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文档简介

11511《古代汉语》2023.12一、单项选择1、"虽臣虏之劳,不苦于此矣。"(《韩非子•五蠹》)该句中“虽"的词性和意思是(C.连词,即使)。2、(B.代词)是表示人称、指示或疑问的词。3、(说文需字)是我国最早的一部(A.文字学)专著。4、“楚人有涉江者,其剑自舟中垦于水,遭契其舟,日。“是吾剑之所从坠。”"氏春秋,察今))该句中自”的词性和意思是(C介词,从)5、“夫战,勇气也。--鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”这段话中,只有一个复音词,即(A.勇气)。6、“及”的本义用法是(B.“故不能推车而及。”“及”指追赶上。)。7、“君何患焉?”该句中“何”的语法分析应是(A.疑问代词作前置宾语)。8、“慢顷风定云基色,秋天镆漠向昏黑”((茅屋为秋风所破歌)中的“秋天"是(A.兩个单音词).9、“太后之色少解。”(《触龙说赵太后)德句中“少"的词性和意思是(B副词.稍微)。10、“项怕杀人,臣香之”.“活”指(A使-一话让(项伯)活下来)11、“蚤起,施从良人之所之。”该句中的通假字(A.蚤)。12、“庄公唐生,惊姜氏,故名日喜生,遂愿之,“(郑伯克段于))该句中的通假字是(A.寤)。13、按照文字的性质而言,中国的汉字属于(B.表意体系)的文字。14、古白话是在()形成的。B.宋元及以后时期15、古代汉语判断句与现代汉语判断句相比较,古代汉语判断句在主语和谓语之间一般不用(B.判断词)。16、关于“六书”理论,在文字史上影响最大的是()。B.许慎17、关于“戏”的本义和词性,下面解释正确的一组是()。A.大将的军旗名词18、关于对转注的阐释,清代戴震、段玉裁的观点是()。A.相互训释的字19、关于古代汉语和现代汉语的关系,正确的是()。A.古代汉语是源,现代汉语是流1.按照文字的性质,中国的汉字属于()的文字。B.表意体系20、广义的古代汉语指()。C.五四运动以前与现代汉语相对的汉民族语言21、广义的古代汉语指(C.五四运动以前与现代汉语相对的汉民族语言)。22、汉儒第一次把“六书”理解为六种造字法始于()。B.西汉末年23、汉语在发展过程中,变化缓慢的是(B.语法)。24、甲骨文中的“刃”字形,属于指事造字法中的()。B.加体指事25、甲骨文中的“朱”字形,采用的是()造字法。C.指事26、使动用法是.-种特殊的(B.动宾)关系。27、我国的第一部纪传体通史是(C《史记)28、我国第--部分析字形、说解字义的字典是(B.《说文解字》)。29、狭义的古代汉语指()。A.先秦汉语30、下列表述错误的是(C.古代汉语中有“千"、“为“、“见”等字的句子一定是被动用法)。31、下列不属于词义分化所形成古今字的是(C.莫暮)。32、下列各组词中每个字的古今意义都相同的是()。C.置、安33、下列汉字的古文字形属于合体象形字的--组是(c.果果一四)。34、下列句中”行李”一词解释错误的一-项是(C《喻世明言)第一卷.“那时兴哥决意要行,阐过了需家在外面晰暗收拾行事。”此句中的“行奉“指外交使节。)。35、下列例句中“归”表示本义“女子出嫁”一句的是()。A.之子于归,宜其室家。(《诗经•周南•桃夭》)36、下列属于不带表音成分的一组造字法是()。C.象形指事会意37、下列属于独体象形字的一组是()。B.鹿、日38、下列属于合体象形字的一组是()。C.果、眉39、下列属于异体会意字的一组是()。A.莫、朝40、下列形声字中,属于內形外声的一组是()。A.问、辫41、下面说法有误的一项是(B.《揠苗助长》:“今日病矣,余助苗长矣。”“病”指生重病。)。42、形声字的形符特点包括()。B.涵量大包容大概括性强43、在“六书”造字法中,唯一与词的声音有联系的是()。C.假借44、在《诗经•豳风•七月》中,“穹窒熏鼠,塞向墐户”中“向”字用的是()。