小学2022学年科技节活动方案6篇汇编

小学2022学年科技节活动方案6篇汇编

走近科技你我同行

——**小学第十五届科技节活动方案（一）

一、活动宗旨：

通过本届校园科技节活动的开展，营造浓厚的校园科学氛围，普

及科学知识，传播科学思想，弘扬科学精神，提高学生的科技素养，

增强其创新精神和实践能力，在校园内形成爱科学、学科学、讲科学、

用科学的良好风尚。

二、活动主题：走近科技你我同行

三、活动要求：

1、点面结合，全员参与。以班为单位开展活动，在班级评选的

基础上择优参加校级比赛，不仅使每个学生在活动中得到锻炼发展，

更提高各比赛项目的质量。

2、体现特色，突出个性。各班在组织活动时，根据学生实际，

注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面

的特色，充分调动每个学生参与的积极性，发挥创造性、能动性，突

出每个班级的个性特色。

3、分工负责，责任明确。各项活动均做到准备工作充分、宣传

到位、发动有力，体现协作精神，各项目负责人尽职尽力筹划好赛程,

全程参与，有始有终，确保本届科技节圆满成功地进行和完成。

4、积累材料，确保圆满。在各个活动中注意资料收集，包括成

绩的汇总、活动的图片等，并筹划好奖状的发放，确保本届科技节圆

满成功。

四、活动时间：2022年10月28日〜2022年12月19日

五、参加对象：**小学全体师生

六、科技节活动领导小组

组长：

副组长：

组员：**、**、**、**、***、***、**及各班班主任

七、活动内容：

1、前期筹备：

（1）领导小组成员商量制订本届科技节活动内容及各项事宜。

（领导小组成员）

（2）组织学生认真学习本届科技节的活动方案，了解活动内容。

（各班班主任负责）

（3）搞好科技节启动仪式，做好宣传，营造科技氛围，弘扬科

学精神。（服务中心负责）

2、活动进行：

（1）一〜六年级学生利用阅读课、晨会课、班会课等，每人读

一本科普图书或杂志，了解科普知识，进行科普教育。

（2）一〜六年级各班科学幻想绘画比赛。（每班至少上交作品

2件）

（3）一〜六年级各班开展一次“小制作、小发明”科技制作比

赛。（每班至少上交作品2件）

（4）一^^六年级各班开展科技特色竞赛活动。（一〜三年级纸

飞机“飞越凯旋门”和“纸能有多长”撕纸比赛；四〜六年级“纸飞

机回旋”和“纸杆托球”比赛。）

（5）四〜六年级学生尝试进行科学研究，并把研究成果撰写成

小论文。（四至六年级每班上交2篇）

（6）选拔学生参加江苏省“金钥匙”科技竞赛、武进区创新大

赛、常州市及武进区车辆模型及航空模型竞赛等。

3、活动后期

（1）科技节活动中获奖个人及班级的颁奖活动。

（2）选拔优胜队员参加市、区级各类科技比赛。

（3）优秀成果展示活动，如用获奖幻想画布置校园环境等。

八、活动规程（日程安排）：

1、10月31日**小学第十五届科技节开幕式。（朱泽砚、蒋亚）

2、一〜六年级科技幻想绘画比赛：11月25日前交姚云老师处。

（方案见附件1）

3、一〜六年级“小制作、小发明”科技制作比赛：11月25日

前交课程中心。（方案见附件2）

4、四〜六年级科学小论文撰写活动：12月1日前把电子稿发送

至朱双婷老师处。（方案见附件3）

5、一〜六年级现场科技特色竞赛活动：n月30日及12月1日。

（方案见附件4）

6、选拔学生参加武进区科技创新大赛、常州市及武进区车辆模

型及航空模型竞赛等各类科技比赛。（以教育局通知为准）

9、12月19日**小学第十五届科技节闭幕式暨颁奖典礼。

注意事项：

1、各班班主任鼓励学生积极认真地投入活动，利用活动的契机

全面培养学生各方面的素质的提高，尤其是科技素质的提高。

2、在科技节系列活动中，贯彻耐心和细心的行为习惯，让学生

在活动中养成良好的行为习惯。

3、为了比赛的公平、公正，要求评委会评比工作严肃认真，公

正负责，客观公平。

4、有关比赛的具体安排如有改动，另行通知。

附件1

科学幻想绘画比赛方案

一、参赛对象：一〜六年级学生

二、参赛办法：每班在择优的前提下上交2件作品

三、作品要求

1、在理解科学知识的基础上，通过科学的想象，运用绘画语言

创造性地表达对宇宙万物、未来人类社会生活、社会发展、科学技术

的遐想。

2、参赛作品为平面绘画作品，表现形式与材料不限。（不包括

非绘画类的其他美术作品与工艺品）。

3、参赛作品要求整洁、美观，规格一律为4开（54cmX38cm）

