福建省三明市2023-2024学年七年级下学期期末语文试题

(在此卷上答题无效)2023—2024学年第二学期期末教学质量检测七年级语文(满分:150分考试时间:120分钟)友情提示：1.本试卷8页。2.考生将自己的姓名、准考证号及所有答案均填写(涂)在答题卡上。3.答题要求见答题卡上的“注意事项”。一、积累与运用(25分)1.根据提示，补写出下列表格中的空缺部分。(10分)内容情感诗文名句作者作品女儿情态当窗理云鬓,_①_.《木兰诗》泰山奇观造化钟神秀,②_。杜甫《望岳》无私奉献③_，化作春泥更护花。_④_《己亥杂诗(其五)》民风淳朴⑤_，衣冠简朴古风存。⑥《游山西村》无畏无惧_⑦_,_⑧_。王安石《登飞来峰》明月传情我寄愁心与明月，_⑨_。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》清幽之境苔痕上阶绿，⑩.刘禹锡《陋室铭》2.阅读下面的文字，按要求作答。(9分)青少年正值青春年少，()，更要珍惜韶华、潜心读书，多用一些时间静心读书、静心思考，主动加快知识更新、优化知识结构，把读书学习当成。从书中()智慧和营养，从书中见自己、见天地、见众生。民族复兴的伟大事业急需①bá尖创新人才，尤其需要充分发挥阅读的育人作用，以阅读()年轻一代的学识，砥砺他们的心志。而经过阅读的浸染，青少年在抵抗浮②zào、凝心聚气之时，将从古至今智慧的结晶序列式地内化于心，化为学识、素养与洞见，精神也将变得辽阔、高远而明亮，立下为国家、为民族作出更大贡献的鸿鹄之志，成为可堪大任的国之栋③liáng。(1)根据拼音，依次写出相应的汉字(正楷字或行楷字)。(3分)七年级语文第1页(共8页)(2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是(3分)A.风华正茂吸取丰富B.意气风发吸取丰盈C.意气风发汲取丰富D.风华正茂汲取丰盈(3)下列填入文中横线上的句子，最恰当的一项是(3分)A.一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求B.一种工作责任、一种生活态度、一种精神追求C.一种精神追求、一种生活态度、一种工作责任D.一种生活态度、一种精神追求、一种工作责任3.整本书阅读交流活动。(6分)同学们，进入初中以来，我们学习了不少阅读整本书的方法，如精读与跳读、圈点批注、快速阅读等。班级开展“悦读名著”经验交流会，请你从下列备选作品中任选一部，选用上述的一种阅读方法，按要求写一段简短的话，在会上分享。备选作品：《海底两万里》《骆驼祥子》《西游记》《朝花夕拾》要求：(1)要有阅读方法的具体运用；(2)要有相应作品的相关内容；(3)要有阅读方法的体会。二、阅读(65分)(一)阅读下面的两首唐诗，完成4-5题。(7分)【甲】泊秦淮杜牧【乙】春夜洛城闻笛李白烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。4.请发挥联想与想象，用自己的话描绘甲诗首句“烟笼寒水月笼沙”呈现的画面。(3分)5.甲乙两诗都写了夜中闻曲，但两位诗人借此抒发的情感各不相同，请简要分析。(4分)(二)阅读下面的文言文，完成6-9题。(16分)君子亭记王守仁阳明子①既为何陋轩，复因轩之前营，架楹为亭，环植以竹，而名之曰“君子”。曰：“竹有君子之道四焉，中虚而静，通而有间，有君子之德。外坚而直，贯四时而柯叶无所改，有君子之操。应蛰②而出，遇伏③而隐，雨雪晦明，无所不宜，有君子之明。清风时至，玉声珊然，揖逊俯仰，若洙、泗④群贤之交集；风止籁静，挺然特立，不挠不七年级语文第2页(共8页)屈，若端冕正笏⑤而列于堂陛之侧，有君子之容。竹有是四者，而以‘君子’名，不愧于其名；焉亭有竹焉而因以竹名不愧于吾亭。”(节选自《王阳明散文选译》)【注】①阳明子：王守仁，号阳明，明代哲学家。②蛰：二十四节气之“惊蛰”。③伏：暑天。④洙、泗：二水名，流经山东曲阜，孔子与弟子习礼之地。⑤正笏：恭敬地拿着上朝的笏板。6.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.吾亭有竹/焉而因以竹/名不愧于吾亭B.吾亭有竹焉/而因以竹名/不愧于吾亭C.吾亭有竹/焉而因以竹名/不愧于吾亭D.吾亭有竹焉/而因以竹/名不愧于吾亭7.解释下列加点词的意思。(4分)香远益清，亭亭净植(《爱莲说》)()(1)植{环植以竹()(2)宜「牡丹之爱，宜乎众矣(《爱莲说》)()无所不宜()8.