教科版三年级上册科学期末测试卷【历年真题】

教科版三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列物质的变化，性质相同的一组是（

）。A.水变成水蒸气蜡烛燃烧冒黑烟

B.将易拉罐压扁将将火柴折断

C.燃放烟花将雪融化2.下列不属于天气的是（

）。A.晴天

B.雨天

C.今天3.要使某种物质尽快溶解，方法（

）比较好。A.

B.

C.4.当天空被大量的云所覆盖，几乎看不到蓝天，这时的天气为（

）。A.晴

B.多云

C.阴5.有一杯水和一杯白酒，用哪种方法能把它们区分出来？（

）A.用眼看

B.用手摸

C.用鼻闻6.乒乓球被踩瘪了，怎样能恢复原状（

）。A.再踩一下

B.放入热水中

C.不要了，重新买新的二.填空题(共6题，共16分)1.你最喜欢的一个天气现象是（

）。2.利用空气的存在，我们可以在不倾斜瓶子的情况下挤出（

）。3.往盘子里倒入少许水，然后把装水的盘子放在阳光下。过一段时间，盘子里的水会（

）（填“增多”或“减少”）。这是因为水变成了我们肉眼看不见的（

）进入空气中了。4.把一团纸巾粘在杯子的底部，然后将杯子竖直倒扣入水中，纸巾没被水浸湿，这个实验说明空气可以（

）。5.（

）是气态的水，存在于空气中。6.我们把水变成水蒸气的过程叫做（

）此时水需要（

）热量。三.判断题(共6题，共12分)1.100毫升水中溶解的盐和糖同样多。（

）

2.把粉笔放入水中也会冒气泡，说明粉笔中也有空气。（

）3.物质溶解于水后变成肉眼看不见的微粒。（

）4.在相同条件下，食盐的溶解能力比小苏打强。（

）5.水在任何温度下都可以沸腾。（

）6.有些物质能溶解于水，有的很难溶解于水。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.连线题。固体

橡皮

醋液体

空气

铅笔气体

牛奶五.简答题(共2题，共10分)1.请你说一说晴天天气云的情况。2.我们在分离食盐和沙的过程中，水起到了什么作用？六.综合题(共4题，共32分)1.小芳和小明正在探究空气是不是有质量，他们该怎么做呢？①在简易天平的两端各放入一个没充气的皮球和若干豆子，让天平达到（

）。（填“平衡”或“不平衡”）②取出没充气的皮球，用打气筒打入20筒空气，再把皮球放回天平左端的小桶里，天平会向（

）端倾斜（填“气球”或“豆子”），如果想让天平重新平衡，需要向（

）端（填“气球”或“豆子”）加入豆子。③加入50粒豆子后天平重新平衡了，因此，他们说20筒空气的质量就相当于（

）豆子的质量。2.喷水壶的研究故事。你见过图1这样的喷水壶吗？抽动几下壶顶的杆子，一按开关就会自动从壶里往外喷。小明很好奇，打开喷水壶发现里面有出管A和细管B（如图二）。1.这让他想到了老师做过的一个实验（如图3），当我们从a管往里面吹气时，会有（

）现象。当我们从b管往里面吹气时，会有（

）现象。2.图二喷水壶的粗管A相当于图3实验装置中的管子（

）（填“a”或“b”）；图2喷水壶的细管B相当于图3实验装置中的管子（

）（填“a”或“b”）。3.使用时想要出水，必须把图2喷水壶的（

）（填“A”或“B”）管子浸没在水中。4.通过这个研究活动，我们主要知道空气（

）。A.会占据空间

B.有质量

C.无固定的形状3.实验探究。小刚同学向两个大小相同的杯子里入等量的水，并且标出水的高度。一个用塑料薄膜封好杯口，另不一个不封。把它们放到通风且向阳的位置，观察两个杯子中水量的变化。2天后，发现：不封的杯子里的水量变少了；而用塑料薄膜封好杯口的杯子，水量基本没有变化，只是塑料薄膜里面有一些水珠。怎样解释两个杯子出现的不同现象？依据是什么？___________________________4.比较食盐和小苏打在水中的溶解能力。1.下列说法，错误的是（

）。A.用同样多的水做实验B.等前面放入的食盐全部溶解后，再往水中放食盐C.实验过程中，溶解了小苏打的水倒掉了一些，没关系，继续实验2.在常温下，100毫升水中大约能溶解食盐（

）。A.16克

B.36克

C.60克3.小明往100毫升水中加了12克小苏打，发现：不论怎样搅拌，杯底都还有一些小苏打不再溶解。如果要让杯底的小苏打继续溶解，方法合适的是（

）。A.往杯中加水

B.加快搅拌速度

C.拿到阳光下晒参考答案一.选择题1.B2.C3.C4.C5.C6.B二.填空题1.大雪2.瓶中的水3.减少；水蒸气4.占据空间5.水蒸气6.蒸发；吸收三.判断题1.×

2.√3.√4.√5.×6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.阳光明媚，只有少量的云。2.水能溶解食盐，但不能溶解沙，起到了分离的作用。六.综合题