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文档简介

2025届贵州省铜仁市石阡县民族中学高一下数学期末复习检测模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.把函数的图像上所有的点向左平行移动个单位长度,再把所得图像上所有点的横坐标缩短到原来的(纵坐标不变),得到的图像所表示的函数是()A. B.C. D.2.已知等比数列,若,则()A. B. C.4 D.3.若对任意,不等式恒成立,则a的取值范围为()A. B. C. D.4.在△ABC中,,,.的值为()A. B. C. D.5.已知函数在上单调递增,且的图象关于对称.若,则的解集为()A. B.C. D.6.若向量,则A. B. C. D.7.如图,矩形ABCD中,点E为边CD的中点,若在矩形ABCD内部随机取一个点Q,则点Q取自△ABE内部的概率等于A. B.C. D.8.已知圆柱的轴截面为正方形,且该圆柱的侧面积为,则该圆柱的体积为A. B. C. D.9.若函数()有两个不同的零点,则实数m的取值范围是()A. B. C. D.10.在等差数列中,,是方程的两个根,则的前14项和为()A.55 B.60 C.65 D.70二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.在数列an中,a1=2,a12.已知圆锥的高为,体积为,用平行于圆锥底面的平面截圆锥,得到的圆台体积是,则该圆台的高为_______.13.一个圆锥的侧面积为,底面积为,则该圆锥的体积为________.14.若角的终边过点,则______.15.在中,角所对的边分别为,若,则=______.16.200名职工年龄分布如图所示,从中随机抽取40名职工作样本,采用系统抽样方法,按1~200编号,分为40组,分别为1~5,6~10,…,196~200,若第5组抽取号码为22,则第8组抽取号码为________.若采用分层抽样,40岁以下年龄段应抽取________人.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.某种产品的广告费支出x与销售额y(单位:万元)之间有如下对应数据:x24568y3040605070(1)若广告费与销售额具有相关关系,求回归直线方程;(2)在已有的五组数据中任意抽取两组,求两组数据其预测值与实际值之差的绝对值都不超过5的概率.18.如图所示,一个半圆和长方形组成的铁皮,长方形的边为半圆的直径,为半圆的圆心,,,现要将此铁皮剪出一个三角形,使得,.(1)设,求三角形铁皮的面积;(2)求剪下的铁皮三角形的面积的最大值.19.求过三点的圆的方程.20.已知正项数列,满足:对任意正整数,都有,,成等差数列,,,成等比数列,且,.(Ⅰ)求证:数列是等差数列;(Ⅱ)求数列,的通项公式;(Ⅲ)设=++…+,如果对任意的正整数,不等式恒成立,求实数的取值范围.21.已知向量,其中,记函数,已知的最小正周期为.(1)求;(2)当时,试求函数的值域.

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、C【解析】

根据左右平移和周期变换原则变换即可得到结果.【详解】向左平移个单位得:将横坐标缩短为原来的得:本题正确选项:【点睛】本题考查三角函数的左右平移变换和周期变换的问题,属于基础题.2、D【解析】

利用等比数列的通项公式求得公比,进而求得的值.【详解】∵,∴.故选:D.【点睛】本题考查等比数列通项公式,考查运算求解能力,属于基础题.3、D【解析】

对任意,不等式恒成立,即恒成立,代入计算得到答案.【详解】对任意,不等式恒成立即恒成立故答案为D【点睛】本题考查了不等式恒成立问题,意在考查学生的计算能力和解决问题的能力.4、B【解析】

由正弦定理列方程求解。【详解】由正弦定理可得:,所以,解得:.故选:B【点睛】本题主要考查了正弦定理,属于基础题。5、D【解析】

首先根据题意得到的图象关于轴对称,,再根据函数的单调性画出草图,解不等式即可.【详解】因为的图象关于对称,所以的图象关于轴对称,.又因为在上单调递增,所以函数的草图如下:所以或,解得:或.故选:D【点睛】本题主要考查函数的对称性,同时考查了函数的图象平移变换,属于中档题.6、B【解析】

根据向量的坐标运算法则,可直接得出结果.【详解】因为,所以.故选B【点睛】本题主要考查向量的坐标运算,熟记运算法则即可,属于基础题型.7、C【解析】

利用几何概型的计算概率的方法解决本题,关键要弄准所求的随机事件发生的区域的面积和事件总体的区域面积,通过相除的方法完成本题的解答.【详解】解:由几何概型的计算方法,可以得出所求事件的概率为P=.故选C.【点评】本题考查概率的计算,考查几何概型的辨别,考查学生通过比例的方法计算概率的问题,考查学生分析问题解决问题的能力,考查学生几何图形面积的计算方法,属于基本题型.8、C【解析】

