英语的26个字母和自然拼读

字母及自拼培训字母和自拼教学是英语基础教学中一个重要的组成部分。充满乐趣，轻松愉快的学习过程，将为学生的英语学习打下良好的基础。教学的意义第二部分自拼培训目录第一部分字母培训1字母的基本知识12讲解字母的步骤3字母游戏4扩充知识字母培训字母表基本知识—字母的写法z.flv字母书写的要求笔顺格式美观（书写习惯）基本知识——字母操

老师展示字母操面对孩子做反的（左手边），教孩子时让孩子站到你的后面，你们同时面对家长也是做反的（左手边），这样下面家长看的是正的。字母操的要求标准、规范方向（正向展示）基本知识—字母歌字母歌的要求字母发音歌曲的完整性Demo课6、游戏1、讲解直线和曲线。2、引出字母：Aa★摸★动作★推理★神秘写★火柴棒★字母歌。3、卡片认读字母（大小写）——检验。4、写法——写法检验。5、字母操字母讲解的步骤1、你在哪里？

2、扔色子。字母游戏＊3、传递字母对抗赛。4、少了哪一个？5、击鼓传花。字母游戏＊7、弹钢琴。6、唇语。8、加加减减成字母：c()P()E()Q()9、在图形中找出字母。(图)10、按照字母顺序连线。（图）11、字母填空分两组

E_____G_____E_____G_____

I______K____I______K____M_____O_____M____O___________RS_________RS_____WX__________WX_________字母游戏12、字母配对＊13、听音摘字母1)Whatletterisadrink?2)Whatletterhasalotofwater?3)Whatletterisaninsect?4)Whatletterissomethingthatcanbeeaten?5)Whatletterisaquestion?6)Whatletterisapartofface?扩充知识——谜语26个英文字母及发音音标如下:Aa [ei] Bb [bi:] Cc [si:]Dd [di:] Ee [i:] Ff [ef]Gg [d3i:]扩充知识——元音因素Hh [eit∫]Ii [ai]Jj [d3ei]Kk [kei] Ll [el]Mm [em] Nn [en]Uu [ju:]Vv [vi:] Ww[d∧blju:]Xx[eks]Yy [wai] Zz[zi:][zed]

Oo [əu]Pp [pi:] Qq[kju:]Rr [ɑ:]Ss [es] Tt[ti:]总结上表得出，英语字母中有些含有共同的元音音素。如：1)含元音音素[ei]

字母:

Aa

Hh

Jj

Kk

音标:

[ei]

[eit∫]

[d3ei]

[kei]2)含元音音素[i:]

字母:

Bb

Cc

Dd

Ee

Gg

Pp

Tt

Vv

音标:[bi:]

[si:]

[di:]

[i:]

[d3i:]

[pi:]

[ti:]

[vi:]4)含元音音素[u:]

字母:

Uu

Qq

Ww

音标:[ju:]

[kju:]

[`d∧blju:]

3)含元音音素[e]

字母:

Ff

Ll

Mm

Nn

Ss

Xx

Zz

音标:[ef]

[el]

[em]

[en]

[es]

[eks]

[zed]5)含元音音素[ai]

字母:

Ii

Yy

音标:

[ai]

[wai]

总结上表得出，英语字母中有些含有共同的元音音素。如：扩充知识——字母画复习1、基本功（发音、书写、字母操）2、教授过程3、扩充知识（谜语、元音、字母画）作业书写26个字母，并标明笔顺。字母培训总结

了解字母的基本功及字母教学的重要性，尽情发挥，大胆创新。26个字母音1自拼游戏3自拼步骤2自然拼音整体图解5chant4自拼培训自然拼音是以英语为母语的国家的人学习英语的最直接的一种方法。即根据26个字母及字母组合所代表的音源，做有系统的整合，形成字母与发音的直觉音感。

定义直觉音感英语系统整合母语国家音源最直接自然拼音思维导图使学生达到以下能力：1、熟练掌握字母及组合所对应的基本发音；2、做到看字读音，听音拼字；

3、达到准确的认读，流利的朗读；4、能快速而扎实的记住单词。自拼的教学目标AaappleBbbananaCccowDddeerEeelephantFffootGggirlHhhandIiinkJjjellyKkkissLllemonMmmonkeyNnneckOo

oxPppantsQqquietRrrabbitSssevenTttoeUuumbrellaVvvaseWwWalkmanXxbox

YyyesZzzero26个字母音———————————————————————————————————拼读练习：中大班一节课同时讲一个字母和它的发音。温馨提示小班先讲完26个字母再讲字母音。Demo课6、Chant或歌曲1、引出：★故事★歌曲★对话★动作★直接法★推理总结法2、整体检验（正反拼）3、拼读练习（简单拼读）4、讲解自拼单词5、游戏自拼步骤1、红绿灯2、图形法3、颜色拼读卡4、抢人5、扔色子（一个全是辅音，一个全是元音）6、日历7、抽条PK8、Stickyball（在白板上画一个自拼圆盘）自拼游戏——正拼游戏9、找妈妈自拼游戏——正拼游戏10、五子棋。＊11、纸上芭蕾。12、cowboy13、林荫小径。14、赛车道扔色子15、辨音题1）()AcookieBlookCroomDwool2）()AzooBspoonCcookDroof3）()AleafBsweaterCleatherDhead自拼游戏——正拼游戏1、神笔马良。2、找朋友。3、寻宝。4、听音圈字母组合。5、连连看。自拼游戏——反拼游戏21、填字母，分组如：t___p__t___p__k__t___k___t__r___s___r___s___自拼游戏——反拼游戏

