部编版七年级上册历史材料题必背清单

部编版七年级上册历史材料题必背清单1、分封制(创设朝代?目的?内容?诸侯权利和义务?积极和消极影响?)2、商鞅变法(时间?目的?变法内容或措施有?作用或影响?)3、秦始皇统一中国(时间?统一意义?)开创者?具体措施?作用?)5、秦始皇巩固统一措施(政治、经济、军事、思想、军事上具体措施是?各个措施的作用分别是?这些措施的共同作用是?)6、汉武帝推进大一统(目的?在政治、经济、思想、军事上措施是?各个措施的作用分别是?这些措施的共同作用是?)7、人口迁徙(两种类型?迁徙的时间分别是?原因、影响分别是?)8、张骞通西域(目的?结果?意义或作用、影响是?)9、丝绸之路(开通时间?路线?作用?)10、江南经济的开发(时间?原因?主要原因是?南方经济发展的影响?)(背景?目的?改革内容?作用?)级结构上的表现?根本原因?)13、孔、老(主要思想?孔、老地位或评价?)14、百家争鸣(时间?代表学派、人物及思想主张?百家争鸣影响?)(实施原因?措施?结果如何?)16、文景之治(出现原因?具体表现是?影响是?)17、光武中兴(出现原因?结果如何?)1、分封制(创设朝代?目的?主要内容?诸侯权利和义务?分封制积极和消极影响?)诸侯义务：诸侯向周天朝觐、纳贡、述职、服从周王调兵等分封制影响积极：早期强化了周王对地方控制，稳定周初政局，扩大周朝的统治范围。消极：后期诸侯势力过大，引发春秋战国诸侯割据混战。2、商鞅变法(时间?目的?变法内容或措施有?作用或影响?)战国时期(公元前356)秦孝公时期政治：⑤确立县制：⑥废除贵族的世袭特权；④为以后秦统一全国奠定了基础。3、秦始皇统一中国(时间?统一意义?)公元前221年；4、君主专制中央集权制度(开创者?具体措施?作用?)夫作用：秦朝通过中央和地方行政机构管理人民、征收赋税；为历代王朝沿袭和延用，对后世产5、秦始皇巩固统一措施(政治、经济、军事、思想、军事上具体措施是?各个措施的作用分别是?这些措施的共同作用是?)答：巩固统一的措施：政治上：开创君主专制的中央集权制；作用：秦朝通过中央和地方行政机构管理人民、征收赋税；为历代王朝沿袭和延用，对后世产生深远影响。经济上：统一度量衡、统一货币(圆形方孔钱)。作用：有利于国家对经济的管理，促进了各地经济的交流。文化上：统一文字为小篆；作用：使政令能在全国推行，有利于文化的交流与发展思想上：焚书坑儒；作用：统一了思想，摧残了文化统一措施的共同作用：①经济上：有利于各地经济文化交流；②政治上：建立专制主义中央集权，巩固了统一局面。③对后世：被后世沿袭和沿用，对后世产生深远积极影响。6、汉武帝推进大一统(目的?在政治、经济、思想、军事上措施是?各个措施的作用分别是?这些措施的共同作用是?)(1)目的：强化中央集权，稳固统一局面(2)汉武帝大一统具体措施：政治上：①颁布推恩令。作用：削弱诸侯王(或封国)势力。作用：加强了朝廷对经济的控制，使国家的财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。军事上：派卫青、霍去病北击匈奴，在漠北战役中大胜匈奴。(3)汉武帝大一统措施共同作用：从政治、思想、经济、军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期7、人口迁徙(哪两种类型?迁徙的时间分别是?原因、影响分别是?)(1)少数民族内迁：(即少数民族从我国西北、北部、东北等地迁入中原黄河流域)少数民族内迁的影响：促进了北方民族大交融(2)中原人民南迁：(即从中原黄河流域迁往南方长江流域及浙江、福建、广东一带。)人口南迁影响：为南方经济发展带来大量劳动力，先进技术和生产工具，促进了江南经济的开发。