《荡秋千》（课件）-2023-2024学年人音版（2012）音乐四年级上册

快乐的音乐课堂同学们，欢迎你们来到和老师的音乐课堂。愉快的音乐课就要开始了，你们开心吗？下面，就请同学们随着欢快的音乐和老师一起来做个热身律动吧！同学们，你们平时都喜欢做什么游戏？有这样一群孩子他们也在玩着自己喜欢的游戏，你们看他们在玩什么游戏？荡秋千，相信每个同学都应该玩过，它给我们带来一种飞翔的感觉。今天就有一群小朋友们来到了我们的课堂，要用歌声向我们分享“荡秋千”时的感受，让我们一起去看一看、听一听吧！你们看到谁啦？他们在干什么？生：师：从他们的服饰上看，你们能猜出来他们是哪个民族的吗？生：……一群小朋友在荡秋千。我们今天要学习的这首歌曲就是仡佬族的儿童歌曲，你们了解这个古老的民族吗？走进仡佬族荡秋千范唱伴奏通过刚才的聆听，你认为这首歌曲的速度和情绪是怎样的？让我们再来一起感受一下吧！师带领学生边听边做拍手的动作。CONTENTS感受歌曲这首歌曲它是几拍子的，强弱规律是怎样的？你们能拍一拍吗？生交流后拍出强弱规律。做出不同的声势律动。速度稍快、情绪活泼、跳跃四二拍，一强一弱。这首歌曲的旋律是怎样的呢？听完歌曲你有什么感受呢？歌曲旋律欢快、流畅，富有童趣，节奏律动感强，让我们感受到了孩子们欢聚在一起荡秋千的快乐场景……下面，就让我们也加入到他们荡秋千的队伍中，去感受其中的快乐吧！00000范唱0伴奏荡秋千六度大跳七度大跳lu...........................................lu.......l.........圆滑线................................lu..............................lu.............................................................lu.................................lu....................................................再次欣赏歌曲，听一听歌曲的旋律有什么特点？歌曲中的部分乐句的旋律是一样的.你听出并找出重复的乐句吗？000000你能唱一唱这些乐吗？在视唱乐句时，不知道同学们有没有发现，唱的过程中会有突然停止的地方，这是为什么呢？刚才唱的乐句中有我们熟悉的“0”——休止符，这段乐句里面是八分休止符，看到它我们要记得停顿半拍呦！找一找，看一看还有你们熟悉的符号、节奏吗？附点四分音符，一共唱一拍半前八后十六节奏型附点四分音符，一共唱一拍半前八后十六节奏型接下来，就让我们加入仡佬族小朋友的队伍，完整的学习这首欢快的歌曲吧！范唱伴奏我来问，你来答伙伴们呀来把什么荡？伙伴们呀来把秋千荡。秋千怎么荡呀荡呀？上下来回荡呀荡呀。秋千荡得怎么样响哎呀？秋千荡得嘎嘎吱响哎呀。嘎吱啦的响来什么来回荡？嘎吱啦的响来秋千来回荡。怎么上下心莫慌呀？慢上慢下心莫慌呀。秋千荡得啥欢畅哎呀？秋千荡得心欢畅哎呀！三角铁双响筒手铃铃鼓竹筒请同学们选择合适的打击乐器为歌曲伴奏同学们，愉快的音乐课马上就要结束了，在这节课中你觉得自己表现的怎么样？生：……师：老师觉得你们都各有所长，各有所得，我认为同学们的歌声都非常的美，在音乐的世界里只要敢于展示自己就是最棒的。希望同学们能够善于发挥自己的特长，大胆表现自己。这节课我们学习了歌曲《荡秋千》，聆听着同学们的歌声，我仿佛又回到了童年，感受到自己小时候荡秋千时的快乐心情。我们的生活中到处都充满