铅画纸（课程中心统一提供），所有参赛选手在画的背面用铅笔写上

自己的作品名称、班级、姓名。

4、参赛作品必须为原创，不得抄袭他人，违者取消比赛资格。

四、评分标准（100分）

1、想象力（30分）：要求贴近主题，创意新颖。

2、科学性（30分）：内容有一定的科学依据和逻辑思维。

3、绘画水平（40分）：画面效果好，构图巧妙，色彩处理得当,

有一定的绘画技巧。

五、评奖办法：各年级评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3

名。

六、截止时间：2022年H月25日

**小学

**学校少年宫

2022年10月18日

附件2

科技“小制作、小发明”制作比赛方案

一、参赛对象：一〜六年级学生

二、参赛要求：

1、用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品，运用“声、光、电、

磁、机械”等科学原理创新制作科技玩具、模型等作品。

2、发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补

不足与缺陷的小发明，或发明出实用、多功能的新型用具。

3、各班择优选送2件作品。制作的小制作、小发明上注明参赛

作品名称、班级及学生姓名、辅导老师姓名（标签由课程中心统一提

供）。

三、评选要求：

☆小制作：讲究实用性与艺术性，按制作难度及如何合理使用废

弃材料的程度综合打分。

☆小发明：体现作品的创意和创新性、科学性。

四、评奖办法：各年级各评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖

3名。

五、截止时间：2022年H月25日

**小学

**学校少年宫

2022年10月18日

附件3

科普小论文比赛方案

一、参赛对象：四〜六年级学生

二、撰写要求：

1、内容可以是考察类、实验类或说明类小论文，可以是学生自

己在科学探究活动或社会实践活动中对自然事物、自然现象、社会现

象的观察、调查、实践与探究。

2、形式可以多样，如调查报告、小实验探究报告、对身边某一

事物或现象进行细致观察和深入思考后得出的结论、动手实验后分析

得出的结论、靠逻辑推理得出的结论等，最好能附带支撑材料。

3、小论文的撰写要求具体、真实、条理清楚、语句通顺；字数

一般应在400字以上；切忌抄袭。

4、电子稿统一采用word文档，文章题目三号宋体，正文及其它

四号字体。

三、参赛办法：

1、各班择优选送2篇参加学校统一组织的科普小论文竞赛。

2、稿件一律以电子形式发送至朱双婷老师处。

四、评奖办法：

各年级各评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

五、截止时间：2022年12月1日

**小学

**学校少年宫

2022年10月18日

附件4

科技节特色活动方案

一、比赛时间：2022年11月30日及12月1日中午ll:40T2:30

二、比赛项目及规则：

（-）“纸能有多长”挑战赛（2022年11月30日）

比赛规则：

1、一^^三年级每班2名选手（男女不限）参加比赛。

2、每位选手在20分钟内利用统一提供的1张A4纸徒手撕纸，越长越好。

3、操作时纸条不可断裂，如发生断裂情况可以在较长段纸条上进行再制作,

不可将已断裂的纸条以打结等各种方式再行连接。

4、测量方法：选手把撕成的纸条一端粘贴在地面起点处，自己按住另一端

固定，裁判测量两端的直线距离。（精确到厘米）

5、按照测量长度排出名次，进行评奖。

制作及挑战地点：科学实验室1

裁判员：庄旭东、陈香、孙姣、蒋旭盛

评奖办法：各年级评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

（二）纸飞机“飞越凯旋门”挑战赛（2022年11月30日）

比赛规则

1、一^三年级每班2名选手（男女不限）参加比赛。

2、选手用统一提供的2张A4纸10分钟内手工折叠2架纸飞机。折叠完成

的纸飞机：机身长度不得小于15厘米、机身收拢的翼展

宽度不得小于4厘米，不得添加任何物质，飞机纸张不得

有残缺和撕、剪。。

3、选手在规定地点（一年级：3米；二年级3.5米；

三年级：4米）将所折的2架纸飞机分别手掷到九个不同Hjd

分值的门框内（如右图），即得到相应的分数。

4、以2架飞机得分总和计算成绩，得分高者列前（成

