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文档简介

第六单元现代世界的科技与文化一、中外现代科技成就1.中国:“两弹一星”、杂交水稻、载人航天工程等。2.外国(1)相对论:在很大程度上解决了19世纪末出现的经典物理学的危机,创立了一个全新的物理学世界,极大地扩展了物理学应用的领域;打破了经典物理学绝对化的思维模式,为人们提供了辩证地看待世界的途径。(2)量子理论:使人类对微观世界的基本认识有了革命性的进步;量子力学直接推动了社会生产力的发展,从根本上改变了人类的物质生活。(3)现代信息技术:改变了传统的信息传播方式,人们不仅可以通过互联网发送电子邮件、浏览包括影视在内的各种信息,发表意见,讨论问题,而且可以办理电子商务、电子政务;推动了“新经济”的诞生,为经济发展提供了新的增长点,传统产业得到改造,大大提高了劳动生产率;推动了全球化的发展,改变着人们的思想观念、思维方式和生活方式。(4)生物工程:在农业、医药等行业中生产出生物制品,展现出广阔的发展前景。(5)航天技术:1957年苏联发射了第一颗人造地球卫星,创造了宇航事业伟大的开端;1961年苏联发射了“东方一号”载人宇宙飞船,加加林成为人类第一个飞上太空的人;1969年美国“阿波罗-11”号登月飞船成功在月球上着陆;1981年美国第一架航天飞机试飞成功,是宇航事业的又一个里程碑。[理性思考]当今世界各国之间的竞争是综合国力的竞争,而提高综合国力的关键因素是发展高新科技。二、新中国的科技、教育与文化发展历程阶段科技事业教育事业文化事业新中国成立初期至

“文革”前

(1949-1966年)党中央制定“重点发展,迎头赶上”等方针,取得了巨大成就,如第一颗原子弹爆炸成功、人工合成结晶牛胰岛素等党中央提出“使受教育者在德、智、体几方面都得到发展”等方针,中国初步形成了比较完整的国民教育体系党中央提出“百花齐放,百家争鸣”的方针,中国文艺创作获得大丰收,主要成就有文学作品《红岩》、《红日》等,电影、戏剧作品《上甘岭》、《南征北战》等,其他还有大型音乐舞蹈史诗《东方红》等阶段科技事业教育事业文化事业“文革”时期(1966-1976年)一部分科学家排除干扰,取得了一定成就,如第一颗氢弹爆炸成功、袁隆平培育成功籼型杂交水稻等党中央发起“上山下乡”运动和“教育大革命”,教育事业遭到破坏“双百”方针遭破坏,出现文化凋零局面阶段科技事业教育事业文化事业改革开放以来(1978年至今)邓小平提出“科学技术是第一生产力”的论断,中国实行“科教兴国”战略,科技事业再上新台阶,如运载火箭领域里的“神舟”系列宇宙飞船发射成功,信息技术领域里的巨型计算机研制成功,生物工程领域里的基因测序等邓小平提出“三个面向”,党中央提出“科教兴国”战略,完善教育立法。中国教育事业成就斐然,实现“两基”,

中等职业教育、高中教育、成人教育发展,高等教育已成体系邓小平提出“二为”总方向,恢复“双百”方针,中国文化事业迎来新的发展春天,如设立各种文化艺术奖项(鲁迅文学奖、茅盾文学奖等)[理性思考]从以上知识中我们不难看出,我国的科技、教育、文化都经历了起步—挫折—发展的阶段,当政治稳定、经济发展、政策正确的时候它们就会发展,反之就会出现挫折。这

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