A.本义45、在《说文解字》中,下列意义和词性相同或相近的一组是()。B.艺、树46、在形声字的结构形式中,最常见的形式是()。B.左形右声47、最早出现“六书”一词的著作是()。C.《周礼》1.下列不属于词义分化所形成古今字的是()。C.莫、暮48、下列属于解决假借问题而形成古今字的是()。B.要、腰49、在古字所写各词中占据原字形的是由()决定的。A.使用频率50、下列各组古今字中,属于古字加声符构成今字的是()。B.自、鼻60、关于古今字,下列说法正确的是()。B.构造今字,多数是在古字基础上增加意符构成的今字70、下列不属于异体字的一组是()。A.说、悦80、下面不属于构成异体字条件的是()。C.形体相近81、下列不属于因造字方法不同构成异体字的是()。C.暖、煖82、下列属于因形符不同构成异体字的是()。B.睹、覩83、关于异体字,下列说法不正确的是()。A.两个字声音和意义完全相同就可以构成异体字84、关于繁简字,说法不正确的是()。C.简化字和繁体字都属于一对一的关系。85、我国第一部编年体历史著作是()。C.《春秋》86、《左传》的终止年代为()。B.公元前453年87、下列加点的字“即”,表示“如果”义的是()。B.即有所取者,是商贾之人也。(《战国策•赵策三》)88、下列加点的字“伐”,表示本义的一句是()。A.蔡溃,遂伐楚。(《齐桓公伐楚》)89、在《齐桓公伐楚》中,“齐侯以诸侯之师侵蔡”的“侵”字表示()。B.不宣而战90、古今字不是异体字的原因是()。C.古字意义与今字意义不完全对等91、下列不属于意义相同而归并构成的一组繁简字是()。C.谷——谷榖92、“置——寘”属于汉字形体变异中的()。B.通假字93、“蚤起,施从良人之所之”一句中的通假字是()。A.蚤94、“庄公寤生,惊姜氏,故名曰寤生,遂恶之”一句中的通假字是()。A.寤95、“七月食瓜,八月断壶”一句中的通假字是()。C.壶96、“八月剥枣,十月获稻”一句中的通假字是()。A.剥97、指出“《诗》曰:‘孝子不匮,永锡尔类。’其是之谓乎?”一句中的通假字是()。B.锡98、“邹忌脩八尺有余,而形貌昳丽。”一句中的通假字是()。A.脩99、“植其杖而芸”一句中的通假字是()。C.芸100、“若夫乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者,彼且恶乎待哉?”一句中的通假字是()。B.辩二、多项选择1、词类活用包括下列哪些选项?(A.名词用如动词B.名词用作状语C.使动用法D.意动用法)2、古代汉语复音词可以分为(A.单纯复音词.D.合成复音词)几类。3、古代汉语是一门(ABCD)课程。4、古代汉语书面语在历史发展过程中,形成了()分支。C.以先秦口语为基础形成的文言文D.以北方话为基础形成的古白话5、关于“假借”,下列说法正确的是()。A.假借是指本来没有某个字的,靠借用同音字来寄托所写词的意义B.假借和转注都属于用字法C.假借突破了表意造字法的局限性,取某字的声音,以记录新词6、关于“六书”的细目有三家之说,包括()。A.班固B.郑众D.许慎7、关于“形声”造字法,下列说法正确的是()。C.形声字形符和声符的位置是约定俗成的D.汉字一般采用“左形右声”的结构形式8、关于古白话的说法,正确的是()。A.是在宋元市民文学的基础上发展来的B.诗词、话本、小说和戏剧都是相关的艺术形式C.以北方话为基础9、关于会意字,下列说法正确的是()。A.会意字是由两个或两个以上的表意符号组成的复合体B.会意字包括同体会意和异体会意两类D.两个表意符号必须构成新义才能称为会意字10、关于先秦时期书面语的说法,正确的是(ABCD)。11、关于象形字,下列说法正确的是(ABCD)。12、历史上曾为《左传》做过注释的包括(B.晋代杜预C.唐代孔颖达D.今人杨伯峻)。13、下列不完全属于左形右声的选项是()。B.信、刊C.徒、蜓D.论、颖14、下列的说法正确的是(A.