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文档简介
第四单元《信息时代的语文生活》单元导学案(含答案)统编版高中语文必修下册统编版高中语文必修下册《信息时代的语文生活》单元导学案
【学习目标】
1、分辨信息,增强辨别意识。
2、理性评判,辨识不同立场。
一、课前知识储备
【必备知识】
1、什么是媒介
广义的媒介是指能使人与人、人与事物或事物与事物之间产生联系或发生关系的物质。传播学意义上是指在传播过程中用以扩大并延伸信息传送的工具。在当代社会,一般而言,媒介指机械印刷书籍、报刊杂志、无线电、电视和国际互联网等它们都是用以向大众传播消息或影响大众意见的大众传播工具,都是传播信息的媒介。
2、不同媒介的语言特征
(一)报刊
报刊语言具有真实可信、简短、精确、客观、通俗的特征注重语言的独特性、深刻性、严谨性
(二)广播
广播语言具有口语化特征。应尽量减少书面语、冷僻名词的运用,采用简单的句式。播音时,一些口语语气助词,甚至一些口头禅,还要自然地带出来,在说话时要自然地停顿,语气平易,态度平和。
避免用同音不同义的词:如“期终考试"因与“期中考试”混淆,应读为“期末考试"。
避免用半文半白的词语:如“将不同的中国结加以组合,间或配以玉石等饰物,便成为富含文化底蕴的工艺品”。“间或配以玉石等饰物"这句话如果改成“中间再搭配上玉石等饰物”,听众在理解上就要容易得多,避免用冗长的句子:长句子听众不耐烦,也不容易理解短句子,听众容易明白。
把单音节词改成双音节词:双音节词比单音节词广播起来更加上口,听起来更加顺耳。比如自一一自从、前-以前曾一一曾经。
(三)电视
电视语言至少有以下四个部分组成:画面语言,解说语言,现场语言和字幕语言
1.画面语言,它是用纪实拍摄与画面编辑的手段传递直接、有效信息的语言方式,是我们最常用,也是最能迅速掌握的电视语言。
2.解说语言,在信息学范畴内属于间接信息,也就是我们通常说的解说词、画外音、旁白等。
3.现场语言,包括现场实况录音、记者现场口头叙述、提问,以及与采访对象的对话等,即我们通常所说的“同期声"
4字暮语言,是对画面语言、现场语言起补充作用的语言方式,有时也可以作为解说语言的补充。所以,有时候我们可以把它叫作补充语言
(四)网络
汉语网络语言主要分为以下几大类:用数字诸音来表达意义,如“94”表示“就是";用中文谐音表达意义,如“酱紫”表示“这样子";用拼音表达意义,如“GG”表示“哥哥";用英语的缩略语表达意义,如“3X”表示thanks";用重叠词表达意义,如“东东”表示“东西";用各种符号表示意义,如用括号等标点符号表示笑脸等表情;用动物表达意义,如用“大虾”指网络高手等等。根据汉语网络语言的分类,它具有以下的特点:趣味性十足;简单生动,容易使用;体现了汉语的生动性。
但是,在日常的沟通交流中,不少人认为网络语言存在很多负面特点:存在个别粗鲁的词汇和短语;表意模糊不清;很多网络使用者挖空心思地创造不规范的新词新句;会对父母和子女在交流中产生代沟。
四、新兴融媒体
“融媒体"是充分利用媒介载体,把广播、电视、报纸等既有共同点,又存在互补性的不同媒体,在人力、内容、宣传等方面进行全面整合,实现“资源通融、内容兼融、宣传互融利益共融”的新型媒体。
“融媒体"首先是个理念。这个理念以发展为前提,以扬优为手段,把传统媒体与新媒体的优势发挥到极致,使单一媒体的竞争力变为多媒体共同的竞争力,从而为“我”所用,为“我"服务。“融媒体”不是一个独立的实体媒体,而是一个把广播、电视、互联网的优势互为整合,互为利用,使其功能、手段、价值得以全面提升的一种运作模式,是一种实实在在的科学方法,是在办台实践中看得见摸得着的具体行为
【关键能力:对多媒介传播效果的评估技巧】
评估可以从四个方面入手:
1.评估传播对象接触媒介的效果;2.评估媒介影响传播对象的效果;
3.评估传播目标实现的效果(程度);4.评估受众需求满足的效果(程度)。
二、课前活动
1、在这个特殊假期,你的心情一定随着疫情的变化而波动:为病毒疯狂肆虐而揪心,为英雄逆行抗疫而感动,为家庭支离破碎而悲痛,为武汉、湖北乃至全国城池收复而振奋。那么,你获取这些消息的主要途径是什么?
