甘肃省武威市第五中学2025届高一数学第二学期期末调研模拟试题含解析_第1页
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文档简介

甘肃省武威市第五中学2025届高一数学第二学期期末调研模拟试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.已知等差数列共有10项,其中奇数项之和15,偶数项之和为30,则其公差是()A.5 B.4 C.3 D.22.函数的图像大致为()A. B. C. D.3.已知函数,若存在实数,满足,则实数的取值范围为(

)A. B.C. D.4.为了得到函数y=sin(2x-πA.向右平移π6个单位 B.向右平移πC.向左平移π6个单位 D.向左平移π5.已知点,为坐标原点,分别在线段上运动,则的周长的最小值为()A. B. C. D.6.已知,,三点,则的形状是()A.钝角三角形 B.直角三角形C.锐角三角形 D.等腰直角三角形7.矩形ABCD中,,,则实数()A.-16 B.-6 C.4 D.8.已知函数,则下列结论不正确的是()A.是的一个周期 B.C.的值域为R D.的图象关于点对称9.在中,,,则的外接圆半径为()A.1 B.2 C. D.10.函数图像的一个对称中心是()A. B. C. D.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.已知、、分别是的边、、的中点,为的外心,且,给出下列等式:①;②;③;④其中正确的等式是_________(填写所有正确等式的编号).12.已知等比数列的公比为,关于的不等式有下列说法:①当吋,不等式的解集②当吋,不等式的解集为③当>0吋,存在公比,使得不等式解集为④存在公比,使得不等式解集为R.上述说法正确的序号是_______.13.已知,若,则______.14.若一个圆柱的侧面展开图是边长为2的正方形,则此圆柱的体积为.15.已知一个铁球的体积为,则该铁球的表面积为________.16.已知球的一个内接四面体中,,过球心,若该四面体的体积为,且,则球的表面积的最小值为_________.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.已知数列的前项和(1)求的通项公式;(2)若数列满足:,求的前项和(结果需化简)18.已知.(1)设,求满足的实数的值;(2)若为上的奇函数,试求函数的反函数.19.的内角,,的对边分别为,,,为边上一点,为的角平分线,,.(1)求的值:(2)求面积的最大值.20.在平面直角坐标系中,点,点P在x轴上(1)若,求点P的坐标:(2)若的面积为10,求点P的坐标.21.已知所在平面内一点,满足:的中点为,的中点为,的中点为.设,,如图,试用,表示向量.

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、C【解析】,故选C.2、A【解析】

先判断函数为偶函数排除;再根据当时,,排除得到答案.【详解】,偶函数,排除;当时,,排除故选:【点睛】本题考查了函数图像的识别,通过函数的奇偶性和特殊函数点可以排除选项快速得到答案.3、A【解析】

根据题意可知方程有解即可,代入解析式化简后,利用基本不等式得出,再利用分类讨论思想即可求出实数的取值范围.【详解】由题意知,方程有解,则,化简得,即,因为,所以,当时,化简得,解得;当时,化简得,解得,综上所述的取值范围为.故答案为:A【点睛】本题主要考查了函数的基本性质的应用,以及利用基本不等式求最值的应用,其中解答中利用题设条件化简,合理利用基本不等式求解是解答的关键,着重考查了推理与运算能力,属于中档试题.4、A【解析】

根据函数平移变换的方法,由2x→2x-π3即2x→2(x-π【详解】根据函数平移变换,由y=sin2x变换为只需将y=sin2x的图象向右平移π6【点睛】本题主要考查了三角函数图象的平移变换,解题关键是看自变量上的变化量,属于中档题.5、C【解析】

分别求出设关于直线对称的点,关于对称的点,当共线时,的周长取得最小值,为,利用两点间的距离公式,求出答案.【详解】过两点的直线方程为设关于直线对称的点,则,解得即,同理可求关于对称的点,当共线时的周长取得最小值为.故选C.【点睛】本题主要考查了点关于直线的对称性的简单应用,试题的技巧性较强,属于中档题.6、D【解析】

计算三角形三边长度,通过边关系进行判断.【详解】由两点之间的距离公式可得:,,,因为,且故该三角形为等腰直角三角形.故选:D.【点睛】本题考查两点之间的距离公式,属基础题.7、B【解析】

根据题意即可得出,从而得出,进行数量积的坐标运算即可求出实数.【详解】据题意知,,,.故选:.【点睛】考查向量垂直的充要条件,以及向量数量积的坐标运算,属于容易题.8、B【解析】

利用正切函数的图像和性质对每一个选项逐一分析得解.【详解】A.的最小正周期为,所以是的一个周期,所以该选项正确;B.所以该选项是错误的;C.的值域为R,所以该选项是正确的;D.的图象关于点对称,所以该选项是正确的.故选B【点睛】本题主要考查正切函数的图像和性质,意在考查学生对该知识的理解掌握水平,属于基础题.9、A【解析】

