛光D.篝火4.所有热传导现象的本质都是（

）。A.温度高→温度低B.温度低→温度高C.不能确定5.相同的室温下，光脚站在地板砖和地毯上，感受到的地面温度却大不相同，原因是（

）。A.地板砖是热的良导体B.热对流与物质的热胀冷缩有关C.热总是从温度低处传到温度高处6.在天气晴朗的夜晚，当温度降低后，地面附近的水蒸气（

）会在草木或其他物体上凝结成小水滴，这就是露。A.遇冷B.遇热C.遇到风7.小学生的睡眠每天应该不少于(

)小时。A.8B.9C.108.地表水蒸发变成水蒸气的动力主要来自（

）。A.风力B.太阳辐射C.地球引力9.小鸥一家驾车出发，爸爸提醒小鸥要系好安全带，这主要是为了保护(

)。A.汽车安全B.财产安全C.生命安全10.20世纪60年代，科学家在喜马拉雅山采集到了鱼龙、双壳类等海洋生物的化石，从而推测喜马拉雅山很久以前是（

）。A.丘陵B.海洋C.平原二.填空题(共10题，共26分)1.当地面温度下降后，空气中的水蒸气遇冷会液化成小水滴附着在地面或者花草上，形成(

)；如果温度低于0℃，就会形成(

)。2.岩浆岩、沉积岩在地壳运动过程中受到高温、高压等作用，因性质发生改变而形成的岩石叫（

）。3.(

)主要包括智能模拟、云技术、大数据、机器学习、人工神经系统。4.云和雾都是空气中的水蒸气遇冷凝结成的众多小水滴或小冰晶，它们漂浮在高空就是(

)，接近地表就是(

)。5.当太阳光进入（

）（填“三棱镜”或“平面镜”）时，就会出现红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光。6.人的身体可以觉察到环境的改变或接收到某些信号，这些环境的改变或信号就是(

)。7.天气晴朗的夜晚，当温度降低后，地面附近的水蒸气遇冷会在草木或其他物体上凝结成小水滴，这就是(

)。8.热传递的方式有热传导（

）、（

）三种，热传递时，热总是从温度高处传到温度低处。9.官兵们是通过(

)，进行抢险救灾工作的，每一个人都有自己的任务和职责。10.云和雾都是空气中(

)遇冷凝结成的众多小水滴或小冰晶。三.判断题(共10题，共20分)1.人体的不同部位，感受刺激的强度和准确程度有所不同。（

）2.电吹风产生的热传递给头发，头发温度升高，头发就干了。（

）3.夜晚，萤火虫能发出微弱的光，所以萤火虫是光源。（

）4.火山根据活动状态，分为活火山、死火山、休眠火山三种类型。（

）5.熨斗熨衣服时，喷出来的“白气”是水蒸气。（

）6.岩棉板是热的不良导体，可帮助墙体保温。（

）7.火山喷发时，喷出的岩浆是炽热的。（

）8.冬天手冷时，我们用力搓一搓手，就会感觉暖和了，这是因为两只手互相摩擦产生了热的缘故。（

）9.大脑有时也会出错。（

）10.冬季，人们把新栽树的树干用塑料薄膜和草绳包起来，主要是为了减少水分的蒸发，帮助树苗保温、抵御严寒。（

）四.连线题(共1题，共7分)1.判断下面的事物是不是光源发光的路灯彩虹开启的显示屏光源关闭的手电筒萤火虫不是光源月光开启的日光灯五.简答题(共6题，共24分)1.彩虹是怎样形成的？写出三种制作彩虹的方法？2.时不时的雨总会从天而至，那天上的水有没有降完的时候，为什么？3.冬天天气特别寒冷时，我们会适当增加衣物，那么为什么多穿衣服身体会觉得热起来了吗？请解释原因。4.同学们生活、学习的校园一定很漂亮，你能在自己的校园里找一找哪些是生物，哪些是非生物吗？请把你找到的写下来（生物写2个，非生物写2个）答∶校园里的生物有∶校园里的非生物有∶5.假如正在教室上课时，突然发生了地震。作为一名五年级的小学生，正确的做法是什么？6.你知道哪些动植物适应季节变化的方式？请列举两种。六.综合题(共3题，共27分)1.小明想通过实验探究露和霜的形成原因。1．他先在杯中放入碎冰，在杯下垫一块湿毛巾，然后将冷水倒入碎冰中，并测量冰水的温度。在杯下垫一块湿毛巾，是为了（