网络是一种新型媒介,而广播、报纸、电视等则是传统媒介。信息时代,多种传播媒介并存。
2、你认为网络这一新型媒介与传统媒介相比,有哪些优、缺点呢?试根据自身的认识谈一谈看法。
【课堂训练】
活动一:辨别信息,增强意识
1、“抽烟、喝酒可以防止感染新型冠状病毒。"疫情期间,看到类似信息,你相信吗?说说理由。
2、“中科院1月31日发布:双黄连口服液可抑制新型冠状病毒。”看到这则消息,你会去抢购吗?为什么?
3、近日,有网传消息称,大批韩国人正前往青岛躲避疫情,导致韩国飞往青岛的航班爆满,更有消息称韩国人入境不需要被隔离。
看到上面的信息,你是不是也曾经心生恐慌呢?
总结:你能梳理一下有效辨别信息真伪的方法吗?
4、2月15日,甘肃网发布了一则名为《剪去秀发,他们整装出征》的消息。但两天后,该消息所配发的视频引发极大争议。其中显示,甘肃省妇幼保健院派出的15名护理人员中14人被理成光头。理发时,部分女士落泪(视频截图)。
从疫情初始,我们看过不少类似的情节,并为女性医护人员的牺牲和奉献精神而动容。而此次“剃光头”,却遭遇舆论大翻车。你认为原因是什么?
5、一衣带水之邦--日本捐助中国口罩,附文“山川异域,风月同天”。
对此,长江日报发文《相比“风月同天”,我更想听到“武汉加油”》。更有一大波人狂嘲中国人没文化,说人家会写风月同天,你就只知道喊中国加油、武汉加油。
对以上两种信息,你如何看待?
总结:你认为辨别信息良莠应该关注哪些方面?
活动二:理性评判,辨识立场
对于同一人物、同一事件,不同媒介,即使同一媒介不同媒体,有时观点也是不同的。那么,我们应该如何对信息进行理性评判,并能够辨识它们的不同立场呢?
下面两篇文章,一篇是财新网采访病毒学研究领域专家管轶的专访报道,一篇是继财新网专访报道之后,《长江日报》第二天发布的一篇有针对性的评论文章,下面我们尝试从这两篇文章入手去寻找方法。
1、阅读文章,探讨方法
阅读《SARS专家管轶:这次我害怕了》,思考下列问题:
(1)通过阅读,你获取到关于当时疫情的什么信息?你认为信息可靠吗?结合具体内容说明你判断的依据。
2、阅读《一个未战先跑的“逃兵"专家不要乱带节奏》,运用我们总结的方法来自主判断此篇评论是否客观,并能寻找依据加以证明。
活动三:选择媒介,客观发声
管轶从武汉返回后,在接受财新网记者采访时说:“连我都选择做了逃兵”“我现在在自我隔离"有心无力,很悲愤”。
一石激起千层浪,这些言论在当时引起了网民围攻。有人谩骂管轶:“你是个逃兵"、胆小鬼、懦夫;有人评论管轶“胡言乱语”、“煽风点火”,制造恐慌;还有人说:什么狗屁病毒学家,浪得虚名。
请你阅读“管轶知多少”,选择自己喜欢的媒介方式(微信公众号、QQ、微博等网络媒介或者广播等传统媒介),以“为管轶正名"为题,客观理性地发表自己的看法。
【文章链接】《SARS专家管轶:这次我害怕了》
管轶昨天(1月22日)刚从武汉回来。