绩相同看两次中最好一次成绩，成绩好者列前，以此类30JO

推）。

5、罚则

①飞机添加任何物质的、纸张有残缺和撕、剪的该竞赛架次成绩为0分。

②踏线、越线放飞的该竞赛架次成绩为0分。

③纸飞机撞击门框而未入门的、飞越边线的该竞赛架次成绩为0分。

④抽检不合格的，该竞赛架次成绩为0分。

制作地点：实验室2

比赛地点：行政楼大厅

裁判员：姚叶青、沈华芳、朱双婷、张平军

评奖办法：各年级评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

（三）比赛规则：“纸飞机回旋”挑战赛（2022年12月1日）

比赛规则

1、四〜六年级每班选2名选手（男女不限）参加比赛。

2、每位选手用统一提供的2张A4纸在15分钟内手工折叠2架纸飞机。（1

架比赛，1架备用）

3、选手在规定地点，双脚不移动，用一分钟的时间抛接纸飞机。

4、计分方法：以一分钟内有效接到纸飞机的次数计算，次数多的获胜。

制作地点：实验室1

比赛地点：行政楼大厅

裁判员：庄旭东、陈香、朱双婷

评奖办法：各年级评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

（四）“纸杆托球”挑战赛（2022年12月1日）

比赛规则

1、四〜六年级每班3名选手组成一组（男女不限）参加比赛。

2、3名学生合作，在30分钟内用统一提供的4张A4纸和8张粘贴纸制作一

个尽可能高的纸竿。

3、把统一提供的乒乓球放在纸竿的顶端，纸竿要能自行竖立在桌面上。

4、测量桌面到乒乓球顶端的距离排出名次，进行评奖。（测量时队员身体

的任何部分不能接触纸竿和乒乓球）

5、每队只测量一次有效高度。（精确到厘米）

比赛地点：科学实验室2

裁判员：

评奖办法：各年级评出一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。

**小学

**学校少年宫

2022年10月18日

小学2022学年科技节活动方案（二）

一、活动宗旨

为在学生中普及科学知识，进一步提高青少年的科学素养，增强学生学科学

的兴趣，激发学生创新思维的潜能，提高学生的实践能力，营造浓厚的学科学、

爱科学、用科学的校园科技氛围，促使我校的科技教育再上一个新台阶，全面推

进素质教育，经学校研究决定特举办本次科技节活动。

二、活动时间

2022年2月21日到3月18H

三、活动要求

全员参与、点面结合。在活动期间读一个科学家的故事；参加一次科技比赛;

完成一件科技小制作；写一篇科学探究小论文等等。各班主任要根据方案早作安

排，指导好学生参加各种比赛。参加比赛的报名单一律用电子表格报名，报名截

止日期为3月4日。

四、活动项目

本次活动分为现场展示类和成果展示类评比，（一位参赛选手最多参加一

项现场类和一项成果类，不计入班级总分的除外）。

现场展示类项目

1、空模拼装及放飞【直升（志在蓝天）、伞翼（中天）、翼神（扑翼机）、

航空圆梦】，校科技小组人员参赛，每名人员限报一项。（比赛飞机模型学校提

供，练习飞机模型自己网上购买，购买网址:https:〃｛域名已经过期｝/。只计个

人成绩，不计入班级总分。）

2、三阶魔方还原比赛（一到六年级各班有人会就参加，不会可以不参加，

只作为个人赛，不计入班级总分，带自己的魔方参加比赛。）

3、吸管结构（三到六年级各班派二组6人（3人一组）参加比赛，要求在

35分钟内利用30根吸管和一卷胶带完成一个支架结构，并且能承受50G钩码30

秒以上，以吸管结构的高度作为评比成绩。剪刀等工具自备）学校提供给每班吸

管1袋（100根），胶带3卷。

4、龙卷风项目（三到六年级各班3人，比赛器材学校提供，练习用器材学

校提供一套，）

成果展示类项目

1、科幻作文大赛。引导学生追求和探索科学的奥秘、培养科技创新精神和

创新能力，搭建展现新时代学生的科学素养、想象力、创造力与写作能力的平台，

促进文学与科学的融合，本次大赛的主题是：仰望星空畅想未来。（三到六

年级参赛，各班不超过5人）

2、科技小制作成果展示。要求是有一点科学原理的作品，参赛作品要写明

名称和作用，以及班级和姓名，现场说明制作原理、名称、用途并操作示范。（三

到六年级参赛，各班不超过5人）可以网上购买器材自己组装。

3、科学幻想画比赛：一到六年级参赛，一、二年级A4纸，三到六年级8K

纸，直接交作品参与评比。（各班3人参赛）

具体时间安排:

时间项目活动年级、人活动地点裁判备注

数

开幕式**宣读方案

2月21日

空模现场放参加比赛的

3月14日校科技小组操场

飞人员。同学提前拼

开始

15:40装调试好，现

场放飞

3月15日科学小制作三到六年级，阶梯教室评分标准：

成果展示分

每班不超过5100

开始

15:40制，看总分。

人。

3月16魔方比赛一到六年级阶梯教室魔方统一打

有人会就参乱后还原。

日加。

15:40开

始

龙卷风项目制作所需工

3月17三、四、五、食堂

六年级，各班具自备。学校

日

3人。（制作与比提供比赛器

15：40开赛)材。

始

吸管结构三到六年级，食堂制作所需工

3月18

各班3人一具自备。学校

日

提供比赛器

15:40开组，共2组。

材。

始

3月18科学幻想画一到六年级直接交成品

评比各班3人。参赛。

日

3月18日科幻作文大三到六年级作文要原创，

赛参加，各班不直接交科学

超过5人。办公室

五、比赛规则

魔方比赛规则

选手分别恢复三阶常规魔方所用时间短者优胜，魔方自带。根据参赛情况确

定获奖等次。本项目不计入班级总分。

吸管结构比赛规则

(1)项目描述

在35分钟内利用30根普通吸管和一卷普通透明胶带搭建一个结构，结构上

必须可以放一个50g的钩码，搭建高者优胜。

(2)竞赛细则

A.学校提供:普通带勺直吸管30根、普通透明胶带一卷、钩码，选手自带

剪刀。如有故意违规私带器材，将取消比赛资格。使用刀具时，注意安全。

B.在竞赛过程中，可以向裁判申请测量高度，得到许可后，裁判用卷尺测

量钩码底部到结构最低处之间的高度，结构能自由直立30秒以上所测高度才有

效。

C.每队只测量一次有效高度。

各年级设一等奖一组，二等奖一组，三等奖二组

科学幻想画比赛规则

一到六年级各班3人参加，直接交作品到科学办公室。一、二年级A4纸,

三到六年级8K纸。各年级设一等奖二人，二等奖三人，三等奖三人。

龙卷风比赛项目

（1）项目描述

龙卷风模型长度200-210mm,轮子直径60-70mm,重量1.5-2g（训练用的龙卷

风学校提供一套，其它自行购买，购买网址:https://｛域名已经过期｝/）o竞赛

时运动员在2分钟内（计时）使用气流生成板（学校统一提供）（约A3纸大小,

竞赛用气流生成板由大会统一提供）操纵“龙卷风”，从起点向终点完成一次飞

行，记录所得分数。

（2）比赛场地：在长度为10米、宽度分别为2米和0.5米的场地两端设

置起点和终点。在不同距离设置不同的得分值点。

（3）竞赛细则

①比赛器材学校提供（一副未拆封的材料），现场制作时间为5分钟（参赛

者必须自带0.8—1mm双面胶带及必要工具），并在每架龙卷风上清楚的写明班

级、姓名。

②比赛进行两轮，如运动员中途脚踩边线，则记入当时所处区域的成绩；如

运动员对“龙卷风”失去控制，则记入当时所处区域的成绩；取较好的一轮成绩

作为正式成绩排定名次。

③以下情况判成绩无效：“龙卷风”起飞后与运动员任意部位发生触碰，该

轮成绩无效。

（4）罚则

①越线放飞的该竞赛成绩为0分。

②使用他人龙卷风参赛的该轮成绩为0分。

③龙卷风没写标注的、与自己身份不符的不得参赛。

各年级设一等奖二人，二等奖三人，三等奖三人。

空模拼装及放飞规则

参赛人员提前拼装模型（限校科技小组人员参赛），在机身上写上班级、姓

名，然后直接到操场，自己可以试飞一次，调整好后可以向裁判申请起飞，要裁

判允许后才能放飞，否则成绩为0,还算一次放飞。每个人飞两轮，取成绩最好

的一轮计算，精确到两位小数。根据报名情况确定获奖等次及人数。每名人员限

报一项！

其它：参赛各年级设班级优胜奖一个。以班级总分排序，个人一等奖3分,

二等奖2分，三等奖1分。每人限参赛一个现场展示类和成果展示类项目（不

计入团体分项目的除外）。

六、组织领导

组长：

副组长：

组员：**及全体班主任（各班主任为本班科技节教练，负责学生的报名及有

关培训）

筹备小组成员：******

**小学科技组

携手科学逐梦未来

——2022**小学科技节活动方案（三）

一、活动指导思想

以培养学生的创新精神和实践能力为核心，努力营造浓郁的科学氛围，激发

学生从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，积极推动校园科技活动的蓬勃开展，

让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣，发展学生动手能力与创造能力，提升

科学文化素养，为未来学校的新型人才培育打好基础。

二、活动主题：

携手科学逐梦未来

三、活动时间：

5月下旬

四、活动具体安排:

活动对象活动内容参赛人数比赛场地负责人

一年级

纸飞机滑行比赛5人/班大操场徐美云

二年级

三年级

纸杯叠高2组（共8人）/班报告厅徐莹

四年级

五年级

鸡蛋撞地球5人/班小操场郭怡云

六年级

五、工作准备:

1.项目技术指导：郭怡云

2.报道工作：报道组公众号：张璐拍照：吕浣培赵婷洁应俏

纸飞机滑行比赛

一、比赛场地：大操场

材料准备：

生活中的各种材料，不可以上淘宝买现成的。

比赛细则：

1.经过评选，各班推选5名同学参赛。

2.现场制作纸飞机，纸飞机上写上班级、姓名。

3.纸张只能折叠，不能撕裂、黏贴、切割、装订、悬挂重物或填装其它物

品。制成的纸飞机必须是典型的飞机造型，至少有双翼。

4.选手必须在指定区域内投。投掷时，双脚在任何时候不能越线或踩线，否

则成绩无效。

5.每名选手2次飞行机会，以最好成绩计算。

6.直线距离比赛按飞机从起下线到落地（飞机头部）的直线距离计算成绩。

4.总成绩为滑行分+制作分（10分）。

奖项设立：按年级一等奖：2名二等奖：4名三等奖：4名

四、裁判安排：

裁判人员：

各班主任（带队参赛，并组织学生）

五、注意事项：

1.请各班科学老师或班主任积极开展班级比赛，人人动手参与，重在学生活

动中的体验与快乐。

2.爱护环境，注意教室与公共场地清洁卫生。

纸杯叠高塔

一、比赛场地：报告厅

二、材料准备：

学生自备50只普通一次性纸杯

三、比赛细则:

在30分钟内，小组利用50只普通一次性纸杯在规定区域内叠高塔，最终以

塔高和造型美感进行打分。

四、评判标准：

塔高得分：用直尺量出高度，1厘米等于1分。

创意造型分（10分）：根据作品搭建的造型美感酌情给分。

此项比赛总成绩为塔高得分+创意造型分。

奖项设立：按年级，一等奖：1组二等奖：2组三等奖：2组

五、裁判安排：

陆紫霞张建鸿何佳

鸡蛋撞地球

一、比赛场地：小操场

二、材料准备：

学校提供生鸡蛋（50g左右）一枚，其它保护材料学生自备。

三、比赛细则：

1.各班经过评选，推选5名同学参赛，参赛同学要在赛前完成好鸡蛋保护装

置。（鸡蛋于当天中午下发到参赛队员手上）

2.称量每位队员参赛作品的质量，并进行装置创意和总质量的打分。

3.参赛队员按秩序依次将鸡蛋从三楼扔下，裁判根据鸡蛋完整性进行打分。

四、评判标准：

1.装置创意性（10分）：根据作品创意新颖度，外观设计协调性、美观度

等酌情给分。

2.装置总质量（鸡蛋除外，20分）：保护装置质量越轻越好，此项按排名

得分，将鸡蛋保护成功的装置进行质量由轻到重排序，以20分为基准，2分为

幅度，依次递减，低于6分者均得6分。

3.鸡蛋安全性（30分）：蛋壳不破裂，即可认为鸡蛋安全，得30分；蛋

壳破裂但蛋内组织未外流者，得20分；蛋内组织外流，该项活动失败，不得分。

4.此项比赛总成绩为装置创意得分加装置总质量得分加鸡蛋安全性得分。

奖项设立：按年级一等奖：2名二等奖：4名三等奖：4名

五、裁判安排：郭怡云厉耀厉梦婷张腾

六、注意事项：

严禁使用危险装置！一经发现，直接淘汰。要充分考虑作品的安全性，避免

伤及人员或损坏设施！

**小学

2022年4月12日

**小学2022年科技节活动方案（四）

为培养学生的创新精神和实践能力，努力营造浓郁的科学氛围，

激发学生从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，积极推动校园科技活

动的蓬勃开展，让学生在活动中体验学习科学的乐趣，提升科学素养,

推进我校素质教育的深入开展。根据《关于印发瑞安市“儿童友好，

赋能未来”第二十四届青少年科技节活动方案的通知》（瑞教学（2022）

289号）和《关于举办第38届瑞安市青少年科技创新大赛的通知》

（瑞科协（2022）12号）文件要求，经研究，决定举办2022年校园

科技节比赛，现将有关事项通知如下：

一、活动主题：创新•创想•创作

二、活动口号：儿童友好，赋能未来

三、活动对象：1—6年级学生

四、活动时间：2022年9月——2022年10月

五、组织机构

组长：

副组长：

组员：科学组（包括专兼职科学教师），数学组，美术组及其

他全体教师协助。

六、奖项设置：每个项目按比例评选一、二、三等奖。

七、活动内容安排及具体要求

①小学生趣味实验脱口秀（负责人：杨放）

1.参加对象：4-6年级学生。每班推荐数量不超过3个。

2.比赛要求：内容必须是演讲者亲身参与的原创趣味科学小实

验，具体内容不限，但必须健康向上，符合科学规律，不触犯政策法

规，不违反社会道德规范。脱口秀内容需要呈现实验的过程性、趣味

性，登台表演限定1-2人合作完成，时间控制在4分钟以内。

3.报名截止：4-6年级各班按要求于9月19日之前通过邮箱发送

选手比赛视频及汇总信息。

②气球动力小车挑战（负责人：杨放、雷程根）

1.参赛对象：4-6年级学生。每支队伍可由2-3人组成，每班推

荐数量不超过1支。

2.材料要求：学校为每位参赛选手统一提供制作材料，不允许携

带其他器材参加比赛。提供材料包括：硬纸1盒、气球1个、轮子4

个、连接轴2个、吸管2根、胶水1个、胶带1个、剪刀1把。

3.比赛规则：

参赛选手须在40分钟内，使用学校统一提供材料现场设计制作

一辆小车，以气球驱动小车。

比赛进行两轮，第一轮以小车行驶的长度来计算成绩，第二轮以

行驶的准度来计算成绩。

选手必须在指定区域内发车，小车不能越线。小车驶离发车线后,

选手不得触摸小车。违反规则的，成绩视为无效，并计作一次行驶。

车辆行驶的长度成绩计算：组委会提供指定长条形跑道，从起点

发车到小车停止运动所行驶的长度来计算成绩。小车在行驶过程中，

如碰撞跑道边缘挡板，每碰撞一次，成绩减去20厘米。每支队伍可

行驶2次，取两次行驶中最长的一次成绩名次乘以0.8纳入总成绩。

车辆行驶的准度成绩计算：组委会提供半径6米的圆形塑胶场

地，从周长上选择一个起点发车到达指定的圆心位置，每支队伍可行

驶2次，取两次行驶中靠近圆心的一次成绩名次乘以0.2纳入总成绩。