设圆柱的底面半径,该圆柱的高为,利用侧面积得到半径,再计算体积.【详解】设圆柱的底面半径.因为圆柱的轴截面为正方形,所以该圆柱的高为因为该圆柱的侧面积为,所以,解得,故该圆柱的体积为.故答案选C【点睛】本题考查了圆柱的体积,意在考查学生的计算能力和空间想象能力.9、A【解析】

函数()有两个不同的零点等价于函数在均有一个解,再解不等式即可.【详解】解:因为,由函数()有两个不同的零点,则函数在均有一个解,则,解得:,故选:A.【点睛】本题考查了分段函数的零点问题,重点考查了分式不等式的解法,属中等题.10、D【解析】

根据根与系数之间的关系求出a5+a10,利用等差数列的前n项和公式及性质进行求解即可.【详解】∵,是方程的两个根,可得,∴.故选D.【点睛】本题主要考查等差数列的前n项和公式的应用,考查了等差数列的性质的运用,根据根与系数之间的关系建立方程关系是解决本题的关键.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、2+【解析】

因为a1∴a∴=(=2+ln12、【解析】设该圆台的高为,由题意,得用平行于圆锥底面的平面截圆锥,得到的小圆锥体积是,则,解得,即该圆台的高为3.点睛:本题考查圆锥的结构特征;在处理圆锥的结构特征时可记住常见结论,如本题中用平行于圆锥底面的平面截圆锥,截面与底面的面积之比是两个圆锥高的比值的平方,所得两个圆锥的体积之比是两个圆锥高的比值的立方.13、【解析】

设圆锥的底面半径为,母线长为,由圆锥的侧面积、圆面积公式列出方程组求解,代入圆锥的体积公式求解.【详解】设圆锥的底面半径为,母线长为,其侧面积为,底面积为,则,解得,,∴高===,∴==.故答案为:.【点睛】本题考查圆锥的体积的求法,考查圆锥的侧面积、底面积、体积公式等基础知识,考查运算求解能力,属于基础题.14、-2【解析】

由正切函数定义计算.【详解】根据正切函数定义:.故答案为-2.【点睛】本题考查三角函数的定义,掌握三角函数定义是解题基础.15、【解析】根据正弦定理得16、371【解析】

由系统抽样,编号是等距出现的规律可得,分层抽样是按比例抽取人数.【详解】第8组编号是22+5+5+5=37,分层抽样,40岁以下抽取的人数为50%×40=1(人).故答案为:37;1.【点睛】本题考查系统抽样和分层抽样,属于基础题.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1);(2).【解析】

(1)首先求出x,y的平均数,利用最小二乘法做出线性回归方程的系数,根据样本中心点满足线性回归方程,代入已知数据求出a的值,写出线性回归方程.(2)由古典概型列举基本事件求解即可【详解】(1),因此,所求回归直线方程为:.(2)x24568y304060507030.543.55056.569.5基本事件:共10个,两组数据其预测值与实际值之差的绝对值都不超过5:共3个所以两组数据其预测值与实际值之差的绝对值都超过5的概率为.【点睛】本题考查回归分析的初步应用,考查求线性回归方程,考查古典概型,是基础题18、(1)三角形铁皮的面积为;(2)剪下的铁皮三角形的面积的最大值为.【解析】试题分析:(1)利用锐角三角函数求出和的长度,然后以为底边、以为高,利用三角形面积公式求出三角形的面积;(2)设,以锐角为自变量将和的长度表示出来,并利用面积公式求出三角形的面积的表达式,利用与之间的关系,令将三角形的面积的表达式表示为以为自变量的二次函数,利用二次函数的单调性求出三角形的面积的最大值,但是要注意自变量的取值范围作为新函数的定义域.试题解析:(1)由题意知,,,,即三角形铁皮的面积为;(2)设,则,,,,令,由于,所以,则有,所以,且,所以,故,而函数在区间上单调递增,故当时,取最大值,即,即剪下的铁皮三角形的面积的最大值为.考点:1.三角形的面积;2.三角函数的最值;3.二次函数的最值19、【解析】

设圆的一般方程,利用待定系数法求解.【详解】设圆的方程为经过,所以,解得:,所以圆的方程为.【点睛】此题考查求圆的方程,根据圆上的三个点的坐标求圆的方程可以待定系数法求解,也可根据几何意义分别求出圆心和半径.20、(Ⅰ)见解析;(Ⅱ),;(Ⅲ)a≤1【解析】

(Ⅰ)由已知得,即,由2b1=a1+a2=25,得b1=,由a22=b1b2,得b2=18,∴{}是以为首项,为公差的等差数列.(Ⅱ)由(Ⅰ)知,∴,因为,,成等比数列所以.(Ⅲ)由(Ⅱ)知,原式化为,即f(n)=恒成立,当a–1>0即a>1时,不合题意;当a–1=0即a=1时,满足题意;

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