）A．降低水的温度 B．增加空气中水汽含量 C．防止杯子打滑2．过一段时间，观察杯子的外壁，发现杯子的外壁出现小水珠，这是因为（

）。A．水蒸气遇冷凝结成的 B．下雨了 C．碎冰蒸发了3．小旭向冰水中加了些盐，是为了(

)4．过一会儿再观察杯子外壁，发现杯子外壁出现(

)，将杯子中的冰水倒掉，过一会儿杯壁上的(

)变成了(

)，说明(

)是水的固体形式。5．通过实验，小明知道了在天气晴朗的夜晚，当温度降低后，地面附近的水蒸气遇冷会在草木或其他物体上凝结成小水滴，这就是(

)。当夜晚的气温急剧降低到0℃以下，接近地表的水蒸气会在物体表面凝结成冰晶，这就是(

)。2.下雪后鹤鹤同学发现工人们会在道路积雪上撒盐。咨询老师后她知道了：水的凝固点是零度，加入盐凝固点降低为零下十度左右。加盐后雪会融化吸收热量，让周围的温度降低。她想利用这个原理进行露和霜形成的模拟实验。她准备了下面的实验材料：湿毛巾、冷冻的半瓶冰水、温度计、盐、勺子等等。1．她取出冷冻的半瓶冰水放到桌子上，用温度计测量。过一段时间发现瓶子外面有水珠出现，这模拟了自然界中_______的形成。2．如果想让水珠出现的更快、更多，你会建议她怎么做？3．鹤鹤想要进一步模拟霜的形成，你认为该如何做？3.人造雾实验过程：①往量筒内倒入适量温水，放入点燃的线香。②移走线香，用冰袋完全封住量筒口，观察量筒内的现象。③用冷水代替温水，重复，再观察量筒内的现象。（1）放入线香的目的：(

)。（2）用冰袋的目的：(

)。参考答案一.选择题1.D2.ABC3.B4.A5.A6.A7.C8.B9.C10.B二.填空题1.露；霜2.变质岩3.人工智能4.云；雾5.三棱镜6.刺激7.露8.热对流；热辐射9.分工合作10.水蒸气三.判断题1.√2.×3.√4.√5.×6.√7.√8.√9.√10.√四.连线题1.五.简答题1.彩虹是因为阳光射到空中接近球形的小水滴，发生色散而成。方法：在晴朗无风的日子里，背对太阳，用喷雾器朝空中喷水，可以在水雾中看见彩虹；利用水棱镜来制造彩虹；利用三棱镜来制造彩虹。2.没有；江河湖海、地面上的水，被太阳晒热，不断地蒸发，变成水蒸气飞散到空气中，水蒸气在空中受冷变成云，云变成雨、雪等落到地面；地面上的雨水和融化了的雪水有的渗入地下，地下水又会汇集流出地面形成泉水流入江、河、湖、海，于是，水在海洋、天空、陆地之间永不停息地循环。自然界中的水都在不停的循环当中，降水仅仅是整个水循环中的一个环节，因此天上的水是降不完的。3.会觉得热起来了；但是不是衣服给人热量，是活人会散热，衣服阻隔热量散失，所以多穿衣服身体会觉得热起来了。4.小鸟、蚂蚁；石头、课桌5.①在老师的统一指挥下，护头、擦墙边有秩序地迅速撤离教室。到开阔的地带避震，注意避开高大建筑物、危险物。②镇定、不拥挤、不喊叫，有秩序撤离③迅