词义具有高度的概括性,又具有很大的灵活性。B.词义的灵活性是概念的灵活性在语词中的反应,它成为词义引申的语言基础。C.词义引申不是一次就完成的,它是历史的产物。d词义不断引申的结果,形成了一词多义)。.15、下列古代汉语代词中,属于远指代词的是(A.枝B.夫)16、下列关于“转注”的解释,代表人物与观点对应正确的是(ABCD)。17、下列句中含通假字的是(A.邹忌修八尺有余。C.甚矣,汝之不惠。)。18、下列例句的“術”字,不用作本义的是()。B.是乃仁術也。(《齐桓晋文之事》)C.闻道有先后,術业有专攻。(《韩愈•师说》)D.鲁之君子多術艺。(《列子•周穆王》)19、下列例句中的“热”字,在句中充当调语的有(A.河内凶。则移其民于河东,移其聚于河内。河东四亦恭。((寡人之于国也)B.生面同声。长面异俗。教使之然也。(《劝学》)D.今我受其直,息其事,天下皆然。((送露存文序))20、下列例句中加点字被用作本义的是()。A.将及华泉,骖絓于木而止。(《齐晋鞌之战》)B.后稷教民稼穑,树艺五谷。(《孟子•滕文公上》)D.抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。(《庄子》)21、下列哪些词有使动用法?(A.方位名词B.形容词C.动词D.普通名词)22、下列属于加体指事字的是()。B.甘、刃C.末、朱D.牟、寸23、下列说法正确的是(A.“四体不勤,五谷不分。”中的“勤”指劳动,而不是勤快。B.“劳师以袭远,非所闻也。”“劳”与“勤”同义,辛劳。C.“师劳力竭,远主备之,无乃不可乎?”“劳”,辛劳。D.勤而无所,必有悖心。”“勤”,“勤,劳也。”辛劳。)24、下列说法正确的选项是(A.词义具有高度的概据性,又具有很大的灵活性B词义的灵性是概念的灵活性在晒间中的反应,它成为词义引申的语言基础C词文引中不是一次就完成的,它是历史的产物D.词义不断引中的结果。形成了一-词多义)25、下面符合《辞源》编撰特点的是(A.是以单字为纲、语词为主、兼收百科的大型综合辞书B.采用部首编排法C.先说解单字音义,然后说解此单字为首字的词条D.使用繁体字)。关于“六书”的细目有三家之说,包括(A.班固B.郑众D.许慎)。26、下面各项属于音译外来词的有(A.葡萄B罗汉C琵琶D.天竺)27、学习古代汉语的不良偏向有()。A.死记硬背文篇,忽视语言知识B.注重语言知识,忽视篇章28、学习古代汉语的方法,包括(ABCD)。29、学习古代汉语的目的是()。B.为了批判地继承我国古代优秀文化遗产C.为了更好地学习和运用现代汉语D.为了提高驾驭语言文字工具的能力1.历史上曾为《左传》做过注释的名家是()。B.晋代杜预C.唐代孔颖达D.今人杨伯峻30、由古字构造今字的过程中,主要有以下三种方式()。A.在古字上增加意符B.更换古字意符D.在古字上增加声符31、由造字素材不同而形成的异体字类型包括()。A.形符不同的异体字B.声符不同的异体字D.偏旁不同的异体字32、下列属于词义分化形成古今字的是()。A.共、供C.受、授D.内、纳33、下列关于古今字的说法,正确的是(ABCD)。34、下列关于异体字的说法,不正确的是()。C.异体字大致分为四种类型D.异体字与非异体字之间是固定不变的35、简化字和繁体字的对应关系包括()。A.一对一B.一对二D.一对多36、关于繁简字,下列说法正确的是(ABCD)。37、下列属于声符和意符都不同的异体字是()。B.剩、䞉C.村、邨D.驱、敺38、下列例句中的“城”,表示“城墙”义的是()。A.以此攻城,何城不克?(《齐桓公伐楚》)B.都城过百雉,国之害也。(《郑伯克段于鄢》)D.天子命我,城彼朔方。(《诗经•小雅•出车》)39、下列句子中含通假字的是()。A.邹忌脩八尺有余C.甚矣,汝之不惠40、下列句子中有通假字的是()。A.其友竖谷阳奉卮酒而进之B.今日之战,寡人目亲伤D.若使古之王者如毋有死41、下列句子中有通假字的是()。A.庄公寤生,惊姜氏C.