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文档简介
苏教版科学小学五年级上册期末测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.雨和雪的相同之处是(
)。A.都是液体B.都是固体C.都是水2.三棱镜把白光分成七种色光,从外向内依次为(
)。A.红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫B.紫、靛、蓝、绿、黄、橙、红C.紫、橙、黄、绿、蓝、靛、红3.衣服挂在通风的地方干得快,这是因为(
)。A.蒸发面积大蒸发快B.温度高蒸发快C.通风有助于加快蒸发4.下列物体中传热速度最快的是(
)。A.不锈钢杯B.陶瓷碗C.塑料碗5.地球表面千姿百态,(
)不属于地球表面的地形。A.海洋B.高原C.公路D.山地6.下列不属于科学用脑的是(
)。A.适当休息B.动静结合C.勤于思考D.迷恋电脑7.排队时,如果后排的同学只能看到前一名同学的后脑勺,说明队伍已经站整齐了。这是利用了(
)。A.光沿直线传播的原理B.光向四面八方射出的原理C.光传播速度很快的原理D.光的反射原理8.做饭冒出的“白气”是(
)。A.小水滴B.水蒸气C.空气9.雪花的基本形状是(
)A.三角形B.五角形C.六角形10.太阳光是由(
)颜色的色光组成的。A.一种B.多种C.两种二.填空题(共10题,共34分)1.20世纪60年代,科学家们在喜马拉雅山脉采集到了鱼龙化石,这说明喜马拉雅山脉在远古时期很可能是(
)。2.小孔成像时,像的清晰程度与(
)有关。3.到目前为止,人类钻探地球的深度只能够达到(
)千米。4.岩石碎屑经过风、流水等的搬运后沉积于陆地、河湖及海洋,经历一系列变化后形成的岩石叫(
)。5.容易传热的物体叫作热的(
)。6.(
)是接受声音的感觉器官,听神经将信号传递给(
),由大脑识别这些声音的含义,人就产生了听觉。7.热传递主要通过(
)、(
)、(
)的方式来实现。不依靠任何物质,在真空也能进行的传热方式是(
)。8.红、绿色光混合成(
)光;红、蓝色光混合成(
)光;绿、蓝色光混合成(
)光;红、绿、蓝色光混合成(
)光。9.当地壳深处的岩层因受到过度挤压而突然破裂或错动时,会引起(
)剧烈震动,释放出长期积累的巨大能量。10.空气中的水蒸气遇冷凝结成的众多小水滴或小冰晶,它们飘浮在低空就是(
)。三.判断题(共10题,共20分)1.热传递有传导、对流、辐射这三种方式。(
)2.温度不同的液体之间不可以发生热传导。(
)3.雾天对人们的生活没有什么影响。(
)4.太阳、月亮、星星自己都会发光,所以它们是光源。(
)5.热在固体、液体、气体中传递速度都是一样的。(
)6.北方冬天的早晨,地面上的物体常常会覆盖着一层白霜。(
)7.电饭锅是食物加热工具,所以用的都是热的良导体材料。(
)8.人的本能反应也要受大脑的控制。(
)9.热的良导体在生活中有广泛的应用,不良导体用途不大。(
)10.火山喷发时,喷出的岩浆是炽热的。(
)四.连线题(共1题,共12分)1.将下列生活现象与对应的光的性质连起来。透过树林的阳光七彩泡泡看见水里的鱼
光的反射水中倒影倒映在江中的桥
光的折射雨后彩虹一叶障目
光的直线传播圣火采集手影游戏
猴子捞月
凿壁偷光
杯弓蛇影五.简答题(共6题,共24分)1.哪些人类活动会对自然环境产生影响?2.地震来临,我们应该怎样做?(写三条)3.假如正在教室上课时,突然发生了地震。作为一名五年级的小学生,正确的做法是什么?4.地震会造成哪些危害?(写出3点即可)5.天空中年年降水,为什么总也降不完呢?6.热传导、热对流、热辐射有什么相同与不同之处?六.综合题(共3题,共30分)1.根据种子的内部结构,写出对应的名称。
2.回顾我们的实验:在大小一样的不锈钢杯、陶瓷杯、塑料杯中,分别倒入同样多的相同温度的热水:(1)用手触摸杯子的外壁,三个杯子中,__________杯的外壁最热。(2)过几分钟后,用温度计测量,__________杯中的水温度最低。(3)这种现象说明:不锈钢、陶瓷、塑料这三种材料中,__________吸热快,散热也快,而热的不良导体塑料吸热__________,散热也__________。3.模拟雨的形成加热烧杯里的水时,一部分液态水会变成_________,当遇到冷的培养皿时,会在底部凝结成_________。在培养皿中加冰块,是为了使温度_________,这样培养皿底部的小水珠会_________,一旦大到上升气流托不住时就会掉下来。这是模拟_________的形成。参考答案一.选择题1.C2.A3.C4.A5.C6.D7.A8.A9.C10.B二.填空题1.海羊2.小孔的大小3.144.沉积岩5.良导体6.耳朵;大脑7.热传导;热对流;热辐射;热辐射8.黄色;紫色;青色;白9.大地10.云三.判断题1.√2.×3.×4.×5.×6.√7.×8.×9.×10.√四.连线题1.五.简答题1.砍伐森林、城市扩张、排放废气、石油泄漏2.地震发生时,应立即切断电源、可燃气源,打开逃生出口。来不及逃出时,应该选择到重心低、结实坚固的家具下躲避,在没有坚固家具可以藏身时,可用坐垫等物品保护好头部。3.①在老师的统一指挥下,护头、擦墙边有秩序地迅速撤离教室。到开阔的地带避震,注意避开高大建筑物、危险物。②镇定、不拥挤、不喊叫,有秩序撤离③迅速躲到课桌下面,双手保护头部,听教师指挥,可以到空间小的房间暂避。4.地震会使房屋倒塌;道路毁坏;严重危及人的生命安全;会引起海啸。5.因为地球上的水一直处于动态平衡中。大气中的水不断得到补充,天空中有降水落下来,同时地球表面的水也在不间断地蒸发到空中,补充大气中的
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