“连我都选择做了逃兵。”管轶是病毒学研究领域专家,目前担任香港大学新发传染性疾病国家重点实验室主任以及流感研究中心主任,稍早前他接受财新记者采访时,对武汉肺炎可人传人、发展曲线等做出了精准的判断。(参见报道SARS专家管轶:武汉肺炎发展曲线与SARS高度相似)
“我现在在自我隔离。"管轶把自己锁在房间里,1月21日-22日,他和团队来到武汉,希望可以帮助找到动物源和对防疫工作的合作,但“有心无力,悲从心来。”
在2003年SARS爆发期间,管轶与其团队在广东发起SARS病原调查和诊断,率先分离鉴定出SARS冠状病毒并证明果子狸等市场野生动物是SARS的直接来源,通过建议政府取缔野生动物市场,遏止了SARS的再次爆发及流行。此外,他曾确定了目前在东南亚、欧洲和非洲地区传播的H5N1流感病毒的所有主要前体和传播途径,提供了世卫组织提出的大多数大流行前期H5N1疫苗株。
武汉疫情仍在蔓延。截至1月22日24时,国家卫健委公布,全国25个省(区、市)累计报告新型冠状病毒感染的肺炎确诊病例571例,其中重症95例,死亡17例。其中,截至22日晚上8点,湖北省累计报告新型冠状病毒感染病例444例,17例死亡病例均来自湖北。1月23日凌晨两点,武汉市终于发布交通封城的通告。
管轶1月23日上午接受财新记者采访时指出,现在封城,实际效果存疑,因为不少人口已经流出回家过年,保守估计,武汉肺炎感染规模也要比SARS多得多。
财新记者:你在武汉最新观察到了什么?
管轶:我是21日到达武汉,下午3时到了当地的一个菜市场叫小东门市场,看到的场景一片祥和,好多人还忙着置办年货,我对此极其惊讶。因为这次武汉肺炎发源于华南海鲜市场,目前动物感染源还没有找到,而其它菜市场看起来卫生情况也不理想,小东门市场地上是潮湿的,卫生状态十分恶劣,通风设备也很差,我观察市场里的民众只有不到10%的人戴上口罩。
此后,我又见了一些当地部门,到了晚上我判断,疫情在武汉已经无法控制了,就连我这种也算“身经百战"的人都要当逃兵,于是赶紧定了22日的出城机票。
第二天在机场,让我再次惊讶到掉了下巴。机场人流已明显下降,而机场居然还有个别旅行团出游。
更让人不解的是,机场的地面没有消毒,只有人手握体温计监测体温,我观察了武汉的候机厅内,只有零星的地方比如星巴克放上了消毒液。
当我过安检的时候,拿着放行李盒子的安检小姑娘,只带着最简易的一次性口罩。我说:丫头,你的口罩质量不行,你每天接触这么多旅客,她说因为上面担心影响形象不让戴,这是她自己准备的。
这说明即使前两天中央已经发话高度重视,但当地卫生防护根本没有升级。我当时就想,这都要“战争状态”了,怎么还没拉警报啊,百姓好可怜,还在安心准备过大年,完全对疫情无感啊。
财新记者:你在武汉找寻动物源头等工作有什么进展?
管轶:我吃了不少闭门羹,愿意合作的科研机构并不多。他们管理很惯性,也许认为自己更有能力。
但关键一点我想指出,当时华南海鲜市场封掉,洗地,“犯罪现场"都没了,没有证据怎么破案啊。追溯动物源是个比较复杂的过程,我不可能随便找到一个带有病毒的动物就把它归咎是元凶,需要规模和体系等科学分析。
财新记者:如何看待武汉封城的举措?
