2023年部编版七年级上册历史期末试卷2（解析版）

2023年部编版七年级上册历史期末试卷一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）1.【答案】A【详解】根据题干“小明认为游学第一站应该从中国境内目前已确认的最早的古人类遗址开始”结合所学可知，中国境内目前已确认的最早的古人类遗址是元谋人遗址，位于云南省元谋县。A项正确；北京、浙江、陕北都与题干中“最早的古人类遗址”无关，排除BCD项。故选A项。2.【答案】A【详解】根据题干材料“在河南贾湖、湖南玉蟾岩等多处遗址出土了稻谷，科学检测得知是1万多年前的遗迹，由此得出中国是世界上最早栽培水稻的国家。”可知，考古发掘是了解原始社会的重要依据，A项正确；文献记载、神话传说、影像资料均与题干内容无关，排除BCD项。故选A项。3.【答案】A【详解】根据材料可知，《史记·五帝本纪》中记载五帝中颛顼、喾、尧、舜都与人文始祖黄帝有血缘关系，说明司马迁意在强调中华文化同源共祖，A项正确；世袭制的核心是嫡长继承制，与材料主旨不符，排除B项；材料所述与农耕文明、中央集权无关，排除CD项。故选A项。4.【答案】D【详解】根据所学知识，商纣王的暴行包括使用酷刑，残害人民具有代表性的就是炮烙之刑，对外征伐，耗费国力，例如对西岐的征伐，横征暴敛，广建宫室，例如露台，D项正确；重用外戚亲信宦官是东汉时期才出现，排除A项；重用外戚亲信宦官是东汉时期才出现，排除B项；重用外戚亲信宦官是东汉时期才出现，排除C项。故选D项。5.【答案】C【详解】根据所学可知，我国有文字可考的历史从商朝开始。甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。甲骨文记载的内容十分丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响，C项正确；ABD项都在商朝以前，当时并没有出现甲骨文，排除ABD项。故选C项。6.【答案】B【详解】根据所学知识可知，周平王死后，桓王继位，与郑国矛盾激化，刀兵相见，结果王室军队败北，桓王肩头还中了一箭，狼狈撤走。郑国派人去“慰问”，桓王只好忍气吞声，不了了之。这表明当时周天的权威已不如从前，天下共主的权力格局已经发生变动，周天的控制力日渐削弱，所以这一事件反映了王室衰微，B项正确；诸侯争霸是发生在春秋战国时期的一起重大的政治事件，与题干材料主旨不符，排除A项；兼并战争发生在战国时期，排除C项；百家争鸣是春秋战国时期一种思想繁荣的局面，与题意不符，排除D项。故选B项。7.【答案】C【详解】由题干材料，牛鼻上扣着鼻环可知此时的牛已经用来耕作，所以题干最合理的历史信息解读是春秋后期牛耕技术初步推广，C项正确；ABD项均不符合题干内容，排除。故选C项。8.【答案】C【详解】根据材料“秦国在征伐楚国的战事中，有一个叫黑夫的秦军士兵给家里写信，信中问及是否收到官府授予军功爵的文书”可以看出商鞅变法中“奖励军功，按功授爵”的措施落到了实处，C项正确；“重农抑商，奖励耕织”跟材料无关，排除A项；“废除分封制，普遍推行县制”，材料并无涉及，排除B项；“废除井田制，允许土地买卖”与材料无关，排除D项。故选C项。9.【答案】A【详解】根据所学知识可知，公元前256年，蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰，李冰等经过精心设计，选择高山与平原的交接处，利用地势和河道，建造了这座大型的水利工程，都江堰是一座综合性的水利枢纽，使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用，建成之后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”，A项正确；秦朝统一后，秦始皇派兵开凿灵渠，与李冰无关，排除B项；长城的修筑与李冰无关，排除C项；大运河的开凿与李冰无关，排除D项。故选A项。10.【答案】D【详解】结合所学可知，儒家是战国时期有很大影响的一个学派，主要代表人物是孟。他主张实行“仁政”，要求统治者不要过分盘剥人民；还提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，认为取得民心才能得天下，并反对一切非正义的战争，D项正确；法家主张以法治国，排除A项；道家主张无为而治，排除B项；墨家主张兼爱非攻，排除C项。