先王之制,大都不过参国之一,中五之一,小九之一42、下列句子中不含通假字的是()。B.若舍郑以为东道主C.宣子田于首山44、下列句子中不含通假字的是()。A.使人属孟尝君,愿寄食门下B.责毕收,以何市而反?C.三窟已就,君姑高枕为乐矣45、下列句子中不含通假字的是()。A.四体不勤,五谷不分,孰为夫子?B.止子路宿,杀鸡为黍而食之D.见其二子焉46、下列句子中有通假字的是()。B.此小大之辩也C.旬有五日而后反D.若夫乘天地之正,而御六气之辩48、下列句子中有通假字的是()。A.木直中绳,輮以为轮B.吾尝跂而望矣,不如登高之博见也C.强自取柱,柔自取束三、问答题1、简述形声字的形符(或意符)与字(词)义之间的关系。答:(1)形符(或意符)标示词义范畴。形声字的形符(或意符),在表达词义方面,不如纯表意字那样明晰具体;它只是划定词义范畴,启示思考方向,有助于判断词义。(2)形符(或意符)指示词的本义。在一词多义项而且难以确定本义时,形符(或意符)可以指示方向。当形符(或意符)表示的意义与该词诸义中的某一义项相一致时,这个义项应该是本义,其它义项则属于引申义或假借义。2、古今词义的发展大致可分为哪几个方面?举例说明。答:古今词义的发展可以从三个方面考察:(1)词义程度上的差异。有词义变化显著的,比如“去”的古义一般指离开某地,今义恰好相反,“去”指到某地去。词义变化微殊的,如“勤”古义指辛苦、辛劳,与“逸”相对,今义指勤快、努力工作,与“惰”相对,古今义差别很细微。(2)词义范围的差异。词义扩大。比如“河”,汉代以前,“河”的常用义特指黄河,一般河流用“水”来表示。词义缩小。上古汉语“臭”泛指一般气味,包括香气、秽气,读作xiu。后来词义缩小,由泛指一般气味,到专指秽气。读作chou。词义转移。“涕”,先秦“涕”指眼泪,不指鼻涕。后来词义转移,“涕”表示鼻涕义。(3)词义感情色彩的差异。词义褒贬的差异。如“爪牙”,现代义指帮凶、走狗,有种憎恶的感情色彩,是个贬义词;而古代义指武将猛士,是个褒义词。词义轻重的差异。如“怨”,古义重,指怨恨;今义轻,指埋怨。3、什么是词类的活用?举例说明词类活用现象。答:在古代汉请中.某些词在特定的请育环境中可以更活运用,临时改变它的基本功能.在句中充当其他类词。这种临时的更活运用。就是词类的活用。词类活用包括名词用如动词。名词用如状语.使动用法.意动用法等。1.请陈述许慎在《说文解字•序》中对“六书”的定义。答:许慎对“六书”的定义是:象形者,画成其物,随体诘诎,日月是也;指事者,视而可识,察而见意,上下是也;会意者,比类合谊,以见指撝,武信是也;形声者,以事为名,取譬相成,江河是也;转注者,建类一首,同意相授,老考是也;假借者,本无其字,依声托事,令长是也。4、简述形声字的形符与字(词)义之间的关系。答:(1)形符标示词义范畴。形声字的形符,在表达词义方面,不如纯表意字那样明晰具体;它只是划定词义范畴,启示思考方向,有助于判断词义。(2)形符指示词的本义。在一词多义项而且难以确定本义时,形符可以指示方向。当形符所表示的意义与诸义中的某一义项相一致时,这个义项应该是本义,其他义项则属于引申义或假借义。5、简述“六书”造字法的意义及不足。答:(1)“六书”造字法的意义:“六书”造字法是汉字研究史上第一次对六书所做的具体说明,也是关于汉字构造的最早理论,它是汉字构造理论研究的基石。“六书”造字法的建立,把人们对字形的感性认识提高到了理性的高度,开辟了科学认识汉字形体的途径。(2)“六书”造字法的不足:第一,许慎对“六书”的某些界说含糊不清,欠于周密。如指事的“视而可识”,近于象形;“察而见意”又近于会意。第二,定义与例字相抵牾。如假借的定义是“本无其字,依声托事”,而例字的“令”、“长”并不是假借,而属于词义引申。第三,汉儒缺少文字与语言的科学观念,就字论字,割裂字与词、汉字与汉语的关系,把字与词混为一谈。三、问答题6、简述异体字的分类。1)造字方法不同的异(2)造字素材不同的异体字。