教科版二年级下册科学期末测试卷及完整答案（必刷）

教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.玩“抓尺子”游戏，获胜者可能会交流的经验不包括（

）。A.注意力集中

B.认真倾听

C.快速动作2.下列对皮肤的描述中，不正确的是（

）。A.皮肤是薄薄的一层，这个器官非常小

B.可以感受外界冷热，维持体温

C.保护内部器官3.科学课上我们观察身体内部结构时，不会用到的方法是（

）。A.

B.

C.4.有两个相同的瓶子，一个里面装白糖，一个里面装食盐，我们可以采用（

）的方法辨别它们。A.闻气味

B.尝味道

C.听声音5.人是（

）的。A.卵生

B.胎生

C.卵胎生6.下面的（

）不是为了方便视力障碍的人更好地生活。A.盲文

B.盲道C.助听器二.填空题(共6题，共24分)1.植物的生长通常经过（

）、植株的生长和（

）的过程。2.我们身体的主要结构有：（

）、（

）、（

）、（

）。3.现在我（

）岁了，身高已经有（

）厘米，体重有（

）千克。4.我们在吃包子感觉到包子馅是甜的，我们用到的是（

）觉。5.常用的长度单位有（

）、厘米和毫米。6.同时运用多种感官，能够更加（

）（准确／不准确）地比较出物体的差异。三.判断题(共6题，共12分)1.使用多种感官观察事物，会使我们得到的信息比较复杂，不准确。（

）2.“抓尺子”游戏中抓住尺子的次数越多，就说明反应速度越快，和位置无关。（

）3.连接头部和躯干的部位叫做四肢。（

）4.舌头能尝得出很多种味道。（

）5.我们观察到量杯内壁有小水珠，推测量杯里装的水可能温度很高。（

）6.我们的身体有很多骨头。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.把感觉器官与对应的五觉连起来。

味觉

视觉

嗅觉

触觉

听觉五.简答题(共2题，共10分)1.除了用磁铁，你还能用什么方法不接触小车就让它运动起来？2.你认为磁铁跟我们的生活有着怎样的关系？六.综合题(共4题，共26分)1.填一填磁极间的相互作用，并回答下面的问题。我的发现：相同磁极间相互（

），不同磁极间相互（

）。2.（1）同学们，你们能把被纸板遮挡的半边身体描画完整吗？（2）把下面身体各部分的名称序号填写到上图中合适的位置。①躯干；②颈；③头部；④四肢3.指南针是我国的四大发明之一，它是利用磁铁能够指示南北方向的特点而制成的。请根据图中指南针所指示的方向，标出四个场所所在的方向。游泳馆（

）学校（

）邮局（

）书店（

）4.磁悬浮列车由于其轨道的磁力使之悬浮在轨道上，行使时不需接触地面，因此只受来自空气的阻力。磁悬浮列车的最高速度可达每小时603公里。1.磁悬浮列车是利用（

）实现悬浮的。A.磁极间的相互作用

B.空气浮力

C.空气阻力2.萌萌用两块环形磁铁模拟磁悬浮列车的工作原理，通过图片我们可以判断，磁悬浮列车的工作原理与（）相同。图1

图2A.图1

B.图2

C.图1和图2都不3.下面各图中的物品，与磁悬浮列车的工作原理相同的是（）。A.

B.

C.参考答案一.选择题1.B2.A3.C4.B5.B6.C二.填空题1.种子萌发；开花结果

2.头；颈；躯干；四肢

3.10；125；344.味5.米6.准确三.判断题1.×2.×3.×4.√5.√6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.（答案不唯一）用嘴吹、用电风扇吹、用扇子扇。解析：可以利用风来使小车运动。2