故选D项。11.【答案】D【详解】根据题干图片内容并结合所学可知，公元前230年至公元前221年，秦王嬴政先后兼并韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家——秦朝，定都咸阳。D项正确；春秋时期是公元前770——公元前476年，排除A项；秦与匈奴之战发生在秦朝建立以后，排除B项；秦末农民战争发生在秦朝建立以后，排除C项。故选D项。12.【答案】C【详解】根据题干信息“秦朝某一高官的马匹因受惊吓而踩死了在路边玩耍的一个孩，随后这位高官扬长而去”，可知假设孩的父母想要为孩讨回公道，应该找掌管监察事务的机构，结合所学知识可知，秦朝皇帝之下，设有中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务。可知按照秦朝中央官职的职责，孩的父母可以找御史大夫，C项正确；丞相，掌管行政事务，与题干内容“孩的父母想要为孩讨回公道，应该找掌管监察事务的机构”不符，排除A项；太尉，掌管军事，与题干内容“孩的父母想要为孩讨回公道，应该找掌管监察事务的机构”不符，排除B项；县令，是地方行政长官，与题干内容“孩的父母想要为孩讨回公道，应该找掌管监察事务的机构”不符，排除D项。故选C项。13.【答案】D【详解】根据材料中“因无钱偿还被遣往洞庭郡迁陵县充当戍卒，按照当时人工作一天的报酬是8个钱计算，他要服役近三年零十一个月”，这句话里记载了秦朝法律的规定，违反法律处以罚金，无钱偿还，发配服役，还规定了服役的时间，这些说明秦朝刑法细致严苛，D项正确；材料里没有提到赋税，排除A项；材料里说的是法律，不是思想控制，排除B项；材料里只是说违法了怎么处理，没有说很多人违法，排除C项。故选D项。14.【答案】D【详解】据材料"焚舟破釜，若驱群羊而往，驱而来，莫知所之。"可知，材料意思是“烧掉船只，砸烂军锅，表示必死决心；像驱赶羊群一样，赶过去，赶过来，使他们不知道到底要到哪里去”。比喻不留退路，非打胜仗不可，下决心不顾一切地干到底。据所学可知前208年，项羽带领几万的楚军在巨鹿和秦朝的章邯相遇了，当时章邯和其它的秦朝军队数量加在一起有差不多40万人，当时项羽为了彰显自己和秦军决战的决心，下令让士兵们将船只全部凿沉，做饭的锅碗也全部砸坏，每个士兵只带3天的粮食和水。就这样几万楚军真的将四十万秦军全部击败了，秦军死伤差不多达到了一半，D项正确；材料反映的是秦末农民起义，而此时的秦皇帝是秦二世，排除A项；材料反映的秦末项羽的故事，而不是陈胜，排除B项；材料反映的是项羽在秦末农民起义中的故事，而不是刘邦，排除C项。故选D项。15.【答案】C【详解】根据材料“这次的发现，陪葬品和皇帝身份产生了很大的落差。我们只发现大量的陶器、铜器和铁器。”可知，在陪葬品中没有发现奢侈品，可以证明汉文帝提倡节俭，C项正确；材料中给定的信息不能证明汉文帝崇尚道家、孝敬母亲、重视农业，排除ABD项。故选C项。16.【答案】D【详解】根据图片和所学知识可知，将诸侯王的封地再次分封的措施是汉武帝颁布的“推恩令”，汉武帝下诏规定诸侯王除嫡长继承王位外，可将封地再次分封给其他弟作为侯国，由皇帝制定封号。这样就使侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小，D项正确；西汉采取分封制的是汉高祖刘邦，汉武帝针对的是实行分封制后出现的问题，排除A项；汉武帝没有取消分封制，排除B项；“罢黜百家，尊崇儒术”是汉武帝在思想上采取的措施，排除C项。故选D项。17.【答案】C【详解】根据所学知识可知，汉武帝时将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱，抑制了大商人牟取暴利，大大增加了中央的财政收入，实现了经济上的大一统，C项正确；从题干“中央政府财政收入”可知，题干考查的是汉武帝在经济上大一统的措施，A项是其在政治上采取的措施，B项是思想上，D项是民族关系上，均与题干“经济上”不符，排除ABD项。故选C项。18.【答案】A【详解】依据材料信息是汉和帝时期，先是“窦氏一族操纵朝政”，在宦官的帮助下铲除窦氏后“宦官又开始把持朝政”。