（总成绩计算方法=第一轮名次X0.8+第二轮名次X0.2,得分小

者为胜。）

4.比赛时间和地点：定于9月27日（周二）上午9：00在一楼

实验室举行。

5.报名截止：4-6年级各班按要求于9月26日之前通过群文档报

送参赛名单。

③铁丝陀螺（负责人：杨放、雷程根）

1.参赛对象：4-6年级学生。每班推荐数量不能超过2个。

2.比赛规则：

①每位选手共3次测试机会，取最高一次成绩为参赛成绩；

②从计时0点开始计时至陀螺停止旋转，单次时间长者成绩高；

③计时0点前选手有30秒准备时间，最后10秒进入倒计时，计

时0点陀螺必须处于旋转状态，超时启动者成绩无效；

④计时过程中不可触碰陀螺，也不允许以任何方式给陀螺提供额

外动力；

⑤现场制作结束后，参赛选手必须将陀螺交至裁判处，否则取消

参赛资格。

⑥所有选手必须在指定区域测试，测试过程中陀螺若旋转或者掉

落离开测试区域，计时立即终断。

材料要求：由学校统一提供镀锌铁丝，具体规格一一直径：

1.2mm,长度：20cm,制作工具不限制（选手根据自己制作需要自备），

现场制作，独立完成，样式不限。

4.比赛时间和地点：定于9月28日（周三）上午8：30在一楼

实验室举行。

5.报名截止：4-6年级各班按要求于9月26日之前通过群文档报

送参赛名单。

④“七巧科技”竞赛（负责人：王思思、郑瑞如、陈林噫）

项目L“智力七巧板组合与分解”个人赛

1.参加对象：2-4年级学生。每班参赛人数不能超过2名。

2.比赛规则：见附件

3.报名截止：2-4年级各班按要求于9月26日之前由数学老师通

过群文档报送参赛名单。

4.比赛时间和地点：定于9月29日（周四）下午13：30在二楼

实验室举行，监考人员：郑瑞如老师，评卷人员：陈林噫老师。

项目2：“智力七巧板”多副主题创作作品评比

1.参加对象：5-6年级学生。每班推荐作品数量不超过3件。

2.创作主题及要求：

（1）以“中国骄傲”为主题，用现代智力七巧板创作，内容要

正面、积极、健康向上。内容必须紧扣主题，使情节更精彩、更有趣

味性。

（2）作品要求：使用25副智力七巧板（不能多板缺板），纸张

大小不限；可以添加背景和色彩；智力七巧板组拼结束后，必须用专

用画板或实物智力七巧板（两者结合亦可）把作品绘制在纸张上，同

时划出分解线。作品需附带信息（班级姓名，可对作品加以文字说明）。

（3）作品评比：从新颖性、创造性、审美性及作品制作质量为

依据进行评分，满分100分。

（4）使用工具：25副智力七巧板、专用画板、彩色水彩笔、铅

笔、橡皮、纸张等。

3.报名、作品上交截止：5-6年级各班按要求于9月29日下午3：

30之前数学老师将学生作品上交王思思处，评卷人员：王思思。

4.学校择优推荐5名学生组成团队，参加学区“智力七巧板”多

副主题创作5人现场团体比赛。

⑤魔方6面还原挑战（负责人：黄海娜、孙小琴）

1.参加对象：4-6年级学生，数学老师在班级里做好提前选拔工

作，每班参赛人数不能超过2名。

2.材料要求：参赛者需自带比赛用的三阶魔方，所用魔方须在比

赛开始前通过裁判的检查，要符合标准。

3.比赛规则：比赛前魔方由监考老师背对参赛选手打乱，打乱步

骤20步以上。魔方打乱后，把魔方放在桌子上，比赛选手的手不能

与魔方有任何接触。

开始时间听监考老师口令，每轮次还原魔方的时间限定在5分钟

内。

选手完成后把魔方放在桌上，双手不能接触并起立示意，此时计

时结束。停止计时后，计时老师需检查魔方是否为完成状态，如果未

完成则为失败。

每位选手参加两轮测试，以最好一轮成绩为选手成绩。如成绩相

同，则看另一轮成绩，成绩好的名次列前。

4.报名截止：4-6年级各班按要求于9月26日之前由数学老师通

过群文档报送参赛名单。

5.比赛时间和地点：定于9月27日下午1：30在二楼实验室举

行，监考人员：黄海娜老师，计时人员：孙小琴老师。

⑥小学生科创项目征集（负责人：陈久都、杨放）

1.参加对象：4-6年级学生。

2.征集要求：适合小学生年段特点、源于学科教学基础上的科技

创新活动项目，关注项目的合作和探究，适合1~3人能合作完成的项

目为主。科创项目体现创新精神，且经过实践操作，具备可行性和可

推广价值。

3.作品要求：以学生个人名义或者班级名义申报科创项目。申报

材料要标注：项目题目、项目概述、组队参赛说明、适合学生年段、

制作所需要工具、成品展示（图文介绍）、比赛细则、场地要求（图

文）。同时请提供1~2位学生作者信息（学校、班级、姓名）和1位

本校指导师信息（姓名、职称职务、联系电话）。

4.申报时间：申报材料以“单位+学生姓名（或班级）+项目题目”