＊22、打地鼠。1）选出单词。2）词组，句子，ing形式3）押韵4）连成情景5）朗朗上口★避免语法错误chant★

Thereisabee

，sittingonmyknee,drinkingsometea

andlookingatme.TPRchant——实例chant

练习oo:roofbootsspoonroosterzoofoodroommoonoa:roadtoasttoadgoatboatcoatsoap

chant——实例Thereisaroosterinthezoo,wearingtheboots,standingontheroof,usingthespoon,eatingfood.★Itisagoatsittinginaboat,wearingacoatandwritinganote.chant——实例温馨提示一循环：掌握字母及字母组合的基本发音，练习正拼，了解反拼。二循环：着重培养自拼的系统性，熟练正、反拼，无需引导，自己拼读。三循环：能够做到看字读音，听音拼字，并能活学活用，认读陌生小短文。作业写授课流程：一个字母和它的发音。一个字母组合的发音。结语谢谢观赏！自然拼读法

Phonics

什么是自然拼读法在英国、、加拿大等英语为母语的国家和新加坡、中国香港等英语为官方语的国家和地域，自然拼读法是小学语文课程的必修内容。自然拼读法（又叫做Phonics）是让学生掌握代表英语44个基本音的字母和字母组合，即这些字母和字母组合在单词中的发音，做到见其形，知其音；听其音，知其形。

自然拼读法学习进阶多音节和复合词辅音的特殊读法特殊读法之带元音单词特殊读法之固定读音双/三辅音联读双元音单词读音单元音单词读音26个字母读音难每一个字母都有一个本音如：A念[ei]、O念[],即一般26个字母的念法。每个单词也有一个读音如：A念[]、Q[]等，是字母在单词中的念法。AAA//appleantBBB//birdbutterCCC//catcapDDD//dogdeerEEE/

/eggelephantFFF//fishfatherGGG//girlgoatHHH//hathippoIII//inkinsectJJJ//jeepjoyKKK//keykingLLL//lionleaderMMM//mothermomNNN//nursenoseOOO//oxoxfordPPP//peapuppyQQQ//quiltqueenRRR//roseriverSSS//sunsunnyTTT//teaturtleUUU//umbrellaupVVV//vestvoteWWW//witchwatchXXX//boxfoxYYY//yachtyesZZZ//zebrazipper自然拼音五级拼读标准一级拼读：能够掌握一个辅音和一个元音的拼读。（单元音单词拼读Consonant-Vowel-ConsonantCombinations）

如：b-a

ba

s-asac-acam-ama二级拼读：1.能够掌握一个辅音+一个元音+一个辅音的拼读(ConsonantBlends)。如：c-a-tcats-a-msamm-a-tmat2.双元音单词拼读(TwoVowelWords):

一个单词里有两个元音时，前边一个元音发字母音，后边一个元音不发音．如：make,mail,may,hay,say,see,sea,five,tie,road,toe,cute等等．

3.双/三辅音在一起时的联读(ConsonantBlends)

Beginningconsonantblends：bl,br,cl,cr,dr,fl,fr,gl,fr,pl,pr,sc,sk,sl,sm,sn,

sp,st,sw,tr,tw,scr,spl,str

Endingconsonantblends：ft,lf,lm,lp,lt,mp,nd,nk,nt,pt,sk,st

Wordsendingin：ll,ss,ff

Consonantdigraphs：ch,tch,sh,th,wh,shr,squ,thr三级拼读：能够掌握多音节单词的拼读到认读。

如：ch-i-m+p-an+z-eechimpanzee四级拼读：能够掌握句子的拼读，字-词-句-篇（和不符合发音规则的单词）如：Wehavetogothere.五级拼读：达到反拼技能。（听音拼字）特殊读法(1)-固定读音的单词(SightWord):

the,a,is,to,have,are,hey,love等.

2.特殊读法(2)–带元音的特殊读法(IrregularVowels)

一个音节如只有一个元音,且以此元音结尾，这个元音发字母音(vowelattheend)．如：baby,me,hi,go,humor等等

air(hair),al,all(all,tall,mall,hall),alk(talk,walk),alt(halt,salt),ar(car,far),are(hare),au,augh(caught),aw(hawk)

ew(new),eigh(eight,weight),ed(stopped,added)

er(sister,brother),ir(girl,fir,firm),ur(burn,hurt),or(horn),

ie(field),ing,ind(behind),ild(mild,wild),igh(high,night,might),ire

oi(oil,boil),old(old,cold),olt,oo(book),oo(tool,school),or(or,horn),ost(most,host),ou(could),ough(cough,through,ought,slough,plough),ould(would,could),oy(boy),ought,,ous(famous),ow(读音一：cow,now,how,bow；读音二：bow,snow),

ue(cruel),ui(fluid)

tion(attention),sion(expression),

endingsounds:ang,ong,ung,edge,le

3.

特殊读法(3)–辅音的特殊读法有一些辅音不发音(silentconsonants)．

如：ghost,comb,lamb,write等

"c"和"k"在一起时，发一个音:quick,black等.

"q"总是和"u"在一起：quite,quick,quit,quilt等.

"p"和"h"在一起,发"f"的音:phone,photo.

复数s及末尾s的读音(Pluralsandthesoundsofendings)

c和g的两种读音:

如果i(或y)或者e跟在c或者g的后边,c发”s”的音,g发”j”的音:center,cigar,gem,giant,gym

其他情况下,c,g发其字母音:can,clap,cup,great,glad.4.

多音节单词和复合词

(Wordswithmultiplesyllablesandcompoundwords)

多音节单词:believe,multiple,syllable,compound

复合词:homework,highway

自然拼读法示范课授课内容：字母A-C步骤一：字母卡教授Uppercase(Ca