这反映出东汉后期外戚宦官交替专权，A项正确；材料体现不出自然灾害顿繁发生，排除B项；社会治安状况良好、中央集权不断加强不符合史实，排除CD项。故选A项。19.【答案】A【详解】由题干中的“让分别兴起于亚欧大陆东西两端的两个帝国之间有了间接的经贸交流”等信息，然后结合所学知识可知，陆上丝绸之路起源于西汉汉武帝派张骞出使西域开辟的以首都长安为起点，经甘肃等地，最远到达大秦（罗马帝国），是连接汉朝和罗马帝国的重要通道，促进了中外经济文化交流，A项正确；题干中未涉及到匈奴侵扰的信息，排除B项；公元前60年，西域都护的设立，标志着西域正式归属中央政权，排除C项；题干中未体现对外扩张的信息，排除D项。故选A项。20.【答案】A【详解】根据材料图片，结合所学知识可知，图片反映的是丝绸之路，丝绸之路是从长安(今西安)出发，穿过河西走廊，经西域，今新疆地区，运往中亚、西亚，经伊朗高原（安息所在地），再转运到更远的欧洲大秦的陆路交通线，因为由这条路西运的货物中以丝绸制品的影响最大，因而被称作“丝绸之路”。丝绸之路的开辟，有力地促进了中西方交流，是东西方经济文化交流的桥梁，A项正确；大秦等地不是当时国家的统治范围，排除B项；图片与北击匈奴路线不符，排除C项；丝绸之路主要与中外交往有关，不能直接反映边疆治理情况，排除D项。故选A项。21.【答案】A【详解】根据“两位着装打扮为少数民族的女采摘桑叶的场景”可知，材料反映的是民族交融趋势加强，A项正确；材料没有强调缫丝技术不断进步，排除B项；材料没有体现等级观念逐渐严重，排除C项；材料没有体现商业贸易繁荣发展，排除D项。故选A项。22.【答案】D【详解】根据所学知识，论文《东晋经济发展研究》体现的是东晋时期经济发展，可以作为“东晋南朝江南地区经济的开发”的参考，③符合题意。文物“南朝青瓷莲花尊”，属于南朝手工业，可以作为“东晋南朝江南地区经济的开发”的参考，④符合题意，综上所述③④符合题意，D项正确；《史记》记叙了传说中的黄帝到汉武帝时约3000多年的史事，没有记载东晋南朝的历史，①不符合题意，排除AC项；《三国鼎立形势图》没有东晋南朝的信息，②不符合题意，排除B项。故选D项。23.【答案】B【详解】根据所学知识可知，“外强中干”形容外表强大，内里空虚。结合材料“内部矛盾重重，军心不稳，看似强大，实则不堪一击”可知，评价前秦军队最为合适的成语是“外强中干”，B项正确；“背水一战”指的是在不利情况下与敌人作最后决战，比喻面临绝境，为求得出路而作最后一次努力，排除A项；“一泻千里”形容江河奔流直下，也比喻价格或趋势直线下降，排除C项；“兵不厌诈”指的是用兵不厌嫌诈术，比喻用兵作战不排斥运用诡变、欺诈的策略或手段克敌制胜，排除D项。故选B项。24.【答案】C【详解】根据材料图片，结合所学知识可知，北魏孝文帝于494年力排众议迁都洛阳，然后进一步推行汉化措施，进行改革：用汉语、穿汉服、改汉姓、与汉人贵族联姻等。图中人物身穿汉服，佐证北魏孝文帝改革措施中的穿汉服。C项正确；而图片不能反映迁都城、说汉语、联汉姻等措施，排除ABD项。故选C项。25.【答案】B【详解】东汉末年，张仲景收集了许多民间药方，写成了《伤寒杂病论》，全面阐述了中医理论和治病原则，奠定了中医治疗学的基础。他还提出了“治未病”理论，提倡预防疾病。他医术高明，医德高尚，后世尊称他为“医圣”。B项正确；蔡伦改进了造纸术，极大地促进了文化的传播，排除A项；司马迁编写了中国古代第一部纪传体通史——《史记》，排除C项；东晋的王羲之将书法艺术提高到一个新阶段，被誉为“书圣”，D不属于“辉煌灿烂的两汉科技与文化”，排除D项。故选B项。二、非选择题（共3小题，26题12分，27题16分，28题22分，共50分）26.【答案】(1)种植水稻。（2分）(2)材料一秦朝发展农业突出政策调整；（2分）材料二魏国发展农业突出器具革新或技术革新。（2分）(3)北方政局稳定；北朝统治者重视；游牧民族的融入或养殖业与种植业的相互渗透等；优秀农学家的技术推广或经验总结。（任选三点，一点2分）【详解】（1）根据所学知识，浙江余姚河姆渡遗址的考古发掘，发现了远古农业人对稻作农业的重大贡献—种植水稻。（2）根据所学知识，由“秦始皇推行重农抑商政策，包括以农业生产来评估官吏的表现，以及鼓励开辟荒地，鼓励私田制以增加国家收入”可知，秦朝发展农业突出政策调整；由“魏国的马钧改进前代汲水工具制成翻车，便利了农业灌溉”可知，魏国发展农业突出器具革新或技术革新。