打包命名，并在10月10日（周一）前发送到邮箱335292411@。

⑦青少年科技创新成果竞赛（科技小论文、小发明）（负责人：

杨放、雷程根）

参加对象：

科学小论文4—6年级（人数为1-3人），集体项目须明确一名

第一作者，其他为署名作者。每个项目可有1至3名辅导教师。每班

限报3名。

科学小发明1—6年级，每班限2人（注：创作一个对人有帮助

的小发明，若非小发明而为模仿类的小制作则不参与一等奖评选）

2.比赛内容：包括小论文、小发明。小学组根据物质科学、生命

科学、地球环境与宇宙科学、技术、行为与社会科学等学科开展选题

研究，形成项目研究成果；研究成果可以论文方式展示，也可以论文

+发明实物方式展示。

3.项目要求：申报项目必须从比赛当年7月1日往前推不超过两

年时间内完成。每个参赛学生（包括集体项目的学生）在一届大赛中，

只能申报一个项目参加科技创新成果竞赛。对于项目存在抄袭、成人

代作或侵犯他人知识产权的项目不予接受其申报。

4.比赛时间和地点:

（1）科技小论文：于10月10日（周一）之前将纸质稿一式两

份打印上交到一楼办公室雷程根老师处，同时电子稿发送到杨放老师

邮箱335292411@,逾期视作放弃。

（2）发明类：于10月10日（周一）前，上交实物作品一份、

作品介绍一份，上交到一楼办公室雷程根老师处。如获得推荐学区名

额还需制作展示板一块。展板要求：由参赛选手自制一块展板（KT板

或挂图），展板尺寸为宽90cm,高120cm,展板页眉标题为

“第38届瑞安市青少年科技创新大赛科技创新项目”。展板不允

许出现指导教师和专家的姓名、正在申请的专利或已获的专利、以往

获奖情况以及涉嫌侵犯知识产权的内容等，否则将不准参评展示。

5.报名截止：各班按要求于10月9日之前通过群文档报送参赛

名单。

⑨科技辅导员科技教育创新成果竞赛

1.参加对象：学校科学教师、科技辅导员。

2.比赛内容：分为科教制作类项目和科教方案类项目。其中科教

制作类项目是指由科技辅导员本人设计或改进的为物理教学类、化学

教学类、生物教学类、数学教学类、信息技术教学类和其他等科技教

育教学服务的教具、仪器、设备等；科教方案类项目是指由科技辅导

员本人设计撰写的科技教育活动或教学的预设方案。具体要求见瑞

安市科技创新大赛通知要求。

3.报名截止：有意向参加的老师于10月9日前向德育处报名，

县级比赛为10月29日。

校级竞赛

①科学幻想画（负责人：欧阳默俞、林乐宁、陈依婷）

1.截止时间:10月1。日

2.参赛对象：1〜6年级学生，每班选送3件作品参赛。

3.具体要求：

（1）以“喜迎党的二十大，科技筑梦新航路”为主题，以喜迎

党的二十大召开为契机，以科技腾飞，科技强国为创作核心，想象丰

富，造型生动，色彩鲜艳，构图饱满。

（2）每班选送3副作品参加校级比赛，比赛作品绘画纸由学生

自己或班级统一准备，所有年段统一用4开纸（纸张规格尺寸：54cm

X38cm）o

（3）作品反面右下角注明：作品题目、作者班级、作者姓名和

指导老师。

（4）参赛学生姓名于10月9日前填写群文档，学生作品需于

10月10日中午12点00截止时间以前送至一楼办公室欧阳默俞老师

处。

②纸飞机距离赛（负责人：科学组）

比赛地点：内操场一楼实验室门口集中

比赛时间：10月19日，周三上午9点整

参赛对象：1-2年级学生

人数限制：个人赛，每班3人

具体要求：

1、提供材料：A4纸一张；

2、学生在规定时间内制作任意形状纸飞机一

架；

3、在走廊进行飞行，飞得最远者为优胜者，每个学生有三次机

会，取最好的一次成绩；

4、以下情况成绩会受到影响：飞出走廊或撞墙，以飞出走廊处

为最后成绩。

③扑克牌叠高（负责人：科学组）

比赛地点：一楼科学实验室

比赛时间：10月19日，上午9点开始，第二节下课铃响截止。

参赛对象：3-4年级学生

人数限制：团队赛，每组2-3人，每班限两组

要求：扑克牌自备（不超过两副），不能拆，不能剪，不能用任

何黏贴工具。从桌面开始测量，高者为胜。

未尽事宜，另行通知。

**小学

2022年9月20日

探索宇宙玩转科技

——2022年11月千小科技节活动方案（五）

一、活动目标

为普及科学知识，弘扬科学精神，提高我校少年儿童的科学素养，让学生在

科技实践中提高动手能力，让学生在竞赛中相互提高，促进学生科学素养的提高,

特此举办本次科技节活动。活动期间将通过丰富多彩的科技教育和科普知识，激

发广大学生爱科学，讲科学，用科学的热情，推进学校素质教育的全面开展，促

进学校学生科学素养的全面提高，引导学生积极参与科技活动，充分发挥学生的

主体作用，展示全校师生的精神风貌和科技文化素养。

二、活动时间：

2022年10、11月

三：活动组织

领导及策划小组：

评委小组：

四、科技节活动流程：