包括:①形符不同异体字;②声符不同异体字;③声符形符都不同的异体字。(3)偏旁位置不同的异体字7、什么是古今字?举例说明古今字的两个来源。答:传统观点中的古今字,通常指古今分化字,把分化前一字写数词的字称作“古字”,分化后记词各有专司的字称为“今字”。古今字大体有两个来源:(1)词义分化形成的古今字。如“奉”“捧”“俸”同源,“奉”是未分化前的古字,分化后表进献义的词占据原字形;表手捧义的词另造“捧”字;表俸禄义的词另造“俸”字。(2)解决假借问题而形成的古今字。如表示彩色义的词,原来没有书写形式,借用了采摘义的“采”字来书写。由于“采”字兼职多,彩色义后来又另造了一个“彩”字。采和彩构成了古今字。8、举例说明繁体字与简化字之间有哪两种关系。答:繁体字与简化字之间大致有两种关系:(1)意义相通的归并关系。古今字、通用字和异体字等意义有关联的两个或几个字,合并为一个简化字。如舍、捨是古今字,合并后的今字统一用“舍”字。(2)声音相同的替代关系。就是把原来两个或几个意义毫无联系而只是读音相同的字归并为一个简化字。如“后”“後”两个字合并简化为“后”。“后”与废弃的“後”,原先意义没有联系,只是因读音相同而用“后”代替了“後”。9、秦汉时期用字通假现象为什么较为普遍?答:用字通假是汉字使用过程中产生的现象。在古代,特别是先秦时期,字与词的关系尚不十分稳定。有的词虽已造了字,但由于传播不便等原因,不一定通行;当时知识的传授主要靠口讲手记,书籍的流传靠抄写。在为文著述或抄写书籍时,偶尔不知道或想不起应当写的本字,或图书写方便,往往采用音同音近的字来代替;后来由于师承、仿效等原因,相沿成习,这些通假字就取得了社会认可,获得了“合法”地位。10、通假与假借有什么区别?请举例说明。答:(1)用字通假是已有本字却用另一个字来替代,特点是“本有其字”;如指“早晨”义有“早”字,但文献中借用“蚤”字来表示。六书假借是没有本字的词借用同音字来书写,特点是“本无其字”,如用本表“鼻子”义的汉字“自”来表“自己”(2)比较而言,用字通假是偶尔的暂时的借用;六书通假则往往是长期的甚至永久的占用。11.汉字通假的必备条件是什么?答:音同音近是通假的必备条件。由于汉字通假主要出现于秦汉时期,所以所谓音同音近,指的是上古音。有的通假字与本字现有读音已不一致,甚至相差很远,那是由于语音演变的缘故。从今音的角度看,通假字与本字声韵有的是完全相同的,如“蚤”“早”;有的韵母相同而声母不同,如“归”“馈”;有的声母相同而韵母不同,如“幕”“漠”;有的声母韵母都不同,如“罢”“疲”“信”“伸”“锡”“赐”等,由上可见,通假字与本字音同音近,不指今音。四、翻译题1、既而大叔命西鄙北鄙贰于己。公子日日:“国不堪贰,君将若之何?欲与大叔,臣请事之。若弗与,则请除之,无生民心。”公日:“无庸,将自及。”大叔又收贰以为己邑,至于廪延。子封日:“可矣!厚将得众。”公曰:“不义不暖,厚将崩。”'答:过了不久,共叔段使原来属于郑国西边和北边的边邑也属于自己。(郑国大夫)公子吕说:“国家不能承受使土地有两属的情况,现在您打算怎么办?您如果打算把郑国交给太叔,那么我就去服侍他;如果不给,那么就请除掉他,不要使人民产生二心。”庄公说:“不用(除掉他),他自己将要遭到灾祸的。”共叔段又把两属的边邑改为自已统辖的地方,一直扩展到廪延。子封说:“可以行动了!土地扩大了,他将得到老百姓的拥护。”庄公说:“多行不义之事,别人就不会亲近他,土地虽然扩大了,他也会垮台的。2、赞西,师陈干睾。①再夏御齐侯,请丑父为右。②晋解张御部克,郑丘城为右。③齐侯日:“余姑前灭此而朝食!"不介马面驰之。④部克伤于矢,流血及腰,未绝教音,日:“余病臭!"⑤张侯日:”自始合面矢贯余手及肘余折以御,左轮朱股,岂敢言病吾子忍之."⑥便日:“自始合,荷有险,余必下推车。子岂识之?一然子病奥!"⑦张侯日:“师之耳目,在吾旗鼓,进退从之。此车一人殿之,可以集事。若之何其以病败君之大事也?招甲执兵.國即死也。病未及死,吾子勉之!"⑧左并善,右援构面教,马逸不能止,师从之。