把下面的句子翻译成现代汉语。(5分)(1)莲之爱,同予者何人?(《爱莲说》)(2分)(2)竹有是四者，而以“君子”名，不愧于其名。(3分)9.本文写“竹有君子之道四焉”，《爱莲说》称莲为“花之君子”，根据两文内容，简要概括你心目中的君子具备哪些美好品质。(4分)(三)阅读下面的文字,完成10-14题。(22分)怀彭荆风先生衷龙达第一次读到彭荆风先生的文章《驿路梨花》是二十多年前，在我们县城的一个小书店。我被文中的故事深深打动了，心想，彭荆风先生是怎样的一个人呢?他定然有着一颗美好的心灵，才能写出如此感人的文字。多年后我从乡间调进县城工作，结识了不少从事文艺工作和热爱文学的朋友，对彭荆风先生有了越来越多的了解：他是位蜚声文坛的军旅作家，创作了许多脍炙人口的作品；先生祖籍萍乡，出生在鄱阳；他的父亲彭复苏先生担任过我们铅山县的县长，双亲都在铅山终老；他小时候跟家人一起住在铅山县城河口镇的小河沿，七年级语文第3页(共8页)他一直把铅山当作自己的故乡深爱着……由是，敬仰之外，在心底又添了亲切之情和某种期盼。人说，有缘的人，总能够相见。2009年11月的一个下午，县文联主席打电话告诉我，彭荆风先生来铅山了，现在在文广局三楼为大家上文学课。我激动着小跑到会场，里面坐满了人，彭荆风先生正侃侃而谈。他一头银发，面如暖日，目光如炬，声音洪亮，完全看不出已年届八旬。时值寒冬，窗外几株悬铃木的叶子在霏霏冷雨中打着寒战，然而三楼的课堂沉浸在温暖而热烈的氛围里。课后，彭荆风先生把我们召集到一起，说：“没想到铅山有这么多喜欢文学的年轻人。我看可以开一个班，就叫鹅湖文学习作班，我每年抽出一些时间来上课。”于是，我有幸成为班里的一员。此后三年的夏秋时节，老师都不远万里，从昆明来到铅山，义务给鹅湖文学习作班的学员上十天的课。他给我们讲小说与散文的区别，讲小说的结构、取材、情节、色彩、意境、悬念，讲文学与社会的关系，等等。他还为学员们列阅读书单，读学员习作并逐一点评。记得第二年，他给学员们看稿之后高兴地说，这批年轻作家不少已达市一级甚至是省一级作家的写作水平，“鹅湖文学习作班”该改名“鹅湖文学写作班”了。2011年夏，彭荆风先生来到铅山，那日得知我们刚刚听了县委书记的报告会，他很急迫地问起了关于小河沿治理的事。小河沿是县城河口这座千年古镇的心和肝，是古镇人的精神家园。我很感动，彭老久居云南昆明，仍心系家乡的发展。两个月后，我去云南出差，途经昆明，心想怎么能错过拜访老师的机会！那天下午，彭荆风先生在他的书房接待了我。几缕阳光透过窗户照在书柜上，里面摆放着老师各个时期的戎装照与生活照。照片上的老师和坐在木椅里的老师，都是那样慈祥而温和，暖阳裹身。第五届鲁迅文学奖的金色奖牌在阳光里分外耀眼。老师向我了解了鹅湖文学写作班学员的学习与创作情况，得知不少学员在省级甚至国家级报刊上发表了文学作品，他的脸上露出了温暖的笑意。他从书柜里找出一叠文学杂志送给我，叮嘱我要坚持读书：“一天读一个短篇，一年就是365篇。”晚上，我们在一处环境清幽的饭店共进晚餐，老师特意为我点了几道云南的特色菜。吃饭的时候，我注意到他的额颊上不住地冒着虚汗，这才从他的女儿彭鸽子七年级语文第4页(共8页)那里知晓那日他身体抱恙。尽管如此，他还是热情地接待我这个晚辈，这让我愧疚不安。时间是一个小偷，再美好的人，再美好的事，都会被它一一盗走。2018年7月24日，我在手机里得知彭荆风先生仙逝的消息。未能前往昆明与敬爱的老师见最后一面，成了我心底抹不去的遗憾。然而彭荆风先生并未走远。晨起，面对朝晖，我会想到《太阳升起》。夜晚，遥望明月，我会默念起《今夜月色好》。入夜有梦，我与恩师重逢，相聚于驿路梨花下。(有删改)10.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.首段画线句中“定然”一词，突出了作者对彭荆风先生人品的推定。B.第5段中窗外萧瑟清冷的寒冬景象，衬托了温暖而热烈的课堂气氛。C.“习作班”改名“写作班”，体现了彭荆风先生对文学创作的精益求精。D.文章以时间为序，以情感为线，追忆作者与彭荆风先生相识相知的过程。11.文章从哪些方面体现了彭荆风先生“一直把铅山当作自己的故乡深爱着”?请简要概括。(3分)12.结合语境，按要求赏析。(6分)(1)他一头银发，面如暖日，目光如炬，声音洪亮，完全看不出已年届八旬。(赏析句子)(3分)(2)第五届鲁迅文学奖的金色奖牌在阳光里分外耀眼。(品味加点词)(3分)13.文章第2段画线部分内容有什么作用?