一年级下册音乐教案-4《可爱的小象》 ︳人音版 (五线谱)_第1页
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文档简介

第(一)课时集体研讨《可爱的小象》这首歌曲用傣家音乐元素,以傣族吉祥物“象”为主题,节奏配合歌词的语气重音,词曲结合紧密。唱起来流畅上口。更具有浓郁的式。。媒体、钢琴、葫芦丝、教具:教学、体会快慢:师:刚才我们的律动有什么变化?(速度越来越快,然后慢,再然后快,反复交替)。音符表示?(八分音符、十六分音符、三十二分音符)自主备课自(学生找韩老师的声音,注意:音色统一、气息长、声音稳)。ds|ds|ds|ds|rs|rs|rs|rs|ds|ds|ds|ds|rs|rs|rs|ds||(自己练习)恒拍的练习。学1.第一次聆听。(待同学们练习比较好的时候)ds|ds|ds|ds|rs|rs|rs|rs|ds|ds|ds|ds|rs|rs|rs|ds|行伴奏,剩下的同学唱伴奏声部葫芦丝,又称“葫芦箫”,是云南少数民族乐器,这种乐器以葫芦做为音箱,葫芦咀做吹口,音色富有浓郁的傣家风格特点。同学们你们有人去过云南傣族地区旅游过吗?(风俗、服饰、节日)接下来,我们一起走进傣族。主备课的民族文化里,除了孔雀代表吉祥如意,还有什么动物?(大象)走起|路来|稳又|稳-|你给|傣家|带来吉|祥-||7.将这四句歌词分别贴在地上。(学生按照节奏读歌词)哼唱强调第三乐句和第四乐句的音准以及“鼻子弯弯”曲歌词ds|ds|ds|ds|rs|rs|rs|rs|ds|ds|ds|ds

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