第五单元环球之旅(三)非洲与美洲《依呀呀噢咧噢》教学课件2023-2024学年人教版八年级上册_第1页
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文档简介

非洲的鼓语和歌舞学习目标一、通过歌曲的聆听和演唱，感知非洲音乐的欢快旋律、热烈的情绪。二、能够跟随鼓声伴奏有感情的演唱歌曲，唱准附点节奏。三、掌握非洲鼓的基本节奏，跟随音乐的节拍边拍边唱，表现音乐，体会创编成功的快乐。

四、知道非洲的地理位置、风土人情等。思考：非洲音乐的节奏有什么特点？这样的音乐会在怎样的场合出现？非洲音乐的主要演奏乐器是什么？

手掌位置清脆非洲鼓音乐相关简介非洲鼓的功能1.应用于音乐；2.是民族、部落或宗教的象征；3.用来传递各种信息，即所谓“会说话的鼓”。

请同学们边欣赏边思考：在这首作品中，鼓敲击的节奏与语言的描述存在什么样的关系？作品中除了节奏在发生变化以外，音色有没有变化？原因是什么？鼓的语言科特迪瓦民间音乐（1）我现在开始打鼓。（2）我的打鼓就要结束了。（3）阿萨克罗村的一个小孩正在这里打鼓。（4）科姆拉科请您脱帽。（5）村里的人都到田里去了。去年我们买了收咖啡豆的机器。村里有些年轻人已经拥有了那种机器。这种机器现在刚刚开始使用。非洲鼓如何传递信息

通过敲击鼓的不同位置产生不同的音色，以及每一次击鼓时的不同节奏型表现不同的说话语气。10体验非洲鼓语(1)4/4XXXX

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(2)XOXO|XOXO|(3)XXXXXXX|XXXXXXX|部落斗鼓①每个部落推选1名酋长，各组讨论编创一条四小节2/4拍固定节奏型。②部落成员拍手练习节奏，各部落接龙比赛。跨

节

奏

跨节奏是非洲鼓乐最重要的特征之一,演奏时每个人演奏不同的节奏，节奏随意自由，具有很强的即兴性。

从横向看：每个人都保持同样的时间长度，并不断地反复。

从纵向看：形成了极为复杂的节奏组合

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:||歌曲速度：稍快歌曲旋律：音域较窄多重复，多切分节奏按节奏读一读歌词。伴奏合唱《依呀呀噢咧噢》第二声部：2∕4嘿嘿∣哦嘞哦∣嘿嘿∣哦嘞哦

加纳宫廷仪式舞蹈丰多姆佛罗姆的舞蹈1、非洲人生活中舞蹈是不可缺少的，而舞蹈中主要的伴奏乐器就是鼓。。2、观看丰多姆佛罗姆舞蹈录像，了解这种舞蹈表演场景和社会功能。(1)请同学们根据舞蹈进行想象:该舞蹈是表现黑人劳动、休闲娱乐、求雨、丰收、还是表现黑人狩猎的情景?音乐演奏的意义风格03注意力集中学跳非洲舞非洲歌舞音乐的特点：1、舞蹈伴随着歌唱；2、节奏鲜明而强烈；3、伴奏乐器以鼓为主的打击乐器；4、歌舞中常伴有喊叫声、呐喊声。律动非洲演一演：

在“各部落酋长”的带领下，用演唱、伴奏、舞蹈等多种形式，一起来表现歌曲《咿呀呀噢咧噢》。小结：

同学们，从非洲一路走来我们看到美丽的风光，听到的是动听的音

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