请简要分析。(4分)14.文章最后一段话字短情长，作者这样写有什么深刻用意?请简述。(6分)(四)阅读下面的材料,完成15-18题。(20分)材料一：《让“窗帘之约”凝聚“敬老之力”》(董振杰)据报道，山西省红十字情缘志愿服务队开展了一项“窗帘行动”，志愿者与空巢老人约定：每天早晨，如果窗帘拉开，表明老人起居正常；如果窗帘没有拉开，他们就会立即前往老人家中查看。志愿者的服务对象主要是年龄偏大、行动力差、体弱多病的空巢老人，这些老人家里的窗户上都有醒目标识，方便志愿者每日巡查。一个小小的“窗帘之约”，成为邻里互助的生动样本，凝聚起强大的“敬老之力”。七年级语文第5页(共8页)“出门一把锁，进门一盏灯”，这是很多空巢老人日常生活的真实写照。随着空巢老人等特殊人群的数量日益增长，如何纾解“空巢之痛”，成为一个紧迫的社会课题。守护空巢老人，需要健全养老服务体系，创新居家社区养老服务模式。据调查，绝大多数老年人都希望在家里养老。居家养老，既符合中国人的文化传统，也符合我国的基本国情。但是，很多空巢老人由于生活自理能力差，衣食住行都需要有人帮助，独自居家面临诸多风险。近年来，各地在居家社区养老服务方面推出不少创新服务。例如，设立家庭养老床位，鼓励养老机构打通“围墙”，主动为社区老年人提供上门服务；社区提供老年餐桌、日间照料、短期托养等服务，让老年人在小区里就能够衣食无忧；对有经济能力的老年人，通过市场化方式开展有偿服务，精准对接个性化需求。未来，我国要建立和完善以居家为基础、社区为依托、机构为支撑的社会养老服务体系，提升社区养老服务能力，发展多样化养老服务，让空巢老人独自在家也能安享幸福晚年。守护空巢老人，需要依靠科技创新，实施“智慧助老”行动。近年来，各地积极建设居家养老服务信息平台，利用数字化技术，重点为空巢老人提供紧急呼叫、家政预约、健康咨询、物品代购、服务缴费、服药提醒等服务。今后，各地要加快推进居家养老家庭智慧化改造，通过传感器、大数据、人工智能等新技术构建“虚拟养老院”，借助烟感报警、红外监测、智能手环等科技产品，及时监测用电用火、燃气泄漏、意外伤害等情况，为空巢老人减少居家风险和隐患。守护空巢老人，需要完善志愿服务体系，营造养老孝老敬老的社会氛围。目前，我国已初步建立关爱老年人志愿服务体系。各地普遍开展空巢老人关爱行动，通过政府购买服务等形式，定期巡视探访空巢老人，提供紧急援助等服务。各地充分发挥低龄老年人作用，通过“时间银行”等互助养老服务模式，为空巢老人提供各类“量身定制”服务，让低龄老年人帮助高龄老年人形成良性循环。关爱老人，事关国家发展全局，事关亿万百姓福祉，事关社会和谐稳定。孝老敬老，是一个社会文明进步的重要标志。希望各地能推出更多守护空巢老人的善举，让每一位老人都能度过幸福美满的晚年。七年级语文第6页(共8页)材料二：2012-2022年全国65周岁及以上人口数量和占总人口比重图(来源：2022年国民经济和社会发展统计公报数据)注：按照国际通行划分标准，当一个国家或地区65周岁及以上人口占比超过总人口的7%时，意味着进入老龄化社会；超过14%，即为中度老龄化社会。材料三：习近平总书记是孝亲敬老的践行者。他在福建工作17年，17个春节，他很少跟家人团聚，只能通过电话向父母问候节日。2001年10月15日，习仲勋88岁生日，当时家人为习仲勋举办寿宴，习近平因公务繁忙缺席，于是给父亲写了一封信。这封信既充满了对父亲生日的祝福，也有不能亲临父亲身旁的遗憾，但更多的是对父亲人格与品德、胸怀与作风、信仰与追求的崇敬之情，表达了将父亲的好作风、好家风世代相传，投身于共产主义事业，投身于人民的坚定决心。习近平非常孝敬父母，有时陪母亲一起吃饭后，习近平都会拉着她的手散步，陪她聊天。作为党的总书记，习近平同志通过问候老年人、探望老年人、为老年人端饭、向老同志让座等实际行动，一次次身体力行，向全党和全社会做出孝亲敬老的示范和表率。(摘编自张一鸣《弘扬具有民族特色的孝亲敬老文化》)15.下列对材料一的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.由“窗帘行动”报道引出“空巢之痛”的社会课题，引人深思。B.我国已经建立较完善的以居家为基础的社会养老服务体系。C.低龄老年人帮助高龄老年人的互助养老方式值得提倡推广。D.今后可通过传感器、人工智能等新技术加快构建“虚拟养老院”。七年级语文第7页(共8页)16.材料一提出了哪些守护“空巢老人”的举措?请简要概括。(3分)17.近年来我国人口老龄