管轶:评价一个措施要看时间点和效果,时间点我觉得已经错过了黄金防控期,效果我并不乐观。据我观察,武汉市街上的人流在21日已经明显减少了,春运大潮已经快结束了,许多年轻人或者老家在外地的已经回家过年了,他们很可能是在社区接触到了病人,出城时还在潜伏期,很可能都是移动的病毒。这些人回老家,就把病毒带去了全国各地,以他们17、18日离开开始计算,25日、26日全国人民可能需要多加留意。
此外,已经出城的那些人,会不会或者懂不懂怎么自我隔离。我看当地政府似乎不作为,连个隔离指引也没有给到出城的人。
1月20日,国家卫健委已经下发文件将武汉肺炎纳入法定传染病乙类管理,采取甲类传染病的预防、控制措施,但以我亲自观察调研所见,到22日武汉还是一个不设防的城市。
《一个未战先跑的“逃兵”专家不要乱带节奏》
这两天,对于新冠肺炎疫情,一个叫管轶的专家大谈“感到极其无力"我害怕了”“连我都选择了做逃兵"。
且不说这个专家的真伪,就算是真的“防疫”专家,来武汉转了一圈,在其他专家“不计报酬、无论生死"决战第一线时,说这些立场先行的丧气话、充满偏见的键盘侠口气、乱带节奏的鸡贼语——这和表达个人的独立思考完全不同,我们从中看到的不是专家先见式的大声疾呼的紧张,而是一个比普通人还不如的未战先跑的逃兵式的恐慌。
我的感觉和网友一样:
一个跑路的,和钟南山这样坚守一线的科学家,我选择相信后者。
但我在想另一个问题,为什么如此“专家”的声音掩盖了其他专家的声音?
大家用战争、战斗来形容这场抗击疫情的斗争,医护人员、专业人士是战场上的战士,但这场战争不是只有医院一个正面战场,还有社会这个大的第二战场、正面战场,专家“晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍”,第二战场,专家也要“沙场秋点兵”。
第二战场为什么重要?美国学者做了一项研究,发现媒体报道的数量与疾病传播数量之间有明显的正相关。当媒体的报道量增加10倍,疾病的感染数减少33.5%。其中的原理在于,疾病的传播是在动态的社会活动中发生的,所以个人行动对传播有着重要的影响。媒体报道多了,大家的防范意识增强了,疾病的传播速度就会减缓。因此,广泛的媒体报道可能是预防疾病传播的一个有效手段。
媒体的报道,除了事件、事实,更多的则是关于疾病和传播的知识、观念、观点,甚至前瞻性思考。“广泛的媒体报道"中的广泛和深度都需要专家的权威、专业、素养来支撑,需要专家以科学的知识、理性的思维和务实的态度帮助普通市民从众多的信息中辨真伪、分轻重、定缓急、除虚妄。
所以,第二战场不可谓不重要,专家的更多出镜、发言不可谓不重要。社会的战场直接关乎医疗战场的成败和难易。
从这点说,在信息面前,在疑惑面前,专家不能缺席,要勇敢且快速发声,要响亮且坚定发声。
世事总不是等到诸般顺畅了才发言,也不是等到平台搭好、话筒架好才出声,在诸多不便中,专家的声音才更珍贵。要知道,你的声音大十倍,疾病能减少三分之一。而你的沉默,把信息的传播轻易交给谣言、崩溃论、贩卖焦虑来开垦,就会像闻一多的诗里所言:
这里断不是美的所在,
不如让给丑恶来开垦,
看它造出个什么世界。
那样是世界怎么样,
不知道,但一定是一个病态的世界。
图片课后训练
一、语言表达专练
(一)阅读下面的文字,完成题。
有人说,短视频是互联网行业的又一个风口。其中固然不乏积极、健康、阳光的作品,但也有很多浮夸的表演、出格的搞怪、偏激的嘲讽,有的还涉及色情、暴力、血腥。一些短视频作者为了博取用户的关注和转发,不惜__________,以声光电的方式对用户进行感官刺激,传播及时行乐、违反秩序、离析传统等非主流观念,在“审丑”而不是“审美"的道路上越走越远。有人认为,这样的视频,看一看、笑一笑就过去了,应该无伤大雅。其实不然,(),如果任由负能量蔓延,就会造成__________、扰乱思想的严重后果。实际上,这些“非主流”短视频带来的负面影响正在日益增加。有人效仿“恶搞"视频,将透明胶带横在门前绊倒他人,用整蛊小道具惊吓孩子。类似事件__________,使得逾越底线的娱乐陷入伤己伤人的境地。
成长于互联网时代的青年,建立更开放的心态、更多元的思想,对于互联网风潮而言不会是“无感”的。而且短视频主要目标用户正是“80后"90后”,青年对之产生兴趣,也在情理之中。然而,短视频作品泥沙俱下,___________,如果不加甄别、丧失警惕,就可能在一次“短暂的视觉冲击中”,让价值观念与思维方式受到无形冲击,甚至在跟风模仿中迷失方向、误入歧途。
