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文档简介
《月夜忆舍弟》杜甫尚可诗是吾家事。
——杜甫/戍鼓断人行,边秋一雁声……露从今夜白无家问死生月是故乡明寄书长不达况乃未休兵有弟皆分散一、读出诗歌的形式美①请你根据韵脚判断颔联、颈联、尾联中的下句②请你根据对仗判断每一联中的上句③请你根据句与句的关系判断诗句顺序月夜忆舍弟戍鼓断人行,边秋一雁声。露从今夜白,月是故乡明。有弟皆分散,无家问死生。寄书长不达,况乃未休兵。声律上的押韵有节奏,使诗歌朗朗上口;读音上的平仄和谐,使诗歌抑扬顿挫;词性上的对仗,使诗歌严谨工整。形式美——平仄、节奏、押韵、对仗结合诗歌具体内容说一说,你看到什么?听到什么?感受到什么?想到什么?二、读出意境美戍鼓断人行,边秋一雁声。露从今夜白,月是故乡明。有弟皆分散,无家问死生。寄书长不达,况乃未休兵。
诗歌的前四句,句句含情,句句忆弟;后四句,直抒胸臆,真挚动人。可谓:情景交融,意境深远。一切景语皆情语也!三、读出思想美
去掉这首诗的首联和尾联,可以让诗歌紧扣题目,更加简洁。你同意这种说法吗?与同学讨论一下。露从今夜白,月是故乡明。有弟皆分散,无家问死生。致君尧舜上,再使风俗淳。《奉赠韦左丞丈二十二韵》会当凌绝顶,一览众山小。《望岳》吏呼一何怒,妇啼一何苦。《石壕吏》牵衣顿足拦道哭,哭声直上干云霄。《兵车行》国破山河在,城春草木深。《春望》朱门酒肉臭,路有冻死骨。《自京赴奉先咏怀五百字》安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!《茅屋为秋风所破歌》
四:
情读诗歌,体会深邃诗心,向圣人之心致敬!
可自己读,也可以合作读。
作业:读任意一首杜甫诗,试着从形式美、意境美、思想美这几个角度,写诗歌鉴赏。梁甫行尚可曹植(192—232)三国魏诗人。字子建,沛国谯县(今安徽亳州)人。曹操的儿子。因富于才学,早年曾被曹操宠爱,一度欲立为太子。及曹丕、曹叡相继为帝,备受猜忌,郁郁而死。他的诗歌多为五言,前期之作多抒写人生抱负及宴游之乐,也有少部分反映了社会。后期诸作集中反映其受压迫的苦闷和对人生悲观失望的心情。其诗善用比兴手法,语言精练而辞采华茂,对五言诗的发展有显著影响。也善辞赋、散文,《洛神赋》尤著名。宋人辑有《曹子建集》。知识备查作者简介梁甫行曹植八方各异气,千里殊风雨。剧哉边海民,寄身于草野。妻子象禽兽,行止依林阻。柴门何萧条,狐兔翔我宇。整体感知词语解释【异气】气候不同。【剧】艰难。【行止】行动止息,这里
泛指生活。【林阻】山林险阻之地。【翔】这里指自在地行走。【宇】房屋。/整体感知译文八方的气候各不相同,千里之内,这里有雨那里刮风。海边的人民生活艰难啊,他们寄身在荒野之中。妻子儿女像禽兽一样,奔走止息在山林险境。柴门内外多么萧条啊,狐狸、兔子在我屋里自在地行走。“柴门何萧条,狐兔翔我宇”是全诗的精华所在。逃民们每日出没在山林之中,与狐兔争食争住,而自己原来的家园却因为无人居住,反而变成狐兔们自由跳踉、纵情嬉戏的王国,非常可悲的现实。如何理解“柴门何萧条,狐兔翔我宇”两句?精读细研第一、二句的言外之意是,海边气候潮湿,风雨狂暴,海啸、龙卷风时有发生,是不适合人生存的地方,突出了海边人民生存环境的恶劣。第三、四句写出了人们生活的荒凉凄惨。第五、六句是对妻子、孩子的整体形象的描写,写出了海民衣不蔽体、蓬头垢面的艰苦生活,表现了他们与世隔绝、愚钝颓废的形象。第七、八句通
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