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文档简介
小学四年级上册道德与法治期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.对于一些力所能及的家务,我们应该(
)。A.自己主动去做B.不做了,等长大再做C.父母让我做,我再做2.(
)不是广告“秘密招数”。A.从众心理
B.真实可靠
C.名人代言
D.简单重复3.下列说法不正确的是(
)。A.看电视时,调暗电视的亮度能够省电,从而减少碳排放B.摩托车、拖拉机的数量在不断增加,它们只要一发动,就会制造“温室气体”C.地球变暖与人类对树木的过度砍伐无关D.家里的电器一开,就会耗电,产生碳排放4.有关森林环境作用说法错误的是(
)。A.美化环境B.引发自然灾害C.净化空气D.绿化环保5.下列哪种说法是正确的?(
)A.别的班的数学老师没我们班的数学老师好B.每个班都有自己的优点和不足C.别的班的同学和老师都比我们班的好6.农药会对(
)造成危害。A.大气 B.土壤 C.水体 D.作物 E.以上都对二.填空题(共6题,共20分)1.电视换台的瞬间,是对(
)刺激最大的时候。2.随着情况的变化、发展,班规与实际情况会出现不符合的地方,所以班规可(
)。3.我们每个人正在尽情的享受互联网带来的各种(
)。4.不知不觉中,我们班已经四岁了,让我们一起对着过去的(
)回忆一下班里发生过哪些(
)或(
)的事。5.(
)导致了全球范围内气候混乱异常,加剧了洪涝、干旱、高温等(
),进而对环境和人类造成一系列的(
)。6.美丽的地球是我们唯一的(
)。三.判断题(共6题,共12分)1.学校要开展“校园文化节”活动,小芳认为跟她没关系,她不参加。(
)2.丽丽躺在沙发上看动画片,觉得有些口渴,大声喊:妈妈为我倒一杯水。
(
)
3.班规制定好了,就不能再修改了。(
)4.我们要学会管理好自己,少给父母添麻烦。(
)5.班徽只是一个班级的标志,没有什么实际作用。
(
)6.现在虚假广告太多了,我们不能再相信电视上的广告了。(
)四.连线题(共1题,共8分)1.连线题。鱼骨头
过期药品
塑料桶
炉灰渣
染发剂
废报纸
陶瓷碗
蛋壳五.填表题(共1题,共6分)1.根据你平时上网的情况,在空白处打“√”或填写数字。你觉得你上网的时间多吗?结合自己的亲身经历说一说你认为该如何合理安排上网的时间,并谈一谈通过上网你有哪些收获。六.简答题(共5题,共28分)1.班规修订前,即使有不合理的内容,也需要遵守。你能说说理由吗?2.班规应该如何执行?3.新学期的“文化月”活动中,每个班级的同学是怎么合作的呢?(写出四点)4.楠楠生病了,爸爸帮他拿药,倒好水,而楠楠却说:“苦死了,我不吃。”这说明楠楠:5.结合实际,说一说我们应该怎样减少碳排放?(列举三点)并写一句倡导低碳生活的标语。七.辨析题(共1题,共6分)1.大人们不让我们做家务活,怎么办?八.材料题(共1题,共4分)1.结合漫画情景,回答问题。(1)漫画中人物的生活小事属于什么生活方式?(2)这种生活方式对于保护环境有什么重要作用?九.综合题(共1题,共12分)1.这是碳排放的计算公式:家庭用电:消耗量(度)×0.785=?千克。假如你的家庭一个月用电量是80度,将产生(
)千克的碳排放,也就是说用电量越多,产生的二氧化碳越多,所以我们每个家庭要(
),来减少碳排放。与此同时,为了减少碳排放,你在日常生活中,还可以这么做,比如(
)、(
)等等。只有每个人自愿的过(
)的生活,才能形成人类与自然和谐共生的(
)环境。参考答案一.选择题1.A2.B3.C4.B5.B6.E二.填空题1.眼睛
2.改进3.便捷服务4.照片;有趣;难忘
5.气候变暖;气象灾害;影响和伤害6.家园三.判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.×四.连线题1.如下:五.填表题1.1小时以下;我上网是在家里学习网络课程,一次是40分钟,在网上我可以和教师进行实时交流,能更好的学习知识。(答案符合题意即可)六.简答题1.班规是班级共同生活的准则,任何人都得遵守。如果不合理的内容,要通过一定的程序进行修订。在修订前,任何人不能违反,否则班内就没有准则可依了。2.(1)对事不对人。(2)班干部以身作则。(3)注重合作而非命令。(4)正向的导引;强调好行为和坏行为的逻辑后果,给予鼓励性的激励。(5)随时指出不好的行为。(6)表扬优良表现。3.(答案不唯一)(1)3班和5班成立了宣传小组,他们设计的海报非常精美。(2)演出组的同学来自各个班的舞蹈高手。(3)2班的电脑提供技术支持,一起负责联欢会音乐的准备与播放。(4)文稿小组由各个班的文学爱好者组成,他们在老师的指导下撰写主持人讲稿。4.楠楠没有从爸爸的角度想问题,无意给爸爸增添了麻烦。她应该从大人的角度想问题,要理解大人的用心。5.以步代行、节约用水和电、少使用一次性筷子。低碳生活,爱护地球!七.辨析题1.大人们不让我们做家务活,我们可以与家人协商;也可以给家人展示自己
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