（一）11月5日前，进行相关事项的准备，购买材料，制作作品

（二）科技节开幕式（11月9日，暂定）

1、主持人组织，领导讲话，宣布开幕；

2、开场节目（孔佳敏老师负责，约15-20分钟）；

3、科技想象画作品展览、六年级火箭模型展览、舰艇模型展览、飞行模型

展览、科技社团模型展览；

4、开展科技节各项活动。

（三）科技节闭幕式（11月下旬某日，待定）

进行各项目颁奖活动。各年级按获奖总数累计分评选科普先进班级。

五、科技节活动项目：

1、全校：科技幻想画

2、一年级：手抛纸飞机

3、二年级：橡皮筋纸火箭

4、三年级：垃圾分类投放赛

5、四年级：自制小车滑行赛

6、五年级：竹签扎水袋

7、六年级：自制火箭模型

六、各项目活动细则：

（一）科技想象画：（全年级每班）

1、主题：探索宇宙

2、时间：10月31日前上交综合组办公室。

3、人数：全校每班交2张，纸张大小为8K。注：上次参加科技创新大赛的侯选

画和这次一起参评（己上交）。已送选市级的默认为一等奖，不占评奖总额。

4、奖项设置：一等奖5除二等奖10%,三等奖20%

5、地点：获奖作品3号楼架空层展览。

（-）“一年级手抛纸飞机”活动细则

1、材料准备：学校准备A4纸（鉴于节约原则，各科室非机要文件废止可以提供

给大赛组使用），其他工具自备。

2、时间：开幕式当日

3、人数：每班10人

4、赛制：飞远得胜，每人两次机会

5、材料：皮卷尺（体育组提供）

6、奖项设置：一等奖10%,二等奖20%

7、地点：操场

（三）“二年级橡皮筋纸火箭”活动细则

1、材料准备：学生自制好A4纸强皮筋动力火箭，统一提供3.5直径橡皮筋；将

纸制作成火箭形状，剪出缺口，套上橡皮筋向前发射。

2、时间：开幕式当日

3、人数：每班10人参加比赛，每人两次机会

4、奖项设置：一等奖10%,二等奖20%

5、地点：操场

6、评分标准：直线远者为胜

（四）"三年级垃圾投放赛”活动细则

1、材料准备：材料统一提供

2、时间：第二赛日

3、人数：每班10人参加比赛

4、奖项设置：班级总分一、二、三各1名

5、地点：操场

6、评分标准：分类准确2分，投放准确1分，扔不进但捡进去得一分。

（五）"四年级自制小车滑行赛”活动细则

1、材料准备：自制小车（滑行、没有动力，长30厘米内，宽20厘米内，高20

厘米内），工具材料自备

2、时间：第三赛日。

3、赛制自制小车在活动前做好，自由滑行、不得安装动力。比赛场地为坡高40CM、

长60cM的坡度。

3、人数：每班至少3人参加比赛

4、奖项设置：一等奖20%,二等奖30%

5、地点：统一场地，另行通知

6、评分标准：直线远者为胜

（六）“五年级竹签扎水袋”活动细则

1、材料准备：竹签、带封口的水袋、水、笔

2、时间：第四赛日

3、人数：每班5人参加比赛

4、奖项设置：一等奖10%,二等奖20%

5、地点：操场

6、评分标准：每人1个水袋，扎的根数多者为胜

（七）"六年级自制火箭模型”活动细则

1、材料准备：自制火箭模型，材料大小均不限

2、时间：11月3日前上交综合组办公室

3、人数：每班至少上交5件作品参赛

4、奖项设置：一等奖20%,二等奖30%

5、地点：3号楼架空层展览

6、评分标准：设计理念，制作工艺。

2022年校第24届科技节活动方案（六）

一、指导思想：

为进一步营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氨围，培养学生创

新精神和实践能力，提高青少年科学素养，促进学生全面发展，依据《金坛

区全民科学靠质行动计划纲要实施意见（2021-2022）》精神，经研究决定，

于今年10月举办我校第24届科技节。

二、活动主题:我爱科学快乐成长

三、活动口号:走进科技实现梦想四、活动时间：2022年10—11月

五、参加对象:全体班主任，全体学生全体教师六、活动内容：

（-）阅读分享类

1、读一本科普书籍（各班主任负责）

专题阅读:结合我校“营造书香校园”建设，每个学生至少带1本科普

类图书或杂志（报纸）带到班级图书角，也可新购科普类图书带到班级交流

阅读，还可以上网搜索阅读，每人至少读一本科普图书或杂志，拓宽对纸以

及现代科技的认识，联系实际写一篇读后感或读书笔记。

2、说一说科学家的故事（各班主任负责）

以“科学家的故事”为主题，利用课外时间让学生通过报刊、书籍、上

网搜集等方式查找有关科学家的故事，特别关注纸的发明、创新方面的故事,

然后利用班会课、晨会课等时间在班上与同学们分享自己所集到的科学家的

故事，谈自己的感受一一重点引导学生谈谈自己的收获，如科学家的哪些精

神值得我们学习，在今后的学习生活中，你打算怎么做等。（故事力求短小

精悍，让更多的同学参与到这活动中去）

（二）比赛类：

1、科学幻想画展评（葛媛倩