1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是()
A.另辟蹊径耸人听闻数见不鲜良莠不齐
B.剑走偏锋混淆视听层出不穷参差不齐
C.另辟蹊径混淆视听数见不鲜参差不齐
D.剑走偏锋耸人听闻层出不穷良莠不齐
2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()
A.对消极内容不经意间的扩散与点赞,必定带来不良影响
B.对消极内容不经意间的扩散与点赞,不知会带来什么影响
C.对消极内容不经意间的点赞与扩散,难免带来不良影响
D.无意间对消极内容进行点赞与扩散,带来的影响可好可坏
3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()
A.成长于互联网时代的青年,拥有更开放的心态、更多元的思想,对于互联网风潮不会是“无感”的。
B.成长于互联网时代的青年,建立更多元的心态、更开放的思想,对于互联网风潮不会是“无感"的。
C.成长于互联网时代的青年,拥有更开放的心态、更多元的思想,对于互联网风潮而言不会是“无感”的。
D.成长于互联网时代的青年,建立更开放的心态、更多元的思想,对于互联网风潮不会是“无感"的。
(二)阅读下面的文字,完成下面小题。
“未来,每粒沙子都可能拥有自己的IP地址。”现在看来,这种描述似乎是________,但不可否认的是,这是对物联网产业未来发展最为精彩,也最能引发人无尽联想的描述了。
不论物联网发展到哪个阶段,都摆脱不了经济运行整体状况对它的影响,这是一种________、相互促进的关系,我们可以从相关的调研报告中看出些许端倪。据埃森哲预测,2030年产业物联网将为全球创造14.2万亿美元新产值,而中国将新增1.8万亿美元新产值。
物联网绝对不是一个新的概念,与其相关的很多概念,在历史和科技发展中都曾出现过,譬如工业化的平台、产业互联网平台等。因此我们可以说,()。不同于以前,在现今的科技语境中说起物联网,我们得到的是________的互联,包括手机、冰箱、汽车、眼镜等,都是互联互通的,这似乎多少带有“理想"的味道了。
近五年,随着互联网的爆发式增长,人类社会不断变革着的消费与沟通方式,成熟的消费互联网生态体系已经成型。
与此同时,中国拥有世界上最多的互联网用户,移动互联网用户总规模2015年7月已达9.05亿;2016年1月,4G用户数就已超过3G用户数。
庞大的市场基础成就了消费互联网的成功,从BAT的崛起与其市值________。
4.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是()
A.天马行空相辅相成无所不在可见一斑
B.随心所欲相得益彰无所不在见微知著
C.天马行空相得益彰无所不至可见一斑
D.随心所欲相辅相成无所不至见微知著
5.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()
A.物联网实际上是一种理念,它代表了我们的期待和向往
B.代表了我们的期待和向往的一种理念的实际上就是物联网
C.物联网代表了我们的期待和向往,它实际上是一种理念
D.它代表了我们的期待和向往,物联网实际上是一种理念
6.文中画横线的句子有语病,下列修改最为恰当的一项是()
A.互联网的爆发式增长,不断变革着人类社会的消费与沟通方式,成熟的互联网生态体系消费已经成型。
B.随着互联网的爆发式增长,不断变革着人类社会的消费与沟通方式,使成熟的消费互联网生态体系已经成型。
C.随着互联网的爆发式增长,人类社会不断变革着的消费与沟通方式,成熟的互联网生态消费体系已经成型。
D.互联网的爆发式增长,不断变革着人类社会的消费与沟通方式,成熟的消费互联网生态体系已经成型。
7.下面是张强同学参加某大学自主招生面试时的自我介绍,其中有五处措辞不当,请找出并加以修改。
各位老师,我叫张强,来自××中学。今天能有机会参加贵校组织的面试,我感到非常荣幸。我在文学、体育、艺术等方面多有建树,我最大的优点就是坚强乐观,从不怕困难,有一种不撞南墙不回头的精神。我梦寐以求的理想就是考取贵学校,掌握更多的知识,回馈国家和社会的培养。请各位老师放心,只要你们能慧眼识金,我一定不辜负父母和老师们的期望,定会鼎力学习,用知识武装自己,为母校争口气。谢谢!