⑨齐师败绩,理之,三周华不性。➊(选自(齐晋辈之战》答:六月十七日.齐晋两国的军队在辜地摆开了阵势。①邮夏给齐快赶车.造丑父坐车有。四青國方面解张输罱克赶车。郑丘缓做车有。②齐侯说:“我姑且消天晋军再吃旱饭!“不给马鼓上甲衣就驱马进击。④都克被管射伤。血一直流到鞋上。仍然没有中断击数。说:“我受重伤了!"③张侯说:*从一开始交战,简就射穿了我的于和路將肘:我把管折断继续赶车.左边的车轮都成了踩紅色.哪里政说受物?您还是忍酣--点.“⑥郑丘缓说:“从一开始交战。如果遇上非走的路。我必定下来推车。您难道知道这些吗?不过您(确实)伤势很重(本以支撑)了。“⑦张侯说:”全军士亭的耳朵听着我们的数音.眼睛往视着我们的旗帜.前进还是后退都听从它的指挥。这辆车由一个人镇守它,可以成就大事。怎么能因受了重伤面败坏四君的大事?穿上饱甲,章起武器.本来就抱定必死的决心;伤势还设有到死亡的地步.您盧该自勉!"8张侯左于井握續绳。有手拽过数颶数起来,战马狂奔面不能停止。军队跟随主帅的车赶上去。⑨齐国的军队大败。晋军迫赶齐军.围着华不往山饶了三圈。3、既而大叔命西鄙、北鄙贰于己。公子吕曰:“国不堪贰,君将若之何?欲与大叔,臣请事之。若弗与,则请除之,无生民心。”公曰:“无庸,将自及。”大叔又收贰以为己邑,至于廪延。子封曰:“可矣!厚将得众。”公曰:“不义不暱,厚将崩。”答:过了不久,共叔段使原来属于郑国的西边和北边的边邑也属于自己。(郑国大夫)公子吕说:“国家不能承受使土地有两属的情况,现在您打算怎么办?您如果打算把郑国交给太叔,那么我就去服侍他;如果不给,那么就请除掉他,不要使人民产生二心。”郑庄公说:“不用除掉他,他自己将要遭到(灾祸)的。”共叔段又把两属的边邑改为自己统辖的地方,一直扩展到廪延。子封说:“可以行动了!土地扩大了,他将得到老百姓的拥护。”郑庄公说:“多行不义之事,别人就不会亲近他,土地虽然扩大了,他也会垮台的。”4、齐侯陈诸侯之师,与屈完乘而观之。齐侯曰:“岂不谷是为?先君之好是继。与不谷同好,如何?”对曰:“君惠徼福于敝邑之社稷,辱收寡君,寡君之愿也。”齐侯曰:“以此众战,谁能御之!以此攻城,何城不克!”对曰:“君若以德绥诸候,谁敢不服?君若以力,楚国方城以为城,汉水以为池,虽众,无所用之!”答:齐桓公让诸侯国的军队摆开阵势,与屈完同乘一辆战车观看军容。齐桓公说:“诸侯们难道是为我而来吗?他们不过是为了继承我们先君的友好关系罢了。你们也同我们建立友好关系,怎么样?”屈完回答说:“承蒙您惠临敝国并为我们的国家求福,忍辱接纳我们国君,这正是我们国君的心愿。”齐桓公说:“我率领这些诸侯军队作战,谁能够抵挡他们?我让这些军队攻打城池,什么样的城攻不下?”屈完回答说:“如果您用仁德来安抚诸侯,哪个敢不顺服?如果您用武力的话,那么楚国就把方城山当作城墙,把汉水当作护城河,您的兵马虽然众多,恐怕也没有用处!”5、秦晋围郑,郑既知亡矣。若郑亡而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也;焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋何厌之有?答:秦晋两国围攻郑国,郑国已经知道要灭亡了。假如灭掉郑国对您有好处,怎敢冒昧地拿这件事情来麻烦您。越过邻国把远方的郑国作为(秦国的)东部边邑,您知道这是很困难的,(您)为什么要灭掉郑国而给邻邦晋国增加土地呢?邻国的势力雄厚了,您秦国的势力也就相对削弱了。如果您放弃围攻郑国而把它当作东方道路上接待过客的主人,出使的人来来往往,(郑国可随时)供给他们缺少的物资,对您也没有什么害处。况且您曾经施恩于晋君,(晋惠公)答应把焦、瑕两地给您。可是,晋惠公早晨渡河过去,晚上就筑城来防备您,这是您知道的。晋国,哪里有满足的时候呢?6、稽首而对曰:“人谁无过?过而

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