由同角三角函数关系式,先求得.再结合正弦定理即可求得的外接圆半径.【详解】中,由同角三角函数关系式可得由正弦定理可得所以,即的外接圆半径为1故选:A【点睛】本题考查了同角三角函数关系式的应用,正弦定理求三角形外接圆半径,属于基础题.10、B【解析】

由题得,解出x的值即得函数图像的一个对称中心.【详解】由题得,所以,所以图像的对称中心是.当k=1时,函数的对称中心为.故选B【点睛】本题主要考查三角函数图像的对称中心的求法,意在考查学生对该知识的理解掌握水平,属于基础题.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、①②④.【解析】

根据向量的中点性质与向量的加法运算,可判断①②③.【详解】、、分别是的边、、的中点,为的外心,且,设三条中线交点为G,如下图所示:对于①,由三角形中线性质及向量加法运算可知,所以①正确;对于②,,所以②正确;对于③,,所以③错误;对于,由外心性质可知,所以故正确.综上可知,正确的为①②④.故答案为:①②④.【点睛】本题考查了向量的线性运算,三角形外心的性质及应用,属于基础题.12、③【解析】

利用等比数列的通项公式,解不等式后可得结论.【详解】由题意,不等式变为,即,若,则,当或时解为,当或时,解为,时,解为;若,则,当或时解为,当或时,解为,时,不等式无解.对照A、B、C、D,只有C正确.故选C.【点睛】本题考查等比数列的通项公式,考查解一元二次不等式,难点是解一元二次不等式,注意分类讨论,本题中需对二次项系数分正负,然后以要对两根分大小,另外还有一个是相应的一元二次方程是否有实数解分类(本题已经有两解,不需要这个分类).13、【解析】

由条件利用正切函数的单调性直接求出的值.【详解】解:函数在上单调递增,且,若,则,故答案为:.【点睛】本题主要考查正切函数的单调性,根据三角函数的值求角,属于基础题.14、2【解析】试题分析:设圆柱的底面半径为r,高为h,底面积为S,体积为V,则有2πr=2⇒r=1π,故底面面积S=πr考点:圆柱的体积15、.【解析】

通过球的体积求出球的半径,然后求出球的表面积.【详解】球的体积为球的半径球的表面积为:故答案为:【点睛】本题考查球的表面积与体积的求法,考查计算能力,属于基础题.16、【解析】

求出面积的最大值,结合棱锥的体积可得到平面距离的最小值,进一步求得球的半径的最小值得答案.【详解】解:在中,由,且,

得,得.

当且仅当时,有最大值1.

过球心,且四面体的体积为1,

∴三棱锥的体积为.

则到平面的距离为.

此时的外接圆的半径为,则球的半径的最小值为,

∴球O的表面积的最小值为.

故答案为:.【点睛】本题考查多面体外接球表面积最值的求法,考查逻辑思维能力与推理运算能力,考查空间想象能力,是中档题.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1);(2);【解析】

(1)运用数列的递推式得时,,时,,化简计算可得所求通项公式;(2)求得,运用数列的错位相减法求和,结合等比数列的求和公式,计算可得所求和.【详解】(1)可得时,则(2)数列满足,可得,即,前项和两式相减可得化简可得【点睛】本题考查数列的递推式的运用,考查数列的错位相减法求和,以及等比数列的求和公式,考查运算能力,属于中档题.18、(1);(2).【解析】

(1)把代入函数解析式,代入方程即可求解.(2)由函数奇偶性得,然后求得的解析式,分段求解反函数即可.【详解】(1)当时,,由,得,即,解得.(2)为上的奇函数,,则.,由,,得,;由,,得,.函数的反函数为.【点睛】本题主要考查了函数的解析式及求法,考查了反函数的求法,属于中档题.19、(1)(2)3【解析】

(1)由,,根据三角形面积公式可知,,再根据角平分线的定义可知,到,的距离相等,所以,即可求出;(2)先根据(1)可得,,由平方关系得,再根据三角形的面积公式,可化简得,然后根据基本不等式即可求出面积的最大值.【详解】(1)如图所示:因为,所以.又因为为的角平分线,所以到,的距离相等,所以所以.(2)由(1)及余弦定理得:所以,又因为所以,所以又因为且,故所以,当且仅当即时取等号.所以面积的最大值为.【点睛】本题主要考查正余弦定理在解三角形中的应用,三角形面积公式的应用,以及利用基本不等式求最值,意在考查学生的转化能力和数学运算能力,属于中档题.20、(1);(2)或【解析】

(1)利用两直线垂直,斜率之积为-1进行求解(2)将三角形的面积问题转化成点到直线的距离公式进行求解【详解】(1)设P点坐标为,由题意,直线AB的斜率;因为,所以直线PB存在斜率且

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