答:
8.下面一则文稿在表达上有五处不妥当,请指出并改正。
通告
为提高电话网的通讯能力,我公司将对辖区电话局的中央交换机进行升级改造,现将有关事项宣布如下:
本工程将于9月10日至11日8时实施,在此期间会影响光园区电话用户的正常通话。交换机升级后,用户原有的一些业务功能需要重新设置。
如有疑问,欢迎提出。本公司客服电话:87190000。
对工程施工给您造成的不便,我们深表不安。请予以宽容和支持!
网信通信有限公司光园分公司
2019年9月8日
答:
9.下面一则文稿在表达上有五处不当,请指出并改正。
招聘启事
敝校因教学需要,现面向全国招聘信息技术、心理健康、美术、书法专职教师四名。要求:本科及以上学历,持有相关学科教师资格证书,有两年以上教学经验当然更好。年薪不低于12万元左右(不含“五险一金”)。有想法的可将个人材料发送至12345@。
腾飞中学
2019年5月10日
答:
10.下面是××学校校庆征文启事的片段,其中有五处用语不当,请找出并作修改。要求修改后语意明确,语体风格一致。
为庆祝××学校60周年生日,回忆学校一路走来的辉煌历史,激励全校师生进一步继续学校优良传统,共同抒写爱校情怀,畅谈学校新时代发展的美好前景,特举办征文活动,我们等着您呈上佳作。
答:
11.下面这则通知有五处不够得体,请找出后并修改。(5分)
通知
全校师生:
我校将于9月20日与实验中学展开辩论赛,现万事俱备,急需母校师生找一找辩论时的背景音乐,希望广大师生不吝赐教。请于明天下午2:00-5:00交到团委办公室,其他时间恕不接待。
校团委
2018年8月10日
答:
图片课后训练参考答案
一、语言表达专练
1.解析:选B另辟蹊径:另外开辟一条路;比喻另创一种风格或方法等。剑走偏锋:为出奇制胜,不采用正面攻防为主的常规剑法,而采用闪避游斗等非常规的剑法;比喻不按常规、常理思维或行动。根据后面的“传播及时行乐、违反秩序、离析传统等非主流观念”,应选“剑走偏锋”。耸人听闻:使人听了非常震惊。混淆视听:用假象或假言迷惑别人,使之很难辨别是非,以引起思想混乱。根据后面的“扰乱思想”,这里应选“混淆视听”。数见不鲜:经常看见,并不新奇。层出不穷:指接连不断地出现,没有穷尽。这个句子的主语是“事件”,所以应选“层出不穷”。良莠不齐:指好的坏的混杂在一起;适用对象只能是人,侧重于品质,不能用于形容水平、成绩等。参差不齐:长短、高低、大小不齐;形容很不整齐或水平不一。这句话的主语是“短视频作品”,所以应选“参差不齐”。
2.解析:选C根据括号前的“其实不然"以及括号后的“如果任由负能量蔓延”可知,括号内应填与“不好的影响"有关的内容,据此排除B、D两项。A项,“扩散与点赞”的顺序不当,应该是先“点赞"后“扩散”;“必定带来不良影响"说法有些绝对化。
3.解析:选AB项,“建立”与“心态、思想"搭配不当;“多元”和“心态"也不能搭配。C项,主客颠倒,应去掉“而言”。D项,“建立"与“心态、思想”搭配不当。
4.解析:选A天马行空:多形容诗文、书法、言行等气势豪放,不受拘束;也形容说话做事不着边际,浮躁不安;也比喻思想奔放,任意驰骋。随心所欲:完全按照自己的意愿去行事(含贬义)。结合“这种描述似乎"分析,用“天马行空”。相辅相成:指两件事物互相配合,互相补充,缺一不可。相得益彰:指两个人或两件事物互相配合,双方的能力和作用更能显示出来。结合“相互促进"分析,用“相辅相成”。无所不在:到处都存在,到处都有。无所不至:没有达不到的地方;指凡能做到的都做到了(用于坏事)。结合“包括手机、冰箱、汽车、眼镜等,都是互联互通的
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