8、张骞通西域(目的?结果?意义或作用、影响是?)结果：军事任务失败，但了解了西域各国情况②促进了汉朝与西域各国联系和经济文化交流；(开通时间?路线?作用?)开通时间：西汉(张骞通西域后)作用：①丝绸之路是古代东西方往来的大动脉；②促进了中西方经济、文化的交流。(补充：③促进了不同国家、地区文明的交融)10、江南经济的开发(时间?原因?主要原因是?南方经济发展带来了什么影响?)时间：东晋南朝时期②(自然条件)江南优越的自然条件；③(社会环境)江南战乱少，社会相对安定④(统治者政策)江南统治者制定了正确的经济政策；江南经济发展的影响：江南地区的开发，为经济重心的南移奠定了基础。共同作用：大大加强了(背景?目的?改革内容?作用?)(1)改革背景：北魏统一北方；北方出现民族融合潮流(3)改革内容：①迁都洛阳；②推行汉化措施：说汉语：穿汉服：改汉姓：用汉制：习汉礼：与汉族通婚。(4)影响或作用：①促进了北方民族大交融；12、春秋战争时期社会变化(在经济、政治、军事、思想、阶级结构、社会性质的表现?根本原(1)社会变革具体表现：①经济上：铁器和牛耕推广，社会生产力极大提高(个体生产取代集体耕作、土地私有取代土地国有)③军事：诸侯混战，诸侯国数量减少，局部统一(或社会趋向统一)⑤阶级结构：产生了新兴的地主阶级和农民阶级⑥社会性质(最主要):封建制度取代奴隶制度(2)社会大变革出现的根本原因：铁器和牛耕推广，社会生产力飞速提高13、孔、老(主要思想?孔、老地位或评价?)有教无类、因材施教老一辩证思想：凡事都有对立面，对立双方可以相互转化；政治主张：无为而治地位或评价：老是春秋时期，道家学派创始人，伟大的思想家和哲学家14、百家争鸭(时间?代表学派、人物及思想主张?百家争鸣影响?)(1)时间：战国时期(2)代表学派代表人物及思想主张：道家：庄：顺应民心；人格独立、精神自由(道家政治：顺应自然、民心，无为而治)(3)百家争鸣影响：①(当时)促进了战国时期思想和学术的繁荣，是中国古代第一次思想文化发展的高峰；②(长远)为中国文化的发展奠定了基础，对后世产生重要而深远的影响。(实施原因?措施?结果如何?)实施原因：①(客观原因)西汉建立之初，经济残破；人口锐减、田地荒芜。主观目的：②为了恢复经济，稳定社会；③吸取了秦朝暴政而亡的教训。具体措施：①士兵还乡务农；②释奴为民；(①②增加了劳动力)③轻徭薄赋；鼓励农桑16、文景之治(出现原因?具体表现是?影响是?)(1)文景之治出现原因：文帝、景帝时期，继续推行修养生息政策：具体措施有：①发展农业，进一步轻徭薄赋；田赋三十税一；②以德化民，减轻刑罚；③勤俭治国，反对奢侈。(其中发展农业，轻徭薄赋与汉高祖措施相同)(2)文景之治表现：文景时期，政治清明、经济发展，人民生活安定，国力增强，是中国历史上第一个治世局面“文景之治”(3)影响：文景之治局面为汉武帝推行大一统措施奠定了基础。17、光武中兴(出现原因?结果如何?)出现的原因：光武帝采取了一系列恢复经济，稳定社会的措施：措施：①(有人)释放奴婢；减轻农民的负担；减轻刑法；②(有钱)合并郡县；裁减官员；惩处贪官污吏③(有安宁)允许北方少数民族内迁结果：汉光武帝时期，社会比较安定，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”18、西周分封制与秦朝郡县制有何异同?相同：都是地方行政制度(1)地方官员任免方式：分封制依靠血缘世袭；郡县制：由朝廷直接任免(3)作用不同：分封制：早期强化了周王对地方控制，稳定周初政局，扩大周朝的统治范围。后期诸侯势力过大，引发春秋战国诸侯割据混战。郡县制：①由中