（3）根据所学知识，由“贾思勰曾生活的那个年代，南北政局相对稳定，生产得以发展，尤其是北朝几代皇帝都非常重视农业，农业发展更是蒸蒸日上，而且北方由于游牧民族的融入，畜牧业和养殖业也繁荣起来，与汉民族固有的耕种业互相渗透，从而使农业呈现出一种全面的繁荣”可知，北方农业呈现“全面的繁荣”的主要原因是：北方政局稳定；北朝统治者重视农业；游牧民族的融入或养殖业与种植业的相互渗透；优秀农学家的技术推广或经验总结。27.【答案】(1)图1甲骨文是商周时期刻在龟甲和兽骨上的文字，我国有文字从商朝开始可考历史；图2利簋是西周时期的青铜器，铭文反映了武王伐纣的历史；图4青瓷莲花尊是南朝的瓷器，反映东晋南朝时期江南地区制瓷业的发展（或江南地区的开发）；图5西汉时期的麻纸，证明西汉时期已生产纸。（任选两幅即可，一点3分）(2)B、A、D、C。（4分）(3)蔡伦；（1分）改进造纸术；（2分）祖冲之（1分）将圆周率精确到小数点后第7位。（2分）【详解】（1）说明：根据示例“图3的商鞅方升是战国时期秦国至秦朝的标准量器，反映了商鞅变法和秦朝巩固统一的历史。”任选两幅图进行说明即可，如：图1甲骨文是商周时期刻在龟甲和兽骨上的文字，我国有文字从商朝开始可考历史。图2利簋是西周时期的青铜器，铭文反映了武王伐纣的历史。图4青瓷莲花尊是南朝的瓷器，反映东晋南朝时期江南地区制瓷业的发展（或江南地区的开发）。图5西汉时期的麻纸，证明西汉时期已生产纸。（2）序号：根据材料二图片结合所学知识可知，秦朝后是西汉、东汉，西晋之后是东晋，与南朝对应的是北朝。《伤寒杂病论》是东汉时期张仲景所著，《史记》是西汉时期司马迁所著，《齐民要术》是北朝贾思勰所著，《兰亭集序》是东晋时期王羲之的作品。故对应顺序为：B、A、D、C。（3）贡献及人物：根据材料三“图6”结合所学可知，图6反映的是东汉蔡伦改进造纸术的史实，造纸术的改革扩大原料来源，降低了制造成本，提高了纸的质量和产量，普及和推广了纸的应用，也便利了典籍的流传。成就：结合所学可知，图7的人物是祖冲之，祖冲之在数学上的贡献是把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，这项成果领先世界近千年。28.【答案】(1)地点：长安；（2分）贡献：张骞不畏艰险，两次出使西域，历史上第一次开辟出中原通往西域的道路，促进了汉与西域各国之间的相互了解和友好往来；为丝绸之路的开辟奠定了基础，促进了东西方经济和文化的交流；张骞出使西域,使汉朝与西域建立了友好关系，为后来西汉政府设置西域都护，使西域正式归西汉政府管辖打下了基础等。（任意一点，2分）(2)措施：统一货币、统一度量衡；（2分）共同作用：便利了商品交换和物品交流；促进了各地的经济交流和发展；有利于统一多民族国家的巩固等（符合以上意思的一点即可，2分）。措施：政治上，采纳主父偃的“推恩令”建议，并建立刺史制度，大大加强了中央对地方的控制；思想上，罢黜百家，尊崇儒术，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱；经济上，盐铁官营，把铸币权收归中央，为其他许多政策的推行奠定了经济基础：军事上，北击匈奴，解决了多年匈奴造成的边患问题等。（4分）(3)【示例】改革·前行改革是历史发展、社会进步的动力，但是改革不会一帆风顺，会遇到重重困难，比如商鞅在变法过程中，遇到了守旧势力的阻挠，但他不畏强权，公平无私，严格执法，推行了一系列改革措施，使秦国成为战国后期最强盛的诸侯，并为秦国统一全国奠定了基础。北魏孝文帝仰慕中原先进文化，采取了一系列汉化措施，移风易俗。鲜卑贵族守旧势力竭力阻挠，但他不改初衷，勇于改革，使北魏实力大增，封建化进程大大加快。综上所述，只有改革，才能前行。评分说明：围绕主题，文章结构完整，层次分明，逻辑关系清晰；观点论述与2个事件及影响建立并能解释和扩展出材料本身的意义即可。之后逐条减分。（6分）(4)精神品质：不畏艰难；勇于创新；心系天下；胸怀宽广；雄才大略；敢为人先；勇于拼搏；奋发有为；不懈努力等（任意2点即可，4分）【详解】（1）地点：依据任务一中“丝绸之路示意图”可知，A点处于丝绸之路的起点，结合所学可知，A点是长安；贡献：结合所学可知，张骞不畏艰险，两次出使西域，历史上第一次开辟出中原通往西域的道路，促